طلب نصيحة جزاكم الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم

إخوتي و أخواتي في الله

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أنا أختكم إيمان .. سعيدة جدا بانضمامي هنا ..

أتمنى منكم النصيحة

أنا أكتب شعرا بالعامية المصرية و الفصحى و لكني متمكنة أكثر من الشعر العامي على الرغم من أنني أحب اللغة العربية و أتمنى أن أجيدها بشكل ممتاز و أشعر أنه إن تحققت لي تلك الإجادة فإن شاء الله سأكتب شعر باللغة العربية بمستوى عال

و لله الحمد مستواي جيد في اللغة العربية و لكني أريد التمكن منها و لا أعلم إن كان وقتي سيسمح لي بدراستها أم لا ؟
فأود منكم النصيحة بخصوص اللغة العربية و فنياتها و كيفية تنميتها عن طريق القراءة مثلا و لكني لا أعلم في أي المجالات أو الجزئيات فيها ؟ يعني النحو أم البلاغة ؟؟ و الفنيات في الشعر تدخل تحت أي جزئية من جزئيات اللغة ؟؟

مثال تقريبي : في قصيدة الأطلال للشاعر إبراهيم ناجي :
" أين في عينيك ذيّاك البريق "
و في القصيدة نفسها
" و أفقنا ليت أنّا لا نفيق "

الحقيقة كلمتيّ " ذيّاك " و " أنّا " لا أعلم معناهما على حدي و لكني أفهم معني الجملة ككل ..
و مثلا لا أستطيع أن أعرف إذا أردت تخفيف همزة فهل هذا حكم مطلق أم في أحوال معينة ؟؟
أتمنى أكون قد أوصلت لكم قصدي
و لكم جزيل الشكر
جزاكم الله خيرا

الأخت الكريمة إيمان

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أحيي فيك ابتداء حرصك على إتقان لغتك.

الأصل أن اللغة أداة تواصل جمعية، يكتسبها الفرد من مجتمعه.
ورغم وفرة أساتذة اللغة في الماضي فقد كان الخلفاء يرسلون أبناءهم للبادية لتحصيل اللغة منها للنقاء اللغوي فيها وسلامة الفطرة. والتأثير الملموس لبرنامج ( افتح يا سمسم ) شاهد على ذلك.

وفي العصر الحديث فإن وسائل الإعلام هي الأداة الأجدى في الارتقاء بمستوى اللغة ومساعدة من يهتم برفع مستواه فيها. ولكن كثيرا من الإذاعات والفضائيات، لم تتوقف عن دورها المفترض في ذاك فحسب بل شرعت تمارس الهدم والتلويث اللغويين بكفاءة عالية ، . بحيث صار على من يعتني بلغته أن يبذل حهدا مضاعفا لأنه يسير عكس التيار- وبعضها يضيف إلى ذاك التلويث الأخلاقي والفكري -.

ولكن ظلت وسيلة المطالعة قلعة يعتصم بها من يحرص على لغته. فعليك بإكثار المطالعة في أدب الكبار من كتاب وشعراء، لا سيما تلك التي تقدم شروحا راقية، وديوان المتنبي بأحد الشروح المعروفة له مرجع ممتاز.

وهناك بطبيعة الحال علوم اللغة التي تتوفر في المكتبات كتب لتقديم مبادئها.

كما أن هناك الكثير من المنتديات التي تعتني بسائر علوم اللغة، وبعض البرامج اللغوية التي تبثها بعض الفضائيات. بل إن بعض الفضائيات لا زالت ذات مستوى لغوي لا بأس به في سائر برامجها.

وقبل كل شيء وبعده يبقى كتاب الله هو الحافظ لهذه اللغة على مستويي الفرد والجماعة.

بخصوص ( ذيّاك ) و ( أنّا) وما شابههما فلا بأس من أن تطلقي لتخمينك العنان، بالبحث عن كلمات مقاربة في اللفظ ( ذيّاك – ذاك) ، ( أنّا – أنّنا ) وتجريب مدى أداء هذه الكلمات للمعنى، وهذا ليس بطبيعة الحال بديلا لطلب المعنى في القاموس أو مصادر الأدب الأخرى.

والله يوفقك ويرعاك.

شكرا جزيلا أستاذ خشان
جزاك الله خيرا