النتائج 1 إلى 24 من 24

الموضوع: عبده فايز زبيدي -1

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188

    عبده فايز زبيدي -1

    بسم الله الرحمن الرحيم

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي وأستاذي الكريم عبده فايز الزبيدي

    سرتني رؤيتك في منتداك.

    اقتران الشعر مع العروض العروض التفعيلي مع الرقمي لديك سيكون بإذن الله خيرا على الأدب واللغة.

    مرحبا ألف.

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    185


    الأستاذ/ عبده فايز


    أهلا بك ومرحباً معنا في منتداك
    ونتمنى لك النجاح والتوفيق إن شاء الله في دراسة الدورات
    وها نحن في إنتظارك وإنتظار إجابة التمرين الأول
    وإن صادفك أثناء الدراسة أي سؤال أو إستفسار أكتبه وستجدنا جميعاً معك

    أمنياتي لك بالتوفيق إن شاء الله

    تحية ... بعطر الياسمين


  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أخي وأستاذي الكريم عبده فايز الزبيدي

    سرتني رؤيتك في منتداك.

    اقتران الشعر مع العروض العروض التفعيلي مع الرقمي لديك سيكون بإذن الله خيرا على الأدب واللغة.

    مرحبا ألف.
    أستاذ الجيل
    خشان حشان
    أسأل الله أن يجزيك عني و عن أمة محمد صلى الله عليه و سلم
    الخير كله ، فلقد ضربت الأمثال بتواضعك الجم مع غزير علمك
    و مشهود فضلك .
    و لي الشرف الكبير أن أثني الركب بل أشخص النظر إلي فضاء النت
    متلمساً بالفكر طيفك البهي ، و مقتبساً بالنت من نورعلمك الصافي السني جذوةً أنقلها بين الناس و لك فيها سابقة الأجر و باقية الذكر بحول الله و قوته.
    و الله ولي التوفيق.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحر محمد مشاهدة المشاركة


    الأستاذ/ عبده فايز


    أهلا بك ومرحباً معنا في منتداك
    ونتمنى لك النجاح والتوفيق إن شاء الله في دراسة الدورات
    وها نحن في إنتظارك وإنتظار إجابة التمرين الأول
    وإن صادفك أثناء الدراسة أي سؤال أو إستفسار أكتبه وستجدنا جميعاً معك

    أمنياتي لك بالتوفيق إن شاء الله

    تحية ... بعطر الياسمين

    أستاذتي الميمونة
    الشكر في جنب ما تفضل به قلمك من أرَج الترحيب لقليل جدا
    و لكن لا سبيل لمكافأة أهل الفضل إلا ببذل طاقة ورد لرد تحية الياسمين.
    و أرجو أن يتسع صدرك لسذاجتي فلقد تذكرت مدرسة المشاغبين و سعيد صالح
    حين قال: هو فين السؤال؟ و أنا حقاوب على طول نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    صحيح ،و الله أجهل الألية التي يتم بها طرح الأسئلة !
    فيا ليتك تتكرمين بإرشادي و لك مني الدعاء بالسعادة
    و لن أخيب ظنك و لا ظن أستاذنا.

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    185


    أخى / عبده

    أنا سعيدة جداً بردك الراقي وأن دلّ فيدل على ذوقك وكرم أخلاقك
    اما عن الآلية فهذا هو رابط دروس الدورة الأولى

    http://http://sites.google.com/site/alarood/d1

    في هذه الصفحة ستجد 7 دروس كل درس بالشرح التفصيلي له
    وفي آخر الدرس ستجد تمرين يجب عليك الإجابة عليه
    وعند وضع إجابتك هنا تقوم أولاً بنسخ صيغة السؤال من التمرين ثم تضع إجابتك بعد ذلك
    وهذا النظام هو المتبع فى كل الدورات

    أتمنى أن أكون قد أجبت على سؤالك كما ينبغي

    وإذا كان هناك أي شيء آخر إسأل بلا حرج ولا تردد فكلنا هنا نتعلم

    أهلا بك أخى العزيز وسعيدة بوجودك معنا


    تحية ... بعطر الياسمين

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    تمرين :
    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
    تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
    أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )
    مثال
    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه



    أستاذتي الكريمة !

    هذا حل الواجب:

    العبارة:
    قام فينا خطيباً
    تمثيل المفردات على مبدأ المتحرك و الساكن:


    • قَــامَ =قَ 1 – ا0 - مَ 1 =1 0 1
    • فِـيْـنَـا = فِ 1 – يْ 0 – نَ 1 – ا 0 = 1 0 1 0
    • خَـطِـيْـبَـاً = خَـطِـيْـبَـنْ = خَ 1 – طِ 1 – يْ 0 – بَ 1 – نْ 0 = 1 1 0 1 0

    يا رب خمس نجمات !!!!!!!!!

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    تمرين :
    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
    تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
    أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )
    مثال
    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه



    أستاذتي الكريمة !

    هذا حل الواجب:

    العبارة:
    قام فينا خطيباً
    تمثيل المفردات على مبدأ المتحرك و الساكن:


    • قَــامَ =قَ 1 – ا0 - مَ 1 =1 0 1
    • فِـيْـنَـا = فِ 1 – يْ 0 – نَ 1 – ا 0 = 1 0 1 0
    • خَـطِـيْـبَـاً = خَـطِـيْـبَـنْ = خَ 1 – طِ 1 – يْ 0 – بَ 1 – نْ 0 = 1 1 0 1 0

    يا رب خمس نجمات !!!!!!!!!


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي





    وإلى الدرس التالي

    أستاذي الكريم لا داعي لنسخ الأمثلة ويكتفى بتسخ نص السؤال

    يرعاك الله .


  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    شكرا لتشجيعكم!
    و هذه طاقة ورد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ، و نغمة ود نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي ؛ لكل مداخل روحك .


    _______________
    التمرين


    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثةمقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثانيبالواو والثالث بالياء )


    --------------------------------------------

    الحل أستاذي المبارك!
    هو ما يلي
    :

    أولاً. 2 آخرها ساكن 1ه :: قُلْ - مَنْ – كم
    ثانياً . 2 آخرها ممدود 1ه : لا – مُوْ – ني
    ثالثاً. 3 آخرها ساكن 1 1 ه : فَكَمْ - يَمَنْ - فَقُلْ
    رابعاً. 3 آخرها حرف مد 1 1 ه : حَنى - حِنْوْ - أبي


    نجماتك أستاذي!
    لا تنساني !

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    التمرين : مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
    الوزن الأول...... 1 3
    الوزن الثاني ......3 1
    الوزن الثالث .....3 1 3
    الوزن الرابع.......1-1-3- ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2

    حل التمرين:
    الوزنُ الأول: ظَلَمَتْ = ظَ 1 – لَ 1 – مَ 1 – تْ ه = 1 3
    الوزنُ الثاني: سَئِمْتَ = سَ 1 – ئ 1 – مْ ه – تَ 1= 3 1
    الوزنُ الثالث: سَأَلْتُكُمَا = سَ 1 – أَ 1 – لْ ه – تُ 1 – كُ 1 – مَ 1 – ا ه = 3 1 3
    الوزنُ الرابع : فَفَقَدَاكْ =فَ 1 – فَ 1 – قَ 1 – دَ 1 – ا ه – كْ ه = 1 1 3 1
    الوزنُ الخامس : يَسْتَلْهِمُنَا = يَ 1 – سْ ه – تَ – لْ ه – هـ ِ 1 – مُ 1 – نَ 1 – ا ه = 2 2 1 3
    السادس: قوليْ عهْدي = قَ 1 – وْ ه – لِ 1 – يْ ه – عَ 1 – هـ ه – دِ 1 – يْ ه = 2 2 2 2
    التعديل الأخير تم بواسطة عبده فايز زبيدي ; 11-12-2011 الساعة 05:57 PM

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    التمرين : مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام الوزن الأول...... 1 3 الوزن الثاني ......3 1 الوزن الثالث .....3 1 3 الوزن الرابع.......1-1-3- ه الوزن الخامس .....2 2 1 3 الوزن السادس .....2 2 2 2 الوزنُ الأول: ظَلَمَتْ = ظَ 1 – لَ 1 – مَ 1 – تْ ه = 1 3 الوزنُ الثاني: سَئِمَتْ = سَ 1 – ئ 1 – مَ 1 – تْ ه = 1 3 الوزنُ الثالث: سَأَلْتُكُمَا = سَ 1 – أَ 1 – لْ ه – تُ 1 – كُ 1 – مَ 1 – ا ه = 3 1 3 الوزنُ الرابع : فَفَقَدَاكْ =فَ 1 – فَ 1 – قَ 1 – دَ 1 – ا ه – كْ ه = 1 1 3 1 الوزنُ الخامس : يَسْتَلْهِمُنَا = يَ 1 – سْ ه – تَ – لْ ه – هـ ِ 1 – مُ 1 – نَ 1 – ا ه = 2 2 1 3 الوزن السادس: قوليْ عهْدي = قَ 1 – وْ ه – لِ 1 – يْ ه – عَ 1 – هـ ه – دِ 1 – يْ ه = 2 2 2 2
    أرجو إعادة نسخ التمرين بترتيب أفضل، بحيث يأتي حل كل وزن وتطبيقه في سطر منفصل كي يتمكن الأساتذة من التصحيح لك
    بالتوفيقنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    شكرا لتشجيعكم!

    و هذه طاقة ورد نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ، و نغمة ود نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي ؛ لكل مداخل روحك .


    _______________
    التمرين

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثةمقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثانيبالواو والثالث بالياء )


    --------------------------------------------


    الحل أستاذي المبارك!
    هو ما يلي :

    أولاً. 2 آخرها ساكن 1ه :: قُلْ - مَنْ – كم
    ثانياً . 2 آخرها ممدود 1ه : لا – مُوْ – ني
    ثالثاً. 3 آخرها ساكن 1 1 ه : فَكَمْ - يَمَنْ - فَقُلْ
    رابعاً. 3 آخرها حرف مد 1 1 ه : حَنى - حِنْوْ - أبي


    نجماتك أستاذي!
    لا تنساني !
    ممتاز نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    التمرين : مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
    الوزن الأول...... 1 3
    الوزن الثاني ......3 1
    الوزن الثالث .....3 1 3
    الوزن الرابع.......1-1-3- ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2

    حل التمرين:
    الوزنُ الأول: ظَلَمَتْ = ظَ 1 – لَ 1 – مَ 1 – تْ ه = 1 3
    الوزنُ الثاني: سَئِمْتَ = سَ 1 – ئ 1 – مْ ه – تَ 1= 3 1
    الوزنُ الثالث: سَأَلْتُكُمَا = سَ 1 – أَ 1 – لْ ه – تُ 1 – كُ 1 – مَ 1 – ا ه = 3 1 3
    الوزنُ الرابع : فَفَقَدَاكْ =فَ 1 – فَ 1 – قَ 1 – دَ 1 – ا ه – كْ ه = 1 1 3 1
    ( خطأ مطبعي على ما يبدو)
    الوزنُ الخامس : يَسْتَلْهِمُنَا = يَ 1 – سْ ه – تَ – لْ ه – هـ ِ 1 – مُ 1 – نَ 1 – ا ه = 2 2 1 3 الوزن السادس: قوليْ عهْدي = قَ 1 – وْ ه – لِ 1 – يْ ه – عَ 1 – هـ ه – دِ 1 – يْ ه = 2 2 2 2
    بداية رائعة. أحسنت
    ثابر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    أستاذتي التي أشكر لها اقتطاع بعض وقتها للنظر في كراستي
    فأسأل الله أن يطيلَ عمرَك في طاعته و نعيمه.
    بخصوص الوزن الرابع:
    1 1 3 ه
    فقد فهمته على أنه:
    متحرك - متحرك - متترحك - متحرك - ساكن (مد) - حرف ساكن
    1 - 1 - 1 - 1 - ه (مد) ه (ساكن)
    فَ - فَ - قَ - دَ - ا - لْ
    1 - 1 3 -ه

    أستاذتي أرجو تصحيحي.
    حتى أذهب للتمرين الرابع !

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    أستاذتي التي أشكر لها اقتطاع بعض وقتها للنظر في كراستي
    فأسأل الله أن يطيلَ عمرَك في طاعته و نعيمه.
    بخصوص الوزن الرابع:
    1 1 3 ه
    فقد فهمته على أنه:
    متحرك - متحرك - متترحك - متحرك - ساكن (مد) - حرف ساكن
    1 - 1 - 1 - 1 - ه (مد) ه (ساكن)
    فَ - فَ - قَ - دَ - ا - لْ
    1 - 1 3 -ه

    أستاذتي أرجو تصحيحي.
    حتى أذهب للتمرين الرابع !

    أحسنت أستاذي


    الفاء الأولى حرف عطف، ولعل أستاذتي ظنتها تكرارا غير مقصود لفاء الفعل الأصلية.

    دخولي للمنتدى قليل ، ولتخفيض وقت التصحيح لا بأس بالنسبة لك من المشاركة بتمرينين كل مرة

    يرعاك الله.

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    أستاذتي التي أشكر لها اقتطاع بعض وقتها للنظر في كراستي
    فأسأل الله أن يطيلَ عمرَك في طاعته و نعيمه.
    بخصوص الوزن الرابع:
    1 1 3 ه
    فقد فهمته على أنه:
    متحرك - متحرك - متترحك - متحرك - ساكن (مد) - حرف ساكن
    1 - 1 - 1 - 1 - ه (مد) ه (ساكن)
    فَ - فَ - قَ - دَ - ا - لْ
    1 - 1 3 -ه

    أستاذتي أرجو تصحيحي.
    حتى أذهب للتمرين الرابع !

    أحسنت أستاذي


    الفاء الأولى حرف عطف، ولعل أستاذتي ظنتها تكرارا غير مقصود لفاء الفعل الأصلية.

    دخولي للمنتدى قليل ، ولتخفيض التعطيل لا بأس بالنسبة لك من المشاركة بتمرينين كل مرة

    يرعاك الله.

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Sep 2011
    المشاركات
    185


    ماشاء الله

    ما كل هذا التفوق والبداية الجميلة أخي عبده نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    امنياتي لك بمزيد من التفوق والنجاح

    تحية ... بعطر الياسمين

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    اختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام.



    نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ" = "في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ

    الصدر:
    نُظِمَتْ 1 3 - أَسا 3 - مرْ 2- رُسْ 2 – لِفَهْ 3 – يصَحيْ 1 3 – فةٌ 3

    العَجَز:
    فَلْ 2 – لََوْ 2 – حُوَسْ 3 –مُمُحمْ 1 3 - مَدن 3 – طُغْ 2 – رَا 2 – ئو - 2

    1 3 3 2 2 3 1 3 3 = 2 2 3 1 3 3 2 2 2




    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
    2 2 3 = 4 3
    2 2 1 3 = 4 1 3
    3 2 2 = 3 4
    2 2 3 2 = 4 3 2
    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.



    الحلُّ:
    22 3 = 4 3 = مُـتْفـاعـِل ٌٌ -مُتْعَاونٌ
    22 1 3 = 4 1 3 = مـتْفـَا عِـلَـة ٌ - مُتْآمرةٌ
    3 2 2 = 3 4 = مَقُـوْلاتٌ -نُقولاتٌ
    2 2 3 2 = 4 3 2 = مـسْـتَـنْـفِـراتٌ - مسْتَشْزراتٌ
    2 2 2 2 2 2 = أقْـزَامٌ قد ترقى - يا هذا قم ليلةْ




    هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

    هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلماتمن 4 – 8 ، وبين مقاطعهاوتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
    (أَلمْ يأنِ للذين آمنوا أن تخشع قُلُوْبَهُم)
    ألَمْ 3 – يأْ 2 – نلل3 –لذي3 – نَأا 3 – مَنو3 –أنْ 2 – تخْ 2 – شَعَقـُلُـوْ 11 3 –بَهُمْ 3
    3 - 2 - 3 - 3 - 3 -3 - 4 - 11 3 - 3
    التعديل الأخير تم بواسطة عبده فايز زبيدي ; 11-12-2011 الساعة 10:52 PM

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي وأستاذي الكريم

    يبدو حلك صحيحا ولكن أرجو أن تعدل بعضه - كما بينت لك أدناه - فالهدف مع من بعرفون التفاعيل في هذه المرحلة هو تخليصهم من إرث حدودها لينطلقوا في الرقمي بدون اعتبار تلك الحدود. وبعد امتلاك الرقمي لهم أن يعودوا للتفاعيل إن شاءوا.

    وفي هذه المرحلة ( نظمت = 1 3 كما كتبتها أنت ) لا وجود لها كوحدة واحدة بل هي ...... نُ 1 - ظمت 3

    ثم إن ( فةٌ = 3 كما كتبتها أنت) نكتبها في الرقمي كما نلفظها ....فـَتُنْ = 3

    شعقلو = 1 1 3 هكذا أنت كتبتها وهي في هذا الدرس = ش 1 ع 1 قلو 3

    أرجو أن تعدل لنفسك مثل هذه المقاطع وهي ليست خطأ ولكن أهمية هذه الدروس تكمن في التأسيس والتمهيد للرقمي.

    وبعد أن تعدل لنفسك إنتقل للدرس التالي ولا تنتظر الرد فتقطيعك صحيح وإنما نراعي التأسيس كما ذكرت لك.

    يرعاك الله.

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    التعديل:
    نُ 1 - ظمت 3
    فَتُن 3
    شَ1 - عَ 1 - قُلُوْ 3

    أستاذي! هل افتح صفحةً جديدة في الدورة الثانية أم ماذا؟

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    التعديل:
    نُ 1 - ظمت 3
    فَتُن 3
    شَ1 - عَ 1 - قُلُوْ 3

    أستاذي! هل افتح صفحةً جديدة في الدورة الثانية أم ماذا؟

    أكمل الدورة الأولى - بقي فيها الدرس السابع

    ثم افتح صفحة في الدورة الثانية بعد أن تتم الدورة الأولى.

    رعاك الله أستاذي.

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
    أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
    ألمْ تَنسَ يوماً = ربيبَ الحِجال ِ
    كثيرَ التجني = قليل الوصال ِ
    ألَم 3 – تَنْ 2 – سَيَو3 –مَنْ 2 = رَبيْ 3 – بل 2 – حِجَا 3 –لي2

    ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
    لا تكنْ عاجزاً = في اكتسابِ العُلا
    لا 2 – تكنْ 3 – عا2 – جزنْ 3 = فكْ 2 – تسا 3 – بل2 – عُلا 3

    ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
    إنِّيْ سَألْـتَهْ=بالشّعْرِ حَاجِيْ
    إنْ 2 –ني 2 –سألْ – تهْ 2 = بشْ 2 –شِعْ 2 - ر حَا 3 - جي 2

    رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
    يا صديقي لا تلمني = في مَليحٍ قد أسرني
    يا 2 – صديْ 3 – قي 2 – لا 2 – تَلُمْ 3 – ني 2
    فيْ 2 – مليْ 3 – حنْ 2 – قَدْ 2 – سبا 3 – ني 2

    خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
    لا تركن إلا ّ للهِ = فاقصد في أمرٍ مولانا
    لا 2 – ترْ 2 – كن2 – إلْ 2 –لا2 – لل2 –لا 2 – هي 2
    فقْ2 – صِد 2 – في 2 – أمْ 2 – رن 2 – مو2 –لا2 –نا 2

    سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
    أنسيتَ عهوداً يا حِبِّيْ= كانتْ أيْماناً لاتُحْنَثْ
    أ 1 – َنسيْ 3 - ت1 –عهوْ 3 –دنْ 2 – يا 2 – حِبْ 2 – بِي 2
    كا 2 – نتْ2 – أي 2 – ما 2 – نن 2 – لا 2 – تحْ 2 – نثْ 2

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبده فايز زبيدي مشاهدة المشاركة
    المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
    أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
    ألمْ تَنسَ يوماً = ربيبَ الحِجال ِ
    كثيرَ التجني = قليل الوصال ِ
    ألَم 3 – تَنْ 2 – سَيَو3 –مَنْ 2 = رَبيْ 3 – بل 2 – حِجَا 3 –لي2

    ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
    لا تكنْ عاجزاً = في اكتسابِ العُلا
    لا 2 – تكنْ 3 – عا2 – جزنْ 3 = فكْ 2 – تسا 3 – بل2 – عُلا 3

    ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
    إنِّيْ سَألْـتَهْ=بالشّعْرِ حَاجِيْ
    إنْ 2 –ني 2 –سألْ – تهْ 2 = بشْ 2 –شِعْ 2 - ر حَا 3 - جي 2

    رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
    يا صديقي لا تلمني = في مَليحٍ قد أسرني
    يا 2 – صديْ 3 – قي 2 – لا 2 – تَلُمْ 3 – ني 2
    فيْ 2 – مليْ 3 – حنْ 2 – قَدْ 2 – سبا 3 – ني 2

    خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
    لا تركن إلا ّ للهِ = فاقصد في أمرٍ مولانا
    لا 2 – ترْ 2 – كن2 – إلْ 2 –لا2 – لل2 –لا 2 – هي 2
    فقْ2 – صِد 2 – في 2 – أمْ 2 – رن 2 – مو2 –لا2 –نا 2

    سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
    أنسيتَ عهوداً يا حِبِّيْ= كانتْ أيْماناً لاتُحْنَثْ
    أ 1 – َنسيْ 3 - ت1 –عهوْ 3 –دنْ 2 – يا 2 – حِبْ 2 – بِي 2
    كا 2 – نتْ2 – أي 2 – ما 2 – نن 2 – لا 2 – تحْ 2 – نثْ 2

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    حل مميز

    مبروك إنهاء الدورة وإلى الدورة الثانية بتوفيق الله وعونه

    ملحوظة
    ما معنى بالشعر حاجي

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Feb 2009
    المشاركات
    188
    الحمدُلله على منه و توفيقه .
    بشرك الله أخي كما بشرتني بكل جميل و سعيد .
    و لك و لجميع من أشرف على دروسي السابقة مني الشكر ، و الدعاء بالخير.
    أمَّا بخصوص ما سألت أخي الحبيب
    فـ(الـحاج) هي جمعُ حاجة كما نقول حاجات في جمع الحاجة.
    أي : سألته حوائجي بشعري.

    و تقبلوا محبتي الصافية من شوائب الشعر و العروض.

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط