البحر المنفجر والرافعي..

بلى استاذتي هو الخبب
مجدًا مجدًا مدرستي = 2 2 2 2 2 (2) 2
مظهر القوة في كثرة المقاطع مسكنة الآخر التي ( م) في م/ع
مجدًا مجدًا مدرستي = 2* 2* 2* 2* 2* 1 3 .......م/ع = 5
ولو وضع أسبابا تنتهي بالمد لما أوحى بالقوة ذاتها
فلو قال : ما أبهاها مدرستي = 2 2* 2 2 2* 1 3 ......لكان م/ع = 2/ 4 = 0,5
ومعامل الاختلاج بين النصين = 5/ 0.5 = 10
فتأملي يرعاك الله.

أستاذنا الفاضل
لو استخدم بدل كلمة مجداً كلمة لطفاً.
لطفاً لطفاً مدرستي ... مدرستي لطفاً لطفاً
لوجدنا أن طابع البيت تبدل من القوة إلى اللطف والليونة بدل القوة مع أن ميزان م/ع لم يتدبل.
وقد يأتي الشاعر بكلمات فيها حروف مدية لكنها بمعناها مفعمة بالقوة، فلو قال أمجاد مجيد مدرستي... لدخلت المدود وبقي المعنى بالقوة ذاتها.
وهذا ما أراه يؤيد الفكرة التي طرحتها ساسبقاً ، في م/ع المعدلة حسب المعنى.http://arood.com/vb/showthread.php?t=5812