معاذ حمزة -3-

التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

الإجابات :

أ - أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
وإذا صحوت فما أقصر عن ندى // و كما علمت شمائلي وتكرمي
وإ ذا(2) 2 صحو 3 تفما(2)2 أقصْ 3 صرُعنْ (2)2 ندى 3 //
وكما (2)2 علم ْ3 تـشما (2) 2 ئلي 3 وتكرْ(2) 2 رمي3

اشتقاق مجزوء الوافر:

صحو 3 تفما(2)2 أقصْ 3 صرُعنْ (2)2 // عَلِم ْ3 تِـشَما (2) 2 ئلي 3 وتكرْ(2) 2
حلَفْ3 تـُلا(2)2 أعو 3 دُ لـَـها (2)2 // عـَذا 3 بــُنْ كــُلــْ 2 2 لــُهلْ 3 خـَمْرُو 2 2

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

فرشت لها المطارف و الحشايا // فعافتها و باتت في عظامي

فرشـْ 3 تلها (2) 2 مطا 3 ِرفـَولْ (2) 2 حشا 3 يا 2 //
فعا 3 فـَتــْــها 2 2 وبا 3 تتفي 2 2 عظا 3 مي 2

اشتقاق مجزوء الكامل

تلها (2) 2 مطا 3 ِرفـَولْ (2) 2 حشا 3 // فـَتــْــها 2 2 وبا 3 تتفي 2 2 عظا 3

فــَلـَهـا (2) 2 فــَرَشـْـ 3 تــُمــَطــا (2) 2 ِرفــِي 3 // ولها (2) 2 عَقــَرْ 3 تــُبَـــعــِي (2) 2 ِريا 3

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

سلْ ثم سلْ ، هلْ أنت مرتابٌ و هلْ // يخـْـفى على أهل الهوى أثر النوى

سلْ ثمْ 2 2 مـــَسَـلْ 3 هلْ أنْ 2 2 تــَمـُرْ 3 تا بُنْ 2 2 وهلْ 3

يخْــفى 2 2 عَلى 3 أهـْلـِـلْ 2 2 ْ هََوى 3 أثـَرُنْ (2) 2 نَــوَى 3

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

لك الشكران يا خشان مني // بعثت به على الأثير

لكـَـشْ 3 شـُـكـْرا 2 2 نُـيا 3 خشْ شا 2 2 نُـمِـنْ 3 ني 2

بعثْ 3 تُــبِــهي (2) 2 على 3 متنــلْ 2 2 أثي 3 ري 2