بين التنظير والتطبيق ... ما رأيكم؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعلم كلّ واحد منا أن لا جدوى من علم لا يُعمَل به
فما قولكم - أساتذتي الكرام - في الكمّ الهائل للدراسات اللغوية التي نقرأها في كتب المتخصّصين ، ونجد بها ما يرضي تطلّعاتنا و اهتماماتنا بوصفنا حملة للغة العربية ومسؤولين عن الرفع من مستوى مستعمليها ، ثمّ لا نجد لكلّ تلك الدراسات الراقية صدًى في برامج التدريس؟؟
أليس هذا أمرا محزنا؟

هل المربّي عنصر فاعل للنهوض بمستوى أبناء العربية ، أم هو مجرّد مدرّس لبرامج تأتي من الأعلى؟
هل وصل صوت كلّ من نادى بتيسير طرائق تدريس النحو ؟ أم ستبقى آراؤهم تُدرَس في الجامعة من باب المعرفة لا غير؟

هل وهل وهل....

[(سحر نعمة الله)]

أتفق معك أستاذتي زينب في كل هذا

على مدار مراحل التعليم يحدث حشو كمي لمعلومات كثيرة، قليلا ما نستخدمها ومعظمها تنسى بسبب طرق التدريس ،والأنظمة التعليمية التي تبرمج العقل على الحفظ من أجل الامتحان ،كل ما يجمعه المتعلم من مراحل الدراسة كم معلوماتي ،لا يرتقي لأي فكر متطور يقف أمام متطلبات العصر .
اللغة العربية أصبحت مادة تعليمية تحفظ من أجل الامتحان .

شكرًا لك أستاذتي

أتفق معك أستاذتي زينب في كل هذا

على مدار مراحل التعليم يحدث حشو كمي لمعلومات كثيرة، قليلا ما نستخدمها ومعظمها تنسى بسبب طرق التدريس ،والأنظمة التعليمية التي تبرمج العقل على الحفظ من أجل الامتحان ،كل ما يجمعه المتعلم من مراحل الدراسة كم معلوماتي ،لا يرتقي لأي فكر متطور يقف أمام متطلبات العصر .
اللغة العربية أصبحت مادة تعليمية تحفظ من أجل الامتحان .

شكرًا لك أستاذتي

نتج عن كل ما ذكرت ، أرباع المتعلمين وأنصافهم ، جيل لا يتقن شيئا ، يعرف القليل من هنا وهناك ، جيل ليس له القدرة على إعمال عقله ، غريب الهوية ، خلاسي الثقافة ،
إنها الأمية المقنعة التي ينشدها الغرب المخطط لمستقبلنا ،
تحياتي وتقديري

نتج عن كل ما ذكرت ، أرباع المتعلمين وأنصافهم ، جيل لا يتقن شيئا ، يعرف القليل من هنا وهناك ، جيل ليس له القدرة على إعمال عقله ، غريب الهوية ، خلاسي الثقافة ،
إنها الأمية المقنعة التي ينشدها الغرب المخطط لمستقبلنا ،
تحياتي وتقديري

استاذى لحسن انا معك بما قلت وانا اقول هناء ان هذا نتاج الفكر العربى وثقافتة الضحلة واذاا تريد ان ترى حجم

المصيبة عليك ان تلقى نظرة على مثقفينا العرب ومدى ثقافتهم

المثقف الحقيقى اصبح عملة نادرة ابتلينا فالعالم العربى بكل انواع المتلونين من من يدعون الثقافة وصارو يحللون ويطبقون انظمة عفا عليها الزمن ولاغلب يبحث عن مصالح شخصية

المثقف الغربى يملك ابحاث وبصمات واضحة والمثقف العربى يبحث عن الوجاهه والمنصب الا من رحم ربى

نحن فى مصيبة زمن كثر فية المتردية والنطيحة من المثقفين المخادعين


اعذرونى على الشطحة لكن لا املك ولا 1 بالمية امل فى تحسن اوضاع العرب ثقافياً او سياسياً او اجتماعياً (من جرف لدحديره ) اسف على العامية لكن هذاا ما كنت اريد ان اقول عن المثقافة فى بلادى العربية

واخيراً اقول ان اول طرق التصحيح ان نبعد افكار الخطط الغربية ولامريكية واليهودية فكل هذا حدث من عند انفسنا والتخلف العربى والجهل جاء من عند انفسنا فاذا كنا لا نريد العلاج هل تظن غيرنا سوف يريد ذالك ؟؟ لا اعتقد

تحياتى لكم

وزيرة التربية الجديدة في الجزائر
https://www.google.dz/url?sa=t&sourc...vnCSxsani3LY6w

وزيرة التربية الجديدة في الجزائر
https://www.google.dz/url?sa=t&sourc...vnCSxsani3LY6w

أستاذتي الكريمة زينب هداية

يؤسفني عدم تمكنك من الدخول باسمك

آمل أن تتمكني من ذلك تذكري أن معرفك ((زينب هداية)) بقوسين مزدوجين

تمكنت أخيرا من دخول المنتدى و ذلك عبر الهاتف

المهم :
تحية طيبة للجميع دون استثناء ، و تحية خاصة للأستاذ الفاضل أستاذي خشان خشان ، الذي لولا سعة صدره للجميع لما تجرأت على العودة ، فأنا غائبة عن المنتدى من شهوووووووور.
اعذروني إن كانت مشاركاتي باهتة و دون مستوى منتدى الرقمي الراقي ، و لكم شكري قبل كل شيء





ما رأيكم في وزيرة التربية الجدبدة ـ التي يقال أنها ...... ـ هذه صورة لما آلت إليه الجزائر.......

أهلا بك أستاذتي زينب
افتقدناكِ
بالنسبة للوزيرة....... فلا أظن أن الديانة ستقدم أو تؤخر
إن ضمنا عروبتها، وولاءها للجزائر دون مواربة او زيغ
المهم
أن لا تكون...... لا قلبا ولا قالبا
المهم كما دائما
أن لا تكون السلطة بيد فرد واحد
وأن تكون العيون مفتحة عليه، لكي ترده الى جادة الصواب إن حاد عنها

شكرا لجمال روحك

شكرا أختي حنين
ولكن هل سمعت و فهمت كلامها؟
هي لا تجيد حتى تركيب جملة بالعامية ، ناهيك عن العربية
هي تحسن ، مثل أغلب الوزراء ، الفرنسية فقط.

أستاذتي العزيزة زينب
إذا علينا في نقدنا لها أن نركز على هذه النقطة
لا سواها
شكرا لجمال روحك