النتائج 1 إلى 17 من 17

الموضوع: إيمان عبد الله - 2

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28

    إيمان عبد الله - 2

    بسم الله الرحمن الرحيم ..
    وبه نستعين

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    ما شاء الله
    بالتوفيق أستاذتي إيماننقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    تمرين الدرس الأول :
    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

    3= وتد ثابت
    2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
    2 = ثابت لا يتغير

    ...

    حل التمرين الأول ..


    أرضنا عزنا مجدنا ****** من بها قد سما قبلنا

    أرْ 2 . ضنا 3 ـ مجْ 2 ـ دنا 3 منْ 2 ـ بها 3 ـ قدْ 2 ـ سما 3 ـ غي 2 ـ رنا3


    هل وزن هذه الأبيات صحيح .. ؟؟

    يا وطني أهديك سلامي .. ومداد الروح ايا وطني


    بالحب سلاما ووئاما .. وحنينا من قلب الشجن

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    أستاذتي الكريمة

    وزن البيت ( أرضنا .... ) صحيح ولكن التقطيع لنص آخر. أرجو إعادة التقطيع كل شطر على حدة هكذا :

    الصدر = أرضنا عزنا مجدنا = التقطيع
    العجز = من بها قد سما قبلنا = التقطيع

    أرجو أن تقطعي البيتين

    يا وطني أهديك سلامي .. ومداد الروح ايا وطني


    بالحب سلاما ووئاما .. وحنينا من قلب الشجن

    كل شطر على حدة ، هل وزن الشطر 2 3 2 3 2 3 ؟


    مثال :

    يا وطني أهديك سلاما = يا - و - طني - أهْـ - دي - كَ - سلا - ما = 2 1 3 2 2 1 3 2 ....... لا علاقة للشطر بالوزن المطلوب

    أكملي على نفس المنوال شطرا شطرا كلا على حدة.

    أستاذتي الكريمة

    ربما لا تجدين معلومة جديدة في هذه المرحلة لكن المهم فيها هو تقديم منهجية محددة ستلمسينها فيما بعد، هذه المنهجية تمثل روح
    الرقمي ومن أدواتها مراعاة الدقة في التمارين، والتقيد بالمطلوب تماما. وهذا ما نراعيه في الدورة الأولى والثانية بشكل تام.

    يرعاك الله.

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    [QUOTE=إيمان عبد الله;63595]تمرين الدرس الأول :
    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

    3= وتد ثابت
    2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
    2 = ثابت لا يتغير

    ...

    حل التمرين الأول ..

    [b][center][size="5"][color="indigo"]


    أرضنا عزنا مجدنا ****** من بها قد سما قبلنا

    أرْ 2 . ضنا 3 ـ عزْ 2 .زنا3 ـ مجْ 2 ـ دنا 3 منْ 2 ـ بها 3 ـ قدْ2 .. سما3 .. قبْ 2 .. لنا3
    التعديل الأخير تم بواسطة إيمان عبد الله ; 06-28-2013 الساعة 12:44 AM

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    أرضنا عزنا مجدنا ****** من بها قد سما قبلنا

    أرْ 2 . ضنا 3 ـ مجْ 2 ـ دنا 3 .........منْ 2 ـ بها 3 ـ قدْ2 .. سما3 .. قبْ 2 .. لنا3
    في إجابتك استاذتي التقطيع لكلمات غير التي في النص

    أر - ضنا .... في التقطيع = أرضنا... في النص

    مج - دنا .... في التقطيع = عزنا... في النص

    هل الكلمة مجدنا أم عزنا ؟؟؟؟ الدقة يا أستاذتي مطلوبة

    كما أنك لم تقطعي الأبيات الإضافية التي لم يطلبها أحد منك.

    لماذا ذكرتها وترفضين تقطيعها ؟ الرجاء عدم الإجابة خارج حدود السؤال

    أقترح تسهيلا عليك تناسيها ولعلمك البيتان صحيحان ولكنهما ليسا على المتدارك.

    تذكري هذه الإجابة للدورة الثانية وليتك لا تحاورين حولها الآن.

    أفضل الطرق لتبطيء فهم الرقمي هي عدم التقيد الدقيق بالدروس حيث يضع الدارس منهاجه لنفسه .

    لك أن تنتقلي للتمرين الثاني لكن مع مراعاة الدقة وأي سؤال تريدينه لا بأس من توجيهه في هذه الصقحة.

    يرعاك الله .

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

    من يوقظ الأمة النائمة

    حل التمرين الثاني .. الدورة الثانية ..

    على وزن المتقارب ..

    وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ
    .
    وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    وليْ 3 ـ لن 2 ـ بهي 3 ـ ها 2 ـ متلْ 3 ـ ها 2 ـ ئمة 3

    3 2 3 2 3 2 3

    وها 3 ـ جت 2 ـ خطو 3 ـ بنْ 2 ـ بهي 3 ـ دا 2 ـ همة 3

    3 2 3 2 3 2 3

    ..............................


    على وزن المتدارك تصبح

    كم وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ

    كمْ 2 ـ وليْ 3 ـ لن 2 ـ بهي 3 ـ ها 2 ـ متلْ 3 ـ ها 2 ـ ئمة 3

    2 3 2 3 2 3 2 3

    لي وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    لي 2 ـ وها 3 ـ جت 2 ـ خطو 3 ـ بنْ 2 ـ بهي 3 ـ دا 2 ـ همة 3

    2 3 2 3 2 3 2 3
    التعديل الأخير تم بواسطة إيمان عبد الله ; 06-28-2013 الساعة 02:24 PM

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إيمان عبد الله مشاهدة المشاركة
    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

    من يوقظ الأمة النائمة

    حل التمرين الثاني .. الدورة الثانية ..

    على وزن المتقارب ..

    وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ
    .
    وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    وليْ 3 ـ لن 2 ـ بهي 3 ـ ها 2 ـ متلْ 3 ـ ها 2 ـ ئمة 3

    3 2 3 2 3 2 3

    وها 3 ـ جت 2 ـ خطو 3 ـ بنْ 2 ـ بهي 3 ـ دا 2 ـ همة 3

    3 2 3 2 3 2 3

    ..............................


    على وزن المتدارك تصبح

    كم وليـلٍ بـه هامـت الهائمـةْ

    كمْ 2 ـ وليْ 3 ـ لن 2 ـ بهي 3 ـ ها 2 ـ متلْ 3 ـ ها 2 ـ ئمة 3

    2 3 2 3 2 3 2 3

    لي وهاجت خطـوبٌ بـه داهمـةْ

    لي 2 ـ وها 3 ـ جت 2 ـ خطو 3 ـ بنْ 2 ـ بهي 3 ـ دا 2 ـ همة 3

    2 3 2 3 2 3 2 3
    ما شاء الله
    أحسنـــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـتِ أستاذتي إيمان
    واصلي بارك الله فيكِ

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Oct 2012
    المشاركات
    1,413
    أستاذتي إيمان
    صحيح ما جادت به نفسك.
    أنا ما استطعت تلوين الأرقام لصعوبة اعانيها في الطباعة..
    لكنك إن استطعت أن تلوني، بحيث تضعين الوتد باللون الأحمر والسبب بالأزرق
    وبذلك رقم 3 الذي هو وتد بالأحمر، و3 التي أصلها سبب مزاحف وسبب تالي 1 2
    بالأزرق.. فسترين جمالا يحملك إلى فهم سريع ثابت بإذن الله.

    شكرا لجمال روحك
    التعديل الأخير تم بواسطة حنين حمودة ; 07-01-2013 الساعة 09:38 AM

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    تمرين الخبب
    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

    ......

    يا وطني أهديك سلامي .. ومداد الروح ايا وطني
    بالحب سلاما ووئاما .. وحنينا من قلب الشجن

    يا 2 ـ و 1 ـ طني 3 ـ أه 2 ـ دي 2 ـ ك 1 ـ سلا 3 ـ مي 2 ..
    2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    و 1 ـ مدا 3 ـ درْ 2 ـ رو 2 ـ ح 1 ـ ايا 3 ـ و 1 ـ طني 3
    ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ (2 ) ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2

    بلْ 2 ـ حبْ 2 ـ ب1 ـ سلا 3 ـ ما2 ـ و 1 ـ وئا 3 ـ ما 2
    2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    و 1ـ حني 3 ـ نا 2 ـ من 2 ـ قلْ 2 ـ بشْ 2 ـ ش 1 ـ جني 3
    ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ــ ( 2 ) ـ 2

    ..............

    إعادة الصياغة بشكل مختلف

    يا أرضي أهديك سلامي .. أو شدو الروح ايا أرضي


    ِيا 2 ـ أرْ 2 ـ ضي 2 ـ أه 2 ـ دي 2 ـ ك 1 ـ سلا 3 ـ مي 2 ..
    2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    أو 2 ـ شدْ 2 ـ ورْ 2 ـ روْ 2 ـ ح 1 ـ ايا 3 ـ أرْ 2 ـ ضي 2
    (2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ (2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2
    التعديل الأخير تم بواسطة إيمان عبد الله ; 06-30-2013 الساعة 11:52 PM

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إيمان عبد الله مشاهدة المشاركة
    تمرين الخبب
    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

    ......

    يا وطني أهديك سلامي .. ومداد الروح ايا وطني
    بالحب سلاما ووئاما .. وحنينا من قلب الشجن

    يا 2 ـ و 1 ـ طني 3 ـ أه 2 ـ دي 2 ـ ك 1 ـ سلا 3 ـ مي 2 ..
    2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    و 1 ـ مدا 3 ـ درْ 2 ـ رو 2 ـ ح 1 ـ ايا 3 ـ و 1 ـ طني 3
    ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ (2 ) ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2

    بلْ 2 ـ حبْ 2 ـ ب1 ـ سلا 3 ـ ما2 ـ و 1 ـ وئا 3 ـ ما 2
    2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    و 1ـ حني 3 ـ نا 2 ـ من 2 ـ قلْ 2 ـ بشْ 2 ـ ش 1 ـ جني 3
    ( 2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ــ ( 2 ) ـ 2

    ..............

    إعادة الصياغة بشكل مختلف

    يا أرضي أهديك سلامي .. أو شدو الروح ايا أرضي


    ِيا 2 ـ أرْ 2 ـ ضي 2 ـ أه 2 ـ دي 2 ـ ك 1 ـ سلا 3 ـ مي 2 ..
    2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ ( 2 ) ـ 2 ـ 2

    أو 2 ـ شدْ 2 ـ ورْ 2 ـ روْ 2 ـ ح 1 ـ ايا 3 ـ أرْ 2 ـ ضي 2
    (2 ـ 2 ـ 2 ـ 2 ـ (2 ) ـ 2 ـ 2 ـ 2

    [marq="1;right;3;scroll"]ممتازة [/marq]

    وإلى الأمام ، وفقك الله

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    شكرا لك استاذي القدير ..
    دمت .. ودام عطاؤك ..
    آمين .. !!

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    المشاركات
    163
    أهلًا وسهلًا أستاذة أيمان
    مسيرة موفقة إن شاء الله

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر الحياني مشاهدة المشاركة
    أهلًا وسهلًا أستاذة أيمان
    مسيرة موفقة إن شاء الله
    أهلا بك أخي الكريم .. تحيتي لك

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Apr 2013
    المشاركات
    28
    تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله
    إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
    أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
    2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
    1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
    3 و = 3 = وتد

    2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل
    2 خف = سبب خببي خفيف
    (2) خث = سبب خببي ثقيل

    أ
    2 3 2 3
    هذه أسرتي
    ها ذهي أسْ رتي
    2بح – 3و – 2بح – 3و
    2 3 2 3
    ب
    1 3 2 3
    هيَ ذي حرفتي
    هِـ يذي حرْ فتي
    1بح – 3و – 2بح – 3و
    1 3 2 3
    جـ
    2 2 2 2
    هذي مائي
    ها ذي ما ئي
    2 2 2 2
    2خف-2خف-2خف-2خف
    2 2 2 2 = 2 2 2 2
    د
    2 (2) 2 2
    هذهِ داري
    ها (ذهِ ) دا ري
    2 (2) 2 2
    2خف (2)خث 2خف 2خف
    2 2 2 2 = 2 1 3 2
    هـ
    1 3 1 3
    هيِ ذي كتبي
    هـ يذي ك تبي
    1بح – 3و – 1بح – 3و
    هي ذي سفني ...... طودٌ من خشب ِ
    1 3 1 3 2 3 1 3
    1 3 1 3
    و
    1 3 1 3
    هي ذي كتبي
    هـ يذي ك تبي
    (هيَ) ذي (كت) بي

    هي ذي كتبي ......إقْرأْ ولدي
    1 3 1 3 2 2 1 3
    بصيرا = 1 3 1 3
    أصيلا شرفا =2 2 2 2
    صديقا عارفا = (2) 2 (2) 2
    ز
    من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.

    ويفضل قبل التقطيع الاستماع للقصيدة صوتيا :

    رقد السمار فأرقه .. أسف للبين يردده

    ر 1 ـ قدسْ 3 سمْ 2 ـ ما 2 ـ ر 1 ـ فأرْ 3 ـ ر 1 ـ قهو 3


    أ 1 ـ سفن 3 ـ للْ 2 ـ بي 2 ـ ن 1 ـ يردْ 3 ـ د 1 ـ دهو 3

    الاقحام على البيت يصبح

    قادمٌ بحديث أتعبه .. زائرٌ لا يبدِ تردده

    قا 2 ـ دمٌ3 ـ ب 1 ـ حدي 3 ـ ثن 2 ـ أت 2 ـ عبه 3 ..

    زا 2 ـ ئرٌ 3 ـ لا 2 ـ يب 2 ـ دِ1 ـ تردْ 3 ـ د 1 ـ دده 3
    التعديل الأخير تم بواسطة إيمان عبد الله ; 07-05-2013 الساعة 02:27 AM

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    1,274
    رائع بإمتياز أستاذة إيمان في أ ، ب
    فقط راجعي (د) ، (هـ) ، (و )


    د
    2 (2) 2 2
    هذهِ داري
    ها (ذهِ ) دا ري
    2 (2) 2 2
    2خف (2)خث 2خف 2خف
    2 2 2 2 = 2 1 3 2
    هـ
    1 3 1 3
    هيِ ذي كتبي
    هـ يذي ك تبي
    1بح – 3و – 1بح – 3و
    هي ذي سفني ...... طودٌ من خشب ِ
    1 3 1 3 2 3 1 3
    1 3 1 3
    و
    بصيرا = 1 3 1 3
    أصيلا شرفا =2 2 2 2
    صديقا عارفا = (2) 2 (2) 2

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    مرحبا بعودتك أستاذتي إيمان.

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط