التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع عبد الرحمن العويك - 2  آخر رد: خشان خشان    <::>    تكامل الحواس  آخر رد: خشان خشان    <::>    روابط مواضيع مهمة نظيرة محمود  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    نظيرة محمود - إيقاعان  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود - 5  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    دراسة لسانية إيقاعية لنظام الخ...  آخر رد: ((ريمة الخاني))    <::>    قدماي متعبتان رأسي فارغ - جاني...  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ٤  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    أستاذتي حنين حمودة شكرا  آخر رد: حنين حمودة    <::>    البنية الإيقاعية في الشعر العر...  آخر رد: خشان خشان    <::>    السرعة الافتراضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    أستاذتي منى كمال - مبروك  آخر رد: ((منى كمال))    <::>    لا شيء يوجعني- م/ع  آخر رد: خشان خشان    <::>    هي سهلة  آخر رد: حنين حمودة    <::>    نظيرة محمود ٨  آخر رد: حنين حمودة    <::>    أستاذي المفضال  آخر رد: خشان خشان    <::>    حد أدنى ميسر من النحو  آخر رد: خشان خشان    <::>    مخلّع الرجز  آخر رد: خشان خشان    <::>    سهيلة بليدية 2  آخر رد: خشان خشان    <::>    (بحور وتراكيب)  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


العودة   العروض رقمـيّـاً > * > الرقمي الميسّر
الرقمي الميسّر هذا المنتدى يقدم العروض الرقمي بشكل ميسر لمن لا سابقة لديهم، ومن يتخرج سيكون ملما بجانب مهم من العروض وإذا رغب في الاننتقال للمنتدى الأول فسيكون متميزا . وفي أستاذي فاروق النهاري مثال رائع على ذلك.

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 07-11-2010, 04:03 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,452
Post ورقة مشاعل عبدالرزاق

خطر لي أن أقترح على الأخت مشاعل عبد الرزاق أن تطلع على موضوع ( الرقمي الميسر)

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

فربما تقرر التطبيق عليه أولا ثم العودة لاستئناف مشاركاتها في الدورة الأولى.
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 07-11-2010, 12:46 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
مساء الخير استاذة اباء واستاذ خشان
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
مُسْتَفَى – أكََلَ
أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
جَمِيْلٌ- عَظِيْمٌ

3-تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات
فَأْرٌ –ثَائِرٌ.

4-أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته
1- جِرَاح . عُلُوم . جَمِيل

5-. أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو.
مُوَاء. يَكتبالتمرين -5
أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
إنّي – مُشَوّه

التمرين -6
هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
مثال قمرية :
القمر-الفهد
الشمسية – الشّمس-التّفاح

6-
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 07-15-2010, 11:17 PM
أروى دبوس غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 57
Post ورقة مشاعل عبدالرزاق


بسم الله الرحمن الرحيم


هيا انطلقي على بركة الله ، أتحفينا يا مشاعل



هنا تجدين دروسك ، أتمنى لك التوفيق ، و تذكري أن الاستمرار والمواظبة مع التركيز هي سر النجاح .

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 07-15-2010, 11:44 PM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,452
والآن الدرس الثالث هنا :

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3

وتكونين هنا في عناية الأستاذ حسن صلاح وفي الصفحة الأخرى في عناية الأستاذتين عبير وأروى


يعني يمكنك المضي في الصفحتين معا

مع الشكر للجميع .
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 07-16-2010, 12:07 AM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
شكرا لفضلك وحسن تدبيرك
الدرس :L2 تم تصحيحه من قبل الأستاذ خشان

إذن أنا في الدرس L3
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3

أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 ؟
لم = 1ه =2 / عن 1ه=2 / فا 1ه=2.

تمرين – 2

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.



ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

طُم / لَا / مِن / صَو
بُم/ ظَا/ / ظَن/ عُو
زَم/ قَا/ جَن/ لُو
...
تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
لك يا بابا .. كل احلامي
2 2 2 2..2 2 2 2
بقية الدروس في الأيام القادمة
ألف شكر
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 07-16-2010, 12:24 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558

...
تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
لك يا بابا .. كل احلامي
2 2 2 2..2 2 2 2

ماشاء الله عليك مشاعل والله يسعدك يارب

،،،

التمرين رقم 3 يحتاج إعادة بسطيه المطلوب
المحافظه على سو في اخر الشطر سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

وأبياتك لم تحوي على سو
تحتاج تعديل بالشطر الثاني مثلاً

لك يابابا .. بنتك سوسو

وتكرري ذلك ثلاث مرات
والمعنى غير مهم

وبالتوفيق إن شاء الله

،،،
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 07-16-2010, 10:51 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
أهلا بالأستاذة مشاعل في الميسر
جميعنا متابعين لك
هنا وفي الدورات وفي النبطي أيضا
أنا معك حيثما كنتِ
وجميعنا معك أيضا

نفذي ما طلبته منك الأستاذة عبير

ربي يوفقك
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 07-16-2010, 09:52 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي

...
تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
لك يا بابا .. كل احلامي
2 2 2 2..2 2 2 2

ماشاء الله عليك مشاعل والله يسعدك يارب

،،،

التمرين رقم 3 يحتاج إعادة بسطيه المطلوب
المحافظه على سو في اخر الشطر سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

وأبياتك لم تحوي على سو
تحتاج تعديل بالشطر الثاني مثلاً

لك يابابا .. بنتك سوسو

وتكرري ذلك ثلاث مرات
والمعنى غير مهم

وبالتوفيق إن شاء الله

،،،

أهلا أستاذتي الكريمة
لك يابابا..جل ما في سو
من فاته في .. يومه من سو
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 07-16-2010, 09:54 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((حسن صلاح))
أهلا بالأستاذة مشاعل في الميسر
جميعنا متابعين لك
هنا وفي الدورات وفي النبطي أيضا
أنا معك حيثما كنتِ
وجميعنا معك أيضا

نفذي ما طلبته منك الأستاذة عبير

ربي يوفقك

ميادين من الشكر لك أستاذي الكريم
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 07-16-2010, 10:18 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
بالتوفيق اختي الغاليه

،،،
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 07-16-2010, 10:30 PM
أروى دبوس غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 57
Thumbs up



رائعة إلى الآمام سر ، هيا هيا .

رد مع اقتباس
  #12  
قديم 07-18-2010, 01:14 AM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
صباحكم طهر شكرا لتشجيع أساتذتي
مازالنا بنفس الدرس
تمرين 4

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت




ماما قالت ..دوما تتعب
.من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

ما2 ما2 قا2 لت2.. دو2 من 2 تت2 عب2
من2 ضو2 ضا2 ئي2 ... لذ2 لا2 تل2 عب2
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 07-18-2010, 11:29 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
صباحكم طهر شكرا لتشجيع أساتذتي
مازالنا بنفس الدرس
تمرين 4

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت




ماما قالت ..دوما تتعب
.من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

ما2 ما2 قا2 لت2.. دو2 من 2 تت2 عب2
من2 ضو2 ضا2 ئي2 ... لذ2 لا2 تل2 عب2

جميل مشاعل ولكن أعيدي تقطيع هذا الشطر ( لذا لا تلعب )

كان من الأفضل لو قلت

ماما كانت .. دوما تتعب
من ضوضائي .. لمّا ألعب

عليك أن تأتي ببيتٍ واحد فقط على هذا الوزن ( 2 2 2 2 )
وتقومين بتقطيعهِ ولا يهم المعنى

تحياتي
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 07-19-2010, 09:46 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
مساء الخير
لذا تقطيعها
لذا = 11ه =3
لذلك موقعها خاطئ
ماما قالت .. دوما تتعب
من ضوضائي ..ف اسمع والعب
...
أرنب نط ....تحت الخط
أر 2- نب 2- نط2
تح2 تل2 خط2

التعديل الأخير تم بواسطة : مشاعل عبد الرزاق بتاريخ 07-19-2010 الساعة 10:02 PM
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 07-19-2010, 10:45 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
تمرين 5

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن علما بأن هذا السؤال سيتكرر في نهاية الدرس السابع.

علم العروض علم جدير بالدراسة لعدة أسباب أهمها
يعلم على الدقة وشدة الملاحظة .
مفيد في القدرة على وزن البيت الشعري وجعله خالي من النقص والزيادة .
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 07-20-2010, 12:18 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,452
أحسنت أستاذة مشاعل

وإلى الدرس التالي

.من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

أنت ربما قرأت العجز هكذا ... (لِذَ) لا تل عبْ = (2) 2 2 2

يعني بحذف الألف وهذا الوزن بهذه الصيغة صحيح ( من حيث العروض لا من حيث اللغة ) كما ستعرفين مستقبلا.

وفقك الله.
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 07-20-2010, 12:58 AM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
الدرس الرابع :http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l4


تمرين – 1





أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

شهر11ه= 3/ نجد 11ه=3/ فهد 11ه =3
..
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

11ه=3
هبأ / فجأة.
..
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
فلو - حلو --.


..
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
لذا - مها.
..
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
جلوس - فلوس
..
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
أبي - علي
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 07-20-2010, 07:05 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
الدرس الرابع :http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/l4


تمرين – 1





أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

شهر11ه= 3/ نجد 11ه=3/ فهد 11ه = 3 (نجد ) تقرأ بسكون الجيم فيصبح الوزن متحرك +ساكن + ساكن
والمطلوب أن يكون متحرك + متحرك + ساكن

..
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

11ه=3
هبأ / فجأة. كلمة فجأة خاطئة فهي مكونة من أربع حروف والمطلوب أن تكون من ثلاثة حروف
..
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
فلو - حلو --.


..
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
لذا - مها.
..
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
جلوس - فلوس
..
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
أبي - علي


أحسنت أستاذة مشاعل مع بعض الملاحظات الصغيرة
فربما لم تفهمي الوتد جيدا
فالوتد نرمز له بالعدد 3 = متحرك + متحرك + ساكن

وعليك الآن أن تأتي بمثال جديد للفقرة أ
وآخر للفقرة ب
وواحد أيضا للفقرة هـ

بالتوفيق
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 07-20-2010, 07:52 AM
خشان خشان متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,452
كما قال الأستاذ حسن

ولا تنسي وضع الحركات على الحروف

فلو أنك كتبت نـَجـِدْ بالحركات ( كما في قولنا لم نـَجِدْ ) لكان صحيحا .

أقترح إذا سمح الأستاذ حسن أن تعيدي التمرين كله مع كتابة الحركات على الحروف.
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 07-20-2010, 02:09 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
مساء الخير
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

شَهَرْ 11ه / أَكَلْ 11ه / فَهَدْ 11ه

ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

11ه=3
هبأ / فجأة. استاذي فَجَأْ
..
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
فَلَوْ - حَلَوْ --.


..
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
لِذَاْ - مَهَاْ.
..
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
جَلُوْس - فَلُوْس
..
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
أَبِيْ - عَلِيْ
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 07-20-2010, 04:22 PM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
مساء الخير
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

شَهَرْ 11ه / أَكَلْ 11ه / فَهَدْ 11ه

ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

11ه=3
هبأ / فجأة. استاذي فَجَأْ
..
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
فَلَوْ - حَلَوْ --.


..
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
لِذَاْ - مَهَاْ.
..
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
جَلُوْس - فَلُوْس لا أقبل هذا حلا
..
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
أَبِيْ - عَلِيْ

إذا كانت جلوس = 3 فماذا جلو = ؟؟؟
هيا هاتي مثالا واحد وحسب مثل كلمة أبُو

التعديل الأخير تم بواسطة : ((حسن صلاح)) بتاريخ 07-21-2010 الساعة 09:45 AM
رد مع اقتباس
  #22  
قديم 07-21-2010, 06:50 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
قِفُوْ - بَنُوْ
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 07-21-2010, 06:52 PM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
قِفُوْ - بَنُوْ

أحسنت الآن يا مشاعل
هيا أكملي للأمااااااااااااااااااااااام

رد مع اقتباس
  #24  
قديم 07-21-2010, 07:47 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l5

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

لَيْلُنَا = لي 1ه =2/ لنا =11ه=3
أَسْوَدٌ= أس 1ه=2 /ودن= 11ه=3
غَامِضٌ =غا 1ه=2/ مضن=11ه=3
قَاهِرٌ= قا1ه=2 / هرن =11ه=3

ليلينا أسود غامضٌ وقاهرٌ
غامضٌ وقاهرٌ أسودٌ ليلنا

....
تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

سلَامٌ =سلا 11ه=3 من =1ه=2
عَلِيُكْم = علي 11ه=3 /كم 1ه =2
وَرَبّي =11ه/ بي=1ه=2
كَتَبْتُمْ =كتب =11ه=3 / تم =1ه=2


سلَامٌ عَلِيُكْم .. وَرَبّي كَتَبْتُمْ
وَرَبّي كَتَبْتُمْ .سلَامٌ عَلِيُكْم..
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 07-21-2010, 08:12 PM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l5

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

لَيْلُنَا = لي 1ه =2/ لنا =11ه=3
أَسْوَدٌ= أس 1ه=2 /ودن= 11ه=3
غَامِضٌ =غا 1ه=2/ مضن=11ه=3
قَاهِرٌ= قا1ه=2 / هرن =11ه=3

ليلينا أسود غامضٌ وقاهرٌ هنا الواو ليس لها فائدة بل تخل وتكسر الوزن ولا أدريِ لماذا استعملتيها ربما لتربطي الكلمتين
غامضٌ وقاهرٌ أسودٌ ليلنا

....
تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

سلَامٌ =سلا 11ه=3 من =1ه=2
عَلِيُكْم = علي 11ه=3 /كم 1ه =2
وَرَبّي =11ه/ بي=1ه=2
كَتَبْتُمْ =كتب =11ه=3 / تم =1ه=2


سلَامٌ عَلِيُكْم .. وَرَبّي كَتَبْتُمْ
وَرَبّي كَتَبْتُمْ .سلَامٌ عَلِيُكْم..


أحسنتِ التطبيق يا مشاعل
نظم جميل جدا ولا غبار عليه
سوى الواو التي أضفتيها وما كان عليك إضافتها

ولكن نظمك جميل وتستحقين أحلى باقة ورد



هيا تقدمي

يرعاك ربي

التعديل الأخير تم بواسطة : ((حسن صلاح)) بتاريخ 07-21-2010 الساعة 08:42 PM
رد مع اقتباس
  #26  
قديم 07-22-2010, 10:33 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
مساء الخير
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l6
المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
يَامَنْ آَتُوْاْ= 22 3= يَامَنْ آَتُوْ
أَقْبَلْ بِكُمْ =223
السّعْدُ فِيْ= 223= أَسْ سَعْ دُفِيْ
هَذَا بِكُمْ= 223هَاذَاْ بِكُمْ
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
يامن آتوا اقبل بكم ... السعد في هذا بكم

يا من آ تو أق بل بكم ......... أس سع دفي ها ذا بكم
2 2 3 2 2 3..............2 2 3 2 2 3
4 3 4 3.............. 4 3 4 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
يا منْ آتوا =223 = يمن آتو 123
الكلمة الثانية لا أعتقد أننا نستطيع معاملتها معاملة الزحاف د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد
ي من آتو أق بل بكم .. اس سع دفي هاذا بكم
1 2 3 2 2 3 .. 2 2 3 2 2 3
3 3 4 3 ... 4 3 4 3
رد مع اقتباس
  #27  
قديم 07-22-2010, 10:44 PM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
مساء الخير
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/l6
المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
يَامَنْ آَتُوْاْ= 22 3= يَامَنْ آَتُوْ
أَقْبَلْ بِكُمْ =223
السّعْدُ فِيْ= 223= أَسْ سَعْ دُفِيْ
هَذَا بِكُمْ= 223هَاذَاْ بِكُمْ
ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
يامن آتوا اقبل بكم ... السعد في هذا بكم

يا من آ تو أق بل بكم ......... أس سع دفي ها ذا بكم
2 2 3 2 2 3..............2 2 3 2 2 3
4 3 4 3.............. 4 3 4 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
يا منْ آتوا =223 = يمن آتو 123 هنا عست موضع الأرقام :d
الكلمة الثانية لا أعتقد أننا نستطيع معاملتها معاملة الزحاف د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد
ي من آتو أق بل بكم .. اس سع دفي هاذا بكم
1 2 3 2 2 3 .. 2 2 3 2 2 3
3 3 4 3 ... 4 3 4 3

أحسنت مشاعل

بالنسبة للكلمة الثانية الذي كان من المفترض أن تحوليها من 2 2 3 إلى 2 1 3 كان ممكن أن تقولي
هذا لكم فتصبح هذ لكم
بحذف الألف

هيا أنتظر منك تعديلا أستاذتي مشاعل
رد مع اقتباس
  #28  
قديم 07-23-2010, 08:19 AM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
جلها صحيحة فكيف أعدلأستاذي الكريم؟
رد مع اقتباس
  #29  
قديم 07-23-2010, 08:59 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق
جلها صحيحة فكيف أعدلأستاذي الكريم؟

أهلا مشاعل

كان المطلوب :
جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
وأنت قمت بنصف الإجابة فقد حولت كلمة إلى 1 2 3
ولم تحولي كلمة إلى 2 1 3

هيا أكملي الإجابة
رد مع اقتباس
  #30  
قديم 07-23-2010, 10:58 PM
مشاعل عبد الرزاق غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 125
من ياترى
من 2/ يا2/ ترى 3.
من ي ترى
2 1 3
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 12:12 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009