صـفحة ( تلميذة )

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول :



قَلَمْ = 11ه

يسافر = 11ه 1ه

مهاوي = 11ه1ه

وردة = 11ه ه


ليت شعري = 1ه ه 1ه 1ه

بسم الله الرحمن الرحيم

الدرس الأول :



قَلَمْ = 11ه

يسافر = 11ه 1ه

مهاوي = 11ه1ه

وردة = 11ه ه


ليت شعري = 1ه ه 1ه 1ه

بداية طيبة هنا بعض الملاحظات

وردةْ = وَ رْ دَ هْ = 1 ه 1 ه

ليْتَ = لَ يْ تَ = 1 ه 1 .......................لَيْتْ = لَ يْ تْ = 1 ه ه

والباقي صحيح

يعني 80%

والآن بيني الساكن والمتحرك فيما يلي

قريبْ

قريبانْ

قريبةْ

قريبتانْ

أقرباءْ

قريباتْ

قريبْ = ق ر ي ب = 11ه ه

قريبانْ = ق ر ي ب ا ن =11ه 1 ه ه

قريبةْ = 11ه 1ه

قريبتانْ = 11ه 11ه ه

أقرباءْ= 111ه ه ه

قريباتْ = 11ه 1ه ه





عسى أن نوفق أستاذنا

ممتازة

وإلى الدرس التالي

خطأ صغير ( أقرباء = أقْ رِ ب اءْ = 1 ه 1 1 ه ه ) - القاف ساكنة

طل = طَ لْ = 1 ه = 2

خذ = خ ذ = 1 ه = 2

أخ = أ خ = 1 ه = 2

لو = ل و = 1 ه = 2


.........


طلل = ط ل ل = 1 1 ه =1 2 = 3

أخذ = أ خ ذ = 1 1 ه = 1 2 = 3

أخو = أ خ و = 11ه = 1 2 = 3

علم = ع ل م = 11ه = 1 2 = 3




صححوا لي مشكورين

مـمــتـازة

طُلابُ عِلم = ط ل ا بُ ع ل م = 11ه 111ه

= 3 1 3


لديّ بليدة = ل د ي ي ب ل ي د ة =1 1 ه 1 1 1 ه 1 ه
= 3 1 3 2


قصيدة حزينة = ق ص ي د ةُ ح ز ي ن ة = 1 1 ه 1 ه 1 1 1 ه 1 ه
= 3 2 1 3 2

حديقتي خضراء = ح د ي ق ت ي خ ض ر ا ء = 11 ه 1 1 ه 1 1 1 ه 1
= 3 3 1 3 1



سلسبيل = س ل س ب ي ل = 1 ه 1 1 1 ه

= 2 1 3

	تــصــحــيــح لــتــلــمــيــذ ه أسـمـح لي أســتــاذ خـشـان أن أصحح لأختي الـتـلـمـيـذة ماورد مــن أخطاء فـي بـدايــتـهـا هـذه كأول مـحـاولـه لـي في الـتعـلـيـم المبكر لي وكتمرين على تخطي المرحلة الأولى لي إن شاء الله وارغب أن تقومني أ ن أخطاء فكلنا خطاؤن وانأ أكثرهم الله يستر بسم الله والله اكبر وعلى بركة الله طــُــلــَّــا ب ْ عـِــلــْــم ْ طـــل ْ 2 لا 2 ب 5 عـــِـل ْ 2 م 1 = 2 2 5 2 1 فــي حـالــة ضــم الــبــاء طــُــلــَّــا ب ُ = طل ْ 2 لا 2 بـُـو 2 نلاحظ هنا في كلمة طلاب وجود حرف مشدد وهو اللآ م والـــشــد ة في الكلمة هي وجــود حــرف سـاكــن مع حـرف مـتـحـرك في اللام في كلمة طلاب وكذلك الحال في لدَ ي َّ بــلــيــد ة ٌ لـــدَ ي ْ 3 يــــبــلــ 3 يــد 2 تـــن ْ 2 = 3 3 2 2 = 3 3 4 اذا كانت بــلــيــد ة منتهية بساكن اذن ة ْ = 5 ا ذ ن لـــدي بـــلـــيــد ة = 3 3 2 5 وهــنــا ك خــطــاء مكرر في التنوين فـي حــزيــنــة ٌ حــزي 3 نتن 3 اذا كانت حــزيــنــة مـنــتــهــيــة بــســاكــن اذن حــزي 3 ( ن ) 1 = هــ ْ 5 = 3 2 حــد يــقــتــي خــضــرا ء حــد ي 3 قــتــي 3 خــض ْ 2 ر ا 2 ء 5 = 3 3 2 2 5 = ســـل ْ 2 سبي 3 ل ْ 5 = 2 3 5 ارجو ان اكـون قـــد وفــقــت بإ ذ ن الله الأســــيــر ه

أستاذتي الكريمتين تلميذة والأسيرة

سروري مزدوج بسرعة تقدم التلميذة والثقة التي اكتسبتها الأسيرة في نفسها
كما بروح التعاون والنشاط في المنتدى
ونظرا لسفري غدا أتمنى على أساتذة الرقمي وأستاذته المحافظة على هذا الجو وهذه الحيوية




طُلابُ عِلم = ط ل ا بُ ع ل م = 11ه 111ه

= 3 1 3

المفروض أن اللام في ( طلاب ) عليها شدة ونحن لم نصل لها
أما تقطيع (طلابُ عِلم - طِلاب بدون شدة بمعنى مطالبة )
= ط ل ا بُ ع لْ مْ = 1 1 ه 1 1 ه ه = 3 3 ه

---

لديّ بليدة = ل د ي ي ب ل ي د ة =1 1 ه 1 1 1 ه 1 ه
= 3 1 3 2
أحسنت ( بليدةْ بتسكين التاء ولفظها هاء )

**

قصيدة حزينة = ق ص ي د ةُ ح ز ي ن ة = 1 1 ه 1 ه 1 1 1 ه 1 ه
= 3 2 1 3 2

قصي - دهـْ - حزي - نه = 3 2 3 2 ( رقم 1 زائد لعله لفلة قلة التركيز )

ليتك تبدئين بتجميع الحروف معا في مقاطع على النحو أعلاه

**

حديقتي خضراء = ح د ي ق ت ي خ ض ر ا ء = 11 ه 1 1 ه 1 1 1 ه 1
= 3 3 1 3 1

حديقةٌ خضِراء – بكسر الضاد وضم الهمزة دون تنوين = حدي قتن خ ضرا ء = 3 3 1 3 1 كما تفضلت

حديقةٌ خضْراءْ – بتسكين الضاد والهمزة = حدي قتن خضْ را ءْ = 3 3 2 2 ه

**

سلسبيل = س لْ - س ب ي - لْ = 1 ه 1 1 1 ه
= 2 1 3
س لْ - س ب ي – لْ = 1ه- 11ه – ه = 2 3 ه



***************

تــصــحــيــح لــتــلــمــيــذ ه


أسـمـح لي أســتــاذ خـشـان أن أصحح لأختي

الـتـلـمـيـذة ماورد مــن


أخطاء فـي بـدايــتـهـا هـذه كأول مـحـاولـه لـي في الـتعـلـيـم


المبكر لي وكتمرين على تخطي المرحلة الأولى


لي إن شاء الله


وارغب أن تقومني أ ن أخطاء

فكلنا خطاؤن وانأ أكثرهم


الله يستر



بسم الله والله اكبر وعلى بركة الله


طــُــلــَّــا ب ْ عـِــلــْــم ْ


طـــل ْ 2 لا 2 ب 5 عـــِـل ْ 2 لــِــم ْ 2

= 2 2 5 2 2

فــي حـالــة ضــم الــبــاء

طــُــلــَّــا ب ُ = طل ْ 2 لا 2 بـُـو 2

نلاحظ هنا في كلمة طلاب وجود حرف مشدد وهو اللآ م


والـــشــد ة في الكلمة هي

وجــود حــرف سـاكــن مع حـرف مـتـحـرك

وكذلك الحال في

لدَ ي َّ بــلــيــد ة ٌ

لـــدَ ي ْ 3 ( ي ) 1 بــلــيــ 3 د تـــن ْ 3

= 3 1 3 3

اذا كانت بــلــيــد ة منتهية بساكن اذن

د ة ْ = 1 5 = 2

ا ذ ن لـــدي بـــلـــيــد ة


= 3 1 3 2

الله الله الله يا الأسيرة
أستـــــــــــــــــاذة

وهــنــا ك خــطــاء مكرر في التنوين

فـي حــزيــنــة

حــزي 3 نتن 3

حــد يــقــتــي خــضــرا ء

حــد ي 3 قــتــي 3 خــض ْ 2 ر ا 2 ء 5

= 3 3 2 2 5

= ســـل ْ 2 سبي 3 ل ْ 5

= 2 3 5


ارجو ان اكـون قـــد وفــقــت بإ ذ ن الله


الأســــيــر ه

ما هذا يا أسيرة ؟؟؟؟
ما هذه القفزة ؟

أنا جد مسرور بامتلاكك الثقة بنفسك ودقة تصويبك وروح التعاون لديك

أتمنى لك المزيد من التقدم وأهنئ أستاذتك شمس بك
وحقيقة أبصم للأستاذة شمس بصحة موقفها من ضرورة إتقانك الدروس

عندليب = ع ن د ل ي ب =1ه 111ه = 2 1 2

أنا شمالية = أن ا ش م ا ل ي ة = 11ه 1 1 ه 11 ه = 2 3 3

نحن عرب = 1 1 1 ه 1 1 ه = 1 3 3

لونها = 1 ه 11ه = 2 3








الله يستر

عندليب = ع ن د ل ي ب =1ه 111ه = 2 1 2

أنا شمالية = أن ا ش م ا ل ي ة = 11ه 1 1 ه 11 ه = 2 3 3

نحن عرب = 1 1 1 ه 1 1 ه = 1 3 3

لونها = 1 ه 11ه = 2 3




الله يستر

	اختي تلميذه هناك طريقة اسهل للتقطيع وهي ان تضعي الوزن بعد المقطع مباشرة وترك فراغ بين المقطع والأ خر والرقم ........ كالتالي عندليب = عن 2 د لي 3 ب 5 = 1ه 11ه ه = 2 3 5 أنا شمالية = أن ا ش م ا ل ي ي ة = 11ه 1 1 ه 1ه 1 ه = 3 3 2 2 أنا شمالية = انا 3 شما 3 لي ْ 2 ية 2 = 3 3 2 2 نحن عرب = 1ه 1 1 ه ه = 2 3 ه = نح ْ 2 نعر 3 ب ه لونها = 1 ه 11ه = 2 3 صح ارجو منك اختي الكثير من التركيز في المطلوب في نهاية كل درس والإ عاد ة من البداية على اقل من مهلك وابتعدي الأن عن الكلمات التي بها الشد و التنوين حتى تصلين نسال الله لنا ولك التوفيق كما ارجو ان وفقت في تصحيحي لك الأسيرة الله يستر[/QUOTE]

شكرا لك الأسيرة



أسيرة ذوق = أسي رتو ذووق = 11ه 1ه 1 1ه 1 ه = 3 2 3 2



؟؟

عزيزتي (تلميذة ) ارجو ان تسمحي ان أشارك في صفحتك و اريد ان تعلمي ان التقطيع يعتمد على سمعك ولكن يجب ملاحظة بعض الامورأثناء التقطيع منها

- اننا نتوقف عند الحرف الساكن فاما ان يكون حرف متحرك والآخر ساكن= 1ه= 2 . او ان يكون حرف متحرك + متحرك+ ساكن = 11ه= 3 . اما اذا جاء حرف متحرك + متحرك + متحرك+ ساكن = 111ه = 1 3 .

- اذا كان الحرف مشدد فاننا نكرره مرتين في الاولى يكون ساكنا والثانية متحركا مثل : أمّي = أمْ 2 –مي2 .
- ايضاً فاننا لا نلفظ ال التعريف الشمسية بل توصل الالف مع الحرف الذي يليها مثل : الشمسِ = أش2 – شم2 – سو2
أما ال التعريف القمرية فاننا نلفظها مثل : القمر = ال2 – قمر3 .

- وأيضا يمكننا إشباع الحرف (أي مد حركته عندما يكون آخر البيت ) كما فعلت في كلمة الشمس اذ أن السين كانت مضمومة فلفظتها ( سو ) .
أما الباقي فيعتمد على سمعك ولفظك .
اسيرة ذوق = اسي3 - ر1 - تذو3 - ق ه =3 1 3 ه

عندليب = ع ن د ل ي ب =1ه 111ه = 2 1 2

أنا شمالية = أن ا ش م ا ل ي ة = 11ه 1 1 ه 11 ه = 2 3 3

نحن عرب = 1 1 1 ه 1 1 ه = 1 3 3

لونها = 1 ه 11ه = 2 3


الله يستر

يا اساتذة العروض ساعدوني

عمو خشان طلب مني أتابع في غيابه ، أحد يتابع معي

أختي التلميذة

عندليبْ = عنْ - دلي - بْ = 2 3 ه

نحن عربْ = نحْ -نٌ - عربْ = 2 1 3

ربنا يوفقك وأنا معك قدر الاستطاعة

جزاكم الله خير الجزاء أحبتي ..
شكرا للأسيرة وغيداء


...................

أه من شوقي له = ءا همن شو و قي لهُ = 2 3 2 3 3
متحامل = مت حا ملل = 2 2 3

	اسا تذ تي واحبتي استاذتي التلميذة الرقيقة ولك مثل ذلك ارجو لك التوفيق والنجاح عزيزتي و استاذتي غيداء اشكرك على التصحيح لقد كنت عجلة ولكن غلطة الشاطر بعشرة دمت بالف خير وستكون التميذة بعهدة رققية مثلك اشكركما الأسيره

جزاكم الله خير الجزاء أحبتي ..
شكرا للأسيرة وغيداء


...................

أه من شوقي له = ءا همن شو و قي لهُ = 2 3 2 3 3
متحامل = مت حا ملل = 2 2 3

الأستاذة ( تلميذة )


ءا - همنْ - شو - قي لهو = 2 3 2 2 3

مُ - تَحا - ملْ = 1 3 2

متَحاملٌ = مُ - تحا - ملنْ = 1 3 3

متْ - حا - ملْ = 2 2 2

متْحا ملٌ = متْ - حا - ملنْ = 2 2 3

بعض التركيز ويكون كل شيء تماما.

شكرا لك أستاذ خشان الخشان

ولجميع الأحبــــــــة هنا ألف شكر

وفقكم الله ورعاكم


مودتي

بالتوفيق اختى تلميذة

بسم اله الرحمن الرحيم
وفقك الله أختي تلميذة و يسر لك سبل التحصيل آمين
و بالتركيز كما نصحك أستاذنا تصلين إن شاء الله القمة، خطوة خطوة و نقطة نقطة يمتلئ السد.

و إن سمح لي أستاذي أرجع إلى مشاركة الأخت تلميذة

جزاكم الله خير الجزاء أحبتي ..
شكرا للأسيرة وغيداء


...................

أه من شوقي له = ءا همن شو و قي لهُ = 2 3 2 3 3
متحامل = مت حا ملل = 2 2 3

آه من شوقي له = ءا/ هن/ من/ شو/قي/ لهو = 2 2 2 2 2 3

متحامل = م/ تحا/ ملن = 1 3 3
أو
متحامل = م/ تحا/ مل = 1 3 2

أعتذر من أستاذي و أدعو لك أختي بالتوفيق
و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بسم اله الرحمن الرحيم
وفقك الله أختي تلميذة و يسر لك سبل التحصيل آمين
و بالتركيز كما نصحك أستاذنا تصلين إن شاء الله القمة، خطوة خطوة و نقطة نقطة يمتلئ السد.

و إن سمح لي أستاذي أرجع إلى مشاركة الأخت تلميذة


آه من شوقي له = ءا/ هن/ من/ شو/قي/ لهو = 2 2 2 2 2 3

متحامل = م/ تحا/ ملن = 1 3 3
أو
متحامل = م/ تحا/ مل = 1 3 2

أعتذر من أستاذي و أدعو لك أختي بالتوفيق
و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخي أحمد

شكرا لقيامك بالرد.

لم الإعتذار ؟ وأنا الذي طلبت منك توقيع تعهد بأن تقوم بالتعليم .

شاكر لك ومقدر، ولنتعاون معا في بث هذه الروح لدى المشاركين جميعا خاصة الجدد منهم.

يرعاك الله.