التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع ودعت ليلي - حسين الترك  آخر رد: خشان خشان    <::>    عتاب المروءة -د. طي حتانلة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تسجيل من تدوة القاهرة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تأمل ورياضة عروضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    تطاول وعده - تشطير  آخر رد: خشان خشان    <::>    اكتشاف رياضيات الشعر  آخر رد: خشان خشان    <::>    تخميس ابيات نهج البردة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات من نهج البردة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات غزوان ياقوت العراق...  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين لجمعه جارد  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات نجاح عبد الكريم  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    الروي في (وداعهما)  آخر رد: خشان خشان    <::>    تخميس بيتين للشاعر مازن ابراهي...  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس قصيدة الشاعر البحار  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين لابن حزم الاندلسي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين ابو نايف عمر خليفة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات حسين العلوان  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات الخبز ارزي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات اميرة الشماوي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات الواواء الدمشقي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 05-23-2015, 11:09 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Post عصام ميره ( 7 )


بسم الله الرحمن الرحيم
أبدأ على بركة الله
الدورة السابعة
وأدعو الله التوفيق
وأنتظر المتابعة والتصحيح

__________________

*****


رد مع اقتباس
  #2  
قديم 05-23-2015, 11:21 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين الأول

المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3
يحيا الشعراء في قصور الأدبِ ... بيْتُ الشعراء من سطور الكتبِ .
2 2 1 3 3 3 2 1 3 ... 2 2 1 3 3 3 2 1 3


أكْلُ الشعراء من رديء الرُطبِ ... كأسُ الشعراء من بذور العنبِ .

2 2 1 3 3 3 2 1 3 ... 2 2 1 3 3 3 2 1 3

رأيُ الشعراء من صحيح الكذبِ ... سجْنُ الشعراء مثل جمع الحطبِ .

4 1 3 3 3 2 1 3 ... 4 1 3 3 3 2 1 3
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 05-24-2015, 12:34 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
استاذي عصام
ارجو منك إعدة آخر تمرين في السادسة حفظك الله ورعاك
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 05-24-2015, 12:45 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين الأول

المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3
يحيا الشعراء في قصور الأدبِ ... بيْتُ الشعراء من سطور الكتبِ .
2 2 1 3 3 3 2 1 3 ... 2 2 1 3 3 3 2 1 3


أكْلُ الشعراء من رديء الرُطبِ ... كأسُ الشعراء من بذور العنبِ .

2 2 1 3 3 3 2 1 3 ... 2 2 1 3 3 3 2 1 3

رأيُ الشعراء من صحيح الكذبِ ... سجْنُ الشعراء مثل جمع الحطبِ .

4 1 3 3 3 2 1 3 ... 4 1 3 3 3 2 1 3

أحسنت وفقك الله
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 05-25-2015, 07:52 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين الثاني
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3
لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر،

الليل عندي بلا صباح ... والطير عندي بلا جناح .

والقلب يحيا بلا خضوع ... والعين تبكي من الجراح .


يانفس كفي عن التراخي ... ياقلب حيي على الكفاح .

2 2 3 2 3 3 2 ... 2 2 3 2 3 3 2
4 3 2 3 3 2 ... 4 3 2 3 3 2

* ........................... *


الليل طويلٌ بلا صباح ... والطير كسيحٌ بلا جناح .


والقلب سيحيا بلا خضوع ... والعين ستبكي من الجراح .


يانفس كفانا من التراخي ... ياقلب فحيي على الكفاح .

2 2 1 3 2 3 3 2 ... 2 2 1 3 2 3 3 2
4 1 3 2 3 3 2 ... 4 1 3 2 3 3 2

رد مع اقتباس
  #6  
قديم 05-25-2015, 08:28 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين الثالث
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط
وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11
ه
4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2
يتحول إلى 4 11
ه2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (همحذوف)
مع ملاحظة أن الشكل الذي نحصل عليه يكون
تارة 4 1 3 3 3 2 وتارة
31 3 3 3 2
وهذا الرقم
3لا يجوز في الدوبيت لأنه خببي لا يزاحف.

الليل عندي بلا صباح ... والطير عندي بلا جناح .

والقلب يحيا بلا خضوع ... والبعض يبكي من الجراح .

والحُرّ ينأى عن التراخي ... ياقوم حيوا على الكفاح .

2 2 3 2 3 3 2 ... 2 2 3 2 3 3 2
4 3 2 3 3 2 ... 4 3 2 3 3 2

* ........................... *

الليل مضي بلا صباح ... والطير عدا بلا جناح .

والقلب حيا بلا خضوع ... والبعض بكي من الجراح .

والحر نأى عن التراخي ... ياقوم بِنا إلى الكفاح .

2 2 1 3 3 3 2 ... 2 2 1 3 3 3 2
4 1 3 3 3 2 ... 4 1 3 3 3 2

رد مع اقتباس
  #7  
قديم 05-25-2015, 12:30 PM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,242
يـ لَ لا يـ لَ لا
يـ لَ لل لي

نغم لطيف

شكرا لجمال روحك
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 05-25-2015, 11:57 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Smile

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
يـ لَ لا يـ لَ لا
يـ لَ لل لي

نغم لطيف

شكرا لجمال روحك

أهلا بك صاحبة الأذن الموسيقية الجميلة
أستاذتي حنين حمودة
شكرا لك


رد مع اقتباس
  #9  
قديم 05-26-2015, 12:02 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Lightbulb


التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 33 3 2 1 3


مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت


واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر.


والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة


( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3


(ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ،


ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.

لو كان مكاني لقال: جَفا ... ماكان غريمي إليه حفا .



أشكوه وقلبي رآه صفا ... رُحماك فقال : عفوتُ كفى .



2 2 1 3 2 3 1 3 ... 2 2 1 3 2 3 1 3



2 2 1 3 2 3 1 3 ... 2 2 1 3 1 3 1 3



4 1 3 2 3 1 3 ... 4 1 3 2 3 1 3



4 1 3 2 3 1 3 ... 4 1 3 1 3 1 3

...............



لو كان أنا لقال: جَفا ... ماكان جرى إليه حفا .



أشكوه فهل رآه صفا ... رُحماك فقل : عفوتُ كفى .



2 2 1 3 3 1 3 ... 2 2 1 3 3 1 3



4 1 3 3 1 3 ... 4 1 3 3 1 3

رد مع اقتباس
  #10  
قديم 05-27-2015, 08:26 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3

ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3

وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين

أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)،
ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا

يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل

وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3

ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3

ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة،

وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.



الوافر 3 4 3

ثم نضيف 4 1 3

فيصبح 3 4 3 4 1 3


بكت عيني على الأطلال مُنى ... وقلبي ياغزال الحيّ حنا .



حزين يعزف الألحان صبا ... ويرجو في ظلام الليل سنا .



3 2 2 3 2 2 1 3 ... 3 2 2 3 2 2 1 3

3 4 3 4 1 3 ... 3 4 3 4 1 3

............


إعادة الصياغة


3 4 3 2 1 3


بكت عيني على الطل مُنى ... وقلبي عاشقُ الحيّ حَنا .



حزين يعزف اللحن صبا ... ويرجو في لياليه سَنا .



3 2 2 3 2 1 3 ... 3 2 2 3 2 1 3

3 4 3 2 1 3 ... 3 4 3 2 1 3
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 05-27-2015, 10:02 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين السادس
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه

واذكر الرابط

ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا.

فعسى أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.


** مسئولة مقربة لميركل تدعو نواب ألمانيا«لاغتنام فرصة» لقاء السيسى .


جريدة الأهرام 9 شعبان 1436 / 27 مايو 2015



الصواب : مسؤولة







رد مع اقتباس
  #12  
قديم 05-28-2015, 10:34 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 33 3 2 1 3


مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت


واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر.


والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة


( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3


(ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ،


ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.

لو كان مكاني لقال: جَفا ... ماكان غريمي إليه حفا .



أشكوه وقلبي رآه صفا ... رُحماك فقال : عفوتُ كفى .



2 2 1 3 2 3 1 3 ... 2 2 1 3 2 3 1 3



2 2 1 3 2 3 1 3 ... 2 2 1 3 1 3 1 3



4 1 3 2 3 1 3 ... 4 1 3 2 3 1 3



4 1 3 2 3 1 3 ... 4 1 3 1 3 1 3

...............



لو كان أنا لقال: جَفا ... ماكان جرى إليه حفا .



أشكوه فهل رآه صفا ... رُحماك فقل : عفوتُ كفى .



2 2 1 3 3 1 3 ... 2 2 1 3 3 1 3



4 1 3 3 1 3 ... 4 1 3 3 1 3


أحسنت يا استاذي عصام
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 05-28-2015, 10:39 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3

ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3

وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين

أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)،
ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا

يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل

وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3

ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3

ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة،

وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.



الوافر 3 4 3

ثم نضيف 4 1 3

فيصبح 3 4 3 4 1 3


بكت عيني على الأطلال مُنى ... وقلبي ياغزال الحيّ حنا .



حزين يعزف الألحان صبا ... ويرجو في ظلام الليل سنا .



3 2 2 3 2 2 1 3 ... 3 2 2 3 2 2 1 3

3 4 3 4 1 3 ... 3 4 3 4 1 3

............


إعادة الصياغة


3 4 3 2 1 3


بكت عيني على الطل مُنى ... وقلبي عاشقُ الحيّ حَنا .



حزين يعزف اللحن صبا ... ويرجو في لياليه سَنا .



3 2 2 3 2 1 3 ... 3 2 2 3 2 1 3

3 4 3 2 1 3 ... 3 4 3 2 1 3

بوركت أستاذي عصام
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 05-28-2015, 10:41 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين السادس
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه

واذكر الرابط

ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا.

فعسى أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.


** مسئولة مقربة لميركل تدعو نواب ألمانيا«لاغتنام فرصة» لقاء السيسى .


جريدة الأهرام 9 شعبان 1436 / 27 مايو 2015



الصواب : مسؤولة








أحسنت يا استاذي عصام
ولكن في مصر يكتبون الهمزة على الياء وعلى الواو هكذا مسئول و مسؤول
الاثنين مع بعض ..

حفظك الله ورعاك
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 05-28-2015, 11:17 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


أشكر لك أستاذ فاروق النهاري حسن المتابعة



التمرين السابع
ليس ضروريا أن يطبق الدارس على ما تقدم،

ولكن إن كانت لديه فكرة يذكرها أو تطبيق يختاره

بالبحث عن تراكيب متماثلة في البحور والكلمات الواردة عليها فلا بأس

وأقترح التركيب 323 في آخر الصدر أو آخر العجز
والتركيب 2 3 3 في أول الشطر، والتركيب 4 3 2 .

لايوجد تطبيق لهذا التمرين
************



رد مع اقتباس
  #16  
قديم 05-28-2015, 11:38 PM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146




التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون

ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى
بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن.

وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.
*********

** وأعجب ماأعجب له من أمر نفسي أنني

أبكي على غير شيءوأحزن لغير سبب

وأجد بين جنبي من الهموم والأشجان

مالاأعرف سبيله ولا مأتاه

حتى يخيل إليّ أحيانا أن عارضا

من عوارض الجنون قد خالط عقلي

فيشتد خوفي واضطرابي .

إن الذين يعرفون أسباب آلامهم وأحزانهم غير أشقياء

لأنهم يعيشون بالأمل ويحيون بالرجاء

أما أنا فشقية لأني

لا أعرف لي داء فأعالجه ولا يوم شفاء فأرجوه .



(( ماجدولين )) للمنفلوطي

*********


أبكي على غير شيء ... حزنًا ومن غير داعِ .


مابين جنبيّ همٌ ... قد زاد فيه اندفاعي .


أغوص في بحر همي ... مابين قاعٍ وقاعِ .


عقلي وما جُن يوما .. يسعى وراء الشعاعِ .


فبات للهم عبدا ... و جُنّ حتى النخاعِ؟ .


لاأعرف الداء حتى ... وفي شفائي وداعيِ .


أشقى ومالي دواء ... غير الرضا بالضياعِ .

2 2 3 2 3 2 ... 2 2 3 2 3 2

4 3 2 3 2 ... 4 3 2 3 2

** قد تأتي 4 في بداية الصدر أو العجز 3
بفعل الزحاف .

رد مع اقتباس
  #17  
قديم 05-29-2015, 12:20 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام

ثم أعد تقديمه رقميا،

وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا.
ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه



الكامــل
سمي الكامل لتكامل حركاته وهي ثلاثون حركة،
وله ستة أجزاء كلها سباعية

وهي: متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن

قد ورد في الشعر العربي على خمسة أنماط تامة

وعلى أربعة أنماط مجزوءة.

ولا يوجد بحر له تسعة أضرب غير الكامل.

وكثيرا ما تأتي متفاعلن " متْفاعلن "

ساكنة التاء في حشو التام أو في الضرب

أو في العروض بلا لزوم

ولذا فهو كثير الإلتباس بالرجز،

وإن وجد فيه جزء واحد على وزن " متَفاعلن "

تعين حمله على الكامل،

و إن وجد فيه ما لا يجوز في الكامل

تعين حمله على الرجز " كالخبن أو الطي"

أو هما معا.


العروض وإيقاع الشعر العربي
د . عبد الرحمن تبرماسين




*****

وزن البحر الكامل بحسب الدائرة العروضية:

مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ ** مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ


رقميا : 1 3 3 1 3 3 1 3 3 ... 1 3 3 1 3 3 1 3 3

وَإِذَا صَحَوْتُ فَمَا أُقَصِّرُ عَنْ نَدًى ... وَكَما عَلِمْتِ شَمَائِلِيْ وَتَكَرُّمِيْ .



وَ 1 إِذَا 3 صَحَوْ 3 تُ 1 فَمَا 3 أُقَصْ 3 ص 1 رُعَنْ 3 نَدًى 3

وَ 1 كَما 3 عَلِمْ 3 تِ 1 شَمَا 3 ئِلِيْ 3 وَ 1 تَكَرْ 3 رمِيْ 3 .










الصور المرفقة
نوع الملف: jpg KAMEL 1.jpg‏ (58.8 كيلوبايت, المشاهدات 2)
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 05-29-2015, 01:09 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Icon100


التمرين العاشر
هات بيتا من الشعر يحتوي على ضرورة شعرية

وبينها واذكر ما تجده من أحكامها




لا قلتُ شعراً ولا سمعتُ غناً * ولا جرى في مفاصلي السَكَرُ
أبو نواس
قصر الممدود : فقد قصر (غناء ) وجعلها (غنا).








رد مع اقتباس
  #19  
قديم 05-29-2015, 02:46 PM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 854
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره




التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون

ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى
بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن.

وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.
*********

** وأعجب ماأعجب له من أمر نفسي أنني

أبكي على غير شيءوأحزن لغير سبب

وأجد بين جنبي من الهموم والأشجان

مالاأعرف سبيله ولا مأتاه

حتى يخيل إليّ أحيانا أن عارضا

من عوارض الجنون قد خالط عقلي

فيشتد خوفي واضطرابي .

إن الذين يعرفون أسباب آلامهم وأحزانهم غير أشقياء

لأنهم يعيشون بالأمل ويحيون بالرجاء

أما أنا فشقية لأني

لا أعرف لي داء فأعالجه ولا يوم شفاء فأرجوه .



(( ماجدولين )) للمنفلوطي

*********


أبكي على غير شيء ... حزنًا ومن غير داعِ .


مابين جنبيّ همٌ ... قد زاد فيه اندفاعي .


أغوص في بحر همي ... مابين قاعٍ وقاعِ .


عقلي وما جُن يوما .. يسعى وراء الشعاعِ .


فبات للهم عبدا ... و جُنّ حتى النخاعِ؟ .


لاأعرف الداء حتى ... وفي شفائي وداعيِ .


أشقى ومالي دواء ... غير الرضا بالضياعِ .

2 2 3 2 3 2 ... 2 2 3 2 3 2

4 3 2 3 2 ... 4 3 2 3 2

** قد تأتي 4 في بداية الصدر أو العجز 3
بفعل الزحاف .


أحسنت
بارك الله فيك
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين التاسع
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام

ثم أعد تقديمه رقميا،

وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا.
ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه



الكامــل
سمي الكامل لتكامل حركاته وهي ثلاثون حركة،
وله ستة أجزاء كلها سباعية

وهي: متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن متفاعلن

قد ورد في الشعر العربي على خمسة أنماط تامة

وعلى أربعة أنماط مجزوءة.

ولا يوجد بحر له تسعة أضرب غير الكامل.

وكثيرا ما تأتي متفاعلن " متْفاعلن "

ساكنة التاء في حشو التام أو في الضرب

أو في العروض بلا لزوم

ولذا فهو كثير الإلتباس بالرجز،

وإن وجد فيه جزء واحد على وزن " متَفاعلن "

تعين حمله على الكامل،

و إن وجد فيه ما لا يجوز في الكامل

تعين حمله على الرجز " كالخبن أو الطي"

أو هما معا.


العروض وإيقاع الشعر العربي
د . عبد الرحمن تبرماسين




*****

وزن البحر الكامل بحسب الدائرة العروضية:

مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ ** مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ


رقميا : 1 3 3 1 3 3 1 3 3 ... 1 3 3 1 3 3 1 3 3

وَإِذَا صَحَوْتُ فَمَا أُقَصِّرُ عَنْ نَدًى ... وَكَما عَلِمْتِ شَمَائِلِيْ وَتَكَرُّمِيْ .



وَ 1 إِذَا 3 صَحَوْ 3 تُ 1 فَمَا 3 أُقَصْ 3 ص 1 رُعَنْ 3 نَدًى 3

وَ 1 كَما 3 عَلِمْ 3 تِ 1 شَمَا 3 ئِلِيْ 3 وَ 1 تَكَرْ 3 رمِيْ 3 .











أحسنت يا استاذي عصام
1 3 = 4 لو جعلتها هكذا كان أحسن من تركها 1 3
حفظك الله ورعاك
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

التمرين العاشر
هات بيتا من الشعر يحتوي على ضرورة شعرية

وبينها واذكر ما تجده من أحكامها




لا قلتُ شعراً ولا سمعتُ غناً * ولا جرى في مفاصلي السَكَرُ
أبو نواس
قصر الممدود : فقد قصر (غناء ) وجعلها (غنا).









أحسنت وفقك الله يا استاذي عصام
واعتذر عن التصحيح المتأخر
حفظك الله ورعاك
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 05-31-2015, 08:57 AM
الصورة الرمزية عصام ميره
عصام ميره غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2015
المشاركات: 146
Post

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري)
أحسنت
بارك الله فيك

أحسنت يا استاذي عصام
1 3 = 4 لو جعلتها هكذا كان أحسن من تركها 1 3
حفظك الله ورعاك

أحسنت وفقك الله يا استاذي عصام
واعتذر عن التصحيح المتأخر
حفظك الله ورعاك


أشكرك أستاذ فاروق النهاري
ولابأس
تصحيح متأخر خير من عدم التصحيح



إعادة البحر الكامل

*****


وزن البحر الكامل بحسب الدائرة العروضية:

مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ ** مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ


رقميا : 1 3 3 1 3 3 1 3 3 ... 1 3 3 1 3 3 1 3 3

4 3 4 3 4 3 ... 4 3 4 3 4 3

وَإِذَا صَحَوْتُ فَمَا أُقَصِّرُ عَنْ نَدًى ...
وَكَما عَلِمْتِ شَمَائِلِيْ وَتَكَرُّمِيْ .



وَ 1 إِذَا 3 صَحَوْ 3 تُ 1 فَمَا 3 أُقَصْ 3 ص 1 رُعَنْ 3 نَدًى 3

وَ 1 كَما 3 عَلِمْ 3 تِ 1 شَمَا 3 ئِلِيْ 3 وَ 1 تَكَرْ 3 رمِيْ 3 .

رد مع اقتباس
  #21  
قديم 05-31-2015, 09:31 AM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصام ميره

أشكرك أستاذ فاروق النهاري
ولابأس
تصحيح متأخر خير من عدم التصحيح



إعادة البحر الكامل

*****


وزن البحر الكامل بحسب الدائرة العروضية:

مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ ** مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ مُتَفَاْعِلُنْ


رقميا : 1 3 3 1 3 3 1 3 3 ... 1 3 3 1 3 3 1 3 3

4 3 4 3 4 3 ... 4 3 4 3 4 3

وَإِذَا صَحَوْتُ فَمَا أُقَصِّرُ عَنْ نَدًى ...
وَكَما عَلِمْتِ شَمَائِلِيْ وَتَكَرُّمِيْ .



وَ 1 إِذَا 3 صَحَوْ 3 تُ 1 فَمَا 3 أُقَصْ 3 ص 1 رُعَنْ 3 نَدًى 3

وَ 1 كَما 3 عَلِمْ 3 تِ 1 شَمَا 3 ئِلِيْ 3 وَ 1 تَكَرْ 3 رمِيْ 3 .


أحسنتَ أستاذي عصام
بالتوفيق
__________________
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 06-21-2015, 01:07 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
أستاذ عصام هل أنيهت الدورة السابعة ؟!
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 07:47 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009