هناء المهنا 2

شكراً لك أستاذة هداية سوف أرى مايمكنني عمله


أو اقدم أعتذار منكم جميعاً وأنسحب بهدوء

شاكرة لكم جهدكم معي وخاصة للاستاذ خشان



خالص ودي وتقديري

لماذا تقولين هذا ، أستاذتي؟
هل أزعجك أمر ما؟
و هل ينسحب الأبناء من بيتهم؟

أنتظر مشاركاتك دومـــــــــــا
فليس الهدف أن ينجح الطالب في مدّة وجيزة ، إنما الهدف أن يتعلم و يتعلم و يتعلم...
كلنا هنا ، عزيزتي ، نتعلم
والعلم ليس له نهاية ، أليس كذلك؟

لماذا تقولين هذا ، أستاذتي؟
هل أزعجك أمر ما؟
و هل ينسحب الأبناء من بيتهم؟

أنتظر مشاركاتك دومـــــــــــا
فليس الهدف أن ينجح الطالب في مدّة وجيزة ، إنما الهدف أن يتعلم و يتعلم و يتعلم...
كلنا هنا ، عزيزتي ، نتعلم
والعلم ليس له نهاية ، أليس كذلك؟

أستاذتي زينب

ربما هو الإحباط الذي لازمني الفترة الأخيرة لكن أعمل على التخلص منه

إن شاء الله نعم صدقت على الجميع إن يتعلم بلا نهاية وهذا هدف دخولي

من البداية لكن تعثرت بإحباطي قليلاً سوف أتخلص منه أن شاء الله وأواصل


شكراً لك كثيراً

شكراً لك أستاذة هداية سوف أرى مايمكنني عمله


أو اقدم أعتذار منكم جميعاً وأنسحب بهدوء

شاكرة لكم جهدكم معي وخاصة للاستاذ خشان



خالص ودي وتقديري

بل هي استراحة بعيدا عن الرقمي قليلا حتى تهدأ الأرقام التي تتصارع في رأسك كما افعل أنا ثم ستجدين نفسك عائدة لإتمام ما بدأته فلا تحرمينا من عطائك وأنا مثلك كل مرة أقل سأدفع استقالتي وأجدني رجعت لإتمام تمرين تركته ، ولا أقل لك فهمت كل شيء بل من صفحات بعضنا قد نفهم ما تأخرنا في فهمه ، وأشكر فضل الأساتذة وجهدهم في محاولة تبسيط الفكرة حتى نفهمها ،فأعينينا على مراجعة صفحتك ولك صفحتي الممتلئة أخطاء على الآخر

أتمنى لك استفادة طيبة أستاذتي وفي انتظار مزيدك

أستاذتي الكريمة هناء المهنا

أنت مثال لقوة العزيمة والجد في طلب العلم.

صحيح أن لك مشكلة مع اللغة لا ذنب لك فيها. ولكن وجودك في الرقمي سيظل حافزا لك لتحسين لغتك.

مشكلة اللغة بحاجة إلى جهد مواز للعروض.

وأنا أقترح عليك مع استمرارك في الفصيح أن تبدئي في النبطي لتتأكدي من قدرتك في عروض النبطي حيث لا توجد مشكلة لغة .فيكون هذا مشجعا لك على الاستمرار في الفصيح ودراسة اللغة.

ثم أنت - حسب ما عرفته من كريم خلقك - لا تملكين أن تنسحبي دون موافقة إخوتك وأخواتك في هذا المنتدى وكلهم يحترمك ويقدرك. ولهم عليك حق الاستماع لرأيهم وهو بقاؤك معهم.

يرعاك ربي.

أستاذتي الكريمة هناء المهنا

أنت مثال لقوة العزيمة والجد في طلب العلم.

صحيح أن لك مشكلة مع اللغة لا ذنب لك فيها. ولكن وجودك في الرقمي سيظل حافزا لك لتحسين لغتك.

مشكلة اللغة بحاجة إلى جهد مواز للعروض.

وأنا أقترح عليك مع استمرارك في الفصيح أن تبدئي في النبطي لتتأكدي من قدرتك في عروض النبطي حيث لا توجد مشكلة لغة .فيكون هذا مشجعا لك على الاستمرار في الفصيح ودراسة اللغة.

ثم أنت - حسب ما عرفته من كريم خلقك - لا تملكين أن تنسحبي دون موافقة إخوتك وأخواتك في هذا المنتدى وكلهم يحترمك ويقدرك. ولهم عليك حق الاستماع لرأيهم وهو بقاؤك معهم.

يرعاك ربي.

أستاذي خشان شكراً وهم فعلاً اخوة واخوات هنا ادعو الله أن يجازيهم خير الجزاء


على تعبهم معي وأقدرهم جميعاً سوف أبقى أن شاء الله وأعاود مواصلة الأثنين هنا


بهذا المتصفح والنبطي أن شاء الله


فائق مودتي

[(أحمد الحكيم)]

أستاذي شكراً للمشاعرك الطيبة

يا من جحدت عيناه دمى *** وعلى خديه تورده

يا2 من 2 جح(2 )دت2 عي 2 نا2 هد2 مي2

وع (2 )لى(2 ) خد 2( يه) 2( تو)2 رد2 هو2

[((إباء العرب))]

يا من جحدت عيناه دمى *** وعلى خديه تورده

يا2 من 2 جح(2 )دت2 عي 2 نا2 هد2 مي2

وع (2 )لى(2 ) خد 2( يه) 2( تو)2 رد2 هو2

أرجو اعادة تقطيع كل ماهو مظلل بالحمر مع مراعاة فك التشديد

يا2 من 2 جح(2 )دت2 عي 2 نا2 هو2 دم 2مي2

وع (2 )لا2 خد 2 يي 2 هت 2 ور 2 رد 2 هو 2

يا من جحدت عيناه دمى *** وعلى خديه تورده

يا2 من 2 جح(2 )دت2 عي 2 نا2 هد2 مي2

وع (2 )لى(2 ) خد 2( يه) 2( تو)2 رد2 هو2

أستاذتي الكريمة

هذا أفضل من التطبيق الأول.

صححي لنفسك بناء على أن وزن الشطرين هو :

يا من جحدت عيناه دمى = 2 2 (2 ) 2 2 (2) 2
وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2

ثم قطعي البيت التالي بالأحرف المطابقة للوزن :

رقد السمار فأرّقه‎ ‎ .... ‎أسف للبين يردده‎ ‎

(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2

وحاولي مع التقطيع الاستماع للقصيدة ( عدلت الموضوع في الدورة ليمكنك معرفة طريقة اللفظ )

في انتظار إصرارك و تغلبك على كل المثبطات ،

و أنا مثلك مازلت أرى أن هناك الكثير مما لم يرسخ في الذهن بعد ،

و يستحق بذل مجهود أكبر .

أستاذتي الكريمة

هذا أفضل من التطبيق الأول.

صححي لنفسك بناء على أن وزن الشطرين هو :

يا من جحدت عيناه دمى = 2 2 (2 ) 2 2 (2) 2
وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2

ثم قطعي البيت التالي بالأحرف المطابقة للوزن :

رقد السمار فأرّقه‎ ‎ .... ‎أسف للبين يردده‎ ‎

(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2

وحاولي مع التقطيع الاستماع للقصيدة ( عدلت الموضوع في الدورة ليمكنك معرفة طريقة اللفظ )

شكراً لك أستاذي خشان

لي عودة إن شاء الله

شكراً لكم أساتذتي على هذا الدعم والتشجيع


وأن شاء الله سوف أواصل وأتخطى أي عقبة


لكم مني كل المحبة التقدير

يا من جحدت عيناه دمى = 2 2 (2 ) 2 2 (2) 2
وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2



يا 2 من 2جح (2) دت 2 عي 2 نا2 هد( 2)مي 2


وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2


وع (2) لا 2 خد2 يي 2 هت (2) ور 2 رد( 2 ) هو 2











رقد السمار فأرّقه‎ ‎ .... ‎أسف للبين يردده‎ ‎

(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2



رق (2) دس 2 سم 2 ما2 رو (2) فأ2 رق (2) هو 2



أس (2) فن 2 لل 2 بي 2 ين( 2 )ير 2 دد (2) هو 2

يا من جحدت عيناه دمى = 2 2 (2 ) 2 2 (2) 2
وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2



يا 2 من 2جح (2) دت 2 عي 2 نا2 هد( 2)مي 2


وعلى خديه تورده = (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2


وع (2) لا 2 خد2 يي 2 هت (2) ور 2 رد( 2 ) هو 2











رقد السمار فأرّقه‎ ‎ .... ‎أسف للبين يردده‎ ‎

(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .......(2) 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2



رق (2) دس 2 سم 2 ما2 رو (2) فأ2 رق (2) هو 2



أس (2) فن 2 لل 2 بي 2 ين( 2 )ير 2 دد (2) هو 2

هل هذا التحسن راجع لسماعك للقصيدة ؟

إن كان كذلك فالصعوبة لديك في اللغة لا في الغروض، كما سبق وقلت.

وإلى الأمام يرعاك الله

هل هذا التحسن راجع لسماعك للقصيدة ؟

إن كان كذلك فالصعوبة لديك في اللغة لا في الغروض، كما سبق وقلت.

وإلى الأمام يرعاك الله

نعم صدقت أستاذي وأن شاء الله اتجاوز هذا العقبة


شكراً لك

لولاك ربيعي ينساني *** وتموت بقلبي أطياري

22 (2) 22222
لو لا كر بي عي ين سا ني

2 2 (2) 2 2 2 2 2




وتموت بقلبي أطياري


وت مو تب قل بي أط يا ري

2 2 (2) 2 2 2 2 2

لولاك ربيعي ينساني *** وتموت بقلبي أطياري

22 (2) 22222
لو لا كر بي عي ين سا ني

2 2 (2) 2 2 2 2 2




وتموت بقلبي أطياري


وت مو تب قل بي أط يا ري

2 2 (2) 2 2 2 2 2

أستاذتي الفاضلة هناء المهنى

بارك الله فيك ورعاك

تمرين الخبب جميل وشيق والغرض منه أن يتعرف الدارس على الفرق بين السبب الثقيل(2) والسبب الخفيف 2

في تمرينك أستاذتي ما لونته لك بالأحمر هو سبب ثقيل ( 2 )



أرجو أن تعيدي الحل مرة أخرى

لكي تتأكدي من فهمك لهذه النقطة الهامة

وفقك الله ورعاك

أعتذر أستاذي نسيت حرف الواو أثناء التقطيع شكراً لك




وتموت بقلبي أطياري


وت مو تب قل بي أط يا ري

2 2 (2) 2 2 2 2 2

[(أحمد الحكيم)]

و تمو ت بقل بي اط يا ري
وَ تَ مو تُ بِ قل بي

اتمنى مراجعة التقطيع

" وكأين من قريةٍ عتت عن أمر ربها "
وكتبتُ على كف الهوى

و تمو ت بقل بي اط يا ري
وَ تَ مو تُ بِ قل بي

اتمنى مراجعة التقطيع

" وكأين من قريةٍ عتت عن أمر ربها "
وكتبتُ على كف الهوى

وَ تَ مو تُ بِ قل بي

1 1 2 1 1 2 2


(2) 2 (2) 2 2

وَ تَ مو تُ بِ قل بي

1 1 2 1 1 2 2


(2) 2 (2) 2 2

أحســـــنت أستاذتي


إلى التالي

أحســـــنت أستاذتي


إلى التالي

الحمدلله شكراً لك أستاذي

لي عودة ان شاء الله بالتالي

أحسنت أستاذة هناء

أنت في تقدم ملحوظ

بالتوفيق

أحسنت أستاذة هناء

أنت في تقدم ملحوظ

بالتوفيق

شكراً لك أستاذتي حنان



2 2 1 3 1 3 1 3



يذوي بنسائمها أسفاً

يذ 2 وي 2 ب 1 نسا3 ئ 1 مها 3 أَ 1 سفن 3






1 3 1 3 2 2


فيريق هوى روحي



ف َ 1 يري 3 قَ 1 هوى3 رو 2 حي 2

[((إباء العرب))]

التطبيق جيد إالى الأمام

التطبيق جيد إالى الأمام

شكراً لك أستاذتي إباء العرب






أ- 1 1 2= (2) 2 حَفَظــتْ حَفِ(2) ظَتْ 2



ب- 2 2 = نا 2 لتْ2ْ



ج - 11 1 1 = (2) (2) = تَأ َبَطَ تأَ (2) بَــطَ (2)



د= 2 1 1= 2 (2) = رمْحه رمْ 2 حه(2)