ورقة عنود الليالي 6

كيف لا تكون ممتازة وهي العنود أستاذتي

أحمد كأني فقدت الذاكرة كنت أرى اسمك باللون الأصفر ^_^

ياخريج الرقمي المبدع تستحق الأكثر

يرعاك المولى

التمرين 6 :



بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:



هات بيتا من الطويل وحوله للكامل



و



هات بيتا من الكامل وحوله للطويل



1 (من الطويل للكامل):

بيت لإبراهيم ناجي من الطويل :


تشكين في حبي لك الحق إنني جدير بهذا الظلم والريب والشك


3 2 3 2 2 3 2 3 3 .......... 3 2 3 2 2 3 2 3 3


التحويل من الطويل للكامل :


أتشك في حبي لها بغيابها =أأنا جدير في شكوك جنابها


2 2 3 2 2 3 1 3 3 ......... 2 2 3 2 2 3 1 3 3



ـــــ


2- مثال (من الكامل للطويل) لإبراهيم ناجي :


لا تمح روعتها بذكر فعالها .........دعها تمر كما بدت بجلالها


2 2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 2 3 2 2 3 1 3 3



التحويل من الكامل للطويل :



فلا تمح روعتها بذكر فعالها ......إذن لتمر كما بدت بجلاها


3 2 3 2 2 3 1 3 3 .............3 1 3 2 2 3 1 3 3

التمرين 7


بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط

من البسيط لعنترة :

ياطائر البان قد هيجت أشجاني وزدتني طربا ياطائر البان

4 3 2 3 4 3 2 2 ................3 3 1 3 4 3 2 2

تحويله من البسيط للمنسرح :

ياطائر البان زدت أشجاني ....... أطربت قلبي أطائر البانِ

4 3 2 3 3 2 2 ..................4 3 2 3 3 2 2

3- من المنسرح للبسيط:

ياقاسي البعد كيف تبتعد........ إني غريب الفؤاد منفرد

4 3 2 3 3 1 3 ..........4 3 2 3 3 1 3

تحويله للبسيط

ياقاسي البعد عني كيف تبتعد ............ إني غريب الفؤاد بل و منفرد

4 3 2 3 4 3 ((4) ................4 3 2 3 4 3 ((4)

التمرين 8
بأقل تغيير ممكن في الصياغة هات بيتين من السريع وحولهما للمديد


الحل :

على السريع لإبراهيم ناجي:

ياذاهبا لم يشف مني الغليلْ ما أسرع العقرب عند الرحيل

2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 1 3 2 3

التحويل للمديد :

ياغليلا داخلي ماشفى = والعقارب أسرعت بالجفا

2 3 2 2 3 2 3 = 2 3 2 2 3 2 3

التمرين 8
بأقل تغيير ممكن في الصياغة هات بيتين من السريع وحولهما للمديد


الحل :

على السريع لإبراهيم ناجي:

ياذاهبا لم يشف مني الغليلْ .. ما أسرع العقرب عند الرحيل



2 2 3 2 2 3 2 3 .. 2 2 3 2 1 3 2 3

غليلْ ، رحيلْ = 3 ه

التحويل للمديد :

ياغليلا داخلي ماشفى = والعقارب أسرعت بالجفا



2 3 2 2 3 2 3 = 2 3 2 2 3 2 3

جميــــل ، لكن تسكين باء "العقارب" لا يجوز

حاولي على المديد مرّة أخرى



لا تنسي ، أستاذتي أنّ الغرض من تحويل بيت من بحر إلى آخر هو ملاحظة "الوشائج البينيّة بين البحور"

السّريع 4 3 4 3 2 3 أي 2 2 3 2 2 3 2 3
بعد حذف ما بالرّمادي نحصل على المديد

حاولي على المديد مرّة أخرى



لا تنسي ، أستاذتي أنّ الغرض من تحويل بيت من بحر إلى آخر هو ملاحظة "الوشائج البينيّة بين البحور"

السّريع 4 3 4 3 2 3 أي 2 2 3 2 2 3 2 3
بعد حذف ما بالرّمادي نحصل على المديد

إن شاءالله ، شكرا لك ياقلبي

أنا اعتمدت على أمثلة من أبيات د. ابراهيم ناجي

سأحاول أن أنظم من عندي على المديد،

القريحة نشفت من الأرقام

التمرين 8
بأقل تغيير ممكن في الصياغة هات بيتين من السريع وحولهما للمديد

الحل :

على السريع:
هيهات مافي الناس من خالد = لابد من فقد ومن فاقد
هي2 ها 2 تما 3 فنـ 2 نا 2 سمن3 خا 2 لدي3 ، لا 2 بد 2 دمن 3 فق 2 دن 2 ومن 3 فا2 قدي 3
= 4 3 4 3 2 3 ، 4 3 4 3 2 3

التحويل للمديد :
وآهِ مافي الناس من خالد = وآه من فقد ومن فاقد
وآ 2 هما 3 فنـ 2 نا 2 سمن 3 خا 2 لدي 3= وآ 2 همن 3 فق 2 دن 2 ومن 3 فا 2 قدي 3

= 2 3 2 2 3 2 3 = 2 3 2 2 3 2 3

التمرين 7


بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



من البسيط لعنترة :



ياطائر البان قد هيجت أشجاني ..وزدتني طربا ياطائر البان


4 3 2 3 4 3 2 2 ................3 3 1 3 4 3 2 2



تحويله من البسيط للمنسرح :



ياطائر البان زدت أشجاني ....... أطربت قلبي أطائر البانِ

4 3 2 3 3 2 2 ..................4 3 2 3 3 2 2

ممتــــــــــــــــــــازة

3- من المنسرح للبسيط:


ياقاسي البعد كيف تبتعد........ إني غريب الفؤاد منفرد


4 3 2 3 3 1 3 ..........4 3 2 3 3 1 3



تحويله للبسيط



ياقاسي البعد عني كيف تبتعد ............ إني غريب الفؤاد بل و منفرد



4 3 2 3 4 3 ((4) ................4 3 2 3 4 3 ((4)

إنْ ني غري بلْ فؤا دبلْ ومنْ فَ ردو
=2 2 3 2 3 3 3 1 3

صحيح ، لكنّ اجتماع 3 3 3 قبيح هنا

أحسنتِ وفّقك الله

تحويله للبسيط

ياقاسي البعد عني كيف تبتعد ............ إني غريب الفؤاد بل و منفرد

4 3 2 3 4 3 ((4) ................4 3 2 3 4 3 ((4)

إنْ ني غري بلْ فؤا دبلْ ومنْ فَ ردو
=2 2 3 2 3 3 3 1 3

صحيح ، لكنّ اجتماع 3 3 3 قبيح هنا

أحسنتِ وفّقك الله

***********

ولايهمك مدام قبيح نسوي له تجميل بسيط ليصبح :

إني غريب فؤادي منك منفرد
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3

كيف الآن ؟

التمرين 7


بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



من البسيط لعنترة :



ياطائر البان قد هيجت أشجاني وزدتني طربا ياطائر البان


4 3 2 3 4 3 2 2 ................3 3 1 3 4 3 2 2



تحويله من البسيط للمنسرح :



ياطائر البان زدت أشجاني ....... أطربت قلبي أطائر البانِ

4 3 2 3 3 2 2 ..................4 3 2 3 3 2 2

3- من المنسرح للبسيط:


ياقاسي البعد كيف تبتعد........ إني غريب الفؤاد منفرد


4 3 2 3 3 1 3 ..........4 3 2 3 3 1 3



تحويله للبسيط



ياقاسي البعد عني كيف تبتعد ............ إني غريب الفؤاد بل و منفرد



4 3 2 3 4 3 ((4) ................4 3 2 3 4 3 ((4)

ممتـــــــــ20/20ـــــــازة

التمرين 6 :



بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:



هات بيتا من الطويل وحوله للكامل



و



هات بيتا من الكامل وحوله للطويل



1 (من الطويل للكامل):

بيت لإبراهيم ناجي من الطويل :


تشكين في حبي لك الحق إنني ..جدير بهذا الظلم والريب والشكِّ


3 2 3 2 2 3 2 3 3 .......... 3 2 3 2 2 3 2 3 3
العجز :جدي رن بها ذذْ ظلْ مورْ ري بوشْ شكْ كي
3 2 3 2 2 3 2 3 2 2

التحويل من الطويل للكامل :


أتشك في حبي لها بغيابها =أأنا جدير في شكوك جنابها


2 2 3 2 2 3 1 3 3 ......... 2 2 3 2 2 3 1 3 3
البيت صحيح ، هناك أخطاء في الأرقام


ـــــ


2- مثال (من الكامل للطويل) لإبراهيم ناجي :


لا تمح روعتها بذكر فعالها .........دعها تمر كما بدت بجلالها


2 2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 2 3 2 2 3 1 3 3

أعيدي التّرميز رجاءً

التحويل من الكامل للطويل :

فلا تمح روعتها بذكر فعالها ......إذن لتمر كما بدت بجلاها


3 2 3 2 2 3 1 3 3 .............3 1 3 2 2 3 1 3 3
لن يستقيم الوزن إلاّ بتسكين ما تحته خطّ ، وهذا لا يجوز

2 = سبب خفيف (متحرّك + ساكن)
(2) = سبب ثقيل (متحرّك + متحرّك)
((4) = فاصلة = (2) 2

وفّقك الله

2 = سبب خفيف (متحرّك + ساكن)
(2) = سبب ثقيل (متحرّك + متحرّك)
((4) = فاصلة = (2) 2

وفّقك الله

التحويل من الطويل للكامل :


أتشك في حبي لها بغيابها =أأنا جدير في شكوك جنابها


2 2 3 2 2 3 1 3 3 ......... 2 2 3 2 2 3 (2) 2 3
البيت صحيح ، هناك أخطاء في الأرقام

صححته الآن لكن هل الوزن نفسه صحيح ؟؟؟
ـــــ


2- مثال (من الكامل للطويل) لإبراهيم ناجي :


لا تمح روعتها بذكر فعالها .........دعها تمر كما بدت بجلالها


2 2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 2 3 (2) 2 3 1 3 3

أعيدي التّرميز رجاءً

أعدته هل يوجد خطأ الآن ؟

التحويل من الكامل للطويل :

فلا تمح روعتها بذكر فعالها ......إذن لتمر كما بدت بجلالها

تعديل:
أتمحو روائعها بذكر فعالها .... إذا لتمر بما بدت بجلالها
3 2 3 (2) 2 3 1 3 3 .............3 1 3 (2) 2 3 1 3 3

لن يستقيم الوزن إلاّ بتسكين ما تحته خطّ ، وهذا لا يجوز

عدلته كيف هو الآن ؟

[(أحمد الحكيم)]

التحويل من الطويل للكامل :


أتشك في حبي لها بغيابها =أأنا جدير في شكوك جنابها


2 2 3 2 2 3 1 3 3 ......... 2 2 3 2 2 3 (2) 2 3
البيت صحيح ، هناك أخطاء في الأرقام

صححته الآن لكن هل الوزن نفسه صحيح ؟؟؟
ـــــ


2- مثال (من الكامل للطويل) لإبراهيم ناجي :


لا تمح روعتها بذكر فعالها .........دعها تمر كما بدت بجلالها


2 2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 2 3 (2) 2 3 1 3 3

أعيدي التّرميز رجاءً

أعدته هل يوجد خطأ الآن ؟

التحويل من الكامل للطويل :

فلا تمح روعتها بذكر فعالها ......إذن لتمر كما بدت بجلالها

تعديل:
أتمحو روائعها بذكر فعالها .... إذا لتمر بما بدت بجلالها
3 2 3 (2) 2 3 1 3 3 .............3 1 3 (2) 2 3 1 3 3

لن يستقيم الوزن إلاّ بتسكين ما تحته خطّ ، وهذا لا يجوز

عدلته كيف هو الآن ؟

استاذتي الجليلة

بعد ان اردت كتابة الحل جاءني امر هام وعلي الخروج والعودة بعد قليل

ارجو مراجعة الوزن الذي تحته خط

استاذتي الجليلة

بعد ان اردت كتابة الحل جاءني امر هام وعلي الخروج والعودة بعد قليل

ارجو مراجعة الوزن الذي تحته خط


أتمحو روائعها بذكر فعالها .... إذا لتمر بما بدت بجلالها
3 2 3 (2) 2 3 1 3 3 .............3 1 3 (2) 2 3 1 3 3

لن يستقيم الوزن إلاّ بتسكين ما تحته خطّ ، وهذا لا يجوز

عدلته كيف هو الآن ؟

الله يعطيك العافية ويعينك ويوفقك /

حاولت فيه يمين يسار ، يسار يمين البيت أعوج فما حيلتي !

حاولت الحفاظ على المعنى والأفضل أن أمحو روعتها !

تصويب يائس :

فلا روعة في ذكرها وفعالها .... إذن لتنم لاتذكرن جلالها
3 2 3 2 2 3 1 3 3.............3 1 3 2 2 3 1 3 3

[(أحمد الحكيم)]

الله يعطيك العافية ويعينك ويوفقك /

حاولت فيه يمين يسار ، يسار يمين البيت أعوج فما حيلتي !

حاولت الحفاظ على المعنى والأفضل أن أمحو روعتها !

تصويب يائس :

فلا روعة في ذكرها وفعالها .... إذن لتنم لاتذكرن جلالها
3 2 3 2 2 3 1 3 3.............3 1 3 2 2 3 1 3 3

تصويب يائس :

فلا روعة في ذكرها وفعالها .... إذن لتنم لاتذكرن جلالها
3 2 3 2 2 3 1 3 3.............3 1 3 2 2 3 1 3 3


تصويب جميل بافتراض روعةٌ بها تنوين

العجز صراحة ما فهمت معناه
اذن 3 ل 1 تنم 3 لا 2 تذ 2 كرن 3 جلا 3 لها 3

ارجو التوضيح استاذتي هل تنطق كما قطعتها انا ام بها شئ لم استطع فهمه

[(أحمد الحكيم)]

التحويل من الطويل للكامل :


أتشك في حبي لها بغيابها =أأنا جدير في شكوك جنابها


2 2 3 2 2 3 1 3 3 ......... 2 2 3 2 2 3 (2) 2 3
البيت صحيح ، هناك أخطاء في الأرقام

صححته الآن لكن هل الوزن نفسه صحيح ؟؟؟
ـــــ


2- مثال (من الكامل للطويل) لإبراهيم ناجي :


لا تمح روعتها بذكر فعالها .........دعها تمر كما بدت بجلالها


2 2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 2 3 (2) 2 3 1 3 3

أعيدي التّرميز رجاءً

أعدته هل يوجد خطأ الآن ؟

التحويل من الكامل للطويل :

فلا تمح روعتها بذكر فعالها ......إذن لتمر كما بدت بجلالها

تعديل:
أتمحو روائعها بذكر فعالها .... إذا لتمر بما بدت بجلالها
3 2 3 (2) 2 3 1 3 3 .............3 1 3 (2) 2 3 1 3 3

لن يستقيم الوزن إلاّ بتسكين ما تحته خطّ ، وهذا لا يجوز

عدلته كيف هو الآن ؟

اعتقد الحل صحيح استاذتي اذا تم قبول ((4 ) في الحشو ولا اذكر جواز مجيئها هكذا


وزن الكامل
3 2 3 4 3 2 3 3
اتم 3 حو 2 روا 3 ئع (2) ها 2 بذك 3 ر 1 فعا 3 لها 3 = 3 2 3 ((4) 3 2 3 3

اما العجز
إذا لتمر بما بدت بجلالها
اذن 3 ل1 تمر 3 ر1 بما 3 بدت 3 ب 1 جلا 3 لها 3 = 3 1 3 1 3 1 3 3 = 3 1 3 ((4) 3 1 3 3


صراحة انتظر راي الاساتذة

اعتقد الحل صحيح استاذتي اذا تم قبول ((4 ) في الحشو ولا اذكر جواز مجيئها هكذا


وزن الكامل
3 2 3 4 3 2 3 3
اتم 3 حو 2 روا 3 ئع (2) ها 2 بذك 3 ر 1 فعا 3 لها 3 = 3 2 3 ((4) 3 2 3 3

اما العجز
إذا لتمر بما بدت بجلالها
اذن 3 ل1 تمر 3 ر1 بما 3 بدت 3 ب 1 جلا 3 لها 3 = 3 1 3 1 3 1 3 3 = 3 1 3 ((4) 3 1 3 3


صراحة انتظر راي الاساتذة

والله كنت أرى أن الحل سليم
نفس التقطيع ،،

والآن لا أعرف بانتظار الأستاذة زينب لتشرح وجهة نظرها

شكرا لك أستاذي ولحضورك المثري

اعتقد الحل صحيح استاذتي اذا تم قبول ((4 ) في الحشو ولا اذكر جواز مجيئها هكذا


وزن الكامل
3 2 3 4 3 2 3 3

هل أنت متاكد أن هذا الوزن للكامل ؟ أم الطويل ^_^

يبدو أن التمرين عقدنا وقلب البحور لدينا

[(أحمد الحكيم)]

هل أنت متاكد أن هذا الوزن للكامل ؟ أم الطويل ^_^

يبدو أن التمرين عقدنا وقلب البحور لدينا

هذا ما حصل

البحور تداخلت

كان وزن الطويل