أستاذتي الكريمة

سؤالك جيد وليس مشاكسا. وهو يتداخل كثيرا مع السؤال " إلى أي مدى تمضي الأرقام في مجال اللغة عموما ". كما أنه يدل على عقلية علمية أتمنى أن يكون لها دورها في التقدم بالرقمي.

فهمت من عبارة ( تخصيص الشمولية ) معنى تطبيق الشمولية في مجال خاص بعينهن وتقصدين هنا المجال اللغوي والأدبي. هل فهمي لهذا المعنى صحيح؟

لا شك أن الأرقام أداة فعالة في شمولية الفهم والتفكير.

ومع التقدم في أي مجال يتزايد اعتماد الفهم والتفكير على أداة الأرقام في ذلك المجال حتى ليصعب الفصل بينهما. وخذي في الرياضيات مثلا كيف يتعاظم التداخل بين الفهم والتفكير من جهة والأرقام ونتاجها من جهة أخرى بين بدء المشوار في جدول الضرب وتقدمه في التفاضل والتكامل. والأمر ذاته ينطبق على الفيزياء.

جاء موضوعك هذا أثناء عكوفي على موضوع أعتبره متقدما في سياق الإجابة على سؤالك. وقد سبق وأشرت إليه في الرابط :

http://arood.com/vb/showpost.php?p=53502&postcount=14

وأتمنى أن يحوز اهتمامك عند اطلاعك عليه وأن يكون لك دور في تمحيصه وإثرائه. وفي انتظار ذلك أرجو أن تطلعي على الرابط:

http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=336


يرعاك الله.