ورقة هناء المهنا

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول


عَابِرْن


عَـا بِرْ برن أ تَا تَاه ُ
َ

2 2 3 1 2 3




عَاوَدتُه خُطَاهُ

عَا وَد دتُه خُ طَا طَاهً


2 2 3 1 2 3

تاهُ ، طاهُ ... هذه المقاطع لا تساوي 3
3 = 1 1 ه

-------
أعيدي الحلّ رجاءً مع الإشارة إلى رابط التّمرين، مشكورة

تاهُ ، طاهُ ... هذه المقاطع لا تساوي 3
3 = 1 1 ه

-------
أعيدي الحلّ رجاءً مع الإشارة إلى رابط التّمرين، مشكورة

سوف اعيد التمرين اشكرك

سوف اعيد التمرين اشكرك

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l6


هذا رابط التمرين المطلوب




تمرين بطريقة الأنضغاط


هات جملة كما في المثال




أَسْرُوهُ عَنْ إِجْرَامِهمْ يكون التقطيع هكذا بضغط الحرف الأخير بأول كلمة واضافتها لما بعدها



أَسْ رُو هعن إِجْ رَا مِهمْ

2 2 3 2 2 3

[((إباء العرب))]

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l6


هذا رابط التمرين المطلوب




تمرين بطريقة الأنضغاط


هات جملة كما في المثال




أَسْرُوهُ عَنْ إِجْرَامِهمْ يكون التقطيع هكذا بضغط الحرف الأخير بأول كلمة واضافتها لما بعدها



أَسْ رُو هعن إِجْ رَا مِهمْ

2 2 3 2 2 3

المطلوب إعادة حل التمرين مع التقيد بما هو مطلوب خطوةً خطوة بعد أن تعيدي قراءة الدرس السادس ، كي تستوعبي الدرس تماماً قبل حل التمرين من أ إلى د :

المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد

بالتوفيق

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3






بِلاَدُنَا

بِ لَلا دُنَا


1 2 3




سَادَتَناَ

سَا د َ تَنا

2 1 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3






بِلاَدُنَا

بِ لَلا دُنَا


1 2 3




سَادَتَناَ

سَا د َ تَنا

2 1 3

المطلوب هنا الإتيان بالوزن 2 2 3 ، ثمّ تحويله مرّة إلى 1 2 3 ، ومرّة إلى 2 1 3
انظري رجاءً:

مثلا :
مكْتوبنا = 2 2 3
تصبح مكْتَبُنا = 2 1 3
وتصبح كتابنا = 1 2 3

المطلوب هنا الإتيان بالوزن 2 2 3 ، ثمّ تحويله مرّة إلى 1 2 3 ، ومرّة إلى 2 1 3
انظري رجاءً:

مثلا :
مكْتوبنا = 2 2 3
تصبح مكْتَبُنا = 2 1 3
وتصبح كتابنا = 1 2 3

سَيدَاتِنا

سَي دَا تِنا


2 2 3


سَاَد تْنَا


سَادْ تنَا

2 1 3


تَسَيدْ هُمْ


تَ سَي دهُم

1 2 3

أستاذتي الكريمة

هنا تمرين أرجو أن تحليه وأظنه سيساعدك على فهم الشدّة ويسهل التطبيقات التي في المنهج

هنا أزواج من الكلمات الأولى بدون شدة والثانية بشيدّة والمطلوب تقطيع هذه الكلمات

كَتَبَ ..................... كّتّب

سَمَعَ ......... سمّعَ

أيْما .......... أيّما

جِرَاحةْ ........جرّاحةْ

سمِيع ْ .......سَمّيعْ

عُرابي .....عَرّابي

عُصُور ْ ........... عَصّور ْ

سِيداتي .........سَيـِّداتي

مثال

كَتَب َ = كَ تَ بَ = 1 1 1 ................. كتّبَ = كتْ تَ بَ = 2 1 1

وفقك الله.

ان شاء الله استاذ خشان سوف اقوم بالحل شكراً لمساعدتي

لي عودة

سَمَعَ ......... سمّعَ

سَ مِ عَ =111 ....... سَمَعّ سَ ا معّ 11ه


أيْما .......... أيّما

أيّ ما =1 ه1ه \أيّ ما 111ه

جِرَاحةْ ........جرّاحةْ


جِ 1 را 1ه حةُ 11 \ ج1 رّا 11 ح ةُ 11

سمِيع ْ .......سَمّيعْ

سَ1 مِي 1ه عْ ه \ سَ 1 مّي11 عْ ه

عُرابي .....عَرّابي


عُ 1 را 1ه بي 1ه \ عَ 1 رّا 11 بي 1ه

عُصُور ْ ........... عَصّور ْ


عُ 1 صُو 1ه رْ 1 \ عَ 1 صّو 11ر1

سِيداتي .........سَيـِّداتي

سي 1ه دا1ه تي 1ه \ سَ 1يّ1 دَا 1ه تي 1ه

مثال

أستاذتي هناء

أرجو أن تتبعي حلي التالي خطوة خطوة وحرفا حرفا

زرَافة ...... زرّافة

زرا - فه = 3 - 2

زرْ - رَا - فه = 2 - 2 - 2

كل حرف عليه شدة نكتبه مرتين الأولى عليها سكون ونلونها بهذا اللون
والثانية عليها حركة ( فتحة أو ضمة أو كسره ) ونلونها بهذا اللون .


كَتَبَ ..................... كّتّب ...... الشدة على التاء

سَمَعَ ......... سمّعَ ......... الشدة على الميم

أيْما .......... أيّما ........ الشدة على الياء

جِرَاحةْ ........جرّاحةْ .......... الشدة على الراء

والباقي أتركه لك لتتبيني موقع الشدة



أرجوك أن لا تزيدي ولا تنقصي فهذا التمرين مهم بالنسبة لك نظرا لما لاحظت من تطبيقك.

وأتصحك بهذا الرابط :

http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=50332


يرعاك الله.

كتََبَ .... كتّبَ



كَ تَ ب = 1 1 1

كتْ تّ بَ = 2 1 1





سَمَعَ ........سمعّ


سَ م َ ع َ = 1 1 1



سَ م مع = 1 1 +2




أيْما .......أيّما



[b]أيْ ما = 1ه 1 ه =2 2


أيْ يـَما = 2+3

جِرَا حَة


جرا حة 3 - 2




جِرارّاحة = 3 - 2- 2

[((إباء العرب))]

كتََبَ .... كتّبَ



كَ تَ ب = 1 1 1

كتْ تّ بَ = 2 1 1


صحيحة


سَمَعَ ........سمعّ


سَ م َ ع َ = 1 1 1



سَ م مع = 1 1 +2


إشارة الـ + قلبت الوزن أعيدي كتابة الوزن بشكل صحيح

أيْما .......أيّما



[b]أيْ ما = 1ه 1 ه =2 2


أيْ يـَما = 2+3

صحيحة


جِرَا حَة


جرا حة 3 - 2

صحيحة


جِرارّاحة = 3 - 2- 2

الكلمة الأخيرة تقطيعها خاطئ
كان يتوجب عليكِ يا هناء أن تقطّعي الكمة بشكل صحيح أولاً

جرْ را حه =

ان شاء الله استاذة اياء


سوف اعيد الوزن شكرا لمرورك


هنا



كل ودي

سَ م ّمع = 1 1 2





جرْ را حه = 2 2 2

[((إباء العرب))]

سَ م ّمع = 1 1 2

ليست صحيحة



جرْ را حه = 2 2 2

صحيحة

سَمْ مَعَ =

سَمْ مَعَ =

سم ْ مَعَ = 2 2

سم ْ مَعَ = 2 2

أستاذة هناء

أنا أقدر مثابرتك فلا تتعبي لأنك تؤسسين لديك في اللغة - قبل العروض - ما لم تؤسسه المدرسة .


قطعي الكلمتين التاليتين وكلتاهما على ميمها شدة


سـَمّـعْ .......... العين عليها سكون

سَمـّعَ ........ العين عليها فتحة

يرعاك الله.

أستاذة هناء

أنا أقدر مثابرتك فلا تتعبي لأنك تؤسسين لديك في اللغة - قبل العروض - ما لم تؤسسه المدرسة .


قطعي الكلمتين التاليتين وكلتاهما على ميمها شدة


سـَمّـعْ .......... العين عليها سكون

سَمـّعَ ........ العين عليها فتحة

يرعاك الله.

سَم ّ مّعْ = 2 2


سَمّ مّعَ = 2 2

قاطِعي


قا طِ عي = 2 1 2

قطـّعي

قَطْْ طََ عي = 2 1 2


قَطـّعْ

قَطْ طَع = 2 2

قَطــَعَ


ق طَ عَ =111



قَطـَعْ

قَ طعْ = 1 2


تقطّعَ

تَقْ طَ عَ= 2 11

تقَطـَعْ

تَ قطْ طَعْ =1 2 2
تقاطـَعَ

تَ قا طَ عَ = 1 2 11

تقاطـَعْ

تَ قا طعْ = 1 22

قاطِعي


قا طِ عي = 2 1 2

قطـّعي

قَطْْ طََ عي = 2 1 2


قَطـّعْ

قَطْ طَع = 2 2

قَطــَعَ


ق طَ عَ =111



قَطـَعْ

قَ طعْ = 1 2


تقطّعَ

تَقْ طَ عَ= 2 11

الكلمة هنا : تَـقَـــطَّعَ
تقَطـَعْ

تَ قطْ طَعْ =1 2 2

في انتظار أستاذنا خشان لأنّه كاتب هذه الكلمة
تقاطـَعَ

تَ قا طَ عَ = 1 2 11

تقاطـَعْ

تَ قا طعْ = 1 22

عدا ما تحته خطّ صحيـــــــــــــــــــــــــــح

[((إباء العرب))]

قاطِعي


قا طِ عي = 2 1 2

قا طِعي = 2 3


قطـّعي

قَطْْ طََ عي = 2 1 2

قطْ طِعي = 2 3


قَطـّعْ

قَطْ طَع = 2 2

قَطــَعَ


ق طَ عَ =111



قَطـَعْ

قَ طعْ = 1 2

قَطَعْ = 3


تقطّعَ

تَقْ طَ عَ= 2 11
تقطْ طَعَ = 3 11

تقَطـَعْ

تَ قطْ طَعْ =1 2 2

تَقَطْ طَعْ = 3 2

تقاطـَعَ

تَ قا طَ عَ = 1 2 11

تَقا طَعَ = 3 1 1



تقاطـَعْ

تَ قا طعْ = 1 2 2

تقا طَعْ = 3 2

مهم جداً الوقوف على ساكن عزيزتي هناء و الانتباه إلى الرقمين 2 و 3 اللذين هما أساس العروض الرقمي .

بالتوفيق

أهنئك أستاذة هناء

وها هي نتيجة مثابرتك تطرح فهماً وتتكلل بالنجاح . ستكونين أستاذة موفقة في تدريس هذه النقطة بالذات. فمن يتغلب على صعوبة يسهل عليه تدريسها.

ويسرني أن يكون توفيقك على يدي أستاذتنا زينب. وهي أهل لكل خير.

يرعاك ويرعاها الله.

أهنئك أستاذة هناء

وها هي نتيجة مثابرتك تطرح فهماً وتتكلل بالنجاح . ستكونين أستاذة موفقة في تدريس هذه النقطة بالذات. فمن يتغلب على صعوبة يسهل عليه تدريسها.

ويسرني أن يكون توفيقك على يدي أستاذتنا زينب. وهي أهل لكل خير.

يرعاك ويرعاها الله.

الحمدلله ماتوقعت ظننت الأغلاط كثيرة

لكن اشكر صبركم علي اساتذتي



مودتي

شكراً لك استاذةإياء سوف انتبه المرة القادمة ان شاء الله

والآن ماهي الخطوة التالية

ان شاء الله سوف اعود بعد استيعاب الدرس

مرة ثانية

كل ودي

لتسهيل الأمر عليك ، هاكِ مثالا :

أ - الكلمات : لا تسكني - في أدمعي - نادى الهوى - أنْ ترجعي.

ب - لا تسكني في أدمعي ** نادى الهوى أن ترجعي
لا2 تس2 كني3 في2 أد2 معي3 ** نا2 دلْ2 هوى3 أنْ2 تر2 جعي
2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3

جـ - رأيْتُها =1 2 3 - قلْتُ لها = 2 1 3

د - رأيْتها في أدمعي ** قلتُ لها لا ترجعي
ر1 أيْ2 تها3 في2 أد2 معي3 **قلْ2 تُ1 لها3 لا2 ترْ2 جعي3
1 2 3 2 2 3 ** 2 1 3 2 2 3

لتسهيل الأمر عليك ، هاكِ مثالا :

أ - الكلمات : لا تسكني - في أدمعي - نادى الهوى - أنْ ترجعي.

ب - لا تسكني في أدمعي ** نادى الهوى أن ترجعي
لا2 تس2 كني3 في2 أد2 معي3 ** نا2 دلْ2 هوى3 أنْ2 تر2 جعي
2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3

جـ - رأيْتُها =1 2 3 - قلْتُ لها = 2 1 3

د - رأيْتها في أدمعي ** قلتُ لها لا ترجعي
ر1 أيْ2 تها3 في2 أد2 معي3 **قلْ2 تُ1 لها3 لا2 ترْ2 جعي3
1 2 3 2 2 3 ** 2 1 3 2 2 3

هيّا ، أستاذة هناء
مازلت في انتظار حلّ التّمرين على نفس المنوال الّذي وضعته لك

أسْتَبْشرت


أَسْ تَبْ شَرَتْ = 2 2 3
صَدْ قَاتِهم ْ


صَدْ قَا تِهمْ = 2 2 3



لاتَفْتََــَقِرْ



لا تَفْ تَقِرْ = 2 2 3




َأعْمـَـــالِهمْ



أعْ مَا لِهمْ = 2 2 3

[((إباء العرب))]

أسْتَبْشرت


أَسْ تَبْ شَرَتْ = 2 2 3

صَدْ قَاتِهم ْ


صَدْ قَا تِهمْ = 2 2 3


لاتَفْتََــَقِرْ



لا تَفْ تَقِرْ = 2 2 3




َأعْمـَـــالِهمْ



أعْ مَا لِهمْ = 2 2 3

لا تغيري حركات الكلمة كي تناسب الوزن. لاأعلم في اللغة العربية كلمة بهذا المعنى بل هي بتحريك حرف الدال هكذا:

صَدَقاتهم
ووزنها = صَ دقا تهم = 1 3 3

إبحثي عن كلمة غيرها وزنها 2 2 3

باقي الكلمات وزنها صحيح ولكن حركاتها يبدو أن فيها أخطاء ستظهر أو تختفي وفقاً لترتيب الكلمات عند جمعها في الصدر والعجزفي الجزء الثاني من التمرين.