التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع جامعة أم فضيحة السويس  آخر رد: خشان خشان    <::>    زمردة جرهم ٦  آخر رد: زمردة جرهم    <::>    مع أحلام الحسن  آخر رد: (حماد مزيد)    <::>    الشعر من سقط المتاع  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    [ بحر الحلم] أحلام الحسن  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    اللاشعر  آخر رد: خشان خشان    <::>    قبلة مع الريح  آخر رد: خشان خشان    <::>    البحور القومية  آخر رد: خشان خشان    <::>    زمردة جرهم - ٥  آخر رد: زمردة جرهم    <::>    شهادة القافية  آخر رد: خشان خشان    <::>    جداول الصديق والكيالي  آخر رد: خشان خشان    <::>    جماليات يرتادها الرقمي  آخر رد: خشان خشان    <::>    إن الزواج  آخر رد: خشان خشان    <::>    جاسم الصحيح  آخر رد: خشان خشان    <::>    تفعيلة جديدة؟ مُجال.  آخر رد: خشان خشان    <::>    آلاء طلعت - 2  آخر رد: آلاء طلعت    <::>    شيريهان ياسين - 2  آخر رد: شيريهان ياسين    <::>    زمردة جرهم ونجاج تجربة.  آخر رد: زمردة جرهم    <::>    بين اللسانيات والرقمي  آخر رد: خشان خشان    <::>    المستغرب  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 03-24-2012, 05:12 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
زينة محمد"7"

بسم الل الرحمن الرحيم
اللهم صلِّ وسلم وبارك على حبيبي وسيدي محمد
وعلى آله وصحبه وسلم
أبدأ الدورة السابعة شاكرة لكم أساتذتي وأستاذاتي الكرام
سهركم وتعبكم معنا . وفقكم الله ورعاكم
وحفظ أستاذنا القدير خشان.

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 03-24-2012, 06:31 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

التمرين الأول
المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

يَاصَمْتُ أمَا تَعِبْتَ صَمْتًا وجَوَى--- أمْ عِشْتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا
انْطُـقْ بِحَرَارَةٍ بِهَــا تُطْفِئُهَا---مَا أجْمَلَ صَوْتَ مَنْ حَكَى مُقْتَدِرَا

رد مع اقتباس
  #3  
قديم 03-24-2012, 06:35 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,014
أحسنت وإلى التمرين التالي

ولو قلت :" أمْ قُمتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا "

( قمتَ ) أو ( ظَلْتَ ) بدل ( أنت ) لتوضيح تبرير نصب مصطبرا على أنها حال أو خبر ظل .

يرعاك الله.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 03-24-2012, 06:41 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
أحسنت وإلى التمرين التالي

ولو قلت :" أمْ قُمتَ بهِ علَى اللّظَى مُصْطَبِرَا "

( قمتَ ) أو ( ظَلْتَ ) بدل ( أنت ) لتوضيح تبرير نصب مصطبرا على أنها حال أو خبر ظل .

يرعاك الله.

شكرا لحضورك أستاذي
تم التعديل بعون الله
والله ياأستاذ ي هذه أول مرة أكتب بها على الدوبيت
دمت بخير
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 03-24-2012, 06:55 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
التمرين الثاني
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر
على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن
أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر.

من نظمي=مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2
قالت له لاتكن غَرورا=بنا اتقِ اللهَ كُنْ نصيرا
مادُمتَ فينا على عهودٍ=تأتي إلينا بها سرورا

الجراحة
قالت ل م ه لاتكن غرورا=بنا ع اتقِ الله كن نصيرا
التجميل
النظير الدوبيتي للمخلع = 4 1 3 2 3 3 2
قالت لرضا لا تكن غَرورا=لنا بتقى الله كن نصيرا

4 1 3 2 3 3 2=3 1 3 2 3 3 2
4 1 3 2 3 3 2= 4 1 3 2 3 3 2
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 03-24-2012, 07:19 PM
((زينب هداية)) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: أرض الإسلام
المشاركات: 3,399
Thumbs up

ممتــــــــــــــــازة
__________________
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 03-24-2012, 09:17 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
ممتــــــــــــــــازة

أستاذة زينب
لك كل الشكر والزهر
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 03-24-2012, 09:46 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

التمرين الثالث
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت
بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه
4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2
لولا بقائي على عهودي=ما نلتُ منها سوى الصدودِ
2 2 3 2 3 3 2= 2 2 3 2 3 3 2
الجراحة
لولا بق ه ئي على عودي= مانلتُ م ه ها سوى الصدودِ
حذف الساكن
لولا بق ئي على عهودي= مانلتُ م ها سوى الصدودِ
التجميل 1
أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ
التجميل 2

بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي


رد مع اقتباس
  #9  
قديم 03-24-2012, 10:13 PM
((زينب هداية)) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: أرض الإسلام
المشاركات: 3,399
ممتـــــــــــــازة ، ما شــــــــــاء الله



سؤالي : لم غيّرتِ
"أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ "
إلى :
"بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي
"
على حدّ علمي 4 الأولى من الدّوبيت فاصلة ، وبالتالي لا يجوز حذف ساكن السبب الخببي
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 03-24-2012, 10:30 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية))
ممتـــــــــــــازة ، ما شــــــــــاء الله



سؤالي : لم غيّرتِ
"أُبقِيتُ بها على عهودي=مانلت بها سوى الصدودِ "
إلى :
"بقيت بها على عهودي =فكان بها شذا ورودي
"
على حدّ علمي 4 الأولى من الدّوبيت فاصلة ، وبالتالي لا يجوز حذف ساكن السبب الخببي

صدقت أستاذتي ولكنني أحببت أن أجرب (2)
ولكنها لم ترق لي، ورغم ذلك أبقيتها لإعجابي بالمعنى فقط
شكرا لك والورد الشذي
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 03-24-2012, 10:44 PM
((زينب هداية)) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
الدولة: أرض الإسلام
المشاركات: 3,399
بقيت بها على عهودي .....فكان بها شذا ورودي
= 1 2 1 3 3 3 2 .... 1 2 1 3 3 3 2
الخطأ في بداية كلّ شطر ، و هو حذف ساكن السبب الخببي

4 = 2 2
2 لا تقبل حذف الساكن
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 03-25-2012, 12:51 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
أجل هو كذلك
ومن الأخطاء نتعلم
شكرا لك
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 03-25-2012, 01:21 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
التمرين الرابع

لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.

الجواب

4 1 3 2 3 1 3
يابَهْجَةَ بَيْتِي عَرُوْبُ بِهِ---أغَلَى بِكثِيْرٍ لِقَلْبِ أَبِ


4 1 3 3 1 3
فِي الليْلِ بُدُوْرُ سَهْرَتِنَا= والنُّوْرُ دَليْلُ فَرْحَتِنَا

رد مع اقتباس
  #14  
قديم 03-25-2012, 03:22 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.
ــــــــــــــــ

البسيط
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
2 2 3 2 4 1 3
جَاهِدْوقَاوِم ْوانْهَضْ برِضَا = وانْشُر ْسَامًا حُبًا بهُدَى

2 2 3 2 2 1 3
جَاهِد ْوَقَاوِمْ قُم ْبِرِضَا=وانْشُرْ سَلامًا سِرْ بهُدَى

رد مع اقتباس
  #15  
قديم 03-25-2012, 10:03 AM
((يوسفي حنان)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 642
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد
التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت واستعمال المنطقة الثانية كما هي حينا أو جعلها 1 3 حينا آخر. والتصرف في المنطقة الوسطى بأي أرقام في حدود رقمين أو ثلاثة ( خانتين أو ثلاثة ) لا يتجاوز أي منها الرقم 3 (ويعني ذلك إمكان استخدام رقم واحد – خانة واحدة ) ، ونظم سطرين أو ثلاثة من الموزون.
الجواب
4 1 3 2 3 1 3
يابَهْجَةَ بَيْتِي عَرُوْبُ بِهِ---أغَلَى بِكثِيْرٍ لِقَلْبِ أَبِ
4 1 3 3 1 3
فِي الليْلِ بُدُوْرُ سَهْرَتِنَا= والنُّوْرُ دَليْلُ فَرْحَتِنَا


__________________
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مناوبة
يوم الجمعة
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 03-25-2012, 10:08 AM
((يوسفي حنان)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 642
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد

التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.
ــــــــــــــــ

البسيط
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
2 2 3 2 4 1 3
جَاهِدْوقَاوِم ْوانْهَضْ برِضَا = وانْشُر ْسَامًا حُبًا بهُدَى

2 2 3 2 2 1 3
جَاهِد ْوَقَاوِمْ قُم ْبِرِضَا=وانْشُرْ سَلامًا سِرْ بهُدَى


عزيزتي زينة المرجو إعادة النظر في التمرين لأنه غير كامل

وفقك الله
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 03-25-2012, 09:31 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

شكرا لك أستاذتي حنان وهأناذي أعيد التمرين


التمرين الخامس

خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد
الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع
من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة
بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة،
وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.

الحل :

اضافة 4 1 3 بعد 3 4 3
البسيط
ريم على القاع بين البان والعلم =أحلَّ سفك دمِ بالأشر الحرمِ
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3=3 3 1 3 2 2 3 1 3

2 3 1 3 4 1 3
لا يعاندني قلبي بجفا=ماله ببعاد غير وفا
2 3 1 3 2 2 1 3= 2 3 1 3 2 2 1 3

2 1 3 2 3 1 3
لايعاندني لا وكفى=مالهُ ببعادٍ وجفا
2 3 1 3 2 1 3 = 2 3 1 3 2 1 3

إنَّهُ بودادٍ ونقا=لا يخونُ حبيبًا بوفا

فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ

رد مع اقتباس
  #18  
قديم 03-25-2012, 10:22 PM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,014
2 3 - 1 3 2 - 1 3 = فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ

2 3 1 - 3 2 1 - 3 = مفعلاتُ معولاتُ فعلْ

2 3 1 1 - 2 2 1 1 - 2 = فاعلاتكَ - مستفعلُ - فا

2- 3 1 3 - 2 1 3 = فا مفاعلتن مستعلن

2 3 - 1 3 - 2 1 1 - 2 = فاعلن - فعِلُن - فاعلُ - فا

يرعاك الله.
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 03-25-2012, 10:38 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
2 3 - 1 3 2 - 1 3 = فاعِلُنٌ فَعِلاتُن فَعِلُنٌ

2 3 1 - 3 2 1 - 3 = مفعلاتُ معولاتُ فعلْ

2 3 1 1 - 2 2 1 1 - 2 = فاعلاتكَ - مستفعلُ - فا

2- 3 1 3 - 2 1 3 = فا مفاعلتن مستعلن

2 3 - 1 3 - 2 1 1 - 2 = فاعلن - فعِلُن - فاعلُ - فا

يرعاك الله.

رائع أستاذي ولكن لم ماالذي يقاربه؟
أتعبني ولم أهتدِ لذلك؟
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 03-26-2012, 12:32 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,014
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد
رائع أستاذي ولكن لم ماالذي يقاربه؟
أتعبني ولم أهتدِ لذلك؟

ولم المقاربة ولديك ذات الوزن .

ثم هو وزن لكلام ولكل كلام وزن وليس وزنا لشعر.

إما إذا أصررت على المقاربة فتصوري الوزن

2 3 2 3 3 2 3 2 = الخفيف
2 3 1 3 2 1 3

يرعاك الله.
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 03-26-2012, 03:36 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

التمرين السادس
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.
http://www.google.com
مثال : استعملت عيناكي للبحث في جوجل وخرجت بهذا النص
http://majdah.maktoob.com/vb/majdah103635/
دون تردد اخترت عيناكي

والخطأ هنا مزدوج فالصواب أن يقول : إخترت عينيكِ

رابط النص


http://www.dijlh.net/showthread.php/...%D8%AF%D8%AF)?

يامن تاخذني حتى من
نفسي
واهيم بطيفك
وانسى يومي وامسي
اتراني مجنونه
ام هي احلامي
اضحت اسيرة
طيفك
ياصوتا ياتيني من
خلف
ضياء الشمس
فيشعل كل براكيني
اهوالك وعلى بعدك
لااصبر
اغضب كما تشاء
واعشق ما شئت
وارحل لمدن تذكي
احلامك
ولكنك ستبقى ملكي
وحدي
ولن تنسى اسمي
او رسمي
او حتى همسي
وتضل تحن
للمسة حب من
قلبي



الجراحة


يامن تأخذني حتى من
نفسي
واهيم بطيفك
وانسى يومي وامسي
اتراني مجنونة
ام هي احلامي
اضحت اسيرة
طيفك
ياصوتا ياتيني من
خلف
ضياء الشمس
فيشعل كل براكيني
اهوالك وعلى بعدك
لااصبر
اغضب كما تشاء
واعشق ما شئت
وارحل لمدن تذكي
احلامك
ولكنك ستبقى ملكي
وحدي
ولن تنسى اسمي
او رسمي
او حتى همسي
وتظل تحن
للمسة حب من
قلبي


التجميل

يامن تأخذني حتى من
نفسي
وأهيم بطيفك
وأنسى يومي وأمسي
أتراني مجنونة
أم هي أحلامي
أضحت أسيرة
طيفك
ياصوتا يأتيني من
خلف
ضياء الشمس
فيشعل كل براكيني
أهوالك وعلى بعدك
لاأصبر
اِغضب كما تشاء
واعشق ما شئت
وارحل لمدن تذكي
أحلامك
ولكنك ستبقى ملكي
وحدي
ولن تنسى اسمي
أو رسمي
أو حتى همسي
وتظل تحن
للمسة حب من
قلبي
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 03-26-2012, 07:05 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
التمرين السابع
ليس ضروريا أن يطبق الدارس على ما تقدم، ولكن إن كانت لديه فكرة يذكرها أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب متماثلة في البحور والكلمات الواردة عليها فلا بأس وأقترح التركيب 323 في آخر الصدر أو آخر العجز والتركيب 2 3 3 في أول الشطر، والتركيب 4 3 2 .

ومالي بلا أهلي وأهلِ داري هَنا =ولا في ربوع الناس ما فيه غنى

3 2 3 في آخر العجز تتكرر في الجدول ست مرات
المديد 2 3 4 3 2 3
الضرب الثالث من عروض المديد الثانية أ 2-3-4-3-2-3
ثاني السريع 4-3-4-3-2-3
الخفيف 2-3-6-3-2-3-2
ثاني الخفيف أ 2-3-6-3-2-3
المتدارك2-3-2-3-2-3-2-3
ثاني المتدارك 2-3-2-3-2-3
عجز الثاني من المرحلة الثانية 2-3-2-3-2-3-2
المتقارب عجز الثالث 3-2-3-2-3-2-3
عجز المرحلة الثانيةأ 3-2-3-2-3
المتقارب عجز 3-2-3-2-3-2-3-2
ثاني المتقارب3-2-3-2-3

أرجو أن أكون قد استوعبت المطلوب وله تكملة قادمة بإذن الله
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 03-26-2012, 03:07 PM
((يوسفي حنان)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 642
المشاركة رقم 21

رد مع اقتباس
  #24  
قديم 03-26-2012, 03:19 PM
((يوسفي حنان)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 642
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد
التمرين السابع
ليس ضروريا أن يطبق الدارس على ما تقدم، ولكن إن كانت لديه فكرة يذكرها أو تطبيق يختاره بالبحث عن تراكيب متماثلة في البحور والكلمات الواردة عليها فلا بأس وأقترح التركيب 323 في آخر الصدر أو آخر العجز والتركيب 2 3 3 في أول الشطر، والتركيب 4 3 2 .

ومالي بلا أهلي وأهلِ داري هَنا =ولا في ربوع الناس ما فيه غنى

3 2 3 في آخر العجز تتكرر في الجدول ست مرات
المديد 2 3 4 3 2 3
الضرب الثالث من عروض المديد الثانية أ 2-3-4-3-2-3
ثاني السريع 4-3-4-3-2-3
الخفيف 2-3-6-3-2-3-2
ثاني الخفيف أ 2-3-6-3-2-3
المتدارك2-3-2-3-2-3-2-3
ثاني المتدارك 2-3-2-3-2-3
عجز الثاني من المرحلة الثانية 2-3-2-3-2-3-2
المتقارب عجز الثالث 3-2-3-2-3-2-3
عجز المرحلة الثانيةأ 3-2-3-2-3
المتقارب عجز 3-2-3-2-3-2-3-2
ثاني المتقارب3-2-3-2-3

أرجو أن أكون قد استوعبت المطلوب وله تكملة قادمة بإذن الله

ممتاز أستاذة زينة

لكن هناك ملاحظة:

لا داعي لأن نقول المتقارب عجز الثالث أو ما لونته بالوردي

هذا يسمى في كتب العروض

أ- الضرب الثالث من عروض المتقارب

ب- ثالث المتقارب ......و هذه التسمية أفضل

كما ان هناك طريقة جد سهلة للبحث بالتلوين باستعمال أحد المتصفحات مثل avant ومكان البحث نكتب التركيب الذي نريده ونظلله
وستكون النتيجة تلوين نفس التركيب بالجدول

هذه من بين الطرق للتوضيح فقط

إلى التالي وفقك الله
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 03-26-2012, 06:30 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((يوسفي حنان))
ممتاز أستاذة زينة

لكن هناك ملاحظة:

لا داعي لأن نقول المتقارب عجز الثالث أو ما لونته بالوردي

هذا يسمى في كتب العروض

أ- الضرب الثالث من عروض المتقارب

ب- ثالث المتقارب ......و هذه التسمية أفضل

كما ان هناك طريقة جد سهلة للبحث بالتلوين باستعمال أحد المتصفحات مثل avant ومكان البحث نكتب التركيب الذي نريده ونظلله
وستكون النتيجة تلوين نفس التركيب بالجدول

هذه من بين الطرق للتوضيح فقط

إلى التالي وفقك الله


شكرا لك أستاذة حنان
مازلت أتردد على صفحات دروسك
وأستفيد منا كثيرا كما يحصل ذلك من صفحات
الكرام والكريمات ممن سبقوني
سأعمل بملاحظاتك بإذن الله
رد مع اقتباس
  #26  
قديم 03-26-2012, 07:27 PM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218

3 3 2
ثاني الطويل- 3-2-3-4-3-2-3-3
لِمَا يَا مُنَى تُعْمَى عُيُوْنِي بِدَمْعِها = وأنْتِ الَّتِي تَحْتَاجُ مِنِّي التَّبَسُّمَا

2 3 4
مهمل المستطيل3 4 3 2 3 4 3 2
على حزْنٍ بَكَى مَنْ لَهُ كَانَتْ تُنادِي= فَلَمْ يُرْجعْ لَهُ صَوتَها صَمْتُ البَوَادِي

رد مع اقتباس
  #27  
قديم 03-26-2012, 07:43 PM
(د/سيد علام) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 529
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زينة محمد

3 3 2
ثاني الطويل- 3-2-3-4-3-2-3-3
لِمَا يَا مُنَى تُعْمَى عُيُوْنِي بِدَمْعِها = وأنْتِ الَّتِي تَحْتَاجُ مِنِّي التَّبَسُّمَا

2 3 4
مهمل المستطيل3 4 3 2 3 4 3 2
على حزْنٍ بَكَى مَنْ لَهُ كَانَتْ تُنادِي= فَلَمْ يُرْجعْ لَهُ صَوتَها صَمْتُ البَوَادِي



أحسنتِ أستاذه زينة محمد

سعيد جدا بتقدمك

يرعاك الله

__________________
رد مع اقتباس
  #28  
قديم 03-27-2012, 03:56 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (د/سيد علام)

أحسنتِ أستاذه زينة محمد

سعيد جدا بتقدمك

يرعاك الله



شكرا لك أستاذي الكريم د. سيد علام
أسعدتني جدا شهادتك
رد مع اقتباس
  #29  
قديم 03-27-2012, 04:21 AM
زينة محمد غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jan 2012
المشاركات: 218



التمرين الثامن

والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

مع الإشارة إلى مصدر النص.

من أدب المنفلوطي
سكن الغرفة العليا من المنزل المجاور لمنزلي من عهد قريب فتى في التاسعة عشرة أو العشرين من عمره . وأحسب أنه طالب من طلبة المدارس العليا أو الوسطى في مصر .فقد كنت أراه من نافذة غرفة مكتبي ،وكانت على كثب من بعض نوافذ غرفته ،فأرى أمامي فتى شاحبا نحيلاً، منقبضاً جالساً إلى مصباح منير في أحدى زوايا الغرفة ينظر في كتاب أو يكتب في دفتر، أو يستظهر قطعةً أو يعيد درساً.

فلم أكن أحفل بشيء من أمره ،حتى عدت إلى منزلي منذ أيام بعد منتصف ليلة قرّة من ليالي الشتاء ، فدخلت غرفة مكتبي لبعض الشؤون ،فأشرفت عليه فإذا هو جالس جلسته تلك أمام مصباحه وقد أكب بوجهه على دفتر منشور بين يديه على مكتبه ، فظننت أنه لما ألم به من تعب الدرس وآلام السهر قد عبئت بجفنيه سنة من النوم فأعجلته من الذهاب إلى فراشه ،وسقطت به مكانه ،فما رمت مكاني حتى رفع رأسه فإذا عيناه مخضلتان من البكاء ، وإذا صفحة دفتره التي كان مكباً عليه قد جرى دمعه فوقها فمحا من كلماتها ما محا ، ومشى ببعض مدادها إلى بعض ،ثم فتناول قلمه ورجع إلى شأنه الذي كان فيه.

فأحزنني أن أرى، في ظلمة ذلك الليل و سكونه، هذا الفتى البائس المسكين منفردا بنفسه في غرفة عارية باردة ، لا يتقى فيها عادية البرد بدثار.

ولا نار، يشكو هماً من هموم الحياة ، أو رزءا من أرزائها قبل أن يبلغ سن الهموم والأحزان ، من حيث لا يجد بجانبه مواسياً، ولا معيناً ، وقلت: لا بد أن يكون خلف هذا المنظر الضارع الشاحب ، نفس قريحة معذبة ،تذوب بين أضلاعه ذوباً ،فيتهافت لها جسمه تهافت الخباء المقّوض، فلم أزل واقفاً مكاني لا أبرحه ، حتى رأيته قد طوى كتابه ، وفارق مجلسه ، وأوى إلى فراشه ،فانصرفت إلى مخدعي، وقد مضى الليل إلا أقله ، ولم يبق في سواده في صفحة هذا الوجود إلا بقايا أسطر يوشك أن يمتد إليها لسان الصباح فيأتي عليها

منْ بَعْضِ نَوَافِذِ غُرْفَتِهِ
والليلُ يَعِجُّ بظلمتِهِ
شاهدت الطَّالب محزونا
والقلبُ يئنُّ بدمعتِه
يشكو هما بمدادِ أسى
والصمت يزيدُ بقسوتِهِ
ويعود سعيدا من حَزنٍل
فمحا الآلامَ بيقظتهِ
وتناول من جيبٍ قلما
ليخطَ البؤسَ بصفحتِهِ

رد مع اقتباس
  #30  
قديم 03-27-2012, 06:15 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,014
إني استمتعت بما كتبت زينةُ في صفحتها، وودت لو انّي صححت لها لكني لا أقدر فهي عن التصحيح لمن شارك ظلت مضربةً وأنا أتضامن معها في الإضراب عن التصحيح لحضرتها، من ذا سيعلم إن كان الكل هنا يتعلم دون مساعدة سواه ليلحق به ؟

مع ما في الجعبة عندي من تقدير أزجيه لحضرتها.

http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=4541
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 12:13 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2018, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009