هبــة الفقـي - 2

[(هبة الفقي)]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكر ربي على توفيقي في الدورة الأولي
وأشكر كل من تابعني من الأساتذة الكرام
وقدم لي النصح والتوجيه والدعم
لهم كل الإحترام والتقدير

والشكر الخاص لمعلمي وأستاذي خشان خشان
لكل مايبذله من جهد ويقدمه من علم
والذي أتمنى السير خلف مسيرته المشرفة

أرجو من الله التوفيق في الدورة الثانية

[(هبة الفقي)]

http://sites.google.com/site/alarood/d2-1

[(سحر نعمة الله)]

مبارك الانتقال للدورة الثانية أستاذتي هبة الفقي
بالتوفيق إن شاء الله

[(هبة الفقي)]

مبارك الانتقال للدورة الثانية أستاذتي هبة الفقي
بالتوفيق إن شاء الله

بارك الله فيكِ أستاذتي ومعلمتي سحر
أشكر دعمك ومتابعتك المستمرة

حل التمرين الأول

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

اكْتويْتُ بِنارِ الْهَوَى... وارْتَضيْتُ جِراح الْجَوَى
فَتَرفّقْ جَميلَ السَّنا.... يا غَرامــاً لِقلْبـي رَوَى

اكْ2 تويْ 3 تُ1 بِنا 3 رِل 2 هوى 3 .... ورْ 2 تضيْ 3 تُ 1 جِرا 3 حلْ 2 جَوَى 3
2 3 1 3 2 3 ....2 3 1 3 2 3

فَ 1 تَرَفْ 3 فقْ 2 جمي 3 لسْ 2 سنا 3 .... يا 2 غَرا 3 من 2 لِقلْ 3 بي 2 رَوَ ى 3
1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3

3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير

[(هبة الفقي)]

عذرا على سوء التلوين
وقد تم وضع اشارة للسبب الثابت 2

[quote=هبة الفقي;67610]

بارك الله فيكِ أستاذتي ومعلمتي سحر
أشكر دعمك ومتابعتك المستمرة

حل التمرين الأول

[color="red"][size="5"][center]هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع


اكْتويْتُ بِنارِ الْهَوَى... وارْتَضيْتُ جِراح الْجَوَى
فَتَرفّقْ جَميلَ السَّنا.... يا غَرامــاً لِقلْبـي رَوَى

اكْ2 تويْ 3 تُ1 بِنا 3 رِل 2 هوى 3 .... ورْ 2 تضيْ 3 تُ 1 جِرا 3 حلْ 2 جَوَى 3
2 3 1 3 2 3 ....2 3 1 3 2 3

فَ 1 تَرَفْ 3 فقْ 2 جمي 3 لسْ 2 سنا 3 .... يا 2 غَرا 3 من 2 لِقلْ 3 بي 2 رَوَ ى 3
1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3




3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير


معلمتي هبة الفقي
الـ2 التي تحتها خط ا لموضوع آخرة
ملاحظة : 2سبب خببي يمكن أن يكون ثقيلاً(2) أو خفيفاً2

المعذرة لم أستطع أن اقتبس من الموضوع

[(سحر نعمة الله)]

عذرا على سوء التلوين
وقد تم وضع اشارة للسبب الثابت 2

أستاذتي هبة كما قال الأستاذ فاروق 2 ليست كل 2 يضع تحتها خط ،فعلم العروض الرقمي دقيق جدًّا حتى التلوين أيضًا وستعرفين هذا مع التعمق في الدورات إن شاء الله
أما صعوبة التلوين تستطعين تغيير الصندوق الماسي من الافتراضي إلى المتطور في لو حة التحكم أو تغيير الخيارات وسوف تستطعين التلوين وتكبير الخط بسهولة جدًّا
بارك الله فيكِ.

[(هبة الفقي)]

أستاذتي هبة كما قال الأستاذ فاروق 2 ليست كل 2 يضع تحتها خط ،فعلم العروض الرقمي دقيق جدًّا حتى التلوين أيضًا وستعرفين هذا مع التعمق في الدورات إن شاء الله
أما صعوبة التلوين تستطعين تغيير الصندوق الماسي من الافتراضي إلى المتطور في لو حة التحكم أو تغيير الخيارات وسوف تستطعين التلوين وتكبير الخط بسهولة جدًّا
بارك الله فيكِ.

أستاذتي سحر بارك الله فيكِ وفي أستاذي فاروق
بالنسبة للرقم 2 الذي وضعت تحته خط فهمت من الدرس أنها سبب ثقيل لا يتغير وحاولت الإشارة لها كما في الدرس ووضع قوسين أو تظليله بالأصفر ولكن تعذر على فقمت فقط بوضع خط لتوضيح فهمي لها لاأكثر
وبالنسبة للتلوين سأحاول اتباع النصائح بارك الله فيكِ

وعذرا لسوء الفهم
وهل الحل صحيح أستاذتي

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي سحر بارك الله فيكِ وفي أستاذي فاروق
بالنسبة للرقم 2 الذي وضعت تحته خط فهمت من الدرس أنها سبب ثقيل لا يتغير وحاولت الإشارة لها كما في الدرس ووضع قوسين أو تظليله بالأصفر ولكن تعذر على فقمت فقط بوضع خط لتوضيح فهمي لها لاأكثر
وبالنسبة للتلوين سأحاول اتباع النصائح بارك الله فيكِ

وعذرا لسوء الفهم
وهل الحل صحيح أستاذتي

حلك صحيح ،لكن المتدارك ليس فيه سبب ثقيل ،
بارك الله فيك أستاذتي إلى التمرين التالي

[(هبة الفقي)]

حلك صحيح ،لكن المتدارك ليس فيه سبب ثقيل ،
بارك الله فيك أستاذتي إلى التمرين التالي

سبب خفيف ثابت لا يتغير
هذا اسمه
اختلطت عندي وقت الكتابة كلمة ثابت وكلمة ثقيل
على الحفظ الى جانب الفهم
شكرا لكِ أستاذتي

[(سحر نعمة الله)]

سبب خفيف ثابت لا يتغير
هذا اسمه
اختلطت عندي وقت الكتابة كلمة ثابت وكلمة ثقيل
على الحفظ الى جانب الفهم
شكرا لكِ أستاذتي

ما شاء الله عليك أستاذتي هبة
واضح أنك ستكونين رائعة وعالمة عروض مبدعة
المقصود بالسبب الثابت ليس معناه السبب الثقيل ولا يضع تحته خط مثل 2،إنما المعنى لا يزاحف أي (حذف الساكن 2= 1 ه = 1)لا يتحول إلى 1 3 ، المتدارك لا يوجد فيه سبب ثقيل 1 1 ، والسبب الثابت 2 يوجد في منطقة العروض والضرب أي نهاية الشطر.

]2[

سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف.
لا داعي للحفظ ،فالرقمي يخاطب الفكر ومع التدريب والمحاولة ستعرفين كل شيء لكن كل مرحلة ولها شرحها والجواب على الأسئلة حسب كل مرحلة حتى لا يشتت المتدرب ،ويعقد الأمر عليه ،فالدورات منهاج تدريجي لابد من الإلمام بها ككل حتى تكوّن نظرة شمولية واعية عن منهاج العروض الرقمي.

[(هبة الفقي)]

ما شاء الله عليك أستاذتي هبة
واضح أنك ستكونين رائعة وعالمة عروض مبدعة
المقصود بالسبب الثابت ليس معناه السبب الثقيل ولا يضع تحته خط مثل 2،إنما المعنى لا يزاحف أي (حذف الساكن 2= 1 ه = 1)لا يتحول إلى 1 3 ، المتدارك لا يوجد فيه سبب ثقيل 1 1 ، والسبب الثابت 2 يوجد في منطقة العروض والضرب أي نهاية الشطر.

]2[

سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف.
لا داعي للحفظ ،فالرقمي يخاطب الفكر ومع التدريب والمحاولة ستعرفين كل شيء لكن كل مرحلة ولها شرحها والجواب على الأسئلة حسب كل مرحلة حتى لا يشتت المتدرب ،ويعقد الأمر عليه ،فالدورات منهاج تدريجي لابد من الإلمام بها ككل حتى تكوّن نظرة شمولية واعية عن منهاج العروض الرقمي.

هكذا أستاذتي دوما بريقا للأمل
ومنبعاً للعلم
الشكر لا يكفي ولا يصف تقديري لكِ أستاذتي

[(هبة الفقي)]

مبارك الانتقال للدورة الثانية أستاذتي هبة الفقي
بالتوفيق إن شاء الله

أستاذتي الغالية الراقية

حل التمرين الثاني


أ- زيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به
ب‌- إنقاص مقطع 3 من أول كل شطر
جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

سوف أقوم بحل التمرين على هذا البيت

فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى

وأضحت على قلبهـا جاثمـةْ

زيادة مقطع 2

فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى
فقد 3 كب 2 بلت 3 ها 2 قيو 3 دُل 2 هوى 2
أمَّتي كبلتها قيودُ الهوى
أم 2 متي 3 كب 2 بلت 3 ها 2 قيو 3 دُل 2 هوى 2
وأضحت على قلبهـا جاثمـةْ
وأض 3 حت 2 على 3 قل 2 بها 3 جا 2 ثمة 3
هل ستبقى على قلبها جاثمةْ
هل 2 ستب 3 قى 3 على 3 قل 2 بها 3 جا 2 ثمةْ 3

ب‌- إنقاص مقطع 3

فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى
فقد 3 كب 2 بلت 3 ها 2 قيو 3 دُل 2 هوى 2
كبلتها قيود الهوى
كب 2 بلت 3 ها 2 قيو 3 دُل 2 هوى 2
وأضحت على قلبهـا جاثمـةْ
وأض 3 حت 2 على 3 قل 2 بها 3 جا 2 ثمة 3
حت على قلبها جاثمة ...جراحة
هل كسى قلبها جاثمة تجميل
هلْ 2 كسى 3 قل 2 بها 3 جا 2 ثمة 3

زحاف وتأصيل

أمَّتي كبلتها قيودُ الهوى
هل ستبقى على قلبها جاثمةْ
أمتى كبلتكِ قيودُ الهوى
أم 2 متي 3 كب 2 بلت 3 كِ 1 قيو 3 دُل 2 هوى 2
و ستبقى على قلبنا جاثمة
و 1ستب 3 قى 3 على 3 قل 2 بنا 3 جا 2 ثمةْ 3

......

كبلتها قيود الهوى
هل كسى قلبها جاثمة
كبلتها قيود الهوى
فكسى قلبها جاثمة
ف 1 كسى 3 قل 2 بها 3 جا 2 ثمة 3

النظم على ثاني المتقارب

فُــؤادي عَليلاً لبُعْدِ الحبيــبْ
كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ
أُنـــاديكَ دوْمـاً كفانـا فرَاقـاً
وهَبْنِي وصالاً فروحي تَطيبْ

فؤا 3 دي2 عليـ 3 لن 2 لبع 3 دل 2 حبيـ 3 ب ه
كأنْ 3 نَ 1 سها 3 من 2 بقل 3 بي 2 تصي 3 ب ه
أنا 3 دي 2 كَدو 3 من 2 كفا 3 نا 2 فرا3 قن 2
وهبْ 3 ني 2 وصا 3 لن 2 فرو 3 حي 2 تطي 3 ب ه

شعرت أن الشطر الأول لا يصح انتهائه ب 3 ثم ه
فقمت بهذا التعديل
فؤادي عليلاً وبالبعدِ جُرْحي
فؤا 3 دي 2 علي 3 لن 2 وبلْ 3 بعـْ 2 دِجُرْ 3 حي 2

فؤادي عليلاً وبالبعْدِ جُرْحي
كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ
أُنـــاديكَ دوْمـاً كفانـا فرَاقـاً
وهَبْنِي وصالاً فروحي تَطيبْ

ما شاء الله أستاذتي

حس شعري سليم


الشطر الأول لا ينتهي ب (ه) إلا في حالة التصريع والتقفية .

فُــؤادي عَليلٌ لبُعْدِ الحبيــبْ ......... كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ .... يجوز بل يستحسن في المطلع

فُــؤادي عَليلٌ لعمق الجراحْ ......... كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ......لا يجوز أبدا


ليتك تطلعين على ( 5 - حركة آخر الصدر ) في الدورة السابعة.


وكذلك الرابط:


http://arood.com/vb/showthread.php?p=14178#post14178

يرعاك الله.

[(هبة الفقي)]

ما شاء الله أستاذتي

حس شعري سليم


الشطر الأول لا ينتهي ب (ه) إلا في حالة التصريع والتقفية .

فُــؤادي عَليلٌ لبُعْدِ الحبيــبْ ......... كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ .... يجوز بل يستحسن في المطلع

فُــؤادي عَليلٌ لعمق الجراحْ ......... كــأنَّ سِهاماً بِقلْبـي تُصيـبْ......لا يجوز أبدا


ليتك تطلعين على ( 5 - حركة آخر الصدر ) في الدورة السابعة.


وكذلك الرابط:


http://arood.com/vb/
showthread.php?p=14178#post14178

يرعاك الله.

أستاذي خشان
بارك الله في علمك
وهذا ما قصدته فعلاً أن أستخدمه فقط في حالة التصريع
في مطلع القصيدة
ولذلك قمت بالتغيير في الشطر الأول من البيت الثاني ولم ينتهى ب ه
إذاً هذة الحالة صحيحة كما نظمتها في البداية
أشكرك أستاذي خشان
دوما نستزيد من علمك أستاذي الكريم
ومرورك شرف لي

[(هبة الفقي)]

مبارك الانتقال للدورة الثانية أستاذتي هبة الفقي
بالتوفيق إن شاء الله

أستاذتي الكريمة
حل التمرين الثالث

المطلوب من كل مشارك تناول بيت بحذف سبب من أول كل من شطريه لنقله من المتدارك إلى المتقارب ثم إجراء الجراحة والتجميل لضبط الصياغة والمعنى. وبعد ذلك مقارنة وزني البحرين ووقعهما على السمع

والبطونُ فَشتْ قربة من قَـذى.....والقلوب غدت خالياتٌ هواءْ

ول 2 بطو 3 ن 1 فشت 3 قر 2 بتن 3 من 2 قذى 3
ول 2 قلو 3 ب 1 غدت 3 خا 2 ليا 3 تن 2 هوا 3 ء ه

2 3 1 3 2 3 2 3
2 3 1 3 2 3 2 3 ه
الجراحة...

الجراحة
بطونُ فَشتْ قربة من قَـذى.....قلوب غدت خالياتٌ هواءْ
3 1 3 2 3 2 3
3 1 3 2 3 2 3 ه
التجميل
بطونٌ فَشتْ قربة من قَـذى.....قلوبٌ غدت خالياتٌ هواءْ
بطو 3 نن 2 فشت 3 قر 2 بتن 3 من 2 قذى 3
قلو 3 بن 2 غدت 3 خا 2 ليا 3 تن 2 هوا 3 ء ه

3 2 3 2 3 2 3 .... 3 2 3 2 3 2 3 ه

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي الكريمة
حل التمرين الثالث

المطلوب من كل مشارك تناول بيت بحذف سبب من أول كل من شطريه لنقله من المتدارك إلى المتقارب ثم إجراء الجراحة والتجميل لضبط الصياغة والمعنى. وبعد ذلك مقارنة وزني البحرين ووقعهما على السمع

والبطونُ فَشتْ قربة من قَـذى.....والقلوب غدت خالياتٌ هواءْ

ول 2 بطو 3 ن 1 فشت 3 قر 2 بتن 3 من 2 قذى 3
ول 2 قلو 3 ب 1 غدت 3 خا 2 ليا 3 تن 2 هوا 3 ء ه

2 3 1 3 2 3 2 3
2 3 1 3 2 3 2 3 ه
الجراحة...

الجراحة
بطونُ فَشتْ قربة من قَـذى.....قلوب غدت خالياتٌ هواءْ
3 1 3 2 3 2 3
3 1 3 2 3 2 3 ه
التجميل
بطونٌ فَشتْ قربة من قَـذى.....قلوبٌ غدت خالياتٌ هواءْ
بطو 3 نن 2 فشت 3 قر 2 بتن 3 من 2 قذى 3
قلو 3 بن 2 غدت 3 خا 2 ليا 3 تن 2 هوا 3 ء ه

3 2 3 2 3 2 3 .... 3 2 3 2 3 2 3 ه

ممتازة أستاذتي هبة إلى التمرين التالي

[(هبة الفقي)]

ممتازة أستاذتي هبة إلى التمرين التالي
[/size][/font][/right]

أسعد الله قلبك أستاذتي سحر


التمرين الرابع

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
أ-
أنْفاسُكَ في الروحِ صداها...وزهوركَ في العمرِ شذاها
وَلِحـاظـكَ مـذ فَتَنتْ قلبـي...لـمْ ترَ عيني قـطّ سـواها

ب- وزنهما سمعيا

أن 2 فا 2 سُ 1 كَفِرْ 3 رو 2 حِ 1 صدا 3 ها2
و1 زهو 3 ر 1 كفل 3 عمْ 2 ر 1 شذا 3 ها 2
و1 لحا 3 ظ 1 كمذْ 3 ف 1 تنت 3 قل 2 بي 2
لم 2 ت 1 رعي 3 ني 2 قط 2 ط 1 سوا 3 ها 2

ج - البيت الأول خببيا

أنْفاسُكَ في الروحِ صداها...وزهوركَ في العمرِ شذاها


أن 2 فا 2 (سُكَ) (2) فِرْ 2 رو 2 (حِص) (2) دا 2 ها2
(وز) (2) هو 2 (رك)(2) فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

2 2 (2) 2 2 (2) 2 2
(2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:

أنْفاسٌ في الروحِ صداها...وزهورٌ في العمرِ شذاها

أن 2 فا 2 سن 2 فر 2 رو 2 حص (2) دا 2 ها 2
(وز) (2) هو 2 رن 2 فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
(2) 2 2 2 2 (2) 2 2

التبديل الثاني

بسماتٌ في الروح صداها ....كالفرحةِ في العمر شذاها

بَسَ (2) ما 2 تن 2 فر 2 رو 2 حص (2) دا 2 ها 2
كل 2 فر 2 حة (2) فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

(2) 2 2 2 2 (2) 2 2
2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

لعلي أكون وفقت في هذا التمرين

أسعد الله قلبك أستاذتي سحر


التمرين الرابع

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
أ-
أنْفاسُكَ في الروحِ صداها...وزهوركَ في العمرِ شذاها
وَلِحـاظـكَ مـذ فَتَنتْ قلبـي...لـمْ ترَ عيني قـطّ سـواها

ب- وزنهما سمعيا

أن 2 فا 2 سُ 1 كَفِرْ 3 رو 2 حِ 1 صدا 3 ها2
و1 زهو 3 ر 1 كفل 3 عمْ 2 ر 1 شذا 3 ها 2
و1 لحا 3 ظ 1 كمذْ 3 ف 1 تنت 3 قل 2 بي 2
لم 2 ت 1 رعي 3 ني 2 قط 2 ط 1 سوا 3 ها 2

ج - البيت الأول خببيا

أنْفاسُكَ في الروحِ صداها...وزهوركَ في العمرِ شذاها


أن 2 فا 2 (سُكَ) (2) فِرْ 2 رو 2 (حِص) (2) دا 2 ها2
(وز) (2) هو 2 (رك)(2) فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

2 2 (2) 2 2 (2) 2 2
(2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:

أنْفاسٌ في الروحِ صداها...وزهورٌ في العمرِ شذاها

أن 2 فا 2 سن 2 فر 2 رو 2 حص (2) دا 2 ها 2
(وز) (2) هو 2 رن 2 فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
(2) 2 2 2 2 (2) 2 2

التبديل الثاني

بسماتٌ في الروح صداها ....كالفرحةِ في العمر شذاها

بَسَ (2) ما 2 تن 2 فر 2 رو 2 حص (2) دا 2 ها 2
كل 2 فر 2 حة (2) فل 2 عمْ 2 (رش)(2) ذا 2 ها 2

(2) 2 2 2 2 (2) 2 2
2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

لعلي أكون وفقت في هذا التمرين

*

[(هبة الفقي)]

*

بارك الله في أستاذي
دام علمك وعطاؤك
أشكر مرورك الراقي ومتابعتك المستمرة أستاذي خشان

[(هبة الفقي)]

*

بارك الله في أستاذي دام علمك وعطاؤك أشكر مرورك الراقي ومتابعتك المستمرة أستاذي خشان

[(هبة الفقي)]

مبارك الانتقال للدورة الثانية أستاذتي هبة الفقي
بالتوفيق إن شاء الله

أستاذتي الراقية
حل التمرين الأخير في الدورة الثانية

إتبع خطوات التمرين المحلول مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب

أ - يا حبيباً شدا ... للغرام ابتدا
يا2 حبي 3 بن 2 شدا 3 .... لل 2 غرا 3 مب 2 تدا 2
2 3 2 3 ... 2 3 2 3

ب - وحبيباً شدا ... فغراماً بدا
و1 حبي 3 بن 2 شدا 3 ... ف 1 غرا 3 من 2 بدا 3
1 3 2 3 ... 1 3 2 3

ج - يشدو حِبِّي ... يحيا قلبي
يش 2 دو 2 حب 2 بي 2 ... يح 2 يا 2 قل 2 بي 2
2 2 2 2 ... 2 2 2 2

د - و شدا حِبِّي ... ذوَّب قلبي
و1 شدا 3 حب 2 بي 2 ... ذو 2 و1 بقل 3 بي 2
وش (2) دا 2 حب 2 بي 2 ... ذو 2 وب (2) قل 2 بي 2
(2) 2 2 2 ... 2 (2) 2 2
1 3 2 2 ... 2 1 3 2

ه - وشدا فبدا ... للغرامِ صدى
و1 شدا 3 ف 1 بدا 3 ... لل 2 غرا 3 م 1 صدى3
1 3 1 3 ... 2 3 1 3

و - وشدا فبدا ... للعشْقِ صدى
و1 شدا 3 ف 1 بدا 3 ... لل 2 عش 2 ق 1 صدى 3..سمعيا
1 3 1 3 ... 2 2 1 3
وش (2) دا 2 فب (2) دا 2 ...
لل 2 عش 2 قص( 2 ) دى 2 خببيا
خببيا حكما 2 2 2 2 ....2 2 2 2
خببيا واقعا (2) 2 (2) 2 ...2 2 (2) 2

ز - من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه
2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين

إنى لأعيذك من قتلى‎ ‎

‎ ‎وأظنك لا تتعمده‎

إن 2 ني 2 ل 1 أعيـ 3 ذ 1 كمن 3 قت 2 لي 2
2 2 (2) 2 (2) 2 2 2
و 1 أظن 3 ن 1 كلا 3 ت 1 تعم 3 م 1 دهو 3
(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)

إني لأعيذك من قتلي .... قد أظنك لا تتعمده

إن 2 ني 2 ل 1 أعيـ 3 ذ 1 كمن 3 قت 2 لي

قد 2 أظن 3 ن 1 كلا 3 ت 1 تعم 3 م 1 دهو 3

[(سحر نعمة الله)]

أستاذتي الراقية
حل التمرين الأخير في الدورة الثانية

إتبع خطوات التمرين المحلول مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب

أ - يا حبيباً شدا ... للغرام ابتدا
يا2 حبي 3 بن 2 شدا 3 .... لل 2 غرا 3 مب 2 تدا 2
2 3 2 3 ... 2 3 2 3

ب - وحبيبٌ شدا ... فغراماً بدا
و1 حبي 3 بن 2 شدا 3 ... ف 1 غرا 3 من 2 بدا 3
1 3 2 3 ... 1 3 2 3

ج - يشدو حِبِّي ... يحيا قلبي
يش 2 دو 2 حب 2 بي 2 ... يح 2 يا 2 قل 2 بي 2
2 2 2 2 ... 2 2 2 2

د - و شدا حِبِّي ... ذوَّب قلبي
و1 شدا 3 حب 2 بي 2 ... ذو 2 و1 بقل 3 بي 2
وش (2) دا 2 حب 2 بي 2 ... ذو 2 وب (2) قل 2 بي 2
(2) 2 2 2 ... 2 (2) 2 2
1 3 2 2 ... 2 1 3 2

ه - وشدا فبدا ... للغرامِ صدى
و1 شدا 3 ف 1 بدا 3 ... لل 2 غرا 3 م 1 صدى3
1 3 1 3 ... 2 3 1 3

و - وشدا فبدا ... للعشْقِ صدى
و1 شدا 3 ف 1 بدا 3 ... لل 2 عش 2 ق 1 صدى 3..سمعيا
1 3 1 3 ... 2 2 1 3
وش (2) دا 2 فب (2) دا 2 ...
لل 2 عش 2 قص( 2 ) دى 2 خببيا
خببيا حكما 2 2 2 2 ....2 2 2 2
خببيا واقعا (2) 2 (2) 2 ...2 2 (2) 2

ز - من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه
2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين

إنى لأعيذك من قتلى‎ ‎

‎ ‎وأظنك لا تتعمده‎

إن 2 ني 2 ل 1 أعيـ 3 ذ 1 كمن 3 قت 2 لي 2
2 2 (2) 2 (2) 2 2 2
و 1 أظن 3 ن 1 كلا 3 ت 1 تعم 3 م 1 دهو 3
(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)(2)

إني لأعيذك من قتلي .... قد أظنك لا تتعمده

إن 2 ني 2 ل 1 أعيـ 3 ذ 1 كمن 3 قت 2 لي

قد 2 أظن 3 ن 1 كلا 3 ت 1 تعم 3 م 1 دهو 3

ما شاء الله
ممتـــــازة

أحسنتِ أستاذتي ،مبارك انتهاء الدورة الثانية إلى الدورة الثالثة بالتوفيق

[(هبة الفقي)]

ما شاء الله
ممتـــــازة

أحسنتِ أستاذتي ،مبارك انتهاء الدورة الثانية إلى الدورة الثالثة بالتوفيق

بارك الله في أستاذتي
أشكر الله أن وفقني لهذا
وأشكر متابعتك المستمرة أستاذتي
ودعمك الراقي

ألف ألف مبرررررررررروك
معلمتي هبة الفقي
انتهاء الدورة الثانية

بالتوفيق