** بلا عنوان **

[((إباء العرب))]

**********

تدعوني جملة :

....وذا هوية من ناحية الشكل.

لأطمع أكثر في أستاذيتك ، فتنتقد المضمون كما وجهتني في الشكل .

فربما تتحول هذه القصيدة لأول قصيدة لي بعد الرقمي .

طالما تطرّق الأستاذ خشّان إلى الشكل ، سأتحدث عن شيء آخَر، وهو معنى القصيدة ومضمونها:
هي متماسكة من حيث المعنى والتوصيل. سهلة لا لبْسَ فيها ولاتحتاج إلى شرح. تحتلُّ موسيقاها الأذُن لتصلح أن تكون نشيداً . المعاني والصور والقيمة الوطنية التي تحملها، ترشِّحها لأن تكون نشيداً جميلاً للأطفال- أطفال المدارس الابتدائية-

سؤال صغير: لقد ذكرْتِ أسماء صبيان : زيد، عمْرو، يحيى و رامي. حبذا لو استبدلتِ اسمَين منهم بأسماء إناث لتعطي معناً أعمق لمفهوم القصيدة.

شكرا لك إباء ، ما رأيك في :



سلوا زيدا سلوا عَمرا
....................عن القضبان و العسكر
عن الآهات تلو الآه
عن يحيى و عن رامي
.....................و عن إيمان لو تذكُر

إيمان مصطفى حجو ، من أصغر شهداء الإنتفاضة .

بوركت إباء .

[((إباء العرب))]

شكرا لك إباء ، ما رأيك في :



سلوا زيدا سلوا عَمرا
....................عن القضبان و العسكر
عن الآهات تلو الآه
عن يحيى و عن رامي
.....................و عن إيمان لو تذكُر

إيمان مصطفى حجو ، من أصغر شهداء الإنتفاضة .

بوركت إباء .

هكذا أفضل بالتأكيد. وأعطتْ بُعْداً جديداً ومُعَبِّراً

إلى الأمام