صفحة أحمدْ

أهلا أحمد

ممتاز

و أعتذر عن تأخري

كنت منشغلاً هذه الأيام بإعداد حقيبة السفر إلى حيث أدرس


الخبب إما أن يكون سبباً ثقيلا أو سببا خفيفاً ثابتا


لاحظ المثال : و أنا = وَأَ ( 2 ) // نا 2


وهكذا : وغدٌ = وَغَ ( 2 ) // دن 2


الأمثلة صحيحة ، غير أنه لا يوجد 1 // 1 بل ( 2 )
_____________________________


ملاحظات أخرى


لم أعي = لم أعِ

سعت = سعة

صحيحه = صحيحة

ويحُ الأشواق = ويحَ الأشواق أو ويحٌ للأشواق



والله أعلم


__________________

أستاذ خشان

شكراً لك ، شهادتك تزيدني بك فخراً ، وفخراً بك

سأكتب لك بعض الملاحظات عن بعض الدروس حين أجد الفرصة

وسأقوم بإكمال دروسي أيضاً


محبتي

حياك الله استاذي مهند
وشكراً لجميل ملاحظاتك


وفقك الله وسدد خطاك وحفَّكَ برعايته أنَّى ذهبت .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



التمرين الأول على وزن 3 2 3 2

حنينُ الفؤادِ *** عليكم ينادي
فهلّْا أصخْتم *** لذاك المنادي

حني 3... نل 2... فؤا 3... دي 2
علي 3... كم 2... ينا 3... دي 2
فهل 3... لا 2 أصخْ 3... تم 2
لذا 3... كل 2... منا 3... دي 2
-------------------------------
التمرين الثاني على وزن 2 3 2 3

ويحَ قلْبي الشقي *** من أسًى مغْرقِ
في لهيْبِ النَّوى *** والجوى المحْرقِ

ويْ 2... حقل 3... بِشْ 2... شقي 3
من 2... أسن 3... مغ 2... رقي 3
في 2... لهي 3... بنْ 2... نوى 3
ول 2... جوَل 3... محْ 2... رقي 3

((الجوى المحرقِ) سؤال بس طبعاً التقطيع سماعي يعني الألف المقصورة لا وجود لها ( والا أنا مخربط )
-------------------------------------------
تقطيع بيتين من قصيدة المتنبي

قتَلْ 3... تَ 1... نفو 3... سلْ 2... عِدى 3... بلْ 2... حديْ 3
3 1 3 2 3 2 3 بعد التأصيل ( ق 1 / 2 ) = 3 2 3 2 3 2 3

دحتْ 3... تى 2... قتلْ 3...تَ 1...بهنْ 3... نلْ 2... حديْ 3... دا 2
3 2 3 1 3 2 3 2 بعد التأصيل ( ق 1 / 2 ) = 3 2 3 2 3 2 3 2

فأنْ 3... فذْ 2... تمنْ 3... عيْ 2... شهنْ 3... نلْ 2... بَقا ءَ
3 2 3 2 3 2 3 1 = 3 2 3 2 3 2

وأبْ 3... قيْ 2... تمِمْ 3... ما 2... ملكْ 3... تنْ 2... نفوْ 3... ذا 2
3 2 3 2 3 2 3 2


-----------

اساتذتي الكرام

لا أدري . . هل أتابع الدروس أم هناك ملاحظات في الدرس الماضي؟

أخي أحمد

أحسنت وإلى الأمام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أساتذتي الكرام أرجو المعذره منكم لعدم تمكني إلى الأن من حل التمارين
وذلك لمشاغلٍ طرأت لي
وأتمنى المعذره مسبقاً عن الغياب في الأيام القادمة إلا إن استطعت التفرغ لقراءة الدرس بمشيئة الله


هذا ومباركٌ عليكم الشهر
جعلنا الله وإياكم من عتقائه




تلميذكم أحمد

بانتظار عودتك يا أحمد

وتقبل الله صيامك
وغفر لك
تحيتي لك

بانتظار عودتك يا أحمد

وتقبل الله صيامك
وغفر لك
تحيتي لك

تقبل الله من الجميع وغفر للجميع
وكل عام وانتم بخير

وسأباشر الدروس بإذن الله من الغد



(أعذروني على الغياب طيلة شهر رمضان بداعي الإنشغال)

شاكر للإهتمام أختي الفاضلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أساتذتي الكرام
أولاً أعتذر عن تأخري عن الحل والله يعلم أن ظروفي أجبرتني

ثانياً أني كلما سمح وقتي بالمرور لقراءة الدرس ومن ثم الحل

لا أفهم شيئاً من ترميز هذه الصفحة http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=173
في الـ geocities
عن مجموعة البحور 4

أفيدوني مشكورين


اعلم أن أعذاري قد كثرت وأني قد أثقلت وأبرمت

ولكن في قلوبكم سعة لأمثالي من الكسالى


لكم عظيم أمتناني

أخي أحمد

الأرقام في الوزن زوجية 2و4و6 وفردية والفردي الأصلي الوحيد هو الرقم 3 .

الرقم 3 هو ذاته في كل البحور ويمكنك تشبيهه بقاسم مشترك، فلا تتأثر الخصائص بوجوده، أما الأرقام الزوجية فتتغير قابلياتها للتغيير حسب ما يلي:

1- هل هي 2 أو 22 أو 222
2- هل البيت أرقامه الزوجية فقط 4 أم هناك 4 و2
3- موقع الرقم الزوجي في آخر الشطر أو وسطه، في آخر العجز أو آخر الصدر

ولهذا فإن فهمك لخواص الأرقام الزوجية في البحر كفيلة بفهمك للبحر، ولهذا نقسم البحور إل مجموعات حسب الأرقام الزوجية فإن فهمت خواص الأرقام الزوجية لكل مجموعة فهمت المجموعة بكاملها.

ليتك تقرأ وتفهم موضوعي الرابط :
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=80

قبل الانتقال لمجموعة 4

يرعاك الله.