غالب الغول والوتد المفروق

أخي وأستاذي الكريم د. عبد العزيز غانم

وهنا أشير إلى أن الرقمي الشمولي قد حل هذه المسألة جزئيا باستخدام رقم 2 بالخط الأندلسي الذي لا يزاحف فجعله رمزا للجزء (تف)لكنه لم يحل مسألة الجزء الذي يزاحف (لن) حيث تركه كما هو جزء من وتد غير قابل للزحاف ؛ وهذا قصور في الرقمي الشمولي في هذه الناحية أرجو أن يجد الشموليون لها حلا

لا يوجد في ذهني أوضح من موضوع هذا الحديث وهو من أكثر المواضيع التي كررتها تحت عناوين شتى، ولذا أجيبك من الذاكرة بالتعبير التفعيلي والرقمي

فاعلاتن مس (( تف علن )) فاعلاتن = 2 3 2 ( 2 أندلسي 3 حمراء ) 2 3 2

هل هذا لا يحل مشكلة لن ؟ ، مسكين مظلوم هو الرقمي

أذكرك بقولي المتكرر لن يعرف الرقمي إلا من درس دوراته منهجيا وبشكل متسلسل.

أرأيت أستاذي لماذا أعزف عن الحوار حول الرقمي مع من لم يدرس دوراته منهجيا وبتسلسل؟ بل عن كثير من الحوارات.

رأيك صحيح عن الرقمي الذي تتحدث عنه
رأيك خطأ عن الرقمي الذي يعرفه كل أهل الرقمي.

الأرقام والألوان والرموز تتكلم ولن يسمعها إلا من درس دورات الرقمي

لهذا الحوار فائدتان
الأولى : احتمال اقتناعك بأن أقصر طريق لفهم الرقمي هو دراسة دوراته
الثانية : أن يعرف أهل الرقمي جدواه

يرعاك الله.

أخي وأستاذي الكريم

بعد هذا الرد عدت للرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mafrooq

وأرجوك أن تنظر في حوالي نهاية ثلثه الأول إلى ما ظلل بالأصفر بعنوان :

منطقة اللازحاف .