التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع تسجيل من تدوة القاهرة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تأمل ورياضة عروضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    تطاول وعده - تشطير  آخر رد: خشان خشان    <::>    اكتشاف رياضيات الشعر  آخر رد: خشان خشان    <::>    تخميس ابيات نهج البردة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات من نهج البردة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات غزوان ياقوت العراق...  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين لجمعه جارد  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات نجاح عبد الكريم  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    الروي في (وداعهما)  آخر رد: خشان خشان    <::>    تخميس بيتين للشاعر مازن ابراهي...  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس قصيدة الشاعر البحار  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين لابن حزم الاندلسي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس بيتين ابو نايف عمر خليفة  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات حسين العلوان  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات الخبز ارزي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات اميرة الشماوي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    تخميس ابيات الواواء الدمشقي  آخر رد: أبو منتظر السماوي    <::>    مجزرة  آخر رد: حنين حمودة    <::>    تخميس تميم للمتنبي  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 07-06-2014, 11:38 AM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
سميرة طويل - 3

سأبدأ التحضير لهذه الدورة نرجو دعاءكم.
ولن أنسى فضلكم.

https://sites.google.com/site/alarood/r3
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 07-06-2014, 12:02 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130

ما شاء الله أستاذتي
دام التألق والحماس ،بالتوفيق إن شاء الله
__________________
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 07-06-2014, 12:56 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
التمرين الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

1 ........... الكامل

أَلِقَولِ واشٍ ظالِمٍ أَقصَيتِني
نَفسي فِداؤُكِ أَم لِذَنبٍ واحدِ

أَلِقَو 4 لِ وا 3 شٍ ظا 4لِمٍ 3 أَق صَي 4 تِني 3
نَف سي 4 فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3بٍ وا 4 حدِ 3

مجزوء الوافرالمشتق منه

لقول ظالم واشي
لقو 3 لن ظا 4 لمن 3 واش ي 4
فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3بٍ ما 4

2 ــــــــــــــ الوافر
لقد جار الزمان أشدَّ جوْرٍ
بتقديم اللئيم على الكريم
لقد 3 جا رز 4 زما 3 ن أشد 4 دجوْ 3 رٍ ي 2
بتق 3 دي مل 4 لئي 3 م علل 4 كري 3 م ي 2

مجزوء الكامل المشتق منه
ان الزمان يجيرنا
هد اللئيم على الكريم
ان ن ز 4 زما 3 ن يجي 4 رنا
هد د ل 4 لئي 3 م علل 4 كري 3 م ي 2
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 07-06-2014, 01:58 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل
التمرين الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

1 ........... الكامل

أَلِقَولِ واشٍ ظالِمٍ أَقصَيتِني
نَفسي فِداؤُكِ أَم لِذَنبٍ واحدِ

أَلِقَو 4 لِ وا 3 شٍ ظا 4لِمٍ 3 أَق صَي 4 تِني 3
نَف سي 4 فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3بٍ وا 4 حدِ 3

مجزوء الوافرالمشتق منه

لقول ظالم واشي
لقو 3 لن ظا 4 لمن 3 واش ي 4
فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3بٍ ما 4

2 ــــــــــــــ الوافر
لقد جار الزمان أشدَّ جوْرٍ
بتقديم اللئيم على الكريم
لقد 3 جا رز 4 زما 3 ن أشد 4 دجوْ 3 رٍ ي 2
بتق 3 دي مل 4 لئي 3 م علل 4 كري 3 م ي 2

مجزوء الكامل المشتق منه
ان الزمان يجيرنا
هد اللئيم على الكريم
ان ن ز 4 زما 3 ن يجي 4 رنا
هد د ل 4 لئي 3 م علل 4 كري 3 م ي 2

أستاذتي سميرة :
تعقيب مهم على هذه الدورة عامة والتمرين هذا خاصة ،فمنهاج الرقمي دقيق جدًّا وحبّذا لو لونت الأرقام وحددت أيضا الفاصلة التي تميز هذه الدورة
تستطعين تغيير الصندوق الماسي من لوحة التحكم لديك للصندوق الاحترافي سيسهل عليك التلوين ووضع الخط تحت الأرقام وتكبير واختيار الخط المناسب .

-الفاصلة 1 3 = (2 ) 2 = ((4) هي السمة المميزة لدائرة المؤتلف ( الوافر والكامل)
فلابد من وضع الأقواس وتحديد السبب الخفيف من الثقيل ولا نجمعه 4 هكذا كما في حلك للتمرين ، 4 تعني سببان خفيفان 2 2 أما 4= 2 2تعني سبب ثقيل أو خفيف وآخر خفيف = ،وكما ترين في التمرين وجود الفاصلة 1 3
فضلا أرجو إعادة الحل وتحديد الفاصلة والأقواس ،بالتوفيق
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 07-06-2014, 02:29 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
ا
لتمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما


1. سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى

إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سرْ 2 ب 1 طريـ 3 قِل 2 لا 2 هِ حت 2 تـل 2 مُنْ 2 تَهـى 3

ـــــــــــ 2 1 3 2 2 3 2 2 3
ـــــــــــــ 2 2 3 2 2 3 2 2 3

إذْ 2 لي 2 ـسلل 3 إَن 2 سـا 2 نِال 3 لا 2 مـا 2 سـعَـى 3
ــــــــــ 2 2 3 2 2 3 2 2 3
ــــــــــــــ 4 3 4 3 4 3

ــــــــــــــــ 2 2 3 2 2 3 2 2 3
تحويل البيت إلى الكامل:
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

متوثقا في الله حتى المنتهى
إذ ليس للإنسان إلا ما سعى

م 1 توث 3 ثقن 3 فل 2 لا 2 هحت 3 تل 2 من 2 تهى 3
ــــــــــ 1 3 3 2 2 3 2 2 3

1 3 3 4 3 4 3
( 2 ) 2 3 4 3 4 3

إذ ليس للإنسان إلا ما سعى
اذ 2 لي 2 سلل 3 ان 2 سا 2 نال 3 لا 2 ما 2 سعى 3


ــــــ 2 2 3 2 2 3 2 2 3
ــــ (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3
4 3 4 3 4 3
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 07-06-2014, 02:32 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
جازاك الله كل خير أستاذتي سحر

ساعمل بتوجيهاتك إن شاء الله

ممنونة

التعديل الأخير تم بواسطة : د.سميرة طويل بتاريخ 07-06-2014 الساعة 02:49 PM
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 07-06-2014, 03:51 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
أستاذتي سميرة :
تعقيب مهم على هذه الدورة عامة والتمرين هذا خاصة ،فمنهاج الرقمي دقيق جدًّا وحبّذا لو لونت الأرقام وحددت أيضا الفاصلة التي تميز هذه الدورة
تستطعين تغيير الصندوق الماسي من لوحة التحكم لديك للصندوق الاحترافي سيسهل عليك التلوين ووضع الخط تحت الأرقام وتكبير واختيار الخط المناسب .

-الفاصلة 1 3 = (2 ) 2 = ((4) هي السمة المميزة لدائرة المؤتلف ( الوافر والكامل)
فلابد من وضع الأقواس وتحديد السبب الخفيف من الثقيل ولا نجمعه 4 هكذا كما في حلك للتمرين ، 4 تعني سببان خفيفان 2 2 أما 4= 2 2تعني سبب ثقيل أو خفيف وآخر خفيف = ،وكما ترين في التمرين وجود الفاصلة 1 3
فضلا أرجو إعادة الحل وتحديد الفاصلة والأقواس ،بالتوفيق

1 ........... الكامل

أَلِقَولِ واشٍ ظالِمٍ أَقصَيتِني
نَفسي فِداؤُكِ أَم لِذَنبٍ واحدِ

أَلِقَو 4لِ وا 3 شٍ ظا 4 لِمٍ 3 أَق صَي 4 تِني 3
نَف سي 4 فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3 بٍ وا 4 حدِ 3

مجزوء الوافرالمشتق منه

لقول ظالم واشي
لقو 3 لن ظا 4 لمن 3 واش ي 4
فِدا 3 ؤُكِ أَم 4 لِذَن 3بٍ ما 4

2 ــــــــــــــ الوافر
لقد جار الزمان أشدَّ جوْرٍ
بتقديم اللئيم على الكريم
لقد 3 جا رز 4زما 3 ن أشد 4 دجوْ 3 رٍ ي 2
بتق 3 دي مل 4 لئي 3 م علل 4كري 3 م ي 2

مجزوء الكامل المشتق منه
ان الزمان يجيرنا
هد اللئيم على الكريم
ان ن ز 4زما 3 ن يجي 4رنا 3
هد د ل 4 لئي 3 م علل 4 كري 3 م ي 2

التعديل الأخير تم بواسطة : د.سميرة طويل بتاريخ 07-06-2014 الساعة 04:08 PM
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 07-06-2014, 05:36 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,266
أرجو أن تقرئي الرابط التالي أستاذتي

http://arood.com/vb/showpost.php?p=17568&postcount=25
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 07-07-2014, 09:35 AM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,242
أهلا بأستاذتي سميرة طويل
حلاوة هذا التمرين، على ما أرى، أنه ينبهنا إلا كيفية قلب البحور بتغيير قليل فالوافر: 3 (2)2 3 (2) 2 3 2
والكامل2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3
واشتقاق مجزوئيهما من بعض لا يحتاج كثير تعديل عروضيا
ويمكن تجميله بعد ذلك لكمال المعنى

شكرا لجمال روحك
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 07-07-2014, 09:37 AM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,242
والله أنا ارى الكامل مبتسما
فلا اعرف كيف خرج معي هذا الوجه المتباكي
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 07-07-2014, 10:12 AM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
أساتذتي الكرام،
أستاذتي سحر
والراقية حنين
أستاذي خشان

لقد فهمت الدرس جيدا
أقوم بتدريبات على الورق حتى تجري مجرى الماء في ذهني
سأتابع التمارين هذا المساء
كل الشكر لكم
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 07-07-2014, 10:53 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,266
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
أهلا بأستاذتي سميرة طويل
حلاوة هذا التمرين، على ما أرى، أنه ينبهنا إلا كيفية قلب البحور بتغيير قليل فالوافر: 3 (2)2 3 (2) 2 3 2
والكامل2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3
واشتقاق مجزوئيهما من بعض لا يحتاج كثير تعديل عروضيا
ويمكن تجميله بعد ذلك لكمال المعنى

شكرا لجمال روحك

سلمت أستاذتي

الفاصلة = 2 2

الكامل حُكْمًا = 2 2 3 2 2 3 2 2 3

2 هذه قد تأتي واقعـًا (2) أو 2

من المهم أن نعرف هذا ومثله الوافر كل 2 2 فيهما تأتي (2) أو 2
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 07-07-2014, 11:16 AM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,242
أستاذي خشان
أنا حين وضعت رقم 2 بين ظفرين
ما قصدت أنه سبب ثقيل وجوبا
لكني ما استطعت أن اضع خطا تحت الرقم
بمعنى ان ما أعاني منه تخلف حاسوبي لا عروضي
ابتسم
شكرا لجمال روحك
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 07-09-2014, 06:11 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
تمرين - 3 الهزج – مجزوء الوافر

هذه الأبيات للشاعر الجاهلي فند الزماني

قَبَسنا مِنهُمُ ناراً ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ


أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.
ـــــــــــــــــــــــــــ


قَبَس 3 نا 2 مِن 2 هُمُ و 3 نا 2 رن 2 ........ وَلِن 3 ني 2 رانِ 3 ني 2 رانُ 2
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 2 2

قَبَسنا مِنهُمُ ناراً ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ

التأصيل : 3 1ه 1ه 3 1ه 1 ه ... 3 1ه 1 ه 3 1ه 1ه

التحويل إلى مجزوء الوافر:

قبست جمارها نارا ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ
قَبَس 3 ت 1 جما 3 رها 3 نا 2 را 2 ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ

رمزه الرقمي واقعا :

3 1 3 3 2 2 ..3 2 2 3 2 2

رمزه الرقمي حكما :

3 (2) 2 3 2 2 ... 3 4 3 4

3 4 3 4


3 4 3 4

التعديل الأخير تم بواسطة : د.سميرة طويل بتاريخ 07-09-2014 الساعة 06:38 PM
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 07-09-2014, 07:48 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل
تمرين - 3 الهزج – مجزوء الوافر

هذه الأبيات للشاعر الجاهلي فند الزماني

قَبَسنا مِنهُمُ ناراً ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ


أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.
ـــــــــــــــــــــــــــ


قَبَس 3 نا 2 مِن 2 هُمُ و 3 نا 2 رن 2 ........ وَلِن 3 ني 2 رانِ 3 ني 2 رانُ2 أرجو إعادة تقطيع هذا الشطر
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 2 2

قَبَسنا مِنهُمُ ناراً ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ

التأصيل : 3 1ه 1ه 3 1ه 1 ه ... 3 1ه 1 ه 3 1ه 1ه
3 2 2 3 2 2 ***3 2 2 3 2 2

التحويل إلى مجزوء الوافر:

قبست جمارها نارا ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ
قَبَس 3 ت 1 جما 3 رها 3 نا 2 را 2 ........ وَلِلنيرانِ نيرانُ

رمزه الرقمي واقعا :

3 1 3 3 2 2 ..3 2 2 3 2 2 الدقة في التلوين مهم جدا فلا يتجاور وتدان أصيلان 3 3 إنما يكون 3 3 =4 3أو 3 3 = 3 4

رمزه الرقمي حكما :

3(2) 2 3 2 2 ... 3 4 3 4

3 4 3 4


3 4 3 4

أستاذتي سميرة لاحظي ما لوّن بالأحمر ،بالتوفيق
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 07-09-2014, 10:24 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
شكرا أستاذة سحر
بارك الله بك
سأعمل بالملاحظة إن شاء الله فصاعدا
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 07-09-2014, 10:27 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
قَبَس 3 نا 2 مِن 2 هُمُ و 3 نا 2 رن 2 ........ وَلِن 3 ني 2 رانِ 3 ني 2 را 2 نُ و 2 أرجو إعادة تقطيع هذا الشطر
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 3 2 2 2
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 07-09-2014, 11:50 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,266
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل
قَبَس 3 نا 2 مِن 2 هُمُ و 3 نا 2 رن 2 ........ وَلِن 3 ني 2 رانِ 3 ني 2 را 2 نُ و 2 أرجو إعادة تقطيع هذا الشطر
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 3 2 2 2

http://arood.com/vb/showthread.php?p=74370#post74370


رد مع اقتباس
  #19  
قديم 07-11-2014, 11:11 AM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
http://arood.com/vb/showthread.php?p=74370#post74370



وَلِن 3 ني 2 را 2 نِني 3 را 2 نُ و 2
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 07-11-2014, 11:36 AM
حنين حمودة غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2012
المشاركات: 1,242
أستاذتي سميرة
ليتك تعيدين كتابة البيت الذي تقطعينه، وذلك للتسهيل على من يقرأ ناسيا ما كان
في تقطيع نيرانُ
ليتك تكتبين نو دون فراغ بين الحرفين
قد يكون الفراغ قد وضع دون تقصد، لكني أحببت أن أؤكد

شكرا لجمال روحك
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 07-11-2014, 12:02 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
تمرين 4
ـــــــــــــــــــ

هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر
البيت:

- العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
- الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3غَيـ 2رِهِي 3 ...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـ 3 عَيـ 2 شِـ1 وَلَـذْ 3 ذا 2 تِـهِي 3
وزن واقعيا =2 2 3 1 2 3 2 3 – 2 2 3 2 1 3 2 3
وزن حكما = 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3
4 3 4 3 2 34 3 4 32 3
إلى الرجز :
العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي سواه ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ فقم إليه
- الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3سـوا 3 هو 2...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـْ 3 عَيـ 2 شِـ 1 فقم 3 إليـ 3 هِي 2
2 2 3 1 2 33 2 – 2 2 3 2 1 3 3 2
2 2 3 1 2 3 1 2 2 2 2 3 2 1 3 1 2 2
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 07-11-2014, 12:06 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
أرجو المعذرة سأرجع للتمرين لاحقا
حفظته حتى لا يمسح ما كتبت

ليس للتصحيح بعد

كل الشكر
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 07-11-2014, 12:08 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل مشاهدة المشاركة
قَبَس 3 نا 2 مِن 2 هُمُ و 3 نا 2 رن 2 ........ وَلِن 3 ني 2 رانِ 3 ني 2 را 2 نُ و 2 أرجو إعادة تقطيع هذا الشطر
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 3 2 2 2

وَلِن 3 ني 2 را 2 نِني 3 را 2 نُ و 2


شكرا أستاذتي حنين الراقية
رد مع اقتباس
  #24  
قديم 07-11-2014, 03:35 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل
تمرين 4
ـــــــــــــــــــ

هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر
البيت:

- العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
- الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3غَيـ 2رِهِي 3 ...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـ 3 عَيـ 2 شِـ1 وَلَـذْ 3 ذا 2 تِـهِي 3
وزن واقعيا =2 2 3 1 2 3 2 3 – 2 2 3 2 1 3 2 3
وزن حكما = 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3
4 3 4 3 2 34 3 4 32 3
إلى الرجز :
العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي سواه ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ فقم إليه
- الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3سـوا 3 هو 2...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـْ 3 عَيـ 2 شِـ 1 فقم 3 إليـ 3 هِي 2
2 2 3 1 2 33 2 – 2 2 3 2 1 3 3 2
2 2 3 1 2 3 1 2 2 2 2 3 2 1 3 1 2 2

أحسنت أستاذتي سميرة التحويل لكن تلوين الأرقام ليس دقيقًا

توضيح هام للرجز والسريع
فهما يشتركان في هذه المنطقة الخببية 222

الرجز = 4 3 4 3 2 2 2
السريع = 4 3 4 3 2 2 2
ما الذي يفرق بينهما هو وجود القرينة هذه وهي زحاف السبب الأول أو الثاني في 2 2 2
لو زحف السبب الأول صار الرجز = 4 3 4 3 1 2 2 = 4 3 4 3 3 2
ولو زحف السبب الثاني صار السريع = 4 3 4 3 2 1 2 = 4 3 4 3 2 3

لا حظي التلوين جيدا فليس كل 3 أحمر
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 07-11-2014, 06:36 PM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
Exclamation

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
أحسنت أستاذتي سميرة التحويل لكن تلوين الأرقام ليس دقيقًا

توضيح هام للرجز والسريع
فهما يشتركان في هذه المنطقة الخببية 222

الرجز = 4 3 4 3 2 2 2
السريع = 4 3 4 3 2 2 2
ما الذي يفرق بينهما هو وجود القرينة هذه وهي زحاف السبب الأول أو الثاني في 2 2 2
لو زحف السبب الأول صار الرجز = 4 3 4 3 1 2 2 = 4 3 4 3 3 2
ولو زحف السبب الثاني صار السريع = 4 3 4 3 2 1 2 = 4 3 4 3 2 3

لا حظي التلوين جيدا فليس كل 3 أحمر


لاحظت ذلك استاذي
لم اتمم التمرين بعد
لقد اشرت لعدم تصحيحه
رد مع اقتباس
  #26  
قديم 07-11-2014, 07:26 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,130
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د.سميرة طويل
لاحظت ذلك استاذي
لم اتمم التمرين بعد
لقد اشرت لعدم تصحيحه

لا بأس أستاذتي

دمت موفقة
رد مع اقتباس
  #27  
قديم 07-16-2014, 12:24 AM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
تمرين - 5:

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


أجدبَ الحب ربوعي ... مالها جادت جدوبي
جدبةٌ أمست كجمرٍ.... شعلةً غاصت خضوبي

أج 2 دبَل 3 حب 2 ب 1 ربو 3 عي 2 ...
2 3 2 1 3 2
ما 2 لها 3 جا 2 دت 2 جدو 3 بي 2
2 3 2 2 3 2

جد 2 بتن 3 أم 2 ست 2 كجم 3 رن 2....
2 3 2 2 3 2
شع 2 لتن 3 غا 2صت 2 خضو 3 بي 2
2 3 2 2 3 2
رد مع اقتباس
  #28  
قديم 07-16-2014, 12:44 AM
الصورة الرمزية د.سميرة طويل
د.سميرة طويل غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jul 2014
المشاركات: 49
تمرين – 6

حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة

أ‌- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب‌- أرقام المقاطع



الكامل : هـ - دائر المؤتلف المحور 11
وزن الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3

الوافر: هـ دائرة المؤتلف المحور 8
وزن الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2

وضع خط تحت 2 في فاصلة الكامل أو الوافر
رد مع اقتباس
  #29  
قديم 07-16-2014, 04:23 AM
(حماد مزيد) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
المشاركات: 1,271
إجابتا تمرين (5) وتمرين (6) صحيحتان د. سميرة طويل
وإلى ما يلي من تمارين وفقكم الله
رد مع اقتباس
  #30  
قديم 07-16-2014, 04:36 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,266
أستاذتي د. سميرة

استاذي د. حماد

الحق معكما، كان نص المطلوب ( أرقام المقاطع ) وقد ذكرت ذلك صوابا أستاذتنا

أعدت صياغة المطلوب لأرفع اللبس بحث صار النص :

ب - حدد أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا

فالرجاء من أستاذتي التكرم بتحديد أرقام المحاور لكل من البحرين

يرعاكما الله.
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 12:10 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009