صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 49 من 49

الموضوع: نظيرة محمود ٣

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    في الدرس الثالث ورد هذا
    2 2 3 2 2 3 2 2 3

    كل مقاطع 3 ( وثَق) ثابت قطعيا

    2 2 3 2 2 3 2 1 3

    الرقم 3 (وثق ) أما الرقم 3 فهو آخر وتد ثابت قطعيا = (أوثق )
    لدي هذا الإستفسار لا ارى هنا ان 3 آخر وتد في البيت بل يوجد الوتد الأخير الذي تحول ل 2 فكيف استطيع تحديد الأوثق بدقة

    الآوثق آخر وتد يسبقه رقم زوجي أو 3 المتحولة من الرقم 4

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    وهنا
    1 2 2 = 3 2

    ليعطينا الوزن 4 3 4 3 3 2 وهذا وزن الرجز الصافي الذي لا يمت للكامل بصلة.
    وهذا يعني أن 2 2 3 2 2 3 1 2 2 وقع هنا زحافا على السبب فأصبحت 3 بالأزرق .
    وهل أصل الوزن كان 2 2 3 2 2 3 2 2 2 ام 2 2 3 2 2 3 2 2 3 فزوحف الوتد وفقد خاصيته


    2 1 2 = 2 3

    ليعطينا الوزن 4 3 4 3 2 3 وهذا وزن السريع الصافي الذي لا يمت للكامل بصلة.
    وهذا يعني ان 4 3 4 3 2 3 تساوي 2 2 3 2 2 3 2 1 2 وقع زحافا على السبب.
    فما هو وزنها بالتأصيل هل هو 2 2 3 2 2 3 2 2 2 ووقع عليه الزحاف
    اتمنى التوضيح لأستطيع حل التمارين

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    2 2 3 2 2 3 2 2 3

    كل مقاطع 3 ( وثَق) ثابت قطعيا

    2 2 3 2 2 3 2 1 3 وردت ثلاثة بالأسود هل يعني انها بالأصل 2 1 او 2 2

    الرقم 3 (وثق ) أما الرقم 3 فهو آخر وتد ثابت قطعيا = (أوثق) وهو 3 بالأحمر
    اعذرني استاذ نا في هذا الدرس تشوشت قليلا
    وإذا لم أفهم جيدا ربما لن أستطيع فهم دروس مقبلة

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وهكذا يتضح معنى القول إن الوتد لا يزاحف حين يزاحف وهو وتد

    وما دام الحوار قد وصل إلى هذه المرحلة أرشح لك هذين الموضوعين ولو قبل موعدهما:

    أزواج في أفياء د. خلوف: https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/azwaj

    من يفتي في محلع البسيط: http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=53457

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    التمرين الرابع
    ابيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب وزن بيتين ثم تحويلهما إلى الرجز وإعادة وزنه
    وزنها
    والريح في ابوابه والجوا......ري مائلاتٌ دون ساحاتهِ
    2 2 3 2 2 3 2 3 .......2 2 3 2 2 3 2 3
    العيش فيه ليس في غيرهِ......يا طالب العيش ولذاتهِ
    2 2 3 2 2 3 2 3......2 2 3 2 1 3 2 3
    تحويله إلى الرجز
    والريح في أبوابه جمي لا......تٌ ما ئلاتٌ دون سا حتاهِ

    العيش فيه ليس في سواهُ.......يا طالب العيش ولذ تاهِ
    مراحل تحويل السريع إلى الرجز
    الأولى جراحة وتجميل بدون تقليد المسار العروضي
    والريح في أبوابه والجوا ...ري مائلاتٌ دون ساحاتهِ
    جراحة
    والريح في أبوابهِ ولا جو ....ري مائلاتٌ دون سا ح تا هِ
    التجميل
    والريح في أبوابه جميلا ......تٌ مائلاتٌ دون سا حتاهِ
    البيت الثاني
    العيش فيه ليس في غيرهِ........يا طالب العيشِ ولذاتهِ
    جراحة
    العيش فيه ليس في غيا رهْ.....يا طالب العيش ولذت ا هِ
    التجميل
    العيش فيه ليس في سوا هُ......يا طالب العيش ولذتاهِ
    الثاني بتقليد المسار العروضي . مع انني لم أعرف بالتحديد ما المقصود بالمسار العروضي ربما المعنى هو أشكال وجوه للعروض
    بتحويل 2 1 2 إلى 2 2 2 ثم تحويل 2 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في ابوابه والجوا......ري ما ئلاتٌ دون سا حاتهِ
    2 2 3 2 2 3 2 3 ......2 2 3 2 2 3 2 3
    2 2 3 2 2 3 2 1 2.... 2 3 2 2 3 2 1 2 السريع
    والريح في أبوابهِ حس نا وا....تٌ ما ئلاتٌ دون سا حا تٍ لي
    2 2 3 2 2 3 2 2 2.......2 2 3 2 2 3 2 2 2
    تحويلها من 2 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في أبوابهِ جميلا ....تٌ ما ئلاتٌ دون سا حتاهِ
    2 2 3 2 2 3 1 2 2.......2 2 3 2 2 3 1 2 2
    اليس المقصود هنا انه بتغيير المقطعين الأخيرين يتغير البحر
    222 يجوز ان يكون الرجز .او الكامل إذا لم يزاحف في الكامل
    و1 2 2 الرجز
    2 1 2 السريع

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    جهد مبارك أستاذتي نظيرة وعمل جميل تشوبه بعض الأخطاء النحوية مثل ( ساحتاه : ساحتيه ، ولذتاه : لذتيه)
    أيضا مع التحويل حصل خلل في المعنى انتبهي له
    بالنسبة للمسار العروضي يعني الخطوات التي أدت إلى تحويل2 1 2 إلى 1 2 2 ، بالتفصيل
    بوركت وبوركت مسعاك



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #37
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    تمرين 5
    انظم بيتين على مجزوء الرمل 2 3 2 2 3 2 .....2 3 2 2 3 2 ثم قطعهما

    يا حبيبي يا محمدْ......يا شفيع العالمينَ
    2 3 2 2 3 2.......2 3 2 2 3 2
    أنت نورٌ وضياءٌ........أنت عون البائسينَ
    2 3 2 1 3 2.........2 3 2 2 3 2
    رحمةً جئت إلينا......يا دليل التائهينَ
    2 3 2 1 3 2 ......2 3 2 2 3 2
    جئت تمحو كل جهلٍ....تغرسُ الإيمان فينا
    2 3 2 2 3 2.......2 3 2 2 3 2
    جئتَ تهدينا السبيلا....تملأ القلب يقينا
    2 3 2 2 3 2 .......2 3 2 1 3 2
    خير خلق الله أنت .....قدوةً للمؤمنينَ
    2 3 2 2 3 1........2 3 2 2 3 2
    أنت للإسلام فخرٌ....فيك نرفع الجبينَ
    2 3 2 2 3 2 .......2 3 1 2 3 2
    أنت للكونٍ ربيعاً .......فرحةً دنيا ودينا
    أطلت الأبيات كي يرى استاذي الزحافات تجوز في آخر سبب أم لا
    لو سمح لي أساتذتي لماذا طلب منا في التمرين الكتابة على مجزوء الرمل وليس الرمل

  8. #38
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    تمرين 5
    انظم بيتين على مجزوء الرمل 2 3 2 2 3 2 .....2 3 2 2 3 2 ثم قطعهما

    يا حبيبي يا محمدْ......يا شفيع العالمينَ
    2 3 2 2 3 2.......2 3 2 2 3 2
    أنت نورٌ وضياءٌ........أنت عون البائسينَ
    2 3 2 1 3 2.........2 3 2 2 3 2
    رحمةً جئت إلينا......يا دليل التائهينَ
    2 3 2 1 3 2 ......2 3 2 2 3 2
    جئت تمحو كل جهلٍ....تغرسُ الإيمان فينا
    2 3 2 2 3 2.......2 3 2 2 3 2
    جئتَ تهدينا السبيلا....تملأ القلب يقينا
    2 3 2 2 3 2 .......2 3 2 1 3 2
    خير خلق الله أنت .....قدوةً للمؤمنينَ
    2 3 2 2 3 1........2 3 2 2 3 2
    أنت للإسلام فخرٌ....فيك نرفع الجبينَ
    2 3 2 2 3 2 .......2 3 1 2 3 2
    أنت للكونٍ ربيعاً .......فرحةً دنيا ودينا
    أطلت الأبيات كي يرى استاذي الزحافات تجوز في آخر سبب أم لا
    لو سمح لي أساتذتي لماذا طلب منا في التمرين الكتابة على مجزوء الرمل وليس الرمل

    تدهشني وتسعدني ملاحظاتك أستاذتي وتجعلني أتطلع إلى أن تكوني عالمة عروض يشار إليها بالبنان

    فيي آخر البيت أرى أن الأولى أن تكتبي الألف في أواخر جميع الأبيات ( للمؤمنينا) فلا زحاف في آخر سبب في العجز أبدا

    أما آخر سبب في الصدر وهو الذي عنيته في تعليقي أعلاه فأرجو أن تطلعي على تفصيل الرد عليه في الرابط:

    http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=59102

    وحول الأول والخامس أرجو أن تتأملي ما يلي في الجدول :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/adhrob

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    والله يرعاك
    أ

  9. #39
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم مشاهدة المشاركة
    جهد مبارك أستاذتي نظيرة وعمل جميل تشوبه بعض الأخطاء النحوية مثل ( ساحتاه : ساحتيه ، ولذتاه : لذتيه)
    أيضا مع التحويل حصل خلل في المعنى انتبهي له
    بالنسبة للمسار العروضي يعني الخطوات التي أدت إلى تحويل2 1 2 إلى 1 2 2 ، بالتفصيل
    بوركت وبوركت مسعاك



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أستاذتي الكريمة نظيره

    كما ألاحظ اجتهادك ومثابرتك وأقدر ما تتساءلين حوله أرجو أن انبهك إلى عدم القفز على أية ملاحظة
    كهذه الملاحظة التي ذكرتها أستاذتنا زمردة جرهم. فالرجاء الإجابة كما ورد في الحل الذي في أصل الدرس.
    وهو ما يتوقع منك عندما تدرسين سواك.

  10. #40
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    اقتباس
    مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم

    جهد مبارك أستاذتي نظيرة وعمل جميل تشوبه بعض الأخطاء النحوية مثل ( ساحتاه : ساحتيه ، ولذتاه : لذتيه)
    أيضا مع التحويل حصل خلل في المعنى انتبهي له
    بالنسبة للمسار العروضي يعني الخطوات التي أدت إلى تحويل2 1 2 إلى 1 2 2 ، بالتفصيل
    بوركت وبوركت مسعاك





    أستاذتي الكريمة نظيره

    كما ألاحظ اجتهادك ومثابرتك وأقدر ما تتساءلين حوله أرجو أن انبهك إلى عدم القفز على أية ملاحظة
    كهذه الملاحظة التي ذكرتها أستاذتنا زمردة جرهم. فالرجاء الإجابة كما ورد في الحل الذي في أصل الدرس.
    وهو ما يتوقع منك عندما تدرسين سواك.

    هل أعيد الحل مرة أخرى حسب ما نبهتني الأستاذة زمردة هل هذا ما قصدته استاذنا الفاضل

  11. #41
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    أستاذي الكريم
    كتبتها في البداية بالألف المؤمنينا والبا ئسينا ولكنني عدت وعدلتها لانني لم أكن متأكدة بعد من صحة كتابتها بهذا الشكل
    ربما في دورة القافية ستضح لي هذه الأمور

    المعذرة استاذي ربما كثرت تساؤلاتي وتسرعت في القفز اعذرني ربما لأنني أجهل أن ما أسأل عنه سيأتي لا حقا
    احترامي لحضرتك

  12. #42
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    تمرين 6
    حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة
    في هذه الدورة
    أ_الدائرة التي ينتمي إليها رمزها بأي من الحروف أ ب ج د ه ثم إسمها
    الحل
    الرجز والهزج في الدائرة ج إسمها المجتلب
    ب_ ارقام المحاور التي تقع عليها مقاطع البحرين
    الحل
    الرجز يبدأ من المحور 11 _10 _8 _5_4_3_1_12
    الهزج على المحور 8_ 5_ 4_ 3 _ 2_1
    هكذا اكون انهيت الدورة الثالثة
    احب فقط ان اسأل الروابط الموجودة آخر الدروس اطلعت على بعضها وحيث أن الروابط عديدة ووقتي قصيرٌ جدأ هل من
    الضروري ان أطلع عليها كلها وهل أستطيع تأجيلها لوقت لا حق او لحين إنهاء الدورات ام انه يتوجب علي دخولها أول بأول اي كل دورة مع روابطها

  13. #43
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    وسأبدأ الدورة الثامنة إن شاء اللهُ وقدّر ( القافية)
    قبل الرابعة

  14. #44
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    إعادة حل تمرين فائت تعديله
    التمرين الرابع
    تخويل البيت إلى الرجز
    والريح في أبوابه والجوا.....ري ما ئلاتٌ دون ساحاتهِ
    تحويل تلبيت إلى الرجز
    والريح في ابوابه جميلا .... تٌ ما ئلاتٌ دون ساحاتهِ
    العيش فيه ليس في غيره يا طالب العيش ولذاتهِ
    والعيش فيه ليس في سواهُ...... يا طالب العيش ولذتيهِ
    مراحل تحويل السريع إلى الرجز دون تقليد المسار العروضي
    جراحة
    والريح في أبوابه ولا جو.......ري ما ئلاتٌ دون سا ح تاه
    التجميل
    والريح في ابوابه جميلا .....تٌ ما ئلاتٌ دون ساحتيهِ
    جراحة
    والعيش فيه ليس غيا رهْ......يا طالب العيش ولذ تيهِ
    تجميل
    والعيش فيه ليس في سواهُ.....يا طالب العيش ولذ تيهِ

    الثاني بتقليد المسار العروضي
    تحويله من 2 1 2 إلى 2 2 2 ثم تحويله إلى 2 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في ابوابه والجوا ....ري ما ىلاتٌ دون ساحاتهِ
    والريح في أبوابه حس نا وا......تٌ ما ئلاتٌ في قصورٍ تهفو
    2 2 3 2 2 3 2 2 2 ........2 2 3 2 2 3 2 2 2
    تحويله من 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في أبوابه جمي لا .......تٌ ما ئلاتٌ دون سا حتيهِ
    2 2 3 2 2 3 1 2 2.......2 2 3 2 2 3 1 2 2

  15. #45
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    اقتباس
    مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم

    جهد مبارك أستاذتي نظيرة وعمل جميل تشوبه بعض الأخطاء النحوية مثل ( ساحتاه : ساحتيه ، ولذتاه : لذتيه)
    أيضا مع التحويل حصل خلل في المعنى انتبهي له
    بالنسبة للمسار العروضي يعني الخطوات التي أدت إلى تحويل2 1 2 إلى 1 2 2 ، بالتفصيل
    بوركت وبوركت مسعاك





    أستاذتي الكريمة نظيره

    كما ألاحظ اجتهادك ومثابرتك وأقدر ما تتساءلين حوله أرجو أن انبهك إلى عدم القفز على أية ملاحظة
    كهذه الملاحظة التي ذكرتها أستاذتنا زمردة جرهم. فالرجاء الإجابة كما ورد في الحل الذي في أصل الدرس.
    وهو ما يتوقع منك عندما تدرسين سواك.

    هل أعيد الحل مرة أخرى حسب ما نبهتني الأستاذة زمردة هل هذا ما قصدته استاذنا الفاضل
    نعم

    أما عن التساؤلات فهي ظاهرة إيجابية إسألي ثم اسألي

  16. #46
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    استاذتي زمردة أعدت حل التمرين الذي نبهتني إليه
    تحياتي استاذتي

  17. #47
    تاريخ التسجيل
    Jun 2019
    المشاركات
    372
    من فضلك استاذي وموضوع الروابط اتمنى ان تجيبني عليه إذ إن وقتي قصير هل يجب علي الإطلاع على جميع الروابط بعد انتهاء كل دورة ام أستطيع التأجيل لوقت لا حق
    دمت بخير

  18. #48
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    غ
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    إعادة حل تمرين فائت تعديله
    التمرين الرابع
    تخويل البيت إلى الرجز
    والريح في أبوابه والجوا.....ري ما ئلاتٌ دون ساحاتهِ
    تحويل تلبيت إلى الرجز
    والريح في ابوابه جميلا .... تٌ ما ئلاتٌ دون ساحاتهِ
    العيش فيه ليس في غيره يا طالب العيش ولذاتهِ
    والعيش فيه ليس في سواهُ...... يا طالب العيش ولذتيهِ
    مراحل تحويل السريع إلى الرجز دون تقليد المسار العروضي
    جراحة
    والريح في أبوابه ولا جو.......ري ما ئلاتٌ دون سا ح تاه
    التجميل
    والريح في ابوابه جميلا .....تٌ ما ئلاتٌ دون ساحتيهِ
    جراحة
    والعيش فيه ليس غيا رهْ......يا طالب العيش ولذ تيهِ
    تجميل
    والعيش فيه ليس في سواهُ.....يا طالب العيش ولذ تيهِ

    الثاني بتقليد المسار العروضي
    تحويله من 2 1 2 إلى 2 2 2 ثم تحويله إلى 2 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في ابوابه والجوا ....ري ما ىلاتٌ دون ساحاتهِ
    والريح في أبوابه حس نا وا......تٌ ما ئلاتٌ في قصورٍ تهفو
    2 2 3 2 2 3 2 2 2 ........2 2 3 2 2 3 2 2 2
    تحويله من 2 2 إلى 1 2 2
    والريح في أبوابه جمي لا .......تٌ ما ئلاتٌ دون سا حتيهِ
    2 2 3 2 2 3 1 2 2.......2 2 3 2 2 3 1 2 2

    في البيت الأول نسيت تحويل ساحاته إلى ساحتيه
    بارك الله فيك

  19. #49
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود مشاهدة المشاركة
    من فضلك استاذي وموضوع الروابط اتمنى ان تجيبني عليه إذ إن وقتي قصير هل يجب علي الإطلاع على جميع الروابط بعد انتهاء كل دورة ام أستطيع التأجيل لوقت لا حق
    دمت بخير
    حاولي قراءة ما استطعت منها حسب وقتك

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 2 (0 من الأعضاء و 2 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط