صفحة زينب علي

بحر الوافر /


تمرين:

1- ليت القارئ الكريم – إن استطاع - نظم بيت أو بيتين على إحدى صور الوافر.

أتيتُ أسابقُ اللحظات شوقاً .. ففي كفيكِ تُسترقُ اللحاظُ
و مِن أنهار حبكِ لستُ أُروى .. صغيراً ، يبتغي الدُررَ الوعاظُ

" الشطر الثاني من البيت الثاني لربما يكون فاقداً للمعنى ، تعبت و لم أحصل على شيء ! "


أتي / تُأُ / سا / بِقُل / لَحَ / ظا / تِشو / قن ..

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2 ..

3 ((4) 3 ((4) 3 2

ففي / كف / في / كِتُس / تر / قُل / وِعا / ظو

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2

ومن أنهار حبكِ لستُ أُروى ..

وَمِن / أنْ / ها / رِحب / بكِ / لس / تُأر / وى

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


صغيراً ، يبتغي الدُررَ الوعاظُ

صغي / رن / يب / تغي / دُر / رلُ / وعا / ظو

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


2- المطلوب من القارئ أن يقطع بيتا من هذه القصيدة: مراعيا الترتيب وذكر الأقواس :

مَلاعِــبُ جنَّــةٍ لــو سـارَ فِيهـا ...سُــــلَيمانٌ لَســـارَ بِتَرجُمـــانِ

ملا / عِبُ / جن / نتن / لو / سا / رفي / ها

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 ((4) 3 4 3 2

سُلي / ما /نن / لسا / رب / تر / جما / ني

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


طَبَــت فُرســانَنا والخــيَلَ حَـتى ... خَشِــيتُ وإنْ كَــرُمْنَ مـنَ الحِـرانِ_

طبت / فر / سا / ننا / ول / خي / لحت / تى

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 4 3 2


خشي / تُو / إن / كرم / نَمِ / نَلْ / حِرا / ني

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 ((4) 3 ((4) 3 2

حسناً أستاذ

كنت أظنُ أنه لا داعي لوضع الأقواس ما دمتُ سأضعها مع الـ 4

سأصححها الآن

بحر الوافر /


تمرين:

1- ليت القارئ الكريم – إن استطاع - نظم بيت أو بيتين على إحدى صور الوافر.

أتيتُ أسابقُ اللحظات شوقاً .. ففي كفيكِ تُسترقُ اللحاظُ
و مِن أنهار حبكِ لستُ أُروى .. صغيراً ، يبتغي الدُررَ الوعاظُ

" الشطر الثاني من البيت الثاني لربما يكون فاقداً للمعنى ، تعبت و لم أحصل على شيء ! "


أتي / تُأُ / سا / بِقُل / لَحَ / ظا / تِشو / قن ..

3 / (2) / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2 ..

3 ((4) 3 ((4) 3 2

ففي / كف / في / كِتُس / تر / قُل / لحا / ظو

3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2

ومن أنهار حبكِ لستُ أُروى ..

وَمِن / أنْ / ها / رِحب / بكِ / لس / تُأر / وى

3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


صغيراً ، يبتغي الدُررَ الوعاظُ

صغي / رن / يب / تغي / دُرَ / رل / وعا / ظو

3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


2- المطلوب من القارئ أن يقطع بيتا من هذه القصيدة: مراعيا الترتيب وذكر الأقواس :

مَلاعِــبُ جنَّــةٍ لــو سـارَ فِيهـا ...سُــــلَيمانٌ لَســـارَ بِتَرجُمـــانِ

ملا / عِبُ / جن / نتن / لو / سا / رفي / ها

3 / (2) / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 ((4) 3 4 3 2

سُلي / ما /نن / لسا / رب / تر / جما / ني

3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2

3 4 3 ((4) 3 2


طَبَــت فُرســانَنا والخــيَلَ حَـتى ... خَشِــيتُ وإنْ كَــرُمْنَ مـنَ الحِـرانِ_

طبت / فر / سا / ننا / ول / خي / لحت / تى

3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2

3 4 3 4 3 2


خشي / تُو / إن / كرم / نَمِ / نَلْ / حِرا / ني

3 / (2) / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2

3 ((4) 3 ((4) 3 2

البحر الكامل /



تمرين:

1- ليت القارئ الكريم – إن استطاع - نظم بيت أو بيتين على إحدى صور الكامل


" لدي هذه الأبيات من محاولاتي السابقة ،، فـ كتبتها "

حمراءَ تبرقُ في الدُنا ألوانُها
مصبوغةً بالخالِ يُعلي شأنها



حم / را / ءتب / رق / فِد / دٌنا / أل / وا / نها

2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / 2 / 2 / 3

4 3 ((4) 3 4 3


مص / بو / غتن / بِل / خا / لِيُع / لي / شأ / نها

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3

4 3 4 3 4 3

إن شئتَ كانَت للظميّ رويّةً
كالماءِ ، حُلواً ، كالعصيرِ مذاقُها

إن / شئ / تَكا / نت / لِظ / ظمي / ير / وي / يتن

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3

4 3 4 3 ((4) 3


كَل / ما / ءِحل / ون / كَل / عصي / رمَ / ذا / قها

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3

4 3 4 3 ((4) 3

هيَ للمُجوّعِ ، للمُضوّر ، رِفقةٌ
تُملي البُطُونَ ، و في الجنانِ مقامُها


هيَ / لل / مجو / وع / لل / مضو / ور / رف / قتن

(2) / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / (2) / 2 / 3

((4) 3 ((4) 3 ((4) 3


تم / لِل / بُطو / نوَ / فِل / جنا / نِم / قا / مها

2 / 2 / 3 / (2) / 2 / 3 / (2) / 2 / 3

4 3 ((4) 3 ((4) 3