التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع دراسة لسانية إيقاعية لنظام الخ...  آخر رد: خشان خشان    <::>    قدماي متعبتان رأسي فارغ - جاني...  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ٤  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    أستاذتي حنين حمودة شكرا  آخر رد: حنين حمودة    <::>    البنية الإيقاعية في الشعر العر...  آخر رد: خشان خشان    <::>    السرعة الافتراضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    أستاذتي منى كمال - مبروك  آخر رد: ((منى كمال))    <::>    لا شيء يوجعني- م/ع  آخر رد: خشان خشان    <::>    هي سهلة  آخر رد: حنين حمودة    <::>    نظيرة محمود ٨  آخر رد: حنين حمودة    <::>    أستاذي المفضال  آخر رد: خشان خشان    <::>    حد أدنى ميسر من النحو  آخر رد: خشان خشان    <::>    مخلّع الرجز  آخر رد: خشان خشان    <::>    سهيلة بليدية 2  آخر رد: خشان خشان    <::>    (بحور وتراكيب)  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ... مثالا  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل يجوز الكتابه على بحر الهزج  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    سناد التأسيس في قصيدة التفعيلة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تشعير - يا أنتَ  آخر رد: خشان خشان    <::>    منطتا عروض وضرب  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 11-18-2013, 10:51 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,417
انطق الحرفَ - م/ع

http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=69414


لنتأمل البيتين :‏

أنطقَ الحرفَ وفي رقصتهِ‎ ‎‏ ...... لغــــــــةُ الحبِّ بحبِّ العدمِ
‏2* 3* 2* 1 3 2* 1 3 ......1 3* 2* 1 3* 2* 1 3 ....م/ع = 8/ 3 = 2,7‏

‏**‏

أحرقيني فيكِ يا نشوتهُ‎ ‎‏.....وأمنحيني ما يشا وأحتدمي
‏2* 3 2 2 3 2* 1 3 .....2* 3 2 2 3 2* 1 3 .....م/ع = 4/ 10= 0,4‏

معامل الاختلاج = 2,7/4 = 6 أي أن مؤشر البيت الأول ستة اضعاف مؤشر البيت الثاني.‏

لماذا ؟
لا نملك جوابا قطعيا فالبيتان ذوا مضمونين متقاربين من الإلظاظ العاطفي والنفسي.‏
فلنحاول استقراء نفسية الشاعرة في ضوء المؤشرين.‏

في البيت الأول تفاعل متأرجح في رقصه لكأنه اندماج ذري يمزج ذرتين في ذرة واحدة. فيرتفع المؤشر تبعا لذلك
في البيت الثاني تفاعل اندماجي من نوع آخر، إنه اندماج ثان في إطار الاندماج الأول وبعده، فالحدود تلاشت في الاندماج ‏الأول،
ويبدو هذا الاندماج على حيوية وشدة الألفاظ التي توصفه اندماج استمتاع مطمئن بحصاد الاندماج الأول فانخفض ‏المؤشر.‏

هل هذا التحليل صحيح ؟ لست أجزم لكنه استقراء من نوع ما.‏

الشاعرة أقدر على الحكم.‏

لفهم م/ع يرجع للرابط:‏

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/meemain

أحس أننا أمام شاعرة سيكون لها شأن .‏

يرعاك الله.‏

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 11-19-2013, 11:03 AM
((ريمة الخاني)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Jul 2007
المشاركات: 1,104
دراسة جميلة سلمت يداك أستاذنا العزيز وبارك الله بك.
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 11-19-2013, 11:40 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,417
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ريمة الخاني))
دراسة جميلة سلمت يداك أستاذنا العزيز وبارك الله بك.

شكرا أستاذتي ورعاك الله.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 01-30-2014, 11:23 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,417
أنطقَ الحرفَ وفي رقصتهِ‎ ‎‏ ...... لغــــــــةُ الحبِّ بحبِّ العدمِ

أحرقيني فيكِ يا نشوتهُ‎ ‎‏.....وأمنحيني ما يشا وأحتدمي



لفهم الموضوع يرجع للرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/trkmy
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 01-30-2014, 12:57 PM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 684
بارك الله في أستاذنا
تحليل يستحق الإحترام والتقدير والتأمل
أعتقد أن في البيت الثاني كل من (أحرقيني - امنحيني) بهما بعض من التوسل والرجاء مما يجعل المؤشر ينخفض في هذا البيت
وأستاذي أعلم مني
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 01-30-2014, 05:23 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,417
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
بارك الله في أستاذنا
تحليل يستحق الإحترام والتقدير والتأمل
أعتقد أن في البيت الثاني كل من (أحرقيني - امنحيني) بهما بعض من التوسل والرجاء مما يجعل المؤشر ينخفض في هذا البيت
وأستاذي أعلم مني

صدقت استاذتي

ما اجمل أن يكون الشاعر عالم عروض.

سأترك لك مقارنة النصين التاليين من حيث إحساس ذائقتك وبمؤشر م/ع وبالتراكمي حين تتقنين.

أحرقيني فيكِ يا نشوتهُ‎ ‎‏.....وأمنحيني ما يشا وأحتدمي

فلتحرقْه النشوة حرقا .....فهبي الحب له واحتدمي

أتمنى أن يكون ذلك قريبا.
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 02-02-2014, 03:01 AM
(هبة الفقي) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
المشاركات: 684
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
صدقت استاذتي

ما اجمل أن يكون الشاعر عالم عروض.

سأترك لك مقارنة النصين التاليين من حيث إحساس ذائقتك وبمؤشر م/ع وبالتراكمي حين تتقنين.

أحرقيني فيكِ يا نشوتهُ‎ ‎‏.....وأمنحيني ما يشا وأحتدمي

فلتحرقْه النشوة حرقا .....فهبي الحب له واحتدمي

أتمنى أن يكون ذلك قريبا.

أحرقيني فيكِ يا نشوتهُ‎ ‎‏.....وأمنحيني ما يشا وأحتدمي

فلتحرقْه النشوة حرقا .....فهبي الحب له واحتدمي

سوف أترك النسبة لأستاذي
لأتعلم

في البيت الأول عدد المقاطع الخضراء10
والحمراء4
(م/ع)=(4/ 10 )وهو مؤشر منخفض(0,4)
أجد به استعطاف ولين

في البيت الثاني عدد المقاطع الخضراء3
والحمراء8
(م/ع)=(8/ 3 )وهو مؤشر مرتفع(2,6) تقريبا
لما به من قوة وعناد

بداية لعلها مقبولة
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 05:28 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009