اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمير صلاح سالم مشاهدة المشاركة
الأخت الفاضلة نور خالد
يبدو أنك كنت على عجلةٍ من امرك

أولا ما معني هخْ

مع أنها تجوز بس أفضل أن تختاري كلمات لها معني مثل
قفْ - قُلْ - هَلْ
ثالثا = سمعْ كتبْ شربْ
في هذه المرحلة نقول صحيحة لكن فيما بعد لن يصلح تسكين هذه الكلمات
لأنها متحركة لو أتبعناها بكلمات
وكان ممكن أيضاً تستعيني بما كان حرفين

قف - وقفْ - قلْ - فقلْ - هلْ - وهلْ
أستاذي الكريم

أختلف معك فيما تقدم وأفضل في المقاطع والكلمات في هذه المرحلة أن تكون أصواتا بلا معنى. أن هذا ما سيسهل على الدارس مستقبلا التركيز على السمع لا سواه للتمهيد لتخطي حدود الكلمات عند التقطيع ، فمثلا ما معنى رهخ في التقطيع التالي : اختارَهُ اختيارا = إخ تا رهخ تيا را

ونفس الأمر يتعلق الكلمات بل بالأصوات في مثل سمعْ .

لا نتطرق للنحو ولا للمعنى إلا في مرحلة النظم أوالعبارات وليس قبل ذلك.

أرر الأخت نور خالد أجادت عموما وتعليقك جعلها تقول إنها متلخبطة . أهم شيء في البداية زرع ثقة الدارس في نفسه.

يرعاك الله.