أستاذتي
لم أشأ أن أجيب هناك تجنبا لحساسيات أهل التفاعيل
لكن رأيي هو التالي
1- من درس التفاعيل ابتداء وقفت حدودها لاحقا في وجه استيعابه لشمولية الرقمي
2 - من درس الرقمي أولا ثم انتقل للتفاعيل فهمها في عشر الوقت أو أقل فيما لو درسها قبل الرقمي . بل لن يجد فيها جديدا سوى المصطلحات وتسمية الشيء الواحد عدة أسماء، وسيشفق على الجهد المبذول في فهم الشيء الواحد عدة مرات لاختلاف تسميته من مكان لآخر في حين أن ذاته واحدة.
والأمر لك . والله يرعاك.
المفضلات