صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 49 من 49

الموضوع: تدريب على شعر التفعيلة

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Thumbs up

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل سليمان* مشاهدة المشاركة
    التصحيح

    تتُوهُ ...مساءاتنا

    بأصْواتِ أطلالِِ ذكْرى طَوتْنا

    تُناجي .. غِيابًا روتْنا

    كسَتنا ..
    ثيابَ غريباً بِمَهْدِ اللّيالي يُعاني حفيفًا هوتْنا

    و كأْساً سقتنا
    جميــــــل ، أستاذتي
    واسمحي لي بالتّصحيح:
    ثيابَ غريبٍ
    غريبِ : مضاف إليه.
    سلِمتِ ، يا أمّـــــولة

  2. #32
    أشـــــكرك .. يا عزيزتي الزينب

    أنار الله لنا الدرب جميعا دنيا و آخره

  3. #33
    الآن التعديل ...



    تتُوهُ ...مساءاتنا

    بأصْواتِ أطلالِِ ذكْرى ,, طَوتْنا

    تُناجي .. غِيابًا روتْنا

    كسَتنا ..
    ثيابَ غريبٍ بِمَهْدِ اللّيالي يُعاني حفيفًا هوتْنا ...

    و كأْساً سقتنا
    ..

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل سليمان* مشاهدة المشاركة
    الآن التعديل ...



    تتُوهُ ...مساءاتنا

    بأصْواتِ أطلالِِ ذكْرى ,, طَوتْنا

    تُناجي .. غِيابًا روتْنا

    كسَتنا ..
    ثيابَ غريبٍ بِمَهْدِ اللّيالي يُعاني حفيفًا هوتْنا ...

    و كأْساً سقتنا
    ..

    لم يعُد هنا مشكلة بالوزن أو اللغة. ولكن، المعنى نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هناك مشكلة في المعنى الذي تودين إيصاله.

    بعد السطر الأول والثاني:

    تتُوهُ ...مساءاتنا

    بأصْواتِ أطلالِِ ذكْرى ,, طَوتْنا

    تقولين:


    تُناجي .. غِيابًا روتْنا

    المعنى غير واضح في ذهنك على مايبدو. هل فعل تناجي يعود على ( المساءات) أم ( أصوات الأطلال)؟
    وقولك: غياباً روتْنا . الشيئ ذاته لانعلم إلى ماذا تعود؟

    وهذه الجملة:
    ثيابَ غريبٍ بِمَهْدِ اللّيالي يُعاني حفيفًا هوتْنا ...
    ركيكة ليس فيها أي ترابط والمعنى لم يصل للقارئ.

    وفعل هوتنا هنا لامكان له سوى أنه يكمل القافية فقط.


    آمَل أن تبحثي عن جمل بسيطة للتدريب الآن على كتابة الشعر ويكون لها معنى. وهذا مهم جداً.
    أنتِ معنيّة بعدة أمور عليكِ أن تمتلكي زمامها وتتقنيها جيداً :

    1 - اللغة العربية السليمة الخالية من الأخطاء. وهذا يتطلب منك الرجوع إلى كتب قواعد اللغة العربية -وماأكثرها- للتأكد من أية قاعدة نحوية أو لغوية أثناء كتابتك.
    2- أن يكون هناك موضوع أو فكرة محددة في ذهنك تودين أن توصليها للقارئ، بدونها لايمكنك أن تقدمي أية مادة سواء شعرية أو نثرية ذات قيمة.
    3- إتقان الأوزان والقوافي بطريقةٍ صحيحة في الشعر الموزون.
    4- أن تركِّزي على القراءة المكثفة للشّعر وللنثر أيضاً وللمقالات النقدية والثقافية بشكل عام التي ستغني كتاباتك.

    بالتوفيق

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إباء العرب مشاهدة المشاركة
    لم يعُد هنا مشكلة بالوزن أو اللغة. ولكن، المعنى نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هناك مشكلة في المعنى الذي تودين إيصاله.

    بعد السطر الأول والثاني:

    تتُوهُ ...مساءاتنا

    بأصْواتِ أطلالِِ ذكْرى ,, طَوتْنا

    تقولين:


    تُناجي .. غِيابًا روتْنا

    المعنى غير واضح في ذهنك على مايبدو. هل فعل تناجي يعود على ( المساءات) أم ( أصوات الأطلال)؟
    وقولك: غياباً روتْنا . الشيئ ذاته لانعلم إلى ماذا تعود؟

    وهذه الجملة:
    ثيابَ غريبٍ بِمَهْدِ اللّيالي يُعاني حفيفًا هوتْنا ...
    ركيكة ليس فيها أي ترابط والمعنى لم يصل للقارئ.

    وفعل هوتنا هنا لامكان له سوى أنه يكمل القافية فقط.

    آمَل أن تبحثي عن جمل بسيطة للتدريب الآن على كتابة الشعر ويكون لها معنى. وهذا مهم جداً.
    أنتِ معنيّة بعدة أمور عليكِ أن تمتلكي زمامها وتتقنيها جيداً :

    1 - اللغة العربية السليمة الخالية من الأخطاء. وهذا يتطلب منك الرجوع إلى كتب قواعد اللغة العربية -وماأكثرها- للتأكد من أية قاعدة نحوية أو لغوية أثناء كتابتك.
    2- أن يكون هناك موضوع أو فكرة محددة في ذهنك تودين أن توصليها للقارئ، بدونها لايمكنك أن تقدمي أية مادة سواء شعرية أو نثرية ذات قيمة.
    3- إتقان الأوزان والقوافي بطريقةٍ صحيحة في الشعر الموزون.
    4- أن تركِّزي على القراءة المكثفة للشّعر وللنثر أيضاً وللمقالات النقدية والثقافية بشكل عام التي ستغني كتاباتك.

    بالتوفيق
    السطر الأول = 3 2 3 2
    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2

    إباءٌ أتتـنا
    وفي الشرح للدرس دوما حبتـنا
    عطاءً كما السحبُ هتْـنا
    فبتـنا
    نعوّل جدا عليها بما عوّدتـنا
    فلا فارقتـنا

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    السطر الأول = 3 2 3 2
    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2

    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2



    ------------------------------


    أميرُ العَروضِ ،
    يُناجي خيولَ الإباءِ الغَريبهْ
    فَتَعدو لتغدو قريبهْ ،
    مُجيبَهْ
    لِكَي لا تضيع القوافي وتبكي الصحارى
    رِمالاً كئيبه!!

  7. #37
    رائعين
    لي عوده

  8. #38
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    1,124
    السلام عليكم
    جميل شعور بهذي

  9. #39
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    1,124
    السلام عليكم
    جميل شعوري بهذي السطور
    حروف القوافي بنا قد تطول....
    ****
    جميل ان نناقش شعر التفعيلة الذي بات امرا لامناص من دراسته
    ولدي سؤال لو سمحتم:
    كما لاحظت عند كل سطر جديد نبدا البحر من أول تفعيلة...او ربما لان ماقراته المتقارب...
    لاحظت ان بعض الشعراء ولا يحضرني الآن مثال:
    يسمحون لانفسهم ان يبدؤا سطرهم التالي, كتتمة للسطر الذي قبله...
    هل هذه حالة شعرية سليمة؟وهل هذا صحيح؟
    وشكرا

  10. #40
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ريمة الخاني) مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم
    جميل شعوري بهذي السطور
    حروف القوافي بنا قد تطول....
    ****
    جميل ان نناقش شعر التفعيلة الذي بات امرا لامناص من دراسته
    ولدي سؤال لو سمحتم:
    كما لاحظت عند كل سطر جديد نبدا البحر من أول تفعيلة...او ربما لان ماقراته المتقارب...
    لاحظت ان بعض الشعراء ولا يحضرني الآن مثال:
    يسمحون لانفسهم ان يبدؤا سطرهم التالي, كتتمة للسطر الذي قبله...
    هل هذه حالة شعرية سليمة؟وهل هذا صحيح؟
    وشكرا
    شكراً أستاذة ريمة على هذا السؤال الهامنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    النموذج التالي وضعه لنا الأستاذ خشان للتدريب على شعر التفعيلة لمن لم يجربه بعد. هذا صحيح وكونه من وزن المتقارب ، فهذا لايغير شيئاً من طبيعة شعر التفعيلة.
    شعر التفعيلة أو الحر كما شاء الرواد أن يسموه والذي تتقيد فيه التفعيلة بنهاية السطر ، تطوّر على أيدي شعراء كبار أمثال الشاعر محمود درويش ونزار قباني وأدونيس وصلاح عبد الصبور ومحمد علي شمس الدين وغيرهم. هؤلاء هم جيل مابعد الروّاد.
    قصيدة التفعيلة قد تبدأ وتنتهي بنَفَس واحد والوزن لايتوقف عند أي سطر حتى نهايتها. . خصوصية هذا اللون من الشعر أنه يرسم شخصية الشاعر من حيث تدفق نفَسه الشعري. باختصار. يمكنك أن تبدأي مقطعاً شعرياً على وزن أية تفعيلة تريدين من البحور الصافية ولاتتوقفي من حيث الوزن أي يمكن أن تكتمل تفعيلة ما، بالسطر الذي يليه هكذا دون توقف إلى أن يكتمل المقطع الشعري. أحياناً ينتهي السطر الشعري والمعنى ويتفق اكتمال التفعيلة . كل هذا صحيح أيضاً.
    الآن:
    أنتظر منك كتابة مقطع شعري للتدريب فقط على النموذج التالي.

    السطر الأول = 3 2 3 2
    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2

  11. #41
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    1,124
    السلام عليكم
    وعلى راي جداتنا : قال الفاضي بيعمل قاضي: هه
    جئت يارمضان بقدميك أعني بيديك ..
    السطر الأول = 3 2 3 2
    جميل ٌشعوري
    جمي/لن/شعو/ري

    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    جميل شعوري يداري سَقامي
    جمي/لن/شعو/ري /يدا/ ري/سقا/مي
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    مضينا لدرب ٍ طويل ٍ
    مضي/نا/ لدر/بن/ طوي/لن
    السطر الرابع = 3 2
    جميل
    ٌ\جمي/لن

    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    جميل شعوري يداري سَقامي بليل ٍ
    جمي/لن/شعو/ري /يدا/ ري/سقا/مي/بلي/لن
    السطر السادس = 3 2 3 2
    لماذا التنائي؟
    لما/ذت/تنا/ئي؟
    ***********
    وشكرا للاجابة بسعة صدر استاذتنا العزيزة على تساؤلي

  12. #42
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ريمة الخاني) مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم
    وعلى راي جداتنا : قال الفاضي بيعمل قاضي: هه
    جئت يارمضان بقدميك أعني بيديك ..
    السطر الأول = 3 2 3 2
    جميل ٌشعوري
    جمي/لن/شعو/ري

    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    جميل شعوري يداري سَقامي
    جمي/لن/شعو/ري /يدا/ ري/سقا/مي
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    مضينا لدرب ٍ طويل ٍ
    مضي/نا/ لدر/بن/ طوي/لن
    السطر الرابع = 3 2
    جميل
    ٌ\جمي/لن

    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    جميل شعوري يداري سَقامي بليل ٍ
    جمي/لن/شعو/ري /يدا/ ري/سقا/مي/بلي/لن
    السطر السادس = 3 2 3 2
    لماذا التنائي؟
    لما/ذت/تنا/ئي؟
    ***********
    وشكرا للاجابة بسعة صدر استاذتنا العزيزة على تساؤلي
    من حيث الوزن صحيح،
    أمّا أن نعتبر هذا مقطعاً شعرياً متكاملاً من شعر التفعيلة فـلا.
    السبب أنه لايوجد رابط بين الأسطر من حيث المعنى وتكرار الجمل ذاتها:

    جميل ٌشعوري
    جميل شعوري يداري سَقامي
    مضينا لدرب ٍ طويل ٍ
    جميل
    جميل شعوري يداري سَقامي بليل ٍ
    لماذا التنائي؟

    ماكتبتِه لم يحقق الهدف المنشود من هذا التمرين. إن أحببتِ المزيد من التدريب، اكتبي مقطعاً شعرياً متكاملاً من حيث البناء الشعري: المعنى، والوزن والقافية.نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




  13. #43
    تاريخ التسجيل
    Jul 2007
    المشاركات
    1,124
    مم
    حقيقة هذا يحتاج الى حالة شعورية وانت اعرف انتظري حتى تأتي..................
    لك كل الشكر اخيتي واستاذتي

  14. #44
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    السطر الأول = 3 2 3 2

    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2

    ----------------------------------------------------------------------------


    تَعَلّمتُ منهُ،
    هَديلَ الحروفِ وسِحْرَ المَعاني
    فَكيفَ سأُمْطِرُ فيهِ
    قصيدةْ
    وإيقاعُ روحي نَدىً مِن شَذاهُ وعُمْري
    بَقايا الأماني ؟!..

  15. #45
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    المطلوب من المشارك أن يأتي بأسطر أو أشطر على الوزن التالي المتفاوت بين شطر وآخر حسب ما هو مبين بدقة.
    السطر الأول = 3 2 3 2
    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2
    ____________________
    سأجرب لعلها تصيب ....

    صــديقي أسيــرُ =3 2 3 2

    بقلبٍ يعـــاني بحبٍّ يمـورُ= 3 2 3 2 3 2 3 2

    يجــافي يــداري يثــورُ= 3 2 3 2 3 2

    أسيــرُ= 3 2

    لذكرى ووعد الحيارى لدنيــا تغــرُّ= 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    ُّ
    وعمـر يمــرُّ= 3 2 3 2


  16. #46
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله) مشاهدة المشاركة
    المطلوب من المشارك أن يأتي بأسطر أو أشطر على الوزن التالي المتفاوت بين شطر وآخر حسب ما هو مبين بدقة.
    السطر الأول = 3 2 3 2
    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2
    ____________________
    سأجرب لعلها تصيب ....

    صــديقي أسيــرُ =3 2 3 2

    بقلبٍ يعـــاني بحبٍّ يمـورُ= 3 2 3 2 3 2 3 2

    يجــافي يــداري يثــورُ= 3 2 3 2 3 2

    أسيــرُ= 3 2

    لذكرى ووعد الحيارى لدنيــا تغــرُّ= 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    ُّ
    وعمـر يمــرُّ= 3 2 3 2


    الأوزان صحيحة ولكن أتحفّظ على المعنى الذي لم أجده متماسكاً كما يجب . والسؤال حول كلمة ( أسيرُ) هل هي فعل هنا أم صفة أي ( صيديقي أسيرٌ ) مثلاً؟!!
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  17. #47
    زائر
    السطر الأول = 3 2 3 2

    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2
    .....................................................
    محاولة ...

    دموعي تثورُ
    وقلبي كسيراً وعيني تمورُ
    ودمعي بخدّي يثورُ
    مريرُ
    أحزني دفيناً بصدري حبيساً أسيرُ
    ودمعي يثورُ

  18. #48
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري) مشاهدة المشاركة
    السطر الأول = 3 2 3 2

    السطر الثاني = 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر الثالث = 3 2 3 2 3 2
    السطر الرابع = 3 2
    السطر الخامس = 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
    السطر السادس = 3 2 3 2
    .....................................................
    محاولة ...

    دموعي تثورُ
    وقلبي كسيراً وعيني تمورُ
    ودمعي بخدّي يثورُ
    مريرُ
    أحزني دفيناً بصدري حبيساً أسيرُ
    ودمعي يثورُ

    لماذا كل هذا الحزن و الدموع ؟!!
    نعم التطبيق صحيح
    بقي الاهتمام باللغة و تصحيحها نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكراً لمشاركتك.
    هل من مُشارِك آخَر؟


  19. #49
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    مرور. عابر
    ولي عوده ان شاء الله
    صباحكم سعيد

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط