النتائج 1 إلى 25 من 25

الموضوع: السعدية الفاتحي - 1

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966

    السعدية الفاتحي - 1


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة كلما تقدمت ستلتقي به في أنحائها أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع
    ستجدينه يتكلم من خلال علم العروض في أمور غاية في الأهمية. والتواصل بالبصيرة عبر القرون هبة من الله تعالى أسأله تعالى أن يمن علينا بها.

    لعل الأستاذ ميشيل أديب أول من نبه إلى ذلك.

    وأهديك وردة الكامل :

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره على هذا الشريط لعرض الصورة بالمقاس الحقيقينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره على هذا الشريط لعرض الصورة بالمقاس الحقيقينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي





    السلام عليكم

    أهلا ومرحبا بك أستاذتي السعدية الفاتحي في صفحتك هذه في منتداك هذا.

    وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

    http://sites.google.com/site/alarood/d1


    والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

    ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

    كما أهديك هذه الصفحة :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

    راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

    ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
    للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

    ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
    الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

    " وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
    ، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
    لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."



    منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

    أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
    ب - قول الخليل :

    http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


    "إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
    ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
    التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
    النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
    اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
    ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
    التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
    الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
    بالمعلول فليأت بها. "


    ****

    وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
    وكأنه رد على هذه المشاركة.

    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


    أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
    (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
    عليها فتحة.

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

    جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
    يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


    مثال

    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


    يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

    وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

    من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

    https://sites.google.com/site/alarood/d1


    بانتظار حلك التمرينَ الأول.

    يرعاك الله.


  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970

    Icon100

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    أهلا ومرحبا بك أستاذة سعيدة

    موفقة أختينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2015
    المشاركات
    250
    مرحبا بك استاذه سعديه


    بالتوفيق

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10

    شكر

    مساءك طيب أختي الفاضل
    أتمنى فعلا أن أكون عند حسن ظنكم
    وأتعلم هذا العروض الرقمي الذي شدني إلية بطريقة جعلتني أدخل على الاستاذ خشان خشان
    وأطلب منه أن يضمني الى شلة المبدعين


    له كل الشكر والتقدير
    ولك المحبة الراقية يا رائعة

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10

    شكر

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزيز القضاعي مشاهدة المشاركة
    مرحبا بك استاذه سعديه


    بالتوفيق
    الشكر لسخاء سريرتك أستانا الفاضل
    لك كل الرقي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    شمس .

    شَ 1 / مْ ° \ سٌ 1 .....1°1


    مَناَل ٌ مَ 1 \ نَ 1 \ ا ° \ لٌ 1 ....11°1


    سَعْدِيَةٌ سَ 1 \ عْ ° \ دِ 1 \ يَ 1 \ ةٌ 1.....1°111

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السعدية الفاتحي مشاهدة المشاركة
    شمس .

    شَ 1 / مْ ° \ سٌ 1 .....1°1


    مَناَل ٌ مَ 1 \ نَ 1 \ ا ° \ لٌ 1 ....11°1


    سَعْدِيَةٌ سَ 1 \ عْ ° \ دِ 1 \ يَ 1 \ ةٌ 1.....1°111
    اهلا ومرحبا بك استاذتي السعدية
    لاحظي معي
    ..

    شمس
    بالسكون = شمسْ = ش1 م ه س ه = 1 ه ه
    بالحركات = شمسَُِ = ش 1 م ه سَُِ 1 = 1 ه 1
    بالتنوين = شمسٌ = ش 1 م ه س 1 ن ه = 1 ه 1 ه
    ..
    التنوين عند التقطيع يكتب نون
    ..
    وكذلك .. منالٌ .. م1 ن1 ا ه ل 1 ن ه = 1 1 ه 1 ه
    ..
    سعدية .. الياء مشدد
    الشدة حرفين الاول ساكن والثاني متحرك
    سعديّةْ = سعديْيَة = س1 ع ه د1 ي ه ي1 ة ه = 1 ه 1 ه 1 ه
    اما متنوين التاء المربوطة فهي كالأولى
    ارجو منك اعادة التمرين.
    وفقك الله.

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970

    Icon100

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السعدية الفاتحي مشاهدة المشاركة
    شمس .

    شَ 1 / مْ ° \ سٌ 1 .....1°1


    مَناَل ٌ مَ 1 \ نَ 1 \ ا ° \ لٌ 1 ....11°1


    سَعْدِيَةٌ سَ 1 \ عْ ° \ دِ 1 \ يَ 1 \ ةٌ 1.....1°111
    مرحبا أستاذة
    هي البدايات دائما هكذا لكن بعد المتابعة في التدريبات بجد ستكتشفين سهولة الأمر بنفسك

    فقط واصلي ولا تبتعدي كثيرا

    مثل ما أشار لك الأستاذ فاروق

    التنوين هو عبارة عن حرفين متحرك وساكن

    الشدة أيضا من حرفين ساكن ومتحرك

    ولا بد أنك تعرفي هذا لكن سهوت عنه يا أستاذة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذي فاروق ، أستاذتي سلسلة

    بل أستاذتنا لم تنتبه لنص السؤال وكذلك أنتما . مراعاة التدرج مهمة .

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة
    يرعاكم الله.

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذي فاروق ، أستاذتي سلسلة

    بل أستاذتنا لم تنتبه لنص السؤال وكذلك أنتما . مراعاة التدرج مهمة .
    [color="red"]


    يرعاكم الله.
    نعم صحيح أستاذنا ، أعتذر على الاستجال

    بارك الله فيك

    يعني يا استاذة سعدسة
    الكلمات المطبق عليها يجب أن تكون مبدئيا تركز على الساكن والمتحرك دون شدة أو تنوين

    شـَـــــمْـــــسْ = شـَــــ 1 ـمْـــــ0 سْ 0 = 1 0 0

    مَــــنَــــالْ = مَــــ1 نَـــ1 ـا 0 لْ0 = 1 1 0 0

    سَعِـــــيْـدَةْ = سَ1 عِـــــــ1 يــ0 دَ = هـ 0 = 1 1 0 1 0

    لك أن تعيدي التطبيق بأسماء أخرى ..
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    شكرا لكم وشكرا لكرم ابداعكم فعلا خجلتمومني ...
    لكم مني كل الرقي والإبداع

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    طفل ..ط 1 ف سكون ه....ل سكون ه /// 1ه ه
    سماء ....س 1 - م 1 ا ه ء بالضم 1 ..بالتنوين 1 ه
    ماء .....م 1 : ا ه ء. بالضم 1 ..بالسكون ...1 ه

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السعدية الفاتحي مشاهدة المشاركة
    طفل ..ط 1 ف سكون ه....ل سكون ه /// 1ه ه
    سماء ....س 1 - م 1 ا ه ء بالضم 1 ..بالتنوين 1 ه
    ماء .....م 1 : ا ه ء. بالضم 1 ..بالسكون ...1 ه
    سلام الله عليكم أستاذة سعدية

    بالنسبة لكلمة سماء ، هي ككل الكلمات تنتهي بالتنوين عندما نسمها أو نقرؤها كلمة واحدة خارج الجملة

    طفلٌ

    سماءٌ
    ماءٌ

    لكن الآن عليك فقط الالتزام بالمطلوب وهو اجتنبي التنوين والشدة
    بمعنى

    سماءْ = 1 1 0 0

    طفلْ = 1 0 0

    ماءْ = 1 0 0

    وإن شئت تحريك الحرف الأخير يأتي مرفوعا هكذا /


    سماءُ = 1 1 0 1

    طفلُ = 1 0 1

    ماءُ = 1 0 1

    إن كنت استوعبت المطلوب ، فمري إلى التمرين الموالي مباشرة
    موفقة أستاذة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    اين التمرين التاني ؟

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10

    شكر وامتنان

    صباح الخير استاذتي سليلة لك كل الرقي والامتنان
    سعيدة ومتشرفة بتتبعك لي
    شكرا لك استوعبت المقصود ربنا يجازيك
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970

    Icon100

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السعدية الفاتحي مشاهدة المشاركة
    اين التمرين التاني ؟
    شكرا لك أيضا
    من هنا أستاذة السعدية

    https://sites.google.com/site/alarood/d1

    وقد طرحه في رأس الموضوع الاستاذ خشان


    ادخلي الرابط ستجدي كل تمارينات الدورة الأولى / دروس وتطبيقات
    ( لا تستعجلي مثلي ... نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي)


    موفقة إن شاء الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    التمرين التاني

    نم 1ه سل 1ه فل 1ه
    ما 1ه ذا 1ه يا 1ه
    كرم 11ه ندم 11ه قلم 11ه
    مضى 11ه جفى 11ه نما 11ه

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السعدية الفاتحي مشاهدة المشاركة
    التمرين التاني

    نم 1ه سل 1ه فل 1ه
    ما 1ه ذا 1ه يا 1ه
    كرم 11ه ندم 11ه قلم 11ه
    مضى 11ه جفى 11ه نما 11ه
    أحسنت أستاذتي سعدية
    الحل صحيح ولكن لم تلتزم بالمطلوب
    هناك سؤالين
    وهو أن تأتي بكلمات كل كلمة فيها حرف مد
    وحروف المد ثلاثة وهي ..
    الألف: صااااااالح ، غرنااااااطة.
    الواو: زهووووووور ، غرووووووور .
    الياء*: طبيييييب ،غريييييييب
    لا يوضع عليها أي حركة دائما.
    ..
    أرجو منك الإتيان ب
    ثلاثة مقاطع كل منها*= 2*وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء*
    ..
    و
    ..
    رابعا*:*ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني*بالواو والثالث بالياء*
    ...
    وفقك الله.

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري) مشاهدة المشاركة
    أحسنت أستاذتي سعدية
    الحل صحيح ولكن لم تلتزم بالمطلوب
    هناك سؤالين
    وهو أن تأتي بكلمات كل كلمة فيها حرف مد
    وحروف المد ثلاثة وهي ..
    الألف: صااااااالح ، غرنااااااطة.
    الواو: زهووووووور ، غرووووووور .
    الياء*: طبيييييب ،غريييييييب
    لا يوضع عليها أي حركة دائما.
    ..
    أرجو منك الإتيان ب
    ثلاثة مقاطع كل منها*= 2*وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء*
    ..
    و
    ..
    رابعا*:*ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني*بالواو والثالث بالياء*
    ...
    وفقك الله.
    أستاذي فاروق ، هذا حل استاذتنا للتمرين الثاني وهو صحيح واراه موافقا للمطلوب

    وتصحيحك موجه للتمرين الأول فليتك تتدارك ذلك لأن أستاذتنا مشكلتها أنها لا تتعرف على الدروس والتمارين. فلنحرص على الوضوح والتدرج معها.

    يعني مع القول إن هذا الحل صحيح للتمرين الثاني فالمطلوب من أستاذتنا أن تعود للتمرين الأول وتحله فهي لم تحله رغم أنه واضح ومؤكد.


    أذكرك بتوخي الحرص في الترميز خاصة بالنجمة

    ما = 2................منْ =2* تذكر م/ع

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    أذكرك بتوخي الحرص في الترميز خاصة بالنجمة

    ما = 2................منْ =2* تذكر م/ع
    عذرا على السؤال أستاذ
    لكن هل هذا وقت الترميز بالنجمة في الدورة الاولى أستاذي ، أظننا لم نتلقاها في دروسنا الأولى من قبل


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سليلة مسلم) مشاهدة المشاركة

    عذرا على السؤال أستاذ
    لكن هل هذا وقت الترميز بالنجمة في الدورة الاولى أستاذي ، أظننا لم نتلقاها في دروسنا الأولى من قبل


    حيا الله أستاذتي

    إذا كان هذا ليس وقت الشدة فهو من باب أولى ليس وقت النجمة.

    لكن في كل الحالات نبتعد عما يمكن أن يؤسس لمفهوم مخالف لما سيرد مستقبلا. طال الزمن أو قصر.

    فمن الصعب تصحيح ما قد يستقر في النفس

    يرعاك الله.


  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    حيا الله أستاذتي

    إذا كان هذا ليس وقت الشدة فهو من باب أولى ليس وقت النجمة.

    لكن في كل الحالات نبتعد عما يمكن أن يؤسس لمفهوم مخالف لما سيرد مستقبلا. طال الزمن أو قصر.

    فمن الصعب تصحيح ما قد يستقر في النفس

    يرعاك الله.

    نعم وهو المقصود أستاذي بارك الله فيك
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    حياكم الله دمتم ودام رقي عبيركم
    لكم مني تحية صباحية معطرة

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذي فاروق ، هذا حل استاذتنا للتمرين الثاني وهو صحيح واراه موافقا للمطلوب

    وتصحيحك موجه للتمرين الأول فليتك تتدارك ذلك لأن أستاذتنا مشكلتها أنها لا تتعرف على الدروس والتمارين. فلنحرص على الوضوح والتدرج معها.

    يعني مع القول إن هذا الحل صحيح للتمرين الثاني فالمطلوب من أستاذتنا أن تعود للتمرين الأول وتحله فهي لم تحله رغم أنه واضح ومؤكد.


    أذكرك بتوخي الحرص في الترميز خاصة بالنجمة

    ما = 2................منْ =2* تذكر م/ع
    الحل طبعا صحيح استاذي خشان
    ولكن الأستاذة لم تأتي بحروف المد كلها وهو مطلوب في التمرين الثاني
    لذلك اسهبت في الشرح .
    حفظك ورعاك.

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Mar 2016
    المشاركات
    10
    شكرا لك اساتذتي الافاضل لكم منابع الرقي تحايا

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط