الدرس الأول - المقاطع العروضية

العزيز خشان سلمه الله : فقدناك ؛؛؛
بخصوص الفقرة أولاً من مداخلتك :هذا من باب حصر الإحتمالات ليس إلا . وكذا تكملتها عن تحول 1ه11ه إلى 1111ه . لم أشأ أن أستبعد أي إحتمال في أول الدرس , رغم أني عدت وقلصت العدد في ملخص الدرس . أنت محق فهذه الإحتمالات إما مستبعدة أو ممجوجة لدى النقاد .

أشكرك على تصحيح الخطأ في حصر إحتمالات الشطر : فخذوا من مقلتيّ الملاحا . الإحتمالان هما : 22--32 وليس 22-23 كما جاء في مداخلتي .

التطبيق صحيح , فشكراً لك .

ها أنت تكشف عن نقاط التقاء جديدة بين نظرية الإيقاع والعروض الرقمي و الذي تزداد قناعتي بدوره كلغة علمية جديدة لوصف قواعد الإنتظام والخروج عليه في الشعر , و تسهيلا لمهمة سبر غور التراكيب الإيقاعية التي لا نعرف عنها الكثير أعتقد أن هناك الكثير من نقاط الإلتقاء هذه .
لكني أسأل سؤالا بخصوص قولك أن 33 أصلها 34 وهو : ماذا عن قبض مفاعيلن في الطويل ؟ لقد تحولت من 43 إلى 33 . مع علمي بأنه زحاف ممجوج .