التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع سؤال وجواب  آخر رد: خشان خشان    <::>    لفه بالقش لفا  آخر رد: خشان خشان    <::>    حديقة د. هادي حسن حمودة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل كانت امرأة العزيز شاعرة؟  آخر رد: خشان خشان    <::>    فأثرن به نقعا  آخر رد: خشان خشان    <::>    للمبتدئين : تعلم التقطيع في عش...  آخر رد: خشان خشان    <::>    التناظر في سورة الإخلاص  آخر رد: خشان خشان    <::>    لغة : القبور والأجداث  آخر رد: خشان خشان    <::>    أريد زوجا  آخر رد: سوسن مختار    <::>    ديوان ألف ليلة هجر ناديه حسين  آخر رد: حنين حمودة    <::>    العروض طريقا للوعي اللغوي والس...  آخر رد: خشان خشان    <::>    الشهور الهجرية  آخر رد: اسراء احمد    <::>    من الماء - تشعير  آخر رد: خشان خشان    <::>    حول الخبب والمتدارك - د.قهرمان...  آخر رد: خشان خشان    <::>    كتاب الزحاف  آخر رد: خشان خشان    <::>    عبقرية وشاعرية ومؤشر  آخر رد: خشان خشان    <::>    النصب على التعظيم  آخر رد: خشان خشان    <::>    كل الدروب - موفق ملكاوي  آخر رد: خشان خشان    <::>    أقصى - د. طي حتاملة  آخر رد: خشان خشان    <::>    هجري لعرض الشهور الهجرية والمي...  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #31  
قديم 04-10-2013, 04:07 PM
عمر الحياني غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Feb 2013
المشاركات: 163
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدي العوضي
إجابة تمرين 3 الهزج _ مجزوء الوافر

أ - تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.

الإجابة:

كَفَفنا عَن بَني ذُهْلٍ........ وَقُلنا القَومُ إِخوانُ

أ‌- التقطيع والوزن

كففْ/نا/عن/بني/ذهـْ/لن........وقل/نل/قو/مإخ/وا/نو
3 2 2 3 2 2.........3 2 2 3 2 2

ب‌- التأصيل
لا يوجد بالبيت أي زحاف يمكن تأصيله

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

أصل البيت على وزن الهزج:
كَفَفنا عَن بَني ذُهْلٍ........ وَقُلنا القَومُ إِخوانُ

التحول إلى مجزوء الوافر (بتحويل بتحويل فاصلة 4 = 2 2 إلى فاصلة 4 = 2 2
على النحو التالي:
تركتُ أنا بني ذهلٍ.........وقلتُ القوم إخوانُ
ترك/ت/أنا/بني/ذه/لن......وقل/تل/قو/مإخ/وا/نو

3 1 3 3 2 2.....3 2 2 3 2 2
3 (2) 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2

الوزن واقعاً 3 ((4) 3 4 ....3 4 3 4
الوزن حكماً: 3 4 3 4.....3 4 3 4


ماشاء الله أحسنت أخي وأستاذي مجدي
إلى التمرين التالي
رد مع اقتباس
  #32  
قديم 04-10-2013, 09:23 PM
مجدي العوضي غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
المشاركات: 23
Smile

[CENTER][SIZE="6"]
تمرين - 4
هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر

الإجابة:

بيت على بحر السريع

مِن عَمَـلِ الإِنـسِ سِـوى أَنَّهـا.................تُنـسـي سُلَـيـمـانَ وَجِـنّـاتِـهِ

الوزن:
2 1 3 2 1 3 2 3.......................... 2 2 3 2 1 3 2 3

يتحول إلى الرجز الصافي النحو التالي

من عمل الإنس بها نقوش ٍ..............تنسي سليمان مهارة الجنْ
2 1 3 2 1 3 3 2........2 2 3 2 1 3 3 2
رد مع اقتباس
  #33  
قديم 04-11-2013, 02:29 PM
مجدي العوضي غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
المشاركات: 23
Smile

تمرين - 5: الرمل
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما
الإجابة:
أعْطِنِي بعْضَ النقودِ.........أشتري كلَّ الجديدِ
إن تؤخِّرْ أو تؤجِّـــل........لن تراني كالسعيدِ
التقطيع:
أع/طني/بع/ضل/نقو/دي.......أش/تري/كل/لل/جدي/دي
إن/تؤخ/خر/أو/تؤج/جل.......لن/ترا/ني/كس/سعي/دي
الوزن:
2 3 2 2 3 2........2 3 2 2 3 2
رد مع اقتباس
  #34  
قديم 04-11-2013, 03:04 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,108
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدي العوضي
تمرين - 5: الرمل
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما
الإجابة:
أعْطِنِي بعْضَ النقودِ.........أشتري كلَّ الجديدِ
إن تؤخِّرْ أو تؤجِّـــل........لن تراني كالسعيدِ
التقطيع:
أع/طني/بع/ضل/نقو/دي.......أش/تري/كل/لل/جدي/دي
إن/تؤخ/خر/أو/تؤج/جل.......لن/ترا/ني/كس/سعي/دي
الوزن:
2 3 2 2 3 2........2 3 2 2 3 2


ما شاء الله أستاذي
أحسنــــــــت ،واصل بارك الله فيك
من عمل الإنس بها نقوشٌ.
__________________
رد مع اقتباس
  #35  
قديم 04-11-2013, 04:10 PM
مجدي العوضي غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
المشاركات: 23
Smile

تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ‌- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب‌- أرقام المقاطع
الإجابة:
1- المتدارك:
ينتمي للدائرة أ في ساعة البحور
اسم الدائرة: المتفق
أرقام المقاطع : 2 3 2 3 2 3 2 3
2- الكامل
ينتمى إلى الدائرة هـ في ساعة البحور
اسم الدائرة: المؤتلف
أرقام المقاطع: 2 [2] 3 2 [2] 3 2 [2] 3
رد مع اقتباس
  #36  
قديم 04-11-2013, 04:19 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,518
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدي العوضي
تمرين – 6

اسم الدائرة: المؤتلف
أرقام المقاطع: 2 [2] 3 2 [2] 3 2 [2] 3

السببان 2 2 في الكامل والوافر يدعيان فاصلة رمزها = 2 2 وبشكل أدق 2 ] 2 [ , وليس 2 [2]

http://www.alfaseeh.com/vb/showthrea...l=1#post587849
رد مع اقتباس
  #37  
قديم 04-11-2013, 04:26 PM
مجدي العوضي غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Apr 2013
المشاركات: 23
Thumbs up


تصحيح
أرقام مقاطع بحر الكامل

2 ]2[ 3 2 ]2[ 3 2 ]2[ 3
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks

Tags
مجدي. العوضي


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 02:56 PM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009