السلام عليكم
طاب مساؤك أستاذي الكريم خشان . .
الحق أقول : نعم الأستاذ حضرتك . . نعم الباحث في العلم . . لا أقول هذا لأن الجميع يقولونه ، ولا على سبيل الرشوة في المجاملة كي أحصل عليها فيما بعد . . لكن . . كأنني أختبر الموضوعية في شخصية حضرتك فأكتشفها في أعلى مستوى . . أبارك لنفسي ولجميع تلامذتك أستاذي . .بل أبارك لأمتي العربية بك عالما . . نعم العالم حفظك الله وأثابك من فضله .
لنعد إلى موضوعنا كي أؤكد أن تحديد نوع السبب أو الوتد ليس مطلوبا على الإطلاق في اقتراحي لكن أنا كنت مضطرة لذكرهما كنوعين بسبب رغبتي بإشعار حضرتك بوجودهما الذي لا ينبغي تجاهله كونه ذا دلالة أيضا أسوة بالمقاطع الساكنة والممدودة التي تؤخذ دلالاتها بعين الاعتبار في فكرة م/ع . لذلك يكفي من أجل إيضاح التقطيع أن نضع المقطع المتحرك بين قوسين كما اعتدنا مع السبب الثقيل .
أما عن حالة القيمة صفر ل م/ع فلا ضير فيها وهي بحد ذاتها تعبر عن حالة نفسية متوازنة لصاحب النص ومن ناحية ثانية ما الذي يمنع من حدوث هذه الحالة في الأصل و دون إقتراحي . . ؟
لا أدري إن كنت تقبل محاولتي لإثبات صحة اقتراحي عبر مثال حضرتك نفسه :
فأنا اليوم طالب
فأ(2 ) نل2* يو2* مطا3 3لبو
م/ ع = 3 /2 = 1.5
ها أنا اليوم طالب
ها2 أنل 3* يو 2* مطا3 لبو 3
2 3* 2* 3 3
م/ ع = 3 / 2 = 1.5
إذن . . لا فرق بين حالتي التعبير . .إذن إدخال المقاطع المتحركة لا يضير . . بل ربما أفضل .
أجمل تحية
المفضلات