((تمرين مختلف قليلا))

هذا التمرين ابن لتمرين إملأ الفراغ لكننا هنا سنملأ شطرا كاملا..
على كل مشارك نظم شطر ليكامل به شطر الشاعر الأصلي شريطة أن يكون بذات المعنى المشروح بشكل قريب جدا باستخدام ذات الكلمات في أحايين ومعناها في أخرى..



1.. ((أحبّكَ)) قوليها فلستُ مصدقاً
إذا لمْ تقوليها وإن صَدَّق النَّاسُ


2.. بعينيكِ منها بعضُ شيءٍ أُحسُّهُ
(..............................) فعل يبعثه الإحساس في دواخله ولكنه ينتهي بنقيضه (إطفاء) من القنوط



3.. (.........................) تحيّرٌ من جوهر وحقيقة وسر حبه
تحيَّرُ منه الخمرُ وانتحبَ الكاس


4.. وحاربه قلبي وحارت به المُنى
(...............................) يأتي العجز بضيق إحساس العاشق من ذاك السكوت الطويل


5.. (...........................) يطلب العاشق رحمة معشوقته للقول والتبيين
فليس إذأ أفصحتِ عن سرِّها باسُ


6.. ولا تتركي زهري على النّبْع ظامئاً
(...............................) حتى لا يصيب الذبول واليبوسة ذاك الزهر الذي ينتهي بذات القافية وهو حول ماءك..!


7.. (.........................) إنها كالكوكبِ على أرض عمره القَفْر.. على صحرائه
وأنتِ على آفاقي البكر نبراسُ


8.. وأنتِ هوىً لوْ لمْ يكُن لوجَدْتُه
(..............................) حتى وإن بقي النَّفس في مكان حبّي


لكم الخير

تمرين جيد يستنفر قدرة القارئ بشكل أكبر ويترك مجالا لغير إجابة .
يسعدني أن أكون أول مشارك.

بعينيكِ منها بعضُ شيءٍ أُحسُّهُ
................ لهيبا بإطفاء له ينتهي الياسُ
.................لهيبا به يودي بداخليَ ( بخافقيَ) الياسُ
..................ضياء إلى التعتيم يودي به الياس
..................ضياء إلى إطفائه يعمد الياس

أستاذي النّحرير..

مشاركات جميلة جدا جدا..
الأخيرة هي الأقرب.. ومعناه يشير بشكل دقيق جدا جدا جدا للأصل..
(((ضياء إلى إطفائه يعمد الياس ))

ربما لم أوفّق في الشّرح نظراً لأني ضعيفة في اللغة حقيقة..
(فعل يبعثه الإحساس في دواخله ولكنه ينتهي بنقيضه (إطفاء) من القنوط)

تبدأ ففعل ما ذكرت ويُقابل بفعل نقيض بذات المعنى الذي وصلتَ إليه أستاذي المبدع..

** سأنتظر عدة مشاركات قبل وضع الأصل

لك الخير
كلمات

النحريرة

أراك تبسطين الأمر لي أرجو أن لا تكون معاملة خاصة .

بناء على شرحك أقول لعله:

بعينيكِ منها بعضُ شيءٍ أُحسُّهُ
.............يضيء ( يشع) فيطفيه بداخلي الياس

نعم قريبة جدا جدا جدا جدا...

** ليست معاملة خاصة.. وسأثبت لحضرتكم مع مشاركات الأستاذة..

دمتم بخير
كلمات

السلام عليكم

ما شاء الله يا كلمات تمرين يدل على ذكاء
مازلت تصرين على التحدي
وأنا قبلت

سأعود للبيت الذي شارك فيه أستاذي , وأضع وجهة نظري
بعينيك منها بعض شيء أحسه ...........يبين لقلبي ثم يسكته اليأس
أو ...............................يشع بقلبي ثم يطفئه اليأس

وأشارك أيضاً بالبيت الثاني :
ربما كانت شيء من هذا القبيل ولا أخفيك فأنا لست مرتاحة لها:
أحار لصحوٍ رغم سكرٍ بحبها ...........تحير منه الخمر وانتحب الكأس

تحيرت كيف أربط بين معنى صدر البيت وعجزه

تحيّرٌ من جوهر وحقيقة وسر حبه ....تحيَّرُ ( تحيرَ) منه الخمرُ وانتحبَ الكاس

ثم جاء رد الأستاذة رغداء فأعجبني تخلصها إلى الربط بين الشطرين في قولها

أحار لصحوٍ رغم سكرٍ بحبها ...........تحير منه الخمر وانتحب الكأس

سواء وافق قول الشاعر أو لم يوافقه، ووجدتني أتتبع تفكيرها كالتالي

خمر وكأس في العجز لا بد من كلمة ذات صلة في الصدر تفضي إليهما فكانت (سكر) التي استتبعت قبلها ( صحو) وكان من دورة فكر الأستاذة أن ربطت بينهما بهذه الصياغة الموفقة مبنى ومعنى. وجاء اختيار فعل ( أحار) في أول الصدر ليناسب ( تحير ) في أول العجز.

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته..

** أنّى له أن لا يدلّ على ذكاء ومنبعه النحرير..؟؟؟

عزيزتي لا أنكر أنّي أحبّ التحدي.. فإن لم يكن هذا الموضوع أوله فإني أعلنها صراحة ..


بالنسبة لرأيك فيما شارك فيه الأستاذ..
هذه قريبة من الأصل تقريبا.. ((يشع بقلبي ثم يطفئه اليأس)) لكن الأستاذ اقترب أكثر.. ولو كنت استخدمت كلمة يضيء بدل يشع لقلتُ بأنك أقرب وأقرب..

والأصل لدى الشاعر بما أن المحاولات على شفا مطابقة..
((يضيء بأعماقي فيطفئه الياس))

ومحاولتك للبيت الجديد.. فعدم ارتياحك في محله مع عدم الاقتراب من صدر الشاعر..
وأنا غير مرتاحة لأني أمام تحد صعب مع أستاذة متمرسة..
كم أعجبني شطرك يا أخية..

** للتقريب..
بدون تحيّر..
عدم وعي الشاعر لسرّ وجوهر وحقيقة (أحبك)


** القافية عزيزتي بألف المد
الكاس وليس الكأس
الياس وليس اليأس


لكم السعد

السلام عليكم


أستاذي العزيز خشان منك نتعلم المنطق والتواضع والجمال فسلمت لنا

النحريرة كلمات أشكر لك توضيحك وتنبيهك للقافية .
وأعود للمحاولة مرة أخرى رغم فشل المحاولة الأولى ساعية لنجاح مازال مؤجلاً على ما يبدو

أحبّكَ سرٌّ ما وعيت ظهوره ..............تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس
أو :
فحبّكِ لغزٌ ما كشفت غموضه..............تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

كلمات العزيزة أعرف أنه خطأ ولكنها محاولة مني لاستدراج المعنى
لك تحياتي

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته..

المبدعة..
أحبّكَ سرٌّ ما وعيت ظهوره ..............تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

قريب جداً قربي مما يسربلني هذه اللحظة


** ركّزني على كلمة تُناسب (الجوهر والحقيقة و....
كلِّ شيءٍ قَدْرُه ونِهايتُه وغايَتُه )


دمت ودقا..
كلمات

سأدخل على خط الأستاذة رغداء مستفيدا من محاولتيها وتلميح النحريرة مكثرا من الاحتمالات مقاربة للصواب


حقيقة هذا الحب سر جهلته ..............تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

وحبيك سر لست أدرك كنهه ............... تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

وغاية هذا الحب سر جهلته ............. تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس


وجميل المعنى التالي الذي لم يشر إليه الشرح

شربت غراما أثمل الروح سره ........... تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

سكرت بحب أثمل الروح سره .......... تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

----------------------------------------

4 -
.. وحاربه قلبي وحارت به المُنى ………. بضيق إحساس العاشق من ذاك السكوت الطويل
وحاربه قلبي وحارت به المنى ...............وضج لطول الصمت في القلب إحساس
....................................................وضاق به من مدنف القلب إحساس
.................................................... وضاق بصمت منه في القلب إحساس

النحرير المتميّز..

وحبيك سر لست أدرك كنهه ............... تحيّر منه الخمر وانتحب الكاس

إجابتك هذه الأقرب من بينهم.. وهي قريبة من الأصل في معناها جدا وفي ألفاظها كذلك..


** للتقريب ..
خلط بين بيت الأستاذ خشان والأستاذة رغداء قد يصل للأصل..
وهنا..
(الجوهر والحقيقة و....
كلِّ شيءٍ قَدْرُه ونِهايتُه وغايَتُه ) وصل الأستاذ لها وضفها للذّات

* أؤيدك في جمال الأخيرين أيها المبدع

**********************************************

المحاولة في البيت الذي جد..

وحاربه قلبي وحارت به المُنى .................. وضاق بصمت منه في القلب إحساس

** نحرير لمّاح..

** (يضيق) (الإحساس) من (الصمت) ولها هنا صفة مضادة للحلو ..


لكم السعد

السلام عليكم

كلمات هل هو :

أحبكً سرٌّ لست أدرك كنهه ............تحير منه الخمر وانتحب الكاس

أما البيت الذي يليه :
وحار به قلبي ـ على ما أعتقد وليس حاربه قلبي لأن الشاعر يتحدث عن حيرته وتشوقه لهذا الحب وليس محاربته
ويمكن أن نضع : وحا ر به قلبي وحارت به المنى ...............وضاق بمرّ الصمت عقلٌ و إحساس

قربت من المعنى؟

الفاضلة.. رغداء..

أحبكً سرٌّ لست أدرك كنهه ............تحير منه الخمر وانتحب الكاس

نعم.. فذا قريب جدا جدا جدا..

** يحتاج الخلط لأمر من بيتك السابق و
(الجوهر والحقيقة و....
كلِّ شيءٍ قَدْرُه ونِهايتُه وغايَتُه ) وصل الأستاذ لها ولنضفها للذّات

*********************************************
** بل هي في الأصل لدي..(حَارَبَه)

ويمكن أن نضع : وحا ر به قلبي وحارت به المنى ...............وضاق بمرّ الصمت عقلٌ و إحساس

إن غيرت كلمة بأخرى أصبح بيتك يحوي كل الكلمات التي استخدمها الشاعر..

يضيق) (الإحساس) من (الصمت) ولها هنا صفة (المر)..

** وضاق بـ (إسرار الحديث) .......................

كلمات

أستاذتي كلمات

حفظك الله من الحسد




ألا فارحميني بالإبانة مرة ....... فليس إذأ أفصحتِ عن سرِّها باسُ

ولا تتركي زهري على النّبْع ظامئاً .....سيذوي إذا لم يروه ماؤُك الآسُ
،
،
دمت بود

النورس الفاضل..
وحفظك يا رب من كل شر..

**(...........................) يطلب العاشق رحمة معشوقته للقول والتبيين
فليس إذأ أفصحتِ عن سرِّها باسُ

لك معنى قريب.. ولكن لا توجد كلمة مشتركة مع الشاعر..

للتقريب..
يطلب الشاعر رحمة معشوقتة (والكلمة هنا تكرر مرتين) للقول والإفصاح..
******************************************


بالنسبة لمحاولتك الثانية..
ولا تتركي زهري على النّبْع ظامئاً .....سيذوي إذا لم يروه ماؤُك الآسُ
قريب جدا جدا أيها المتميز معنى ومبنى..

** حتى لا يصيبه الجفاف والذبول وهو حول مائك .. والماء أردتُ به كلمة تحويه..


بوركت..
كلمات

أما البيت الأول فلا أدري

وأما البيت الثاني فلعله بعد شرحك

ولا تتركي زهري على النّبْع ظامئاً .....سيذوي إذا لم يرو من نبعك الآسُ
،
،
دمت بود

النورس الفاضل..
بيت قريب جدا وجميل جدا..

حاول بغير النّبع.. أخوه في الأحرف ويزيد وفي المعنى كذلك..

يجف ويصيبه الذبول حول (ما يحوي الماء)..


لك الخير
كلمات

السلام عليكم

بعد أن تعذر علي ما سبق أظهر فصاحتي ببيت أخي النورس
الكلمة هي النهر فيصير البيت :
ولا تتركي زهري على النهر ظامئاً .....سيذوي إذا لم يرو من نهرك الآسُ

الأستاذة الفاضلة.. رغداء..

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته..

** هي كلمة فيها ذات أحرف النبع ولها ذات المعنى..


دمت ودقا
كلمات

السلام عليكم

إذاً هي العين

السلام عليكم

إنها كالكوكبِ على أرض عمره القَفْر.. على صحرائه
وأنتِ على آفاقي البكر نبراسُ

يمكن أن يكون :

فإنك كالبدر الذي شعّ نوره...........وأنت على آفاقي البكر نبراس

السلام عليكم

أعدّل:

فإنك بدرٌ ضاء ليلي بنوره.......وأنت على آفاقي البكر نبراس

وعليك السلام أيتها الرغداء..

** ليست العين..
هي كلمة لها ذات حروف النبع –كما قلت- وتزيد..

** معنى جميل منك في كليهما تبارك الله.. ولكن للشاعر معنى آخر..

دمت بخير
كلمات

8.. وأنتِ هوىً لوْ لمْ يكُن لوجَدْتُه
(..............................) حتى وإن بقي النَّفس في مكان حبّي

وأنتِ هوىً لوْ لمْ يكُن لوجَدْتُه = وإن ظلّ في قلبي من النفس أنفاسُ

ولا تنسي أيتها النحريرة أن عليك مع نهاية هذا التمرين ترشيح من يتولى التمرين القادم.

السلام عليكم

كلمات المتواضعة حاولنا ما في ذلك شك
وكنا نقترب أحياناً ونبتعد أخرى
واستمتعنا جداً في خوض التجربة
الآن شوقنا مضاعف لمعرفة الأبيات الأصلية
فاسرعي أرجوك

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته..

النحرير:
ما شاء الله مشاركة قريبة جدا..

الواضح أنكم تريدون تمرينا جديدا..
قلت سأقرّب.. ولكن على ما يبدو تحبذون أن تعرفوا الإجابات..
كما ترون..


وأرشّح أن ترّشح الأستاذة رغداء من يتولّى التمرين القادم..

دمتم..
كلمات

انتظروا الإجابات إذن قليلا للغد..


دمتم بخير
كلمات

وهذه الإجابات..

.. ((أحبّكَ)) قوليها فلستُ مصدقاً
إذا لمْ تقوليها وإن صَدَّق النَّاسُ


2.. بعينيكِ منها بعضُ شيءٍ أُحسُّهُ
(يضيء بأعماقي فيطفئُهُ الياس) فعل يبعثه الإحساس في دواخله ولكنه ينتهي بنقيضه (إطفاء) من القنوط



3.. ( "أحبك" سرٌّ لا أعي كنه ذاته) تحيّرٌ من جوهر وحقيقة وسر حبه
تحيَّرُ منه الخمرُ وانتحبَ الكاس


4.. وحاربه قلبي وحارت به المُنى
(وضاق بنجوى صمته المر إحساس) يأتي العجز بضيق إحساس العاشق من ذاك السكوت الطويل


5.. (حنانيك قوليها! حنانيك أفصحي) يطلب العاشق رحمة معشوقته للقول والتبيين
فليس إذأ أفصحتِ عن سرِّها باسُ


6.. ولا تتركي زهري على النّبْع ظامئاً
(يحفّ ويذوي حولَ ينبوعك الآسُ) حتى لا يصيب الذبول واليبوسة ذاك الزهر الذي ينتهي بذات القافية وهو حول ماءك..!


7.. (فأنت على صحراء عمريَ كوكبٌ) إنها كالكوكبِ على أرض عمره القَفْر.. على صحرائه
وأنتِ على آفاقي البكر نبراسُ


8.. وأنتِ هوىً لوْ لمْ يكُن لوجَدْتُه
(وإنْ بقيَتْ في هَيْكل الحبّ أنفاسُ) حتى وإن بقي النَّفس في مكان حبّي



دمتم بخير
كلمات

الأساتذة،،

هل يمكن لطالبكم النورس أن يحضر التمرين القادم؟؟؟


النورس