النتائج 1 إلى 18 من 18

الموضوع: إملأ الفراغ - تمرين

  1. #1
    زائر

    إملأ الفراغ - تمرين

    هذه الأبيات من الأبيات النادرة في الشعر العربي التي يتغزل فيها قائلها بالمنيّة وعلى مأساويتها فهي لا تخلو من جمال.

    وقد حذفت منها كلمات وأثبتّ الحرف الأول من كلّ كلمة ووزن الكلمة المحذوفة بين قوسين وإن سبقَ الكلمةَ حرف عطف وضعته خارج القوسين قبلهما، والمطلوب أن يتضافر حس المشارك الأدبي والنحوي ومعلوماته العروضية في تخمين الكلمة المحذوفة، وتتم الفائدة إذا تكرم المشارك وذكر مبرراته أو ما دار بذهنه عندما اختار كلمة دون سواها. وهكذا يصبح في هذا الموضوع مفيدا في تنمية الذائقة الأدبية والقدرة اللغوية بشكل عام.
    هذا التمرين مناسب لمن أتم المرحلة الأولى
    كل مشارك يتناول بيتا
    يمكن لمشارك آخر إذا رآى كلمات أفضل أن يتناول ذات البيت.
    كما يمكن لمن شاء أن يقدم لاحقا تمرينا على هذا النسق مع رفع مستواه كأن يحذف شطرا بالكامل ويضع أوائل أحرف الكلمات فيه وأوزانها أو المعنى العام للشطر المحذوف.
    يأتي هذا في سياق اقتراح الأخ الأندلسي لمدرسة في المنتدى تتناول تعليم النظم وتنتمية القدرات اللغوية بشكل عام. وقد رحبت والأستاذة هيفاء بالفكرة واشترطت أن يتولى الإشراف عليها. فمن وجد في نفسه القدرة على مشاركة الأندلسي الإشراف لها فليتفضل وليبدءا بها مشكورين وإلا فإن هذه بذرة تنتظر الوقت المناسب للنمو.


    1. و(يُـ ...2 – 1 - 3) صفوُ الحياة ولينها = و(لـ ...2- 2 - 1) هذا الموتَ أشهى و (أ ...2 - 3 )
    2. فقد أصبحت هذي المنيّةُ (غـــ .. 2-3 ) = ضفائرها (لـ .. 2-2) من الشعر أسود
    3. لها نفَسٌ نفح الخُزامى (عَـــ .. 3-3 ) = وجِرْسٌ (رَ.. 3 - 2 ) في الحشا يتردّد
    4. وعينان (حَـ ..2- 2 –2 - 1) نجدٌ نمتهما = وجيدٌ غزاليٌّ و(خَـ .. .2-2..) موَرّدُ
    5. و(قـ... 2 - 2) كَغصن البانِ رنّحه الصّبا = وخصرٌ لطيفُ الكشحِ (أ.. 2-1-1 ) أغيدُ
    6. كمَيّةِ (غـ .. 2- 2- 2 ) وكدتُ أظنّها = فلانةُ لولا (قـ ... 2- 3 ) والتردّدُ
    7. كأنّي إذا ما النّعشُ عوليتُ (مـ.. 2- 3 ) = عريسٌ إلى (مـ .. 2-2- 1-1) القلب يُصْمَدُ
    8. كأني إذا ما القبر (أُ.. 2-2-1) بابَهُ = حسينٌ (يـ.. 3-2-2 ) به ومحمّدُ
    9. فيا (مـِ.. 2-3 ) للموتِ طاحَ أحبّتي = على حدّه هل من (سـَ..3-2 ) فأُحصَدُ
    10. أفَدّيهمُ لو يقبل الموتُ (فِـ..2-3 ) = وأمنعهم لو ( كـ ..2-1) يغني التمرّد
    11. فـ( حـ ..2-2-1 ) أرثي ظاعنا إثرَ ظاعِنٍ ؟ = وأبقى (تـ 3-1 ) النارُ فيَّ وتَخْمد
    مثال:
    البيت الأول

    الصدر : و(يُـ -.3 1 3) صفوُ الحياة ولينها
    الأغلب أن الكلمة المحذوفة فعل مضارع لوجود الياء ( ياء المضارعة غالبا) وأن ( صفو) فاعل، وطالما أن الشاعر يتحدث عن نفسه فالأغلب أن ياء المتكلم هي المفعول به فيرجح أن الكلمة المحذوفة يعجبني
    يع ج بني = 2 1 3

    العجز
    و(لـ -.2 2 1) هذا الموتَ أشهى و (أ -.2 3 )
    الموتَ منصوب وهذا يرجح أنه اسم لأحد أخوات إنَ
    وطالما كان الحرف الأول اللام والوزن 2 2 1 فالأرجح أن الكلمة لكنَ = لا كنْ نَ = 2 2 1

    الكلمة المعطوفة على كلمة أشهى في الأغلب رديف لها وهي تنتهي بالدال روي القصيدة وهذا يجعلنا نرجح كلمة (أرغد) = 2 3

    طبعا أنا أعرض هذا كنموذج للتعليل وأنا أعرف الكلمات فالنص أمامي.

    يصبح البيت:


    ويعجبني صفوُ الحياة ولينها = ولكنّ هذا الموتَ أشهى وأرغَدُ

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    319
    يُشرفني أن أحاول جاهدة إتمام معنى ومبنى للبيت الثاني..

    2- . فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـ.. 2-3 )
    ضفائـرهـا (لـ.. 2-2) مــن الشـعـر أســود

    أرجُح كلمة (غـا = 2 ، يتي = 3).. لوجود حرف الغين ثم أصبحت وكأن أمر المنيّة مطلبه..
    * فقد أصبحت هذي المنيّةُ غايتي

    أمّا للعجز..
    فقلت (لي =2، لن =2 )
    أجد (ليلٌ) تؤدي معنى أحبه ويروق لي..
    ضفائها ليلٌ من الشعر أسود..

    هذا ما أجده اللحظة.. قد تجد مرادفات لي..

    لكم الخير
    كليمة
    ~~ماذا نقول وفي المدى أوّاهُ~~

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    سأتناول البيت الثالث
    3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـ.. 3-3 )
    وجِــرْسٌ (رَ.. 3 - 2 ) فــي الحـشـا يـتـردّد

    لها نفس نفح الخزامى ( عبيرها )
    وجرس ( رسيسٌ ) في الحشا يتردد

    =====
    أختي الفاضلة كلمات
    سأشاركك في صدر البيت الذي اخترته واختيارك كان موفقا
    وبما أن التدريب فيه خيارات سأختار كلمة ( غادةً ) لإتمام النقص
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  4. #4
    زائر
    العزيزين كلمات والصمصام

    فقد أصبحت هذه المنية غايتي ........ضفائرها
    فقد أصبحت هذه المنية غادةً .........ضفائرها

    أجدني منحازا إلى الخيار الثاني ، فجملة ضفائرها ليلٌ تبدو أكثر انسجاما مع (غادةً) منها مع (غايتي)
    ولو كنا في مجال النثر لرجح أن نقول ( فقد أصبحت المنية غايتي التي ضفائرها........).

    للمتنبي

    قل فكم من (جواهر) بنظامٍ......(ودُّها أنها بفيك كلامُ)

    فجاء بالجملة الإسمية وصفا للنكرة (جواهر).

    ________________________________


    نظرا لأن النص لدي فهذه آخر مرة أعلق قبل نهاية الأبيات.
    والهدف من تعليقي في هذه البداية هو المساهمة معكما في رسم نهج للحوار عسى أن يستمر عليه لبقية الأبيات ولعلكما ترتقيان به أكثر وأكثر .

    لها نفس نفح الخزامى ( عبيرها)

    عبيرها ........... الهاء للتأنيث وهي تعود على نفس وإذن فهي نفْس بتسكين الفاء

    ويصبح وزن الشطر

    لها نفْسٌ ......................عبيرها = 3 2 2 2 2 3 2 3 2 = 3 8 3 2 3 3

    وهذا مردود من جهتين

    الأول : البحور كلها لا تحوي الرقم 8 فهو خببي محض

    الأبيات من الطويل فللننظر ما ينسجم مع وزنه.

    يرعاكما الله.



  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jun 2004
    المشاركات
    209
    أختارها كبداية لزيادة إحساس بفكر عام،، ذوق ونحو وترابط،،

    أجدني مع "غادة" كما معلمينا،،

    بالنسبة للبيت الثالث،،


    لها نَفَسٌ نفح الخزامى (عَبيرهُ) ،،،، عبي =3 ،، رهو =3
    ووزنه لأتحقق،،
    3 1 3 2 2 3 2 3 3 .. طويل
    أما العجز فاختياره كان جميلاً .. ((رسيس = أثره الباقي))

    ،،،،

    أجرّب الثالث معكم لو سمحتم،،

    ربّما تكون حَسناوان = حس ،، نا ،، وا ،، نِ = 2 2 2 1
    مع أنّه لم يعجبني المعنى كثيرا،،
    ولكن حصيلتي اللغوية تمنعني اختيار كلمة بحاء تليق!

    والثانية خدٌّ = خد ،، دن = 22

    قد أعود،،
    تحليقة نورس

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    بارك الله بك أستاذي ونفعنا بعلمك

    شيء رائع أن نفكر مليا قبل وضع الكلمة لملء الفراغ والحقيقة لم أفكر بذلك وإنما وضعت أول كلمة خطرت لي

    ما رأيك لو قلت ( عبيره ) أعتقد أن الضمير سيعود على نفح الخزامى
    تري هل أكون أصبت هذه المرة ؟
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  7. #7
    أستاذي وإخوتي

    اجتذبني تمرينكم الرائع هذا


    لها نفس نفح الخزامي عبيره.

    " ما رأيك لو قلت ( عبيره ) أعتقد أن الضمير سيعود على نفح الخزامى
    تري هل أكون أصبت هذه المرة ؟ "

    أظن أن تركيب الجملة يعني التالي : لها نفس عبيره كنفح الخزامي فالهاء في عبيره تعود على النّفَس وهو معنى مستحب.

    5. و(ق... 2 - 2) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
    وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أ.. 2-1-1 ) أغـيـدُ

    و (قدٌّ = قدْ دنْ = 2 2 )

    والعجز تنقصه كلمة مرادفة لأغيد تبدأ بالهمزة على وزن أفعل لعله (أهيفُ = 2 1 1 )

    فيصبح البيت :

    وقدٌّ كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا = 3 2 3 4 3 1 3 3
    وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ أهيف أغـيـدُ = 3 2 3 4 3 1 3 3

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    مرحبا بالنورس
    وضعت مداخلتي وعدت الآن فوجدت مداخلتك سابقة لي متفقة معي في المعنى
    أراه فألا حسنا إتفاقي معك من مشاركتك الأولى
    أعتقد أننا مكسبنا بك كبير
    أتعلم تعبت وأنا أفكر في الكلمة المناسبة التي اخترتها أنت للبيت الرابع ( حسنوان )
    حقيقة عجزت عن إختيار الكلمة المناسبة
    لكن لا تخبر أحدا بذلكنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    عموما هذا يدل على طول باعك في هذا المجال
    ========
    أخي أحمد السعيدي مرحبا بك وبما مددتنا به

    وأنا أتفق معك في ما اخترته للبيت الخامس وكنت قد قلتها في نفسي هي لا تخرج عن
    ( قد ) و ( أهيف )
    وأعتقد أن الشاعر أيضا يتفق معنانقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة (الصمصام) ; 07-01-2004 الساعة 05:03 PM
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    ها أنا أعود لأكمل معكم وقد سعدت بتفاعل الأعزاء هنا

    6. كمَـيّـةِ (غـ.. 2- 2- 2 ) وكــدتُ أظـنّـهـا
    فـلانــةُ لــــولا (قـ... 2- 3 ) والــتــردّدُ

    كميّة ( غيلانٍ ) وكدت أظنّها
    فلانة لولا ( قولها ) والتردّدُ

    واخترت ( غيلان ) للصدر لأني ربطت حرف الغين بمي وإن كنت قد ترددت قليلا في قراءة كميّةِ
    ومي هي حبيبة غيلان وطبعا غيلان هو الشاعر العلم ذي الرمّة فكأن الشاعر يشبه من يصفها بصفات مي

    وما رأيكم لو قلنا في العجز ( قبرها ) بدلا من ( قولها )
    فكأنه ينسب القبر لمي
    وإن كنت أرى أن الأنسب هو ( قولها )

    لا أعلم خاطرة خطرت لي وأحببت أن أشارككم بها
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  10. #10
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    أستاذي / خشان
    الأحبة الكرام
    فكرة رائعة بلْ هي أجمل ما ينمى حسَّ المرء من حيث الموسيثى واللفظ , وهي تجمع علوم اللغة في تنميتها

    سأعود
    دمت بخير
    في أمان الله

  11. #11
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (م.. 2- 3 )
    عريـسٌ إلـى (مـ.. 2-2- 1-1) القلـب يُصْـمَـدُ
    *****
    كأني إذا ما النعشُ عوليتُ ( متنَهُ )// عريسٌ إلى ( معشوقةِ ) القلبِ يصمدُ .. أو ( محبوبة ) .

    كلُّ ما احتُلب من صفوة الفكر جميلٌ هنا وأراه موفق
    ما ذكرت أخي الصمصام في ( قولها ) أقترح قربُها ... وذلك لسببين
    أولاً : أشار الشاعر إلى مية وفلانة كرمز لمعشوقاتٍ لمْ يُنلنَ أي بعيداتٍ فاستدرك بقولها لولا ,, فلابدَّ أنْ يأتي بأمر مغاير لميزة العاشقتين .. فهناك يحكمهنَّ البعد وهي هنا يحكمها القرب والتردد عليه أي وفية ..
    ثانياً : القول لا يناسب التررد الذي أراده الشاعر والذي يناسبه في اعتقادي القرب أي قريبة منه وترردعليه " تزوره " دائماً ..

    سأعيد ترتيب الأبيات مع ما تمَّ اقتراحهُ ليسهل النقاش فيها واستكمال البقية :




    1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا
    و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )
    2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً )
    ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود
    3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ )
    وجِــرْسٌ (رَسيسٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد
    4. وعينـان (حَـسناوانِ ) نـجـدٌ نمتهـمـا
    وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ
    5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
    وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ
    6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا
    فـلانــةُ لــــولا (قـولُها) والــتــردّدُ ... أو ( قربها )
    7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ )
    عريـسٌ إلـى (معشوقةِ ) القلـب يُصْـمَـدُ ...أو ( محبوبة )
    8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُ.. 2-2-1) بـابَـهُ
    حـسـيـنٌ (ي.. 3-2-2 ) بــــه ومـحـمّــدُ
    9. فـيـا (مِ.. 2-3 ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
    علـى حــدّه هــل مــن (سَ..3-2 ) فأُحـصَـدُ
    10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِ..2-3 )
    وأمنعـهـم لــو ( كـ..2-1) يغـنـي الـتـمـرّدُ
    11. ف( حـ..2-2-1 ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
    وأبـقـى (تـ3-1 ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ


    لنا عودة
    التحية للجميع
    في أمان الله .
    التعديل الأخير تم بواسطة بندر الصاعدي ; 07-06-2004 الساعة 12:00 PM

  12. #12
    زائر
    أخي بندر

    لله درك.

  13. #13
    8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُ.. 2-2-1= أدخِلْتُ ) بـابَـهُ
    حـسـيـنٌ (ي.. 3-2-2 = يلاقيني ) بــــه ومـحـمّــدُ

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jun 2004
    المشاركات
    209
    9. فـيـا (محصداً . 2-3 ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
    علـى حــدّه هــل مــن (سَبيلٍ ..3-2 ) فأُحـصَـدُ

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    أخي بندر قولك أصح من قولي بل هو القول الصحيح بارك الله بك ونفعنا بعلمك

    سأكمل بقية الأبيات

    10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِ..2-3 = فدْيةً ) / أو فديتي
    وأمنعـهـم لــو ( كـ..2-1 = كانَ ) يـغـنـي الـتـمـرّد
    11. ف( حـ..2-2-1 = حتَّامَ ) أرثي ظاعنـا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
    وأبـقــى (تـ3-1 = تقيمُ ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـد / أو نقول : تشبُّ

    ============

    وهذه هي الأبيات بعد إكتمالها ، وننظرك أستاذي خشان بعد مراجعتك لها

    1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا
    و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )
    2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً )
    ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود
    3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ )
    وجِــرْسٌ (رَسيسٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد
    4. وعينـان (حَـسناوانِ ) نـجـدٌ نمتهـمـا
    وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ
    5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا
    وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ
    6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا
    فـلانــةُ لــــولا (قـولُها) والــتــردّدُ ... أو ( قربها )
    7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ )
    عريـسٌ إلـى (معشوقةِ ) القلـب يُصْـمَـدُ ...أو ( محبوبة )
    8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُدخلتُ) بـابَـهُ
    حـسـيـنٌ (يلاقيني) بــــه ومـحـمّــدُ
    9. فـيـا (محصداً ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي
    علـى حــدّه هــل مــن (سبيلٍ ) فأُحـصَـدُ
    10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فِديةً) // فديتي
    وأمنعـهـم لــو ( كانَ) يغـنـي الـتـمـرّدُ
    11. ف( حـتَّامَ ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟
    وأبـقـى (تـقيمُ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ // أو نقول : تشبُّ

    ----------------
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  16. #16
    زائر
    [align=right]الله يعطيكم العافية جميعا

    لن أذكر المصدر لأني سأقتبس منه مستقبلا بإذن الله
    الأبيات كالتالي
    وحيث ذكرت كلمتان [U]فالنص هو الكلمة الثانية


    1. و(يُـعجبني) صـفـوُ الحـيـاة ولينـهـا = و(لـكنَّ ) هذا الموتَ أشهى و (أرغدُ )

    2. فقـد أصبحـت هــذي المنـيّـةُ (غـادةً ) = ضفائـرهـا (لـيلٌ ) مــن الشـعـر أســـود

    3. لـهـا نـفَـسٌ نـفـح الخُـزامـى (عَـبيرُهُ ) = وجِــرْسٌ (رَسيس - رخيمٌ) فــي الحـشـا يـتـردّد

    4. وعينـان (حَـسناوانِ – حوراوان ) نـجـدٌ نمتهـمـا = وجـيــدٌ غـزالــيٌّ و(خَـدٌّ ) مـــوَرّدُ

    5. و(قدٌّ ) كَغصـن البـانِ رنّحـه الصّـبـا = وخصـرٌ لطـيـفُ الكـشـحِ (أهيفُ) أغـيـدُ

    6. كمَـيّـةِ (غـيلانٍ ) وكــدتُ أظـنّـهـا = فـلانــةُ لــــولا (قـولُها – قُربُها ) والــتــردّدُ

    7. كأنّـي إذا مـا النّـعـشُ عولـيـتُ (متنَهُ ) = عريـسٌ إلـى (معشوقةِ – محبوبة ) القلـب يُصْـمَـدُ

    8. كـأنـي إذا مــا القـبـر (أُدخلتُ – أولجتُ ) بـابَـهُ = حـسـيـنٌ (يلاقيني) بــــه ومـحـمّــدُ

    9. فـيـا (محصداً - منجلاً ) للـمـوتِ طــاحَ أحـبّـتـي = علـى حــدّه هــل مــن (سبيلٍ ) فأُحـصَـدُ

    10. أفَدّيـهـمُ لــو يقـبـل الـمـوتُ (فديتي - فِديةً) = وأمنعـهـم لــو ( كانَ) يغـنـي الـتـمـرّدُ

    11. فـ( حـتَّامَ ) أرثي ظاعنا إثـرَ ظاعِـنٍ ؟ =وأبـقـى ( تـقيم – تشبّ ُ) الـنــارُ فـــيَّ وتَـخْـمـدُ [/poem]

  17. #17
    زائر

    Re: إملأ الفراغ - تمرين

    الرسالة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
    هذه الأبيات من الأبيات النادرة في الشعر العربي التي يتغزل فيها قائلها بالمنيّة وعلى مأساويتها فهي لا تخلو من جمال.

    وقد حذفت منها كلمات وأثبتّ الحرف الأول من كلّ كلمة ووزن الكلمة المحذوفة بين قوسين وإن سبقَ الكلمةَ حرف عطف وضعته خارج القوسين قبلهما، والمطلوب أن يتضافر حس المشارك الأدبي والنحوي ومعلوماته العروضية في تخمين الكلمة المحذوفة، وتتم الفائدة إذا تكرم المشارك وذكر مبرراته أو ما دار بذهنه عندما اختار كلمة دون سواها. وهكذا يصبح في هذا الموضوع مفيدا في تنمية الذائقة الأدبية والقدرة اللغوية بشكل عام.
    هذا التمرين مناسب لمن أتم المرحلة الأولى
    كل مشارك يتناول بيتا
    يمكن لمشارك آخر إذا رآى كلمات أفضل أن يتناول ذات البيت.
    كما يمكن لمن شاء أن يقدم لاحقا تمرينا على هذا النسق مع رفع مستواه كأن يحذف شطرا بالكامل ويضع أوائل أحرف الكلمات فيه وأوزانها أو المعنى العام للشطر المحذوف.
    يأتي هذا في سياق اقتراح الأخ الأندلسي لمدرسة في المنتدى تتناول تعليم النظم وتنتمية القدرات اللغوية بشكل عام. وقد رحبت والأستاذة هيفاء بالفكرة واشترطت أن يتولى الإشراف عليها. فمن وجد في نفسه القدرة على مشاركة الأندلسي الإشراف لها فليتفضل وليبدءا بها مشكورين وإلا فإن هذه بذرة تنتظر الوقت المناسب للنمو.

    1. ويبهرني صفوُ الحياة ولينها = و(لـكن هذا الموتَ أشهى و (وأزهد
    2. فقد أصبحت هذي المنيّةُ (غـــايني أو غرّتي = ضفائرها (لـيل من الشعر أسود
    3. لها نفَسٌ نفح الخُزامى (عَـــ عطارة أو عبيره = وجِرْسٌ (رَنين أو رسيس أوحسيس في الحشا
    4. وعينان (حَـزناوان ) نجدٌ نمتهما = وجيدٌ غزاليٌّ و(خَـدٌ.) موَرّدُ
    5. و(قـدٌ) كَغصن البانِ رنّحه الصّبا = وخصرٌ لطيفُ الكشحِ (أملح ) أغيدُ
    6. كمَيّةِ (غـدرانٍ ) وكدتُ أظنّها = فلانةُ لولا (قـربها ) والتردّدُ
    7. كأنّي إذا ما النّعشُ عوليتُ (مـتنه ) = عريسٌ إلى (مـجتارحة ) القلب يُصْمَدُ
    8. كأني إذا ما القبر (أُ.. 2-2-1ودعت ) بابَهُ = حسينٌ (يـناديني ) به ومحمّدُ
    فيا (مـِرحبا ) للموتِ طاحَ أحبّتي = على حدّه هل من (سـَبيل) فأُحصَدُ
    10. أفَدّيهمُ لو يقبل الموتُ (فِدية ) = وأمنعهم لو ( كـان ) يغني التمرّد
    11. فـ( حتاما ) أرثي ظاعنا إثرَ ظاعِنٍ ؟ = وأبقى (تـشب) النارُ فيَّ وتَخْمد
    ____ قبل أن أرى الحلول ولكم الشكر
    مثال:
    البيت الأول
    الصدر : و(يُـ -.3 1 3) صفوُ الحياة ولينها
    الأغلب أن الكلمة المحذوفة فعل مضارع لوجود الياء ( ياء المضارعة غالبا) وأن ( صفو) فاعل، وطالما أن الشاعر يتحدث عن نفسه فالأغلب أن ياء المتكلم هي المفعول به فيرجح أن الكلمة المحذوفة يعجبني
    يع ج بني = 2 1 3

    العجز
    و(لـ -.2 2 1) هذا الموتَ أشهى و (أ -.2 3 )
    الموتَ منصوب وهذا يرجح أنه اسم لأحد أخوات إنَ
    وطالما كان الحرف الأول اللام والوزن 2 2 1 فالأرجح أن الكلمة لكنَ = لا كنْ نَ = 2 2 1

    الكلمة المعطوفة على كلمة أشهى في الأغلب رديف لها وهي تنتهي بالدال روي القصيدة وهذا يجعلنا نرجح كلمة (أرغد) = 2 3

    طبعا أنا أعرض هذا كنموذج للتعليل وأنا أعرف الكلمات فالنص أمامي.

    يصبح البيت:


    ويعجبني صفوُ الحياة ولينها = ولكنّ هذا الموتَ أشهى وأرغَدُ

  18. #18
    زائر
    الأخت خولة

    تفكير وتعليل جيدان.

    آمل منك الآن مساعدة الأستاذتين لجين الندى ورغداء في إرشاد المشاركين الجدد.

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط