صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 46

الموضوع: رحيمة بلقاس3

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149

    رحيمة بلقاس3

    الدورة الثالثة
    الدرس الأول
    التمرين الأول:
    1 ــــــ تمرين
    سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    حُيِّيْتَ مِنْ طَلَلٍ تَقادَمَ عَهْـدُهُ... أَقْـوى وأَقْفَـرَ بَعدَ أُمِّ الهَيْثَـمِ
    حُيْ يِيْ تَمِنْ طَلَ لِنْ تَقا دَمَ عَهْ دُهو... أَقْـ وى وأَقْ فَـرَ بَعْ دَأُمْ مِل هَيْ ثَـمِي
    2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3... 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3

    مجزوء الوافر من الكامل: أمِنْ طللٍ تقادمَ أمْ//بِقَفْرٍ بَعْدَ أنْ تاهَ
    أمِنْ طل لنْ تقا دمَ أمْ//بِقَفْ رنْ بَعْ دَأنْ تا هَا
    3 2 2 3 2 2//3 2 2 3 2 2
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    بيت على بحر الوفر للشاعر كهلان عبدالله سلمان الجبوري:
    أبا مأمون قد هيجت حزني … وأمسى القلب يلتهب التهابا
    أبا مأْ مو نِقَدْ هَيْ يَجْ تَحُزْ ني … وأمْ سلْ قلْ بُيَلْ ته ِبُلْ تها با
    3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2... 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2
    مجزوء الكامل من الوافر: مأمونُ قَدْ هَيَّجْتَ ما...بالْقَلْبِ يَلْتَهِبُ الْجوى
    مأ مو نُقَدْ هَيْ يَجْ تَما...بلْ قَلْ بِيَلْ تَهِ بُلْ جوى
    2 2 3 2 2 3..2 2 3 2 2 3
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

    فلعل موجة صمت جزرك هادرا//نضجت سنابلها تراقص وابلا
    رسمت غروب شموسك المتهاوية//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا


    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    الدورة الثالثة
    الدرس الأول
    التمرين الأول:
    1 ــــــ تمرين
    سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
    حُيِّيْتَ مِنْ طَلَلٍ تَقادَمَ عَهْـدُهُ... أَقْـوى وأَقْفَـرَ بَعدَ أُمِّ الهَيْثَـمِ
    حُيْ يِيْ تَمِنْ طَلَ لِنْ تَقا دَمَ عَهْ دُهو... أَقْـ وى وأَقْ فَـرَ بَعْ دَأُمْ مِل هَيْ ثَـمِي
    2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3... 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3

    مجزوء الوافر من الكامل: أمِنْ طللٍ تقادمَ أمْ//بِقَفْرٍ بَعْدَ أنْ تاهَ
    أمِنْ طل لنْ تقا دمَ أمْ//بِقَفْ رنْ بَعْ دَأنْ تا هَا
    3 2 2 3 2 2//3 2 2 3 2 2
    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
    بيت على بحر الوفر للشاعر كهلان عبدالله سلمان الجبوري:
    أبا مأمون قد هيجت حزني … وأمسى القلب يلتهب التهابا
    أبا مأْ مو نِقَدْ هَيْ يَجْ تَحُزْ ني … وأمْ سلْ قلْ بُيَلْ ته ِبُلْ تها با
    3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2... 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2
    مجزوء الكامل من الوافر: مأمونُ قَدْ هَيَّجْتَ ما...بالْقَلْبِ يَلْتَهِبُ الْجوى
    مأ مو نُقَدْ هَيْ يَجْ تَما...بلْ قَلْ بِيَلْ تَهِ بُلْ جوى
    2 2 3 2 2 3..2 2 3 2 2 3
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

    فلعل موجة صمت جزرك هادرا//نضجت سنابلها تراقص وابلا
    رسمت غروب شموسك المتهاوية//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا


    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا

    أحسنتِ أستاذتي رحيمة
    فضلا تقطيع هذا البيت
    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله) مشاهدة المشاركة
    أحسنتِ أستاذتي رحيمة
    فضلا تقطيع هذا البيت
    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا
    كل التقدير لك استاذتي سحر نعمة الله وامتناني لك

    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا
    أيا رجُ لنْ ملأْ تش غا فأوْ ردَ تي//كملْ ومَ ضا تلؤْ لؤُ ها علا ذهَ با
    3 2 2 3 2 2 3 2 2 // 3 2 2 3 2 2 3 2 2

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    كل التقدير لك استاذتي سحر نعمة الله وامتناني لك

    أيا رجلا ملأْت شغاف أوردتي//كما الومضات لؤلؤها علا ذهبا
    أيا رجُ لنْ ملأْ تش غا فأوْ ردَ تي//كملْ ومَ ضا تلؤْ لؤُ ها علا ذهَ با
    3 2 2 3 2 2 3 2 2 // 3 2 2 3 2 2 3 2 2
    أستاذتي رحيمة ،الوافر يأتي ناقصًا في الواقع الشعري

    3 2 2 3 2 2 3 2*** 3 2 2 3 2 2 3 2
    ملاحظة أخرى :
    رسمت غروب شموسك المتهاوية//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    الصدر لا يأتي معرفا إلا في حالة التصريع

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

    فلعل موجة صمت جزرك هادرا//نضجت سنابلها تراقص وابلا
    رسمت غروب شموسك نازعا //شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا


    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    أيا رجلا ملأت شغاف قلبي// كما ومضات نور منك تسبي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    رسمت غروب شموسك نازعا //شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    أرجو تقطيع هذا البيت بالأحرف والأرقام.

    ما أجمل ما سيكون عليه شعرك أستاذتي.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أرجو تقطيع هذا البيت بالأحرف والأرقام.

    ما أجمل ما سيكون عليه شعرك أستاذتي.
    رسمت غروب شموسك نازعا //شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    رسم ت غرو ب شمو سك نا زعا //شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    3 1 3 1 3 2 2 3 // 2 2 3 2 2 3 2 2 3

    بعد التقطيع لاحظت ان هناك أخطاء فأعدت صياغة البيت فلعله الأن قد استقام شكرا لك استاذي الفاضل خشان خشان لك كل التقدير

    أرسَمْتَ شمسك بي غروبا نازعا//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    أر سَمْ تَشمْ سك بي غرو بن نا زعا//شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    2 2 3 2 2 3 2 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    1,274
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    رسمت غروب شموسك نازعا //شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    رسم ت غرو ب شمو سك نا زعا //شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    3 1 3 1 3 2 2 3 // 2 2 3 2 2 3 2 2 3

    بعد التقطيع لاحظت ان هناك أخطاء فأعدت صياغة البيت فلعله الأن قد استقام شكرا لك استاذي الفاضل خشان خشان لك كل التقدير

    أرسَمْتَ شمسك بي غروبا نازعا//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    أر سَمْ تَشمْ سك بي غرو بن نا زعا//شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    2 2 3 2 2 3 2 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    السبب الثقيل لا بد أن يكون ما بين قوسين أستاذة رحيمة
    هكذا :

    أرسَمْتَ شمسك بي غروبا نازعا//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    أر سَمْ تَشمْ سك بي غرو بن نا زعا//شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    (2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3// (2)2 3 (2) 2 3 (2) 2 3
    ويمكنكم التقطيع بصورة أخرى هكذا :
    أ رسمْ تشمْ سُ كبيْ غرو بن نا زعن .. شَ جنن يؤرْ جِ حنيْ هبو ب ُهرا حلا
    1 3 3 1 3 3 2 2 3 .. 1 3 3 1 3 3 1 3 3

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (حماد مزيد) مشاهدة المشاركة
    السبب الثقيل لا بد أن يكون ما بين قوسين أستاذة رحيمة
    هكذا :

    أرسَمْتَ شمسك بي غروبا نازعا//شجنا يؤرجحني هبوبه راحلا
    أر سَمْ تَشمْ سك بي غرو بن نا زعا//شج نن يؤر جح ني هبو به را حلا
    (2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3// (2)2 3 (2) 2 3 (2) 2 3
    ويمكنكم التقطيع بصورة أخرى هكذا :
    أ رسمْ تشمْ سُ كبيْ غرو بن نا زعن .. شَ جنن يؤرْ جِ حنيْ هبو ب ُهرا حلا
    1 3 3 1 3 3 2 2 3 .. 1 3 3 1 3 3 1 3 3
    الاستاذ حماد مزيد جزاك الله على التذكير، ممتنة جدا ولك كل التقدير وتحياتي
    التعديل الأخير تم بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس ; 04-06-2015 الساعة 01:07 PM

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    أستاذتي وللفائدة . ورد في تقطيعك قبل التصحيح

    رسمت غروب شموسك نازعا
    رسم ت غرو ب شمو سك نا زعا
    3 1 3 1 3 2 2 3

    **

    سك ( من شموسك ) = 2 ..... لا يصح في العربية شعرا أو نثرا تسكين الكاف في غير نهاية الكلام

    جملة نثرية أو ضربا ( آخر العجز ) أو عروضا مصرعا أو مقفى ( آخر الصدر ).

    يرعاك الله.

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    التمرين الثاني
    تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
    فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما
    أ-تقطيع البيت وكتابة وزنه
    وقفْ على البـابِ الإِلهِـيِّ وكـنْ // مُقتفِيـاً بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    وق فْ علل بـا بِلْ إِلا هِـيْ ي وكـنْ // مُق ت فِيـن بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    ب- تأصيل الوزن:
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 //2 2 3 2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    جـ - إعادة الصياغة ليتحول البيت للكامل:
    وقِفوا على بـابِ الإِلهِ تَضَرُّعا// قَدْ تَقْتَفوا بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    د- تقطيع البيت ورمزه واقعا وحكما:
    وق فو علل بـا بِلْ إِلا هِتَ ضَرْ رعن // قدْ تَقْ تفو بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    رمزه واقعا = 2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعا (2)= 2 3 2 2 3 (2) 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    ((4) 3 4 3 ((4) 3//4 3 4 3 4 3
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4 3

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذتي وللفائدة . ورد في تقطيعك قبل التصحيح

    رسمت غروب شموسك نازعا
    رسم ت غرو ب شمو سك نا زعا
    3 1 3 1 3 2 2 3

    **

    سك ( من شموسك ) = 2 ..... لا يصح في العربية شعرا أو نثرا تسكين الكاف في غير نهاية الكلام

    جملة نثرية أو ضربا ( آخر العجز ) أو عروضا مصرعا أو مقفى ( آخر الصدر ).

    يرعاك الله.
    كل التقدير استاذي الفاضل خشان خشان، مع الوقت ان شاء الله أتغلب على الصعوبات وانتبه للاخطاء، شكرا لصدركم الرحب ونفسكم الطويل سيدي، تحياتي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Oct 2012
    المشاركات
    1,413
    اهلا بك أستاذتي رحيمة
    شعرك جميل.. وصفحتك ممتعة.

    شكرا لجمال روحك

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة مشاهدة المشاركة
    اهلا بك أستاذتي رحيمة
    شعرك جميل.. وصفحتك ممتعة.

    شكرا لجمال روحك
    الاستاذ حنين حمودة كلماتك الطيبة زاد يمنحني القوة والاصرار على اكمال المسير
    بوركت وجزاك الله خيرا
    ما أسعدني بكم ايها الاعزاء
    تحياتي وتقديراتي ومودتي وورود مفعمة بالمحبة والنقاء

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    التمرين الثاني
    تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
    فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما
    أ-تقطيع البيت وكتابة وزنه
    وقفْ على البـابِ الإِلهِـيِّ وكـنْ // مُقتفِيـاً بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    وق فْ علل بـا بِلْ إِلا هِـيْ ي وكـنْ // مُق ت فِيـن بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    ب- تأصيل الوزن:
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 //2 2 3 2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    جـ - إعادة الصياغة ليتحول البيت للكامل:
    وقِفوا على بـابِ الإِلهِ تَضَرُّعا// قَدْ تَقْتَفوا بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    د- تقطيع البيت ورمزه واقعا وحكما:
    وق فو علل بـا بِلْ إِلا هِتَ ضَرْ رعن // قدْ تَقْ تفو بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    رمزه واقعا = 2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعا (2)= 2 3 2 2 3 (2) 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    ((4) 3 4 3 ((4) 3//4 3 4 3 4 3
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4 3
    رد مع اقتباس

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    التمرين الثاني
    تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
    فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما
    أ-تقطيع البيت وكتابة وزنه
    وقفْ على البـابِ الإِلهِـيِّ وكـنْ // مُقتفِيـاً بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    وق فْ علل بـا بِلْ إِلا هِـيْ ي وكـنْ // مُق ت فِيـن بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    ب- تأصيل الوزن:
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 //2 2 3 2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    جـ - إعادة الصياغة ليتحول البيت للكامل:
    وقِفوا على بـابِ الإِلهِ تَضَرُّعا// قَدْ تَقْتَفوا بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    د- تقطيع البيت ورمزه واقعا وحكما:
    وق فو علل بـا بِلْ إِلا هِتَ ضَرْ رعن // قدْ تَقْ تفو بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    رمزه واقعا = 2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعا (2)= 2 3 2 2 3 (2) 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    ((4) 3 4 3 ((4) 3//4 3 4 3 4 3
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4 3

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    التمرين الثاني
    تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
    فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما
    أ-تقطيع البيت وكتابة وزنه
    وقفْ على البـابِ الإِلهِـيِّ وكـنْ // مُقتفِيـاً بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    وق فْ علل بـا بِلْ إِلا هِـيْ ي وكـنْ // مُق ت فِيـن بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 3 3 // 3 3 4 3 4 3
    ب- تأصيل الوزن:
    2 2 3 2 2 3 2 2 3 //2 2 3 2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3 3 3 // 4 3 4 3 4 3
    جـ - إعادة الصياغة ليتحول البيت للكامل:
    وقِفوا على بـابِ الإِلهِ تَضَرُّعا// قَدْ تَقْتَفون بالصِّـدقِ إِثـرَ المُصْطفـى
    د- تقطيع البيت ورمزه واقعا وحكما:
    وق فو علل بـا بِلْ إِلا هِتَ ضَرْ رعن // قدْ تَقْ تفو بِصْ صِد قِإِث رَلْ مُصْ طفـى
    رمزه واقعا = 2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعا (2)= 2 3 2 2 3 (2) 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    ((4) 3 4 3 ((4) 3//4 3 4 3 4 3
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4
    3
    رد مع اقتباس
    أستاذتي رحيمة
    قَدْ تَقْتَفون عروضيا صحيحة أما نحويا إثبات النون


  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    جـ - إعادة الصياغة ليتحول البيت للكامل:
    وقِفوا على بـابِ الإِلهِ تَضَرُّعا// قَدْ تَقْتَفون الصِّـدقَ إِثـرَ المُصْطفـى
    د- تقطيع البيت ورمزه واقعا وحكما:
    وق فو علل بـا بِلْ إِلا هِتَ ضَرْ رعن // قدْ تَقْ تفو نَصْ صِد ققإِث رَلْ مُصْ طفـى
    رمزه واقعا = 2 1 3 2 2 3 2 1 3 //2 1 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعا (2)= 2 3 2 2 3 (2) 2 3//2 2 3 2 2 3 2 2 3
    ((4) 3 4 3 ((4) 3//4 3 4 3 4 3
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4 3


    كل التقدير لك يا استاذة سحر السطور تحت الارقام أضعها في الوورد ولكن حين انقلها هنا لا تظهر أعتذر حاولت ولم اعرف كيف
    تحياتي لك وامتناني وجزاك الله خيرا

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4
    3

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Jan 2015
    المشاركات
    146

    Post

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    رمزه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكما = 4 3 4 3 4 3 ....... 4 3 4 3 4
    3
    السلام عليكم أستاذة / رحيمة

    مشكلة الخط تحت الأرقام
    قد يكون حلها في تغيير المتصفح
    إلى ( فاير فوكس )
    مثال

    4 3 4 3 4 3

    أتمنى لك التوفيق
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    *****
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    تمرين - 3 الهزج – مجزوء الوافر
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه


    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك.


    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.

    أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه.
    وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَ...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ ل...قيلْ فتْ يا نفتْ يا نو
    3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك:
    3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
    3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    3 4 3 4 ...3 4 3 4
    الجراحة: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَا...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    التجميل: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    النص الجديد على مجزوء الوافر: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    د- تقطيع بيت مجزوء الوافر وك\تابة رمزه واقعا وحكما :
    وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ وا...كبلْ فتْ يا نفتْ يا نو
    3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    الوزن واقعا: 3 4 3 4...3 4 3 4
    الوزن حكما: 3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    الوزن حكما:3 4 3 4...3 4 3 4
    التعديل الأخير تم بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس ; 04-08-2015 الساعة 02:22 AM

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    الدرس الثالث

    1ــ كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
    2- الرجز والسريع.
    4ــ تمرين الرابع
    هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
    وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر.
    ـــ البيتين
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ تحتَ الثَّرى/مُحـيرَ الـنَجـمِ بِذِرواتِهِ

    دارَت عَلـى البَحـرِ سَلاليـمُـهُ...فَـبِـتـنَ أَطـواقــاً لِـلَـبّـاتِـهِ
    ــــــ التقطيع:

    منْ كُلْ لرا سلْ أص لِتح تَثْ ثرى/مُ حيْ يرَنْ نَج مِ بِذِرْ وا تِهِي
    2 2 3 2 2 3 2 3//1 2 3 2 1 3 2 3
    دا رَت عَلـل بَح ـرِ سَلا ليـ مُـهُو/ف بِـت ـنَأط ـوا قــن لِـلَـبْ با تِـهي
    2 2 3 2 1 3 2 3//1 2 3 2 2 3 2 3
    ـــــ تحويلها إلى الرجز:
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ/مُحـيرَ الـنَجـمِ أبدَ الْمتين

    دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
    ــــــــ التقطيع:
    منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من/مُ حيْ يرَنْ نجْ مِ أ بَدلْ متي ني
    2 2 3 2 3 3 2//1 2 3 2 1 1 3 3 2
    دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
    2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    1,274
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    تمرين - 3 الهزج – مجزوء الوافر
    والمطلوب :
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه


    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك.


    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.

    أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه.
    وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَ...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ ل...قيلْ فتْ يا نفتْ يا نو
    3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك:
    3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
    3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    3 4 3 4 ...3 4 3 4
    الجراحة: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَا...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    التجميل: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    النص الجديد على مجزوء الوافر: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    د- تقطيع بيت مجزوء الوافر وك\تابة رمزه واقعا وحكما :
    وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
    ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ وا...كبلْ فتْ يا نفتْ يا نو
    3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    الوزن واقعا: 3 4 3 4...3 4 3 4
    الوزن حكما: 3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
    الوزن حكما:3 4 3 4...3 4 3 4
    الإجابة صحيحة ولا تعليق عليها أستاذة رحيمة

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    1,274
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    الدرس الثالث

    1ــ كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
    2- الرجز والسريع.
    4ــ تمرين الرابع
    هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
    وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر.
    ـــ البيتين
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ تحتَ الثَّرى/مُحـيرَ الـنَجـمِ بِذِرواتِهِ

    دارَت عَلـى البَحـرِ سَلاليـمُـهُ...فَـبِـتـنَ أَطـواقــاً لِـلَـبّـاتِـهِ
    ــــــ التقطيع:

    منْ كُلْ لرا سلْ أص لِتح تَثْ ثرى/مُ حيْ يرَنْ نَج مِ بِذِرْ وا تِهِي
    2 2 3 2 2 3 2 3//1 2 3 2 1 3 2 3
    دا رَت عَلـل بَح ـرِ سَلا ليـ مُـهُو/ف بِـت ـنَأط ـوا قــن لِـلَـبْ با تِـهي
    2 2 3 2 1 3 2 3//1 2 3 2 2 3 2 3
    ـــــ تحويلها إلى الرجز:
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ/مُحـيرَ الـنَجـمِ أبدَ الْمتين

    دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
    ــــــــ التقطيع:
    منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من/مُ حيْ يرَنْ نجْ مِ أ بَدلْ متي ني
    2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 1 1 3 3 2
    دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
    2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
    الإجابة هنا أيضا صحيحة مع سقوط سبب سهوا أضفته باللون الأزرق
    وعليكم مراجعة ما لوّنته بالأحمر وتعديل الوزن من جديد وفقكم الله

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    ـــــ تحويلها إلى الرجز:
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ//مُحـيرَ الـنَجْـمات قَدْ أتاني
    دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
    ــــــــ التقطيع:
    منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من//مُ حيْ يرَنْ نجْ ما تقد أتا ني
    2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
    دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
    2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
    كل التقدير لك يا استاذ حماد مزيد وامتناني وتحية خالصة لك سيدي

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    ـــــ تحويلها إلى الرجز:
    منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ//مُحـيرَ الـنَجْـمات قَدْ أتاني
    دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
    ــــــــ التقطيع:
    منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من//مُ حيْ يرَنْ نجْ ما تقد أتا ني
    2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
    دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
    2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
    كل التقدير لك يا استاذ حماد مزيد وامتناني وتحية خالصة لك سيدي
    إجابتك صحيحة
    وفقك الله
    ..
    أخي وأستاذي خشان هل يجوز ان يأتي عروض الرجز 3 2 أم عروضه فقط 4 3
    حفظك الله ورعاك

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    5ــــ التمرين الخامس:
    أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
    2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
    ثم قطعها:
    أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
    يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
    هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
    صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
    تَجذبُ المنى الرَّجا//يَنتشي بالهدى
    عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
    لا ترى عينها// غير ذاك الندا
    يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
    يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
    ـــــــ التقطيع:
    أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
    أَيْ نَيَمْ ضي وَمِنْ//أَيْ نَيَأْ تصْ صَدى
    2 3 2 3//2 3 2 3
    يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
    يا بري قنْ نَدى//في فجا جِلْ مَدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
    ها ذهِزْ زهْ رتو//عِطْ رُها اقْ تدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
    صوْ تَذا كَشْ شدا//بُلْ بُلن قَدْ بدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
    تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
    2 3 2 3 2 3/2 3 2 3

    عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
    عُمْ قُصَد ْرن كوى//من فحي حِسْ سدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    لا ترى عينها// غير ذاك الندا
    لا ترى عي نها// غي رذا كنْ نِدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
    يص دحل أجْ ملو//في قلو بلْ فدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
    يخ تفي عن همو// ما يقو درْ ردى
    2 3 2 3//2 3 2 3

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري) مشاهدة المشاركة
    إجابتك صحيحة
    وفقك الله
    ..
    أخي وأستاذي خشان هل يجوز ان يأتي عروض الرجز 3 2 أم عروضه فقط 4 3
    حفظك الله ورعاك
    أستاذي فاروق : سؤال جميل .

    يصح تحول 4 3 في العروض إلى 3 2 استثناء في كل من مجزوء البسيط والرجز

    سؤال : لماذا استثناء ؟

    لأن 4 3 تتحول إلى 3 2 في الرقمي عبر زحاف فتخاب فزحاف 2 2 3 ....2 1 3 = 2 (2) 2 تكافئ بالتخاب 2 2 2 تتحول بالزحاف إلى 1 2 2 = 3 2 ، ولا تخاب قبل الأوثق أي لا تخاب في سائر الصدر.

    أرجو أن تطلع على الرابطين:

    https://sites.google.com/site/alaroo...bah-wa-tanasob

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=437

    وفقك الله.

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رحيمة عبدالله بلقاس مشاهدة المشاركة
    5ــــ التمرين الخامس:
    أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
    2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
    ثم قطعها:
    أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
    يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
    هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
    صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
    تَجذبُ المنى الرَّجا//يَنتشي بالهدى
    عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
    لا ترى عينها// غير ذاك الندا
    يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
    يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
    ـــــــ التقطيع:
    أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
    أَيْ نَيَمْ ضي وَمِنْ//أَيْ نَيَأْ تصْ صَدى
    2 3 2 3//2 3 2 3
    يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
    يا بري قنْ نَدى//في فجا جِلْ مَدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
    ها ذهِزْ زهْ رتو//عِطْ رُها اقْ تدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
    صوْ تَذا كَشْ شدا//بُلْ بُلن قَدْ بدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
    تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
    2 3 2 3 2 3/2 3 2 3

    عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
    عُمْ قُصَد ْرن كوى//من فحي حِسْ سدى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    لا ترى عينها// غير ذاك الندا
    لا ترى عي نها// غي رذا كنْ نِدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
    يص دحل أجْ ملو//في قلو بلْ فدا
    2 3 2 3//2 3 2 3

    يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
    يخ تفي عن همو// ما يقو درْ ردى
    2 3 2 3//2 3 2 3

    استاذتي أرجو أن تعيدي النظر بعد مراجعة أوزان الأبيات التالية أولها من نظمك.
    والاطلاع على الرمل ومجزوئه في الجدول :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/adhrob

    لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
    لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
    لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)

    ليتك لا تزيدين عن بيتين لتسهيل التصحيح فالعبرة بالنوع لا بالكم.

    ثم أرجو توضيح تقطيعك التالي :

    تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
    تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
    2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
    يرعاك الله.

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Sep 2014
    المشاركات
    149
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة



    استاذتي أرجو أن تعيدي النظر بعد مراجعة أوزان الأبيات التالية أولها من نظمك.
    والاطلاع على الرمل ومجزوئه في الجدول :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/adhrob

    لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
    لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
    لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)

    ليتك لا تزيدين عن بيتين لتسهيل التصحيح فالعبرة بالنوع لا بالكم.

    ثم أرجو توضيح تقطيعك التالي :



    يرعاك الله.
    لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
    لا2 ترى3 عي2 نها3.... غي32 رذا 3كن2 ندا3
    2 3 2 3

    لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
    لا2 ترى3 في2 عي2 نها3.... غي2 ر ما3 ذا2 كن2 ندا3
    2 3 4 3

    لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)
    لا2 ترى3 في2 نا2 ظري3 ها2 .... غي2 ر ما3 ذا2 كن2 ندا3 ءِ ( ي)2
    2 3 4 3 2 مجزوء الرمل


    وهذا خاطئ نظما وتقطيعا عفوا استاذي الفاضل
    تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
    تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
    2 3 2 3 2 3/2 3 2 3

    وهذا الصحيح كما اتمناه يارب ولك الف شكر وتحياتي
    يَحْتسي من منى//يَنتشي بالهدى
    يَحْ تسي من منى//يَن تشي بل هدى
    2 3 2 3 // 2 3 2 3

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط