النتائج 1 إلى 20 من 20

الموضوع: الرقمي وتعليم اللهجة

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954

    الرقمي وتعليم اللهجة

    يساعد العروض في التعرف على اللهجات

    أتوجه بهذه المشاركة للأستاذة ناديه حسين والأستاذ مهاجر الكناني

    http://arood.com/vb/showpost.php?p=50992&postcount=5

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أ. لحسن عسيلة) مشاهدة المشاركة
    لازِمْ تِـــعَِـــرْ في أنتِ مــنْ هُــــــوْ تـَــكو نـِــينْ *** قـَـــدْرَكْ نـَــــزيدُهْ فَـُـــوقَ ِخالي و ِعَـمِّـــــــــــي

    نعم ربما يخصص لنا أستاذنا خشان موضوعا بعنوان : '' تعلم لهجة الشعر النبطي انطلاقا من العروض الرقمي ''
    وضعت على بعض الحروف حركتين محتملتين لكيفية نطقها !!!!!!!!!!!!

    شاكر لأخي و استاذي خشان حرصه على رغبته في تعليمي اللهجة النبطية .
    أخي واستاذي الكريم

    فائدة الرقمي أنه يرجح وجها من وجوه اللفظ دون الآخر. ولا بأس من احتمال حركتين على نفس الحرف، فالمهم هو تمييز الحروف بين متحرك وساكن وممدود .

    هلّا حاولت تقطيع هذا البيت ولا ينبغي أن تخاف أن تخطئ فلا تعلم بلا خطأ.

    أما عن تعلم اللهجات فلا بأس وسوف يظهر ذلك فائدة الرقمي خاصة في تناول الشعر.

    أحيل أمر تعليم اللهجة/اللهجات التي ينشد فيها النبطي على الأستاذة نادية حسين والستاذ مهاجر الكناني.

    وأتمنى أن يكون هناك عدد من الدارسين.


    يرعاك الله.

    ويمكن لكل من يتقن لهجة أن يعلمها لمن يرغب من الآخرين

    وللرقمي دور كبير في ذلك ومن الأمثلة

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=563

    http://arood.com/vb/showthread.php?t...C7%E1%D2%CC%E1

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lahajat

    http://www.geocities.ws/khashan_kh/5...sa-poetry.html

    https://sites.google.com/site/alaroo...ambata-tafseeh

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1845

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1844

    http://www.geocities.ws/khashan_kh/5...sa-poetry.html

    .

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اللهجات عندنا - في الجزائر - تتعدد حتى من مدينة لأخرى ، وأحيانا من قرية لأخرى
    ( بَعْــدْ لِامْتِحاناتْ نْشا للهْ نْتْلاقاوْ)
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    بَعْــدْ لِامْتِحاناتْ نْشا للهْ نْتْلاقاوْ = 2* ه 2 3 2 ه ه 2 ه 2* 2* 2 2*

    صحيح ؟

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    اما في المغرب فالمشكل في النبطي

    هو ان الحرف الذي نبدأبه ساكنا

    مثلا نقول: بْعْدْ لِمْتِحَانَاتْ نْشَا اللَّهْ نْبْدَاوْ (أو نْتْلاَ قَاوْ)

    بْ عْ دْ لِمْ تِحَا نَا تْ نْ شَلْ لَهْ نْ بْ دَا وْ

    تقطيعها سمعيا: ه ه ه 2 3 2 ه ه 2 2 ه ه 2 ه

    أظن أن هذا الوزن لن نجده في بحور النبطي؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((يوسفي حنان)) مشاهدة المشاركة
    اما في المغرب فالمشكل في النبطي

    هو ان الحرف الذي نبدأبه ساكنا

    مثلا نقول: بْعْدْ لِمْتِحَانَاتْ نْشَا اللَّهْ نْبْدَاوْ (أو نْتْلاَ قَاوْ)

    بْ عْ دْ لِمْ تِحَا نَا تْ نْ شَلْ لَهْ نْ بْ دَا وْ

    تقطيعها سمعيا: ه ه ه 2 3 2 ه ه 2 2 ه ه 2 ه

    أظن أن هذا الوزن لن نجده في بحور النبطي؟؟؟؟؟؟؟؟؟

    أستاذتي

    على طريق استعمال الرقمي لشرح اللهجات أرجو أت تميزي بين

    2 = لا .........2* = لمْ ...كما في م/ع


    هل حقا توجد في اللهجات المغاربية ه ه ه ثلاثة سواكن متتالية ؟

    لا استطيع تصور كيف يمكن في النطق تسكين الباء والعين والدال في (بعد ) !

    كنت أتصور أن ايا منها سواء الأول أو ( الثاني - ترجيحا) أو ربما الثالث يميل للتحريك .

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    شكرا لك أستاذي على التنبيه

    نعم هناك ثلاثة أو حتى أربعة سواكن مثلا: مْبْعْدْ أي مِنْ بَعْد

    تْهْلاَّ فِي رَاسْكْ أي اهتم بنفسك/ سْتْنَّايْ أي انتظري

    وكما تلاحظ الحروف الاولى تبدأ بساكن

    واللهجة المغربية معروفة بسرعة نطقها إن لم تكن محترفا ربما لا تفهمها

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((يوسفي حنان)) مشاهدة المشاركة
    شكرا لك أستاذي على التنبيه

    نعم هناك ثلاثة أو حتى أربعة سواكن مثلا: مْبْعْدْ أي مِنْ بَعْد

    تْهْلاَّ فِي رَاسْكْ أي اهتم بنفسك/ سْتْنَّايْ أي انتظري

    وكما تلاحظ الحروف الاولى تبدأ بساكن

    واللهجة المغربية معروفة بسرعة نطقها إن لم تكن محترفا ربما لا تفهمها


    مْبْعْدْ

    أرى استحالة هنا خاصة في تتالي الميم والباء الساكنتين

    فإما أن تدغم الميم في الباء أو لا تنفرج الشفتان عن ميم ساكنة لا بد من تحريكها لخروج هواء بين الشفتين خاصة إذا كان بعدها باء ساكنة والميم والباء إذا كانتا ساكنتين لا تنفرج الشفتان ابدا .

    ربما يكون النطق مختلفا عن الإملاء . وقد تتضمن سرعة اللهجة حركات جد قصيرة بين الأحرف التي تظن ساكنة .

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Smile

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة

    مْبْعْدْ

    أرى استحالة هنا خاصة في تتالي الميم والباء الساكنتين

    فإما أن تدغم الميم في الباء أو لا تنفرج الشفتان عن ميم ساكنة لا بد من تحريكها لخروج هواء بين الشفتين خاصة إذا كان بعدها باء ساكنة والميم والباء إذا كانتا ساكنتين لا تنفرج الشفتان ابدا .

    ربما يكون النطق مختلفا عن الإملاء . وقد تتضمن سرعة اللهجة حركات جد قصيرة بين الأحرف التي تظن ساكنة .
    أستاذي الفاضل
    ربما لا تختلف كثيرا لهجات المغرب العربي
    أما في قضية التقاء السواكن ، نميل فعلا إلى تحريك أحدها بما يشبه الإمالة (بين الفتح و الكسر)
    لكن يلتقي الممدود بالساكن كثيرا
    مثال : (سألون بالأزرق ما يُلفظ بالإمالة)

    - هــا
    ذْ لْــمُــنْتَدى مْـليحْ .

    - راهْ قْريــبْ يْأذَّنْ
    لْـعْــشـــا .

    - اَلْـعِــلْــمْ فِي الرّاسْ ، ماشي في الْكُـرّاسْ .


    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    أستاذي الفاضل
    ربما لا تختلف كثيرا لهجات المغرب العربي
    أما في قضية التقاء السواكن ، نميل فعلا إلى تحريك أحدها بما يشبه الإمالة (بين الفتح و الكسر)
    لكن يلتقي الممدود بالساكن كثيرا
    مثال : (سألون بالأزرق ما يُلفظ بالإمالة)

    - هــا
    ذْ لْــمُــنْتَدى مْـليحْ .

    - راهْ قْريــبْ يْأذَّنْ
    لْـعْــشـــا .

    - اَلْـعِــلْــمْ فِي الرّاسْ ، ماشي في الْكُـرّاسْ .



    ليتك استاذتي تتكرمين بالتقطيع ووضع الرمز الرقمي لجميع هذه العبارات ، ففي ذلك إظهار لفائدة الرقمي على أن تفرقي بين 2* و2 وكذلك بين 3 و 3*.

    سأكون شاكرا.

    ما رأيك في هذه :

    - اَلْـعِــلْــمْ فِي الرّاسْ ، ماشي في الْكُـرّاسْ .
    إلْ علْ مْ فرْ را سْ = 2* 2* ه 2* 2 ه
    ما شي فلْ كرْ را سْ = 2 2 2* 2* 2 ه
    ما شفلْ كرْ ارا سْ = 2 3* 2* 2 ه

    يرعاك الله.




  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    موضوع اللهجات وتطبيقها على العروض بشكل عام والرقمي بشكل خاص، أعتقد بأن الطريقة الأفضل هي تحليل بعض القصائد الشعبية المغنّاة ومناقشة أوزانها وإلى أي البحور تنتمي. هذه لابد وأن توصلنا إلى نتائج مقبولة في هذا المجال وخاصة في اللهجات الصعبة بالنسبة للبعض- أمثالي- كاللهجة المغربية والجزائرية.نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Smile

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    موضوع اللهجات وتطبيقها على العروض بشكل عام والرقمي بشكل خاص، أعتقد بأن الطريقة الأفضل هي تحليل بعض القصائد الشعبية المغنّاة ومناقشة أوزانها وإلى أي البحور تنتمي. هذه لابد وأن توصلنا إلى نتائج مقبولة في هذا المجال وخاصة في اللهجات الصعبة بالنسبة للبعض- أمثالي- كاللهجة المغربية والجزائرية.نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    بعْدْ الْامْتِحاناتْ نْتْلاقاوْ نْشا الله نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    بعْدْ الْامْتِحاناتْ نْتْلاقاوْ نْشا الله نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وْنحْنا ناطْرينِك على أحرّ من الجمر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    وْنحْنا ناطْرينِك على أحرّ من الجمر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ه 2* 2 2 ه 2 2* 3 3* 3* 2* ه

    ه 2* 3 ه 2 2* 1 1 3* 3* 2* ه

    ما رأيك أستاذتي ؟

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    ه 2* 2 2 ه 2 2* 3 3* 3* 2* ه


    ه 2* 3 ه 2 2* 1 1 3* 3* 2* ه


    ما رأيك أستاذتي ؟
    وْ نحْ نا ناطْْ ري نِكْ على أحرْ رمْ نجْ جَمِرْ
    ه 2* 2 2ه 2 2* 3 3* 2* 2* 3*

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    وْ نحْ نا ناطْْ ري نِكْ على أحرْ رمْ نجْ جَمِرْ
    ه 2* 2 2ه 2 2* 3 3* 2* 2* 3*

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    من الطريف هنا تحول ال التعريف في ( الجمر) من قمرية في الفصحى إلى شمسية في عاميتك.
    بينما في عاميتي ألفظها ( أحر من الجمر = أحر رم نل جمرْ = 3* 2* 2* 3* )

    لاحظي اتفاق الوزن في الحالتيننقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك الله.

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    من الطريف هنا تحول ال التعريف في ( الجمر) من قمرية في الفصحى إلى شمسية في عاميتك.
    بينما في عاميتي ألفظها ( أحر من الجمر = أحر رم نل جمرْ = 3* 2* 2* 3* )

    لاحظي اتفاق الوزن في الحالتيننقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    يرعاك الله.
    فعلاً نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي نفس الوزن مع فارق اللفظ
    اللهجة العامية تسمح بما لاتسمح به الفصحى وهي سلاح ذو حدّين للشعراء . و تكمن خطورتها لمن لايتقن الفصحى فتلتبس عليه الكتابة أحياناً حين يخلط بينهما .

    لذا على الطلاب أن يتعاملوا مع العاميّة كلغة بحد ذاتها مختلفة تماماً عن لغة الفصيح وتحديداً فيما يتعلق باللغة والتطبيقات العروضية وتسكين أواخر الكلمات وماشابه.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    من روائع الشعر النبطي " الملحون" منها قصيدة "الشمعة"




    لله يا الشمعة سلْتَك ردّي لي سآلي
    ................ وش بيك فالليالي تبكي مدى انت اشعيلا
    *****
    علاش يا الشمعة تبكي ما طالت الليالي
    ................وش بيك يالي تتهيء لبكاك فكل ليالي
    اعلاش كتباتي طول الديجان كتلالي
    ...............وش بيك يالي وليتي من ذا البكا عليلا
    علاش كتساهر داجْك ما سهْرو نجالي
    ...............وش بيك يا لي ما رينا لِك فلبكا امثيلا
    علاش باكيا مدالك للباكي والسالي
    .............. اش بيك يا لي تنصرفي بدرارك الهطيلا
    اعلاش باكيا روعتي ناس لهوى امثالي
    .............. اشبيك يالي ظاهر حالك حالتي نحيلا
    الا نشوف لْصِفيرارك يصفارلو خيالي
    .............. ولا نشوف دبلتك زادت لخاطري دبيلة


    *******
    سْلْتْكْ بالله عيد لي اش جرالك
    ........ وعلاش باكيا ل مدا لك
    ...............وش كان قصتك اش انهو داك
    اش نهوَ داك باش رق خيالك


    ...........بسا قامتك جنحالك
    .................وتبات باكيا لحبابك وعداك
    لي دون خفا اشكي بما فدخالك
    ........... وحكي قصيتك نصغى لك
    .................. وانا قصيتي بها نتعداك

    يا وعدي لو جيت يا الشمعة نحكي لك كل ما اجرى لي
    ...............تنسى غرايبك وتسمعي لغريبي طويلا
    الا باكيا من نارك نيران في ادخالي
    ...............عدات كل نار فداتي وجوارحي عليلا
    والا باكيا باسقامك شوفي اسقام حالي
    ............... من قيس وارثو بعد فناه اسقام حب ليلى
    والا باكيا بفراقك مفروق عن اوصالي
    ............. وعلى الفراق صابر وش صبرني علالعقيلا
    وانت منين جاك تحكي لي لَوْلي وتالي
    .............ما فارقة خليل بحالي ما فارقة خليلا

    لله يا الشمعة سلْتَك ردّي لي سآلي
    ................ وش بيك فالليالي تبكي مدى انت اشعيلا

    تقول باكيا عند خيام السمر والليالي
    .............. ولا على بطاح وما دار فمقام ليلى
    ولا على فراق الي عشق حيها بحالي
    .............عربان آمنوابالمختار شحال من قبيلا

    سلتك لله عيد لي ما اصابك ........ واش كان قصتك فمصابك


    ليَ احكي خطابك وانا نصغاك

    الغريم فاللغا يسطادك

    .......ويجول في حديثك وجواب لغاك

    آآآآآه لو كنت ذات شاكية بعذابك......... يعماو بالبكا اهذابك
    لو كان لي كفاك تصرخي بلغاك

    في صولة العمالة كنت وكانوا لي رجالي
    ..............قبايل لجناح لا تحكي كيفها قبيلا
    يشيدو بروج ف لعمالة كل برج مالي
    ............ويعمروا بروج من مواهب ربنا جزيلا
    فيهوم كيحجبو كيف الملوك فالليالي
    ..........وايام الربيع يخرجوا للبطايح الحفيلة
    طلاب جاو لي هزمو بالحامية ابطالي
    ........... تركوعمالتي بعد العز فحالها ذليلا
    وليت للعصارةشهدي صفاوه من امصالي
    ........... صابوه قوت ودوا للذات الفانية العليلا
    ومن امصالي صفاو شماعي يا لي صغا لي
    ............ وحكايتي للقدام السيرة باقيا طويلا
    ***************
    اسايلني تدبروا لمسالك ......... تركوا حشاي في هالك

    لو كان من الهند قوامي هلاك

    داروني فتخوت زي ما نبدا لك ....... تبغي فقلبها عذالك

    يتختوا حتى استولاو بلاك



    لم أكمل كتابة القصيدة لأنها طويلة

    أظن أن ما كتبته كافيا لاستوعاب بعض من اللهجة المغربية


    سْلْتْكْ لاحظ هنا أستاذي الكريم أربع سواكن مستمرة وطريقة نطقها ستظهر لك ذلك ومعناها سألتكِ
    التعديل الأخير تم بواسطة ((يوسفي حنان)) ; 01-31-2012 الساعة 05:03 AM

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أستاذتي الكريمة يوسفي حنان.
    ما استطيع نطقه أستطيع أن أعبر عن وزن رقميا .

    استمعت مرات كثيرة لصدر البيت الأول محاولا نطقة بنفس طريقة الأغنية ولم أجد ذلك سهلا .

    ووجدتني أنطق ذلك الشطر بالطريقة التي يوضها التقطيع التالي

    بلْ 2* - لا 2 – هْـ ه– يا 2 – شْ ِ " – مْ ه – عه 2* - سي 2 – تكْ 2* - ردْ 2* - دلسْ 3* - ءا 2 - لي 2

    وهنا قمت بالتقريبات التالية كما في الشعر النبطي
    مرحومِْ يا = 2 2 ه 2 = 2 2 1 2 = 4 3 الساكن قبل السبب يقوم في الشعر العامي مقام المتحرك. فسواء نطقنا الميم الثانية في مرحو(م) ساكنة أو متحركة فإن وقع الوزن يبقى ذاته. وبالتالي فإنّ الهاء الساكنة في آخر لفظ الجلالة تقوم مقام الحرف المتحرك.

    الشين في أول الشمعة بين الساكن والمتحرك. وحتى لو كانت ساكنة تماما فهي قبل السبب تقوم مقام الرقم 1 ( " )

    لم أتبين لفظ حرف اللام في ( سالتك ) فكان استقبال سمعي له أقرب ما يكون إلى ( سيتك)

    وعليه فإن الوزن
    = 2* - 2 – ه–2 –" – ه –2* - 2 –2* - 2* - 3* - ءا 2 - 2
    يكافئ : 2* 2 1 2 " 1 2* 2 2* 2* 3* 2 2
    = 4 3 " 3 6 3 4

    يهمني أستاذتي أن تتكرمي بنقل ما تسمعينه إلى وزن مفصل بالحروف والأرقام على النحو الذي بينته أعلاه وليس يهمني موافقة ذلك أو مخالفتة لأي بحر أو تصور مسبق. بل تبيين دقة الرقمي في نقل اللهجة كائنة ما كانت، وهذا يقوم دليلا على فائدة الرقمي في اللسانيات. ومن المفروغ منه أن نتحرر من أي تصور إملائي وجعل الصوت هو العامل الوحيد.

    فشلت في جعل أستاذتي زينب هداية تقوم بذلك. أتمنى أن أنجح معك. راجيا البدء بهذا الشطر الذي تناولته كما تبين لي لفظه من استماعي إليه ، فإن زدت فمن كرمك.

    وبالمناسبة فإننا يمكن ان نعبر عن وقع الموسيقي بين الثانيتين 3 3 : 00 – 40 : 00
    بالشكل اللفظي التالي : تا تم تتم – تم تم تتم = 2 2 3 = 4 3
    بانتظار أن تتكرمي بذلك.
    يرعاك الله.

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    نعم أستاذي الكريم خشان

    هي كما نطقتها إلا أن الشين في الشّمعة فهي مشددة كما نعرف التفكيك هو شْشَ لكن حسب اللهجة يكون التشديد ساكنا

    شّْ أما تقطيعها كما وضعت أظن أن( شْ ه )كافية لفهم اللهجة

    لله يا الشمعة سلْتَك ردّي لي سآلي
    ................ اش بيك فالليالي تبكي مدى انت اشعيلا


    لِلْ لاَ هْ يا شْ مْ عَسَلْ تَكْ رَدْ دِلِسْ ءا لي \\\ لِلْ لاَ هْ يا شْ شَمْ عَسَلْ تَكْ رَدْ دِلِسْ ءا لي\\\

    2* 2 ه 2 ه ه 3 2* 2* 3 * 2 2 \\\ 2* 2 ه 2 ه 2* 3 2* 2* 3 * 2 2

    اَشْ بِكْ فَا لْ يَلِي تَبْ كِي مَدَنْ تِشْ عِي لَا

    2* 2* 2 ه 3 2* 2 3 2* 2 2

    سَلْتَكْ أو سْلْتْكْ تشكيلها يكون حسب سرعة النطق

    كما أن هناك إن صح التعبير ابتلاع بعض الحروف مدى انت شعيلا = ما دام أنت مشتعلة

    علاش يا الشمعة تبكي ما طالت الليالي
    ................وش بيك يالي تتهيء للبكا فكل ليلا

    عْ لَا شْ يَا شْ مْ عَتْ بْ كي ما طا لْ تْ لْ يا لي

    ه 2 ه 2 ه ه 2* ه 2 2 2 ه ه ه 2 2

    اَشْ بِكْ يا لي تْ تْ هَيْ يَءْ لِلْ بْ كَفْ كُلْ لِي لا

    2* 2* 2 2 ه ه 2* 2* 2* ه 2* 2* 2 2

    أما بالنسبة للوقع الموسيقي بين الثانيتين 3 3 : 00 – 40 : 00

    فنحن المغاربة نعبر عنه باللفظ: تَتَكْ تَزْ تَكْ = 3 2 2

    فتعلم اللهجة يعتمد بالدرجة الأولى على التكرار

    (وجدت مرة ماليزية قالت لي باللهجة المغربية (مْزْيَانْ)بمعنى جيد) فاندهشت لطريقة نطقها كأنها مغربية

    في النهاية قالت انها كانت تكرر الكلمة عدة مرات حتى تمكنت من نطقها بشكلها الأصلي)



    لو لاحظت صعوبة في اكتشاف حرف ما ما عليك إلا أن تضع عليه فتحة بدل سكون لأنها تميل في اللهجة إلى الساكن مع العلم أن الأصل هو الساكن

    مثلا: تَتَهَيَّئُ = تْتْهَيّْئْ

    وكلما أتيحت الفرصة سأقوم بتقطيع بيت وإن مر أحد الاساتذة الكرام فلا مانع من ذلك

    أتمنى أن أكون وفقت والكرم عائد لك أستاذينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    شكرا جزيلا لك أستاذتي حنان

    أرجو أن تتكرمي بالاطلاع على موضوع الشعر الحساني فيبدو أن ثمة تشابها كبيرا بين خصائصه ولهجة هذا الملحون.

    http://arood.com/vb/showthread.php?p=16063#post16063

    ومن بعد ذلك ارجو الاطلاع على ( لهجة شمال إربد - الأردن )

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lahajat


    وانظري كيف ييسر الرقمي دراسة اللهحات .

    يرعاك ربي.

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط