سحر ــ 3

بسم الله الرحمن الرحيم

سوف أبدأ الدورة الثالثة والله الموفق والمستعان

التمرين الأول

التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث


أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
هذا بيت على الكامل من أبيات الشاعر كمال الدين ابن النبيه

هلْ فى فؤادِكَ رحمةٌ لمتيّمٍ .. ضمت جوانحه فؤاداً موجعا
الصدر : هل 2 ـ فى 2 ـ فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2 ـ يمن 3
4 3 ((4) 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 4 3

العجز : ضَمْ 2 ـ مَتْ 2 ـ جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2 ـ جعا 3
4 3 ((4) 3 4 3
= 4 3 4 3 4 3

مجزوء الوافر من الكامل :

النص (الجراحة) : فؤادِكَ رحمةٌ لمتي .. جوانحه فؤاداً مو
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2

النص معدلاً ( التجميل) :

فؤادِكَ رحمة ضمت .. جوانحه فؤاداً لى
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ ضَمْ 2 ـ مت 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ لي 2


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2
العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:
النص ( الجراحة ):
غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3

النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العِظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل

يَاأيها الـُحـزْنُ العـَـمـِـيـقُ بِأَضْـلـُـعِى ... رِفْـقَـاً بِـقَــلْبـِى قَــْد سَئِمْتُ الأَدْمُعَا

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر

عُـيُون اْلِليلْ يَــخْـبـُـو نُــورَهَـــا فِى .. شُــجُــْونِـى كُلّمَا سَــالــَتْ دُمُــوعِــى


أسأل الله التوفيق

تحية ... بعطر الياسمين

هذا بيت على الكامل من أبيات الشاعر كمال الدين ابن النبيه

هلْ فى فؤادِكَ رحمةٌ لمتيّمٍ .. ضمت جوانحه فؤاداً موجعا

الصدر : هل 2 ـ فى 2 ـ فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2 ـ يمن 3
4 3 ((4) 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 4 3

العجز : ضَمْ 2 ـ مَتْ 2 ـ جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2 ـ جعا 3
4 3 ((4) 3 4 3
= 4 3 4 3 4 3

مجزوء الوافر من الكامل :

النص (الجراحة) : فؤادُكَ رحمةٌ لمتي .. جوانحه فؤاداً مو
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2

النص معدلاً ( التجميل) :

فؤادُكَ رحمة ضمت .. جوانحه فؤاداً لى
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ ضَمْ 2 ـ مت 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ لي 2


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2
العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:
النص ( الجراحة ):
غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3

النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل

يَاأيها الـُحـزْنُ العـَـمـِـيـقُ بِأَضْـلـُـعِى ... رِفْـقَـاً بِـقَــلْبـِى قَــْد سَئِمْتُ الأَدْمُعَا

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر

عُـيُون اْلِليلْ يَــخْـبـُـو نُــورَهَـــا فِى .. شُــجُــْونِـى كُلّمَا سَــالــَتْ دُمُــوعِــى

تحية ... بعطر الياسمين

المرجو منك أن تعيدي ما هو بالاحمر

وفقك الله

أستاذتى العزيزة / حنان

عفوأ أستاذتى فهذه الحروف سقطت سهواً أثناء الكتابة وتنسيق الصفحة حيق قمت بالتعديل عدة مرات بدليل كتابتها بالأرقام فعذراً أستاذتى

وها هو التصحيح بعد التعديل

التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث


أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

هذا بيت على الكامل من أبيات الشاعر كمال الدين ابن النبيه

هلْ فى فؤادِكَ رحمةٌ لمتيّمٍ .. ضمت جوانحه فؤاداً موجعا
الصدر : هل 2 ـ فى 2 ـ فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2 ـ يمن 3
4 3 ((4) 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 4 3

العجز : ضَمْ 2 ـ مَتْ 2 ـ جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2 ـ جعا 3
4 3 ((4) 3 4 3
= 4 3 4 3 4 3

مجزوء الوافر من الكامل :

النص (الجراحة) :

فؤادِكَ رحمةٌ لمتي .. جوانحه فؤاداً مو
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2

النص معدلاً ( التجميل) :

فؤادِكَ رحمة ضمت .. جوانحه فؤاداً لى
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ ضَمْ 2 ـ مت 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ لي 2



ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2

العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:
النص ( الجراحة ):
غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3

النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العِظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

يَاأيها الـُحـزْنُ العـَـمـِـيـقُ بِأَضْـلـُـعِى ... رِفْـقَـاً بِـقَــلْبـِى قَــْد سَئِمْتُ الأَدْمُعَا

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

عُـيُون اْلِليلْ يَــخْـبـُـو نُــورَهَـــا فِى .. شُــجُــْونِـى كُلّمَا سَــالــَتْ دُمُــوعِــى

شكراً لكِ أستاذة حنان على حضورك اجميل الذى يسعدنى دائماً
,
,

تحية .. بعطر الياسمين

أحسنت

ثمّة نقطة حددتها لك الأستاذة ولم تصححيها.

أرجو تفقدها وتصحيحها بعد تقطيع الكلمتين التاليتين :

النهار - المشرق وبيان الفرق بين النون والميم فيهما

يرعاك الله.

أستاذتى العزيزة / حنان

عفوأ أستاذتى فهذه الحروف سقطت سهواً أثناء الكتابة وتنسيق الصفحة حيق قمت بالتعديل عدة مرات بدليل كتابتها بالأرقام فعذراً أستاذتى

وها هو التصحيح بعد التعديل

التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث


أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

هذا بيت على الكامل من أبيات الشاعر كمال الدين ابن النبيه

هلْ فى فؤادِكَ رحمةٌ لمتيّمٍ .. ضمت جوانحه فؤاداً موجعا
الصدر : هل 2 ـ فى 2 ـ فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2 ـ يمن 3
4 3 ((4) 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 4 3

العجز : ضَمْ 2 ـ مَتْ 2 ـ جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2 ـ جعا 3
4 3 ((4) 3 4 3
= 4 3 4 3 4 3

مجزوء الوافر من الكامل :

النص (الجراحة) :

فؤادِكَ رحمةٌ لمتي .. جوانحه فؤاداً مو
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ (لِمُ) (2) ـ تي 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ مو 2

النص معدلاً ( التجميل) :

فؤادِكَ رحمة ضمت .. جوانحه فؤاداً لى
فؤا 3 ـ (دِكَ) (2) ـ رَحْ 2 ـ متن 3 ـ ضَمْ 2 ـ مت 2
جوا 3 ـ (نِحَ) (2) ـ هو 2 ـ فؤا 3 ـ دن 2 ـ لي 2



ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2

العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:
النص ( الجراحة ):
غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3

النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العِظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

يَاأيها الـُحـزْنُ العـَـمـِـيـقُ بِأَضْـلـُـعِى ... رِفْـقَـاً بِـقَــلْبـِى قَــْد سَئِمْتُ الأَدْمُعَا

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

عُـيُون اْلِليلْ يَــخْـبـُـو نُــورَهَـــا فِى .. شُــجُــْونِـى كُلّمَا سَــالــَتْ دُمُــوعِــى

تحية .. بعطر الياسمين

أستاذى العزيز خشان
أولاً : حضورك شرف لى كما كما يأتى بالعلم معه
ثانياً :حددت الأستاذة حنان ثلاثة مقاطع وهما ما قمت بكتابتهم باللون الأخضر
ثالثاً :
كلمة النهار = أَنْ 1ه ــ نَهَا 11ه ــ ر 1
كلمة المشرق = ألْ 1ه ــ مشْ1 ه ــ شَرق 11ه

,الفرق بين النون والميم هو
حرف النون فى كلمة النهار حرف مشدد جاء بعد اللام الشمسية وفى هذه الحالة لا تُكتب اللام الشمسية عروضياً كما أنها لاتُنطق لفظياً ويكون الحرف بعدها مشدداً الأول ساكن والثانى متحرك
حرف الميم حرف متحرك

أرجو من الله أن يكون قد وفقنى فى الإجابة

وشكراً على المجهود والمتابعة


تحية .. بعطر الياسمين

النجوم مثل النهار وليست مثل المشرق

فلا تقنع بما دون النجوم

أرجو إعادة النظر في تقطيع النجوم

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2
العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نن 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:

النص ( الجراحة ): غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نن 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3


النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العِظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

أرجو أن أكون قد فهمت ما تقصده أستاذى

وشكراً مرة أخرى على المتابعة

تحية .. بعطر الياسمين

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

وهذا بيت على الوافر من شعر المتنبى

إذا غامرت في شرفٍ مَروم ٍ.. فلا تقنع بما دون النجومِ
الصدر : إذا 3 ـ غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ (شر) (2 )ـ فن 2 ـ مرو 3 ـ من 2
3 4 3 ((4) 3 2
= 3 4 3 4 3 2
العجز : فلا 3 ـ تق 2 ـ (نع) (2 ) ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نن 2 ـ نجو 3 ـ مي 2
3 (4 )) 3 4 3 2
= 3 4 3 4 3 2

مجزوء الكامل من الوافر:

النص ( الجراحة ): غامرت في شرفٍ مَرو .. تقنع بما دون النجو
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ مرو 3 = 4 3 4 3
تق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نن 2 ـ نجو 3 = 4 3 4 3


النص معدلاً (التجميل):
غامرت في شرفٍ عَلا .. يقنع بما دون العِظَمْ
غا 2 ـ مر 2 ـ تفى 3 ـ شر 2 ـ فن 2 ـ علا 3 = 4 3 4 3
يق 2 ـ نع 2 ـ بما 3 ـ دو 2 ـ نل 2 ـ عًظَمْ 3 = 4 3 4 3

أرجو أن أكون قد فهمت ما تقصده أستاذى

وشكراً مرة أخرى على المتابعة

تحية .. بعطر الياسمين

أحسنت أستاذتى

ولكن بالنظر الى الملون

فى التقطيع الاول أجابتك صحيحه كسبب ثقيل =(2)

ولست أدرى لماذا فى باقى الاجابات جعلتيه سبب خفيف

هل هى السرعه او التسرع !!!

تذكرى دوما أستاذتى

(2) لا تساوى 2

((4) = (2) 2

((4) لا تساوى 4

بينما ((4) = 4

حيث قد نسيت وضع الخط تحت الرقم 4 فى اجابتك

أستاذى العزيز د / سيد

أنت على حق فى ملاحظتك وسوف أنتبه إلى ذلك فيما بعد

وشكراً د / سيد على حضورك المفيد دائماً والذى يمنحنى كم من المعلومات فى قطرات


ارق تحياتى لك


تحية .. بعطر الياسمين

أساتذتي الكرام
هذه هى إجابة التمرين الثاني وأسال الله التوفيق


تمرين ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى .. إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
سر ــ بِ ــ طري ــ قل ــ لا ــ هحت ــ تل ــ من ــ تهى ... إذ ــ لي ــ سلل ــ إن ــ سا ــ نإل ــ لا ــ ما ــ سعى

2 1 3 2 2 3 2 2 3 ... 2 2 3 2 2 3 2 2 3

ب‌- تأصيل الوزن

2 1 3 2 2 3 2 2 3 ... 2 2 3 2 2 3 2 2 3

2 2 3 4 3 4 3 ... 4 3 4 3 4 3

4 3 4 3 4 3 ... 4 3 4 3 4 3

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل


هَوَ في طريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى .. إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى


د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

هَوَ ــ في ــ طري ــ قل ــ لا ــ هحت ــ تل ــ من ــ تهى ... إذ ــ لي ــ سلل ــ إن ــ سا ــ نإل ــ لا ــ ما ــ سعى


(2) 2 3 2 2 3 2 2 3 ... 2 2 3 2 2 3 2 2 3

((4) 3 4 3 4 3 ... 4 3 4 3 4 3



تمرين الهزج – مجزوء الوافر
هذه الأبيات للشريف الرضي:

يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ .. فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ
والمطلوب:
أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ .. فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ

يدن ــ في ــ قا ــ ئمل ــ عض ــ بِ ... فمل ــ إن ــ ظا ــ ربض ــ ضر ــ بِ
3 2 2 3 2 1 ... 3 2 2 3 2 1

ب‌- تأصيل الوزن

3 2 2 3 2 1 ... 3 2 2 3 2 1
3 2 2 3 2 2 ... 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ... 3 4 3 4

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

يَديكَ بقائِـمِ العَضـبِ .. فَما سَيُفيْدك الضَـربِ

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر
يدي ــ كَ ــ بقا ــ ئمل ــ عض ــ بي ... فما ــ سَ ــ يفي ــ دكض ــ ضر ــ بي
3 1 3 3 2 2 ... 3 1 3 3 2 2
3 ((4) 3 4 ... 3 ((4) 3 4

وعذراً على عدم تلوين الجزء الثاني بالتمرين
وشكراً مقدماً لكم

تحية ... بعطر الياسمين

[marq="3;right;3;scroll"]ممتازة [/marq]

تمرين الرجز الكامل صحيح تماما

تمرين الهزج مجزوء الوافر صحيح بحسب ما لديك من معلومات. وهو فرصة لاكتساب معلومتين جديدتين هما :

آخر العجز لا يكون 1 أبدا ( فما الإنظار بالضرب ِ ) رُبض ضر بي =3 2 2 هكذا نلفظها

التصريع والتقفية : إذا كان آخر الصدر من نفس حرف (رويّ) ووزن آخر العجز نعامله مثله أي نلفظ الباء مع الكسرة ( بي )

يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ ( ئمل عض بي = 3 2 2 )..... فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ ( ربض ضر بي = 3 2 2 )

يَدٌ في قائِـمِ السيفِ ( ئمس سَيْ فِ = 3 2 1 )..... فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ ( ربض ضر بي = 3 2 2 )

وللمزيد :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=14178#post14178

أستاذي العزيز / أستاذ خشان

لقد قرأتني بالفعل حيث لم تكن لدي المعلومات الكافية الخاصة بهذه النقطة بالتحديد

كما أني قرأت ما وجهتني إليه في الرابط وفهمت المقصود منه

شكراً لك أستاذ / خشان علي ماتبذله معي من جهد

ودمت لنا أستاذاً ومعلماً


تحية .. بعطر الياسمين

أساتذتي الكرام
هذه هي إجابة التمرين الرابع وأسأل الله التوفيق

التمرين الرابع :-
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز
4 3 4 3 3 2 وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر

البيت هو:

وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا .. يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ

وَ ـ غا ـ بهو ـ من ـ سا ـ رفي ـ ظل ـ لها .. يأ ـ تي ـ علل ـ بس ـ فو ـ رغا ـ با ـ تهي

وزن البيت

1 2 3 2 2 3 2 3 .. 2 2 3 2 2 3 2 3

3 3 4 3 2 3 .. 4 3 4 3 2 3

تحويل البيت من السريع إلى الرجز

وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي حِماها .. يَأتـي عَلـى البُسـفـور ما حَواها

وَ ـ غا ـ بهو ـ من ـ سا ـ رفي ـ حِما ـ ها .. يأ ـ تي ـ علل ـ بس ـ فو ـ رما ـ حوا ـ ها

وزن البيت بعد التحويل

1 2 3 2 2 3 3 2 .. 2 2 3 2 2 3 3 2

3 3 4 3 3 2 .. 4 3 4 3 3 2


تحية .. بعطر الياسمين

[((إباء العرب))]

أحسنتِ الإجابة
إلى الأمام

أستاذتي العزيزة / إباء العرب

كم أسعدني أن أرى توقيعك بصفحتي المتواضعة

شكراً لكِ أستاذتي على المتابعة والحضور

أرق تحياتي لكِ

تحية ... بعطر الياسمين

أســاتذتي الكرام هذه هي إجابة التمرين الخامس والأخير

وأسال الله التوفيق

التمرين

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


البيتين :

يـَــا حـَـبِـيــبِــي يـَــا مُـــنــَـايــَـا ... يـَــا نــُجـُـومــاً فــي سـَــــمـَـايــَــا

يـَــا خـَـيــَـالاً صَــار لـــَـحْــنــاً ... عـَـــــزْفـُـــهُ عـُــــوداً ونـــَــــايـَـــا

تقطيع الأبيات

يـَــا ــ حـَـبِـيــ ــ بِــي ــ يـَــا ــ مُـــنــَـا ــ يــَـا ... يـَــا ــ نــُجـُـوــ مــن ــ فــي ــ سـَــــمـَـا ــ يــَــا

2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2

يـَــا ــ خـَـيــَـا ــ لن ــ صَــا ــ رلـــَـحْ ــ نن ... عـَـــزْ ــ فـُــهُـــو ــ عُـــوــ دن ــ ونــَــا ــ يـَـا

2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2


تحية ... بعطر الياسمين

[((إباء العرب))]

أســاتذتي الكرام هذه هي إجابة التمرين الخامس والأخير

وأسال الله التوفيق

التمرين

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

البيتين :

يـَــا حـَـبِـيــبِــي يـَــا مُـــنــَـايــَـا ... يـَــا نــُجـُـومــاً فــي سـَــــمـَـايــَــا

يـَــا خـَـيــَـالاً صَــار لـــَـحْــنــاً ... عـَـــــزْفـُـــهُ عـُــــوداً ونـــَــــايـَـــا

تقطيع الأبيات

يـَــا ــ حـَـبِـيــ ــ بِــي ــ يـَــا ــ مُـــنــَـا ــ يــَـا ... يـَــا ــ نــُجـُـوــ مــن ــ فــي ــ سـَــــمـَـا ــ يــَــا

2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2

يـَــا ــ خـَـيــَـا ــ لن ــ صَــا ــ رلـــَـحْ ــ نن ... عـَـــزْ ــ فـُــهُـــو ــ عُـــوــ دن ــ ونــَــا ــ يـَـا

2 3 2 2 3 2 ... 2 3 2 2 3 2

تحية ... بعطر الياسمين

البيتان يُصلحان مقطعاً من أغنية بالشعر الفصيح لو أكملتِ أبياتها. ولستُ أدري إن كان يجوز لك إشباع الألف في كلمتَي : منايَ ، سمايَ
أراهما مقبولتان سمعياً ووزناً على أية حال

أكمِلي قراءة بقية الدرس في هذه الدورة ( الاستدراك ) ثم انطلقي إلى الدورة الرابعة
بالتوفيق

أستاذتي العزيزة / إباء العرب

أرى الآن عناقيداً من الزهور تتدلى هنا فرحاً بحضورك

شكراً لكِ أستاذتي على إهتمامك الجميل مثلك

وكم اسعدنى رايك فى هاتين البيتين

وسأحاول أن أكملها كما أشرتي إن شاء الله

على أن تكون تحت رعايتك

شكراً بكل الحب أستاذتي

تحية ... بعطر الياسمين