النتائج 1 إلى 22 من 22

الموضوع: حسن الشنفرى 3

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41

    حسن الشنفرى 3

    التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث

    أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر


    الشوق في قلبي طغى وتهادى
    فمتى أراك بجانبي يا دادا
    2 2 3 2 2 3 2 2 2 – 2 2 3 2 2 3 2 2 2
    = 4 3 4 3 4 2 – 4 3 4 3 4 2


    **** لدي هنا ملاحظة حول الرقم 2 في نهاية صدر البيت ونهاية عجزه.


    وحين نشتق منه بيتا من مجزوء الوافر يصير هكذا :

    ق في قلبي طغى وتها
    أراك بجانبي يا دا

    بعد التجميل يصير هكذا:

    وفي قلبي طغى شوقٌ
    إلى عينيك يا دادا
    3 2 2 3 2 2 – 3 2 2 3 2 2 = 3 4 3 4 - 3 4 3 4


    ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

    نزلتك والأصيل له ائتلاق .. ووجهك ضاحك البسمات طلق
    3 2 2 3 2 2 3 2 – 3 2 2 3 2 2 3 2
    = 3 4 3 4 3 4 – 3 4 3 4 3 2
    بعد اشتقاق بيت منه على مجزوء الكامل يصبح
    تك والأصيل له ائتلا ... هك ضاحك البسمات طل

    وبعد أن نجري له عملية تجميلية يصبح

    عند الأصيل تألَّقَتْ .. وتناثرت ضحكاتها




    جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.


    في نبض شعري نشوةٌ وتفاؤلُ ... وتلاحمٌ وتماسكٌ وتكاملُ
    ما إن دخلت المنتدى حتى غدا .. طربا يميل وكله متفاعل

    د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

    تعالي يا قصيدة واسكنيني... أريني ما أرى عين اليقين
    فما أطربتِ إلا من بكائي ... وما أثمرتِ إلا من حنيني



    أرجو ممن لديه طريقة أسهل في تنسيق الألوان أن يفيدني بها


    مع خالص تحياتي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    ربما يكون مستوى أدائي للتمارين أقل مما هو ممكن

    والسبب الرئيس هو صعوبة تنسيق الأرقام والألوان

    إضافة إلى أنني أضع المشاركات على عجل لأسباب الانقطاع المتكرر للكهرباء


    أرجو ممن لديه طريقة سهلة في تنسيق الأرقام والألوان أن ينورني بها مع خالص شكري

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    الشّوق في قلبي طغى وتهادى
    اَشْ 2 شوْ2 قفي3 قلْ2 بي2 طغى3 وَتَ (2) ها2 دى2
    2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
    فمتى أراك بجانبي يا دادا
    فَمَ (2) تى2 أرا3 كَبِ(2) جا2 نبي3 يا2 دا2 دا2
    (2) 2 3 (2) 2 3 2 2 2

    (2) = سبب ثقيل
    2 = سبب خفيف



    لتسهيل استخدام الألوان ، استعمل متصفح firefox

    {{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    شكرا أختي زينب هداية على تنويرك
    سأجرب استخدام فايرفوكس

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي واستاذي عمار

    التجميل لديك يعني أنك تفهم المادة، ولكنه لا يعني أنك تستطيع تدريسها فمزيد من الدقة مطلوب والأولوية للحفاظ على المقاطع الأصلية.

    ق في قلبي طغى وتها = ففي قلبي طغا وتها
    أراك بجانبي يا دا = أراك بجانبي يا دا

    التجميل :

    ففي قلبي طغا فمتى
    أراك بجانبي دا دا

    صحيح أن فاعل طغا غير واضح ولكننا نضحي بذلك . ولك أن تقو ل ( ففي قلبي طغا ألم ) مع ما في ذلك من توهين العلاقة مع العجز.

    لا تعد التمرين ولكن تذكر هذا فسيتكرر كثيرا.

    القصد ان يتحسس المشارك المقاطع وليس اختبار قدرته على نظم الشعر.

    يرعاك الله.

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    642
    هنيئا لك أستاذ الشنقري انتقالك للدورة الثالثة

    وفقك الله وسدد خطاك
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    مناوبة
    يوم الجمعة

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أخي واستاذي عمار

    التجميل لديك يعني أنك تفهم المادة، ولكنه لا يعني أنك تستطيع تدريسها فمزيد من الدقة مطلوب والأولوية للحفاظ على المقاطع الأصلية.

    ق في قلبي طغى وتها = ففي قلبي طغا وتها
    أراك بجانبي يا دا = أراك بجانبي يا دا

    التجميل :

    ففي قلبي طغا فمتى
    أراك بجانبي دا دا

    صحيح أن فاعل طغا غير واضح ولكننا نضحي بذلك . ولك أن تقو ل ( ففي قلبي طغا ألم ) مع ما في ذلك من توهين العلاقة مع العجز.
    لا تعد التمرين ولكن تذكر هذا فسيتكرر كثيرا.

    القصد ان يتحسس المشارك المقاطع وليس اختبار قدرته على نظم الشعر.

    يرعاك الله.
    مرحبا بك أستاذي القدير خشان
    شكرا لنورك
    أتفق معك أستاذي في ما قلته عن التجميل

    ولكنني لم أنفذ عمليات التجميل في التمرين السابق إلا بقصد الإنجاز العملي، لا غير ، وبأقصى سرعة ممكنة ، نظرا للظروف التي تعلمها .

    ثم إني أعلم أن أدائي للتمارين غير دقيق ، ليس فيما يخص الاشتقاق وحسب، بل في كل أو في معظم التمارين ، وهذا ما أريد التأكيد عليه .

    ولم أحاول أن أجعل تطبيقي للتمارين مثاليا .. فأنا أجيز أو أتجاوز لنفسي كمتعلم بعض الأشياء التي لا أظن أنها جوهرية في الموضوع.. أفعل ذلك في سبيل الإنجاز السريع. أو لعل هذا يأتي نتيجة لحاجتي العلمية المتواضعة مقارنة بما تقدمه الدورات من مادة علمية ، أو بتعبير آخر : هي حاجة الشاعر لا حاجة العالم والباحث.

    وربما سلوكي التعلمي يسير بشكل نمطي في متابعة الخطوط العريضة أولا، قبل التفاصيل، في اي محتوى أو منهاج أسعى إلى تعلمه .. ولكل أسلوبه الخاص في التعلم.

    ربما لم أنتبه منذ البداية إلى نقطة مهمة، وهي أن مشاركاتي هنا لا ترقى إلى أن تكون مرجعا لمتعلم آخر يأتي من بعدي. ، وإلا لكنت حاولت قدر المستطاع أن أجعل مشاركاتي بأفضل مستوى ممكن.. لعل هذه نقطة ضعف . ولكن هذا الإتقان المنشود ربما يعيقني عن التقدم السريع ، سواء من النواحي الموضوعية ، أو من النواحي الفنية المتعلقة بالطباعة والتنسيق والتلوين وغيره.
    فأنا هنا كما تعلمون أمشي في الدورات بصورة تلقائية وسريعة ولا أتروى أو أتفنن في التطبيقات والتمارين .

    عموما أرجو أن توقفوني حيث يجب أن أتوقف من أجل الدقة والإتقان، حتى نكون جنودا مخلصين للعلم .

    شكرا لنوركم ولسعة صدركم أستاذ خشان

    تقبل تحياتي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    وفقك الله ورعاك.

    وأتمنى أن تساعد في التصحيح لبعض المشاركين.

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    تمرين ( الرجز – الكامل ) :



    أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

    سأختار البيت الأول من القصيدة:
    سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى

    تقطيعها:
    سرْ 2 ب 1 طريـ 3 قِلـْ 2 لَا 2 هِـحتْ 3 تَـلْ 2 مُنْـ 2 تَهـى 3
    إذْ 2 ليـ 2 سلل 3 إن 2 سـا 2نِـإِلـْ 3 لا 2 مـا 2 سـعَـى 3
    = 2 1 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    = 2 1 3 4 3 4 3.... 4 3 4 3 4 3



    ب- تأصيل الوزن:

    سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
    أ= 2 1 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    أ = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    أ = 4 3 4 3 4 3.... 4 3 4 3 4 3
    حيث الرقم المكتوب باللون الأزرق أصله زوجي وإن كان فرديا



    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل:
    اِسْلُكْ طريـقَ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... أَوَلَيْـسَ للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما:
    اِسْلُكْ طريـقَ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... أَوَلَيْـسَ للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
    اِسْ 2 لُكْ 2 طريـ 3 قلـ 2 لا 2 هِـحتْ 3 تلْ 2 مُنْ 2 تَهـى 3
    أَ 1وَلَيْـ 3 سَلل 3 إن 2 سـا 2 نِـإِلْ 3 لاَ 2 مـا 2 سـعَـى3

    رمزه واقعاً = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 1 3 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعاً =2 2 3 2 2 3 2 2 3.... (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعاً = 4 3 4 3 4 3... ((4) 3 4 3 4 3
    رمزه حكماً = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكماً = 4 34343 ... 4 343 4 3
    .....................
    أتمنى أن أكون قد وفقت في هذا التمرين

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Aug 2011
    المشاركات
    529
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمار الشنفري مشاهدة المشاركة
    تمرين ( الرجز – الكامل ) :



    أ‌- تقطيع البيت وكتابة وزنه

    سأختار البيت الأول من القصيدة:
    سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى

    تقطيعها:
    سرْ 2 ب 1 طريـ 3 قِلـْ 2 لَا 2 هِـحتْ 3 تَـلْ 2 مُنْـ 2 تَهـى 3
    إذْ 2 ليـ 2 سلل 3 إن 2 سـا 2نِـإِلـْ 3 لا 2 مـا 2 سـعَـى 3
    = 2 1 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    = 2 1 3 4 3 4 3.... 4 3 4 3 4 3



    ب- تأصيل الوزن:

    سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
    أ= 2 1 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    أ = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    أ = 4 3 4 3 4 3.... 4 3 4 3 4 3
    حيث الرقم المكتوب باللون الأزرق أصله زوجي وإن كان فرديا



    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل:
    اِسْلُكْ طريـقَ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... أَوَلَيْـسَ للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما:
    اِسْلُكْ طريـقَ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى ... أَوَلَيْـسَ للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
    اِسْ 2 لُكْ 2 طريـ 3 قلـ 2 لا 2 هِـحتْ 3 تلْ 2 مُنْ 2 تَهـى 3
    أَ 1وَلَيْـ 3 سَلل 3 إن 2 سـا 2 نِـإِلْ 3 لاَ 2 مـا 2 سـعَـى3

    رمزه واقعاً = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 1 3 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعاً =2 2 3 2 2 3 2 2 3.... (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه واقعاً = 4 3 4 3 4 3... ((4) 3 4 3 4 3
    رمزه حكماً = 2 2 3 2 2 3 2 2 3.... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
    رمزه حكماً = 4 34343 ... 4 343 4 3
    .....................
    أتمنى أن أكون قد وفقت في هذا التمرين


    أحسنت أستاذي

    وإلى الدرس التالى على بركة الله

    يرعاك الله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.


    أ- تقطيع البيت :

    وَفي الطاعَةِ لِلجاهِـ ‏....(م)....‏ ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ

    وفط 3 طا 2 عـ 1 تللـ 3 جا 2 هـ 1 / لعنـ 3 دلـ 2 حر 2 رعصـ3 يا2 نو2


    وتساوي= 3 2 1 3 2 13 2 2 3 2 2

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

    ب
    - تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك

    معذرة لأني سأكتب الإجابة بدون جدول :
    3 2 1 3 2 13 2 2 3 2 2
    أصلها :
    3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    وتساوي :
    3 4 3 4 3 4 3 4

    إعادة صياغة البيت ليوافق الوزن بعد التأصيل:
    الجراحة = وَفي الطاعَـاةِ لِلجاهِـي ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    التجميل = وَفي الطاعَاتِ لِلجُهَّا ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ



    ــــــــــــــــــــــــ

    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر:


    البيت الأصلي على بحر الهزج =
    وَفي الطاعَةِ لِلجاهِـ ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    الجراحة = وَفي الطاعَـاةِ لِلجاهِـي ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    التجميل = وَفي الطاعَاتِ لِلجُهَّا ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    وتقطيعه = 3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    وفي هذه الصيغة فإن البيت يمكن أن ينسب إلى الهزج أو مجزوء الوافر
    والآن نحاول أن ندخل فيه سببا ثقيلا واحدا على الأقل لنخرجه من الهزج إلى المجزوء الوافر:

    وَفي الطاعَاتِ للشَّهَوَا.........تِ عند الحــرِّ عِصيانُ



    وتقطيعه = 3 2 2 3 (2 ) 23 2 2 3 2 2

    ـــــــــــــــــــــــــــ


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما(بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2)على الأقل:

    وَفي الطاعَاتِ للشَّهَوَا........تِ عند الحـرِّ عِصيانُ
    وَفط 3 طا 2 عَا 2 تِلشْ 3 شـ 1 هوا 3 ‏.....‏ تعنـ 3 دلـ2 حر2 رعِصـ 3 يا 2 نو 2
    وتقطيعه = 3 2 2 3 1 33 2 2 3 2 2
    ويساوي= 3 2 2 3 (2) 23 2 2 3 2 2
    الوزن واقعا = 3 4 3 ((4 ) – 3 4 3 4
    الوزن حكما= 3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    الوزن حكما= 3 4 3 43 4 3 4


    *******************************

    أسأل الله التوفيق








    مناوب يوم الجمعة

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن الشنفري مشاهدة المشاركة
    أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
    ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.
    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.


    أ- تقطيع البيت :

    وَفي الطاعَةِ لِلجاهِـ ‏....(م)....‏ ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ

    وفط 3 طا 2 عـ 1 تللـ 3 جا 2 هـ 1 / لعنـ 3 دلـ 2 حر 2 رعصـ3 يا2 نو2


    وتساوي= 3 2 1 3 2 13 2 2 3 2 2

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

    ب
    - تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك

    معذرة لأني سأكتب الإجابة بدون جدول :
    3 2 1 3 2 13 2 2 3 2 2
    أصلها :
    3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    وتساوي :
    3 4 3 4 3 4 3 4

    إعادة صياغة البيت ليوافق الوزن بعد التأصيل:
    الجراحة = وَفي الطاعَـاةِ لِلجاهِـي ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    التجميل = وَفي الطاعَاتِ لِلجُهَّا ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ



    ــــــــــــــــــــــــ

    جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر:


    البيت الأصلي على بحر الهزج =
    وَفي الطاعَةِ لِلجاهِـ ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    الجراحة = وَفي الطاعَـاةِ لِلجاهِـي ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    التجميل = وَفي الطاعَاتِ لِلجُهَّا ....(م).... ـلِ عِندَ الحُرِّ عِصيانُ
    وتقطيعه = 3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    وفي هذه الصيغة فإن البيت يمكن أن ينسب إلى الهزج أو مجزوء الوافر
    والآن نحاول أن ندخل فيه سببا ثقيلا واحدا على الأقل لنخرجه من الهزج إلى المجزوء الوافر:

    وَفي الطاعَاتِ للشَّهَوَا.........تِ عند الحــرِّ عِصيانُ



    وتقطيعه = 3 2 2 3 (2 ) 23 2 2 3 2 2

    ـــــــــــــــــــــــــــ


    د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما(بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2)على الأقل:

    وَفي الطاعَاتِ للشَّهَوَا........تِ عند الحـرِّ عِصيانُ
    وَفط 3 طا 2 عَا 2 تِلشْ 3 شـ 1 هوا 3 ‏.....‏ تعنـ 3 دلـ2 حر2 رعِصـ 3 يا 2 نو 2
    وتقطيعه = 3 2 2 3 1 33 2 2 3 2 2
    ويساوي= 3 2 2 3 (2) 23 2 2 3 2 2
    الوزن واقعا = 3 4 3 ((4 ) – 3 4 3 4
    الوزن حكما= 3 2 2 3 2 23 2 2 3 2 2
    الوزن حكما= 3 4 3 43 4 3 4


    *******************************

    أسأل الله التوفيق









    موفق يا أستاذ وطريقة حلك للتمرين تنم عن حصيلة وغزارة للأفكار بارك الله فيك وواصل على بركة الله





  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970
    أرجو ممن لديه طريقة سهلة في تنسيق الأرقام والألوان أن ينورني بها مع خالص شكري

    كما قدمت الاستاذة زينب أحسن متصفح هو متصفح فيرفوكس لأن كل الأيقونات فيه مترجمة على الصفحة وليست رموزا تظهر لك سرعة التلوين مباشرة والتكبير والتصغير وكل أيقونات التنسيق وهذا الذي أعمل عليه الآن هو متصفح فيرفوكس

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
    وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر
    سأختار هذا البيت:
    - العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
    - الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3غَيـ 2رِهِي 3 ...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـ 3 عَيـ 2 شِـ1 وَلَـذْ 3 ذا 2 تِـهِي 3
    البيت من بحر السريع
    ووزنه واقعا يساوي =2 2 3 1 2 3 2 3 2 2 3 2 1 3 2 3
    ووزنه حكما = 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 3
    ويساوي= 4 3 4 3 2 3 4 3 4 3 2 3
    نقوم بتحويله إلى الرجز كالتالي:
    العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي سواه ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ فقم إليه
    - الـ 2 عَي 2شُفيـ 3هِـ 1 لَيـ 2 سَـفـي 3سـوا 3 هو 2...... يــا 2 طـا 2لِـبَلـْ 3 عَيـ 2 شِـ1 فقم 3 إليـ 3 هِي 2
    ويساوي= 2 2 3 1 2 3 3 2 2 2 3 2 1 3 3 2
    ويساوي = 2 2 3 1 2 3 1 2 2 2 2 3 2 1 3 1 2 2 حيث أن الرقم 3 باللون الأزرق أصلها 2 2 فتحولت إلى 1 2 ثم كتبت 3 بسبب الزحاف في السبب الأول
    مناوب يوم الجمعة

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي واستاذي حسن الشنفري

    شطر السريع = 4 3 4 3 2 3 وليس 4 3 4 3 2 3

    ومضمون هذا أنه والرجز 4 3 4 3 3 2 يعودان إلى الأصل 4 3 4 3 2 2 2

    العيش فيه ليس فيه غيره = 4 3 4 3 2 3

    بالجراحة تصبح = العيش فيه ليس في غيريه (ي) = 4 3 4 3 2 2 2 .... هذا يصلح للسريع والرجز .

    بالجراحة والتجميل يصبح = العيش فيه ليس في ( غريه - سواه ) = 4 3 4 3 3 2

    حلك صحيح وامض إلى التمرين التالي .

    كل الشرح لتوضيح أنه لو كان آخر السريع 3 2 3 لما أمكن تغييره

    يرعاك الله.

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليلة مسلم مشاهدة المشاركة
    كما قدمت الاستاذة زينب أحسن متصفح هو متصفح فيرفوكس لأن كل الأيقونات فيه مترجمة على الصفحة وليست رموزا تظهر لك سرعة التلوين مباشرة والتكبير والتصغير وكل أيقونات التنسيق وهذا الذي أعمل عليه الآن هو متصفح فيرفوكس
    شكرا لك أختي الكريمة
    سبق وأن تم حل المشكلة
    ونشرت موضوعا لمساعدة الأعضاء هنا :
    http://arood.com/vb/showthread.php?t=4647
    مناوب يوم الجمعة

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أخي واستاذي حسن الشنفري

    شطر السريع = 4 3 4 3 2 3 وليس 4 3 4 3 2 3

    ومضمون هذا أنه والرجز 4 3 4 3 3 2 يعودان إلى الأصل 4 3 4 3 2 2 2

    يرعاك الله.

    شكرا أستاذي خشان

    لعله خطأ طباعي .. أو ربما يعزى إلى خلفية التأثر بنظام التفاعيل (فاعلن
    2 3 ) التي تعودت الأذن عليها رغم أن أصلها النظري (مفعولات) التي قد تتفق مع (2 3 )

    شكرا للتنبيه
    مناوب يوم الجمعة

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أخي واستاذي حسن

    بالتفاعيل لك أن تعتبر :

    أن التفعيلة الثالثة في كلا البحرين تصلح أن تكون مستفعلن أو مفعولاتُ

    1- مستفعلن

    الرجز = مستفعلن مستفعلن متفعل ......... والسريع = مستفعلن مستفعلن مستعلْ

    2- مفعولاتُ

    الرجز = مستفعلن مستفعلن معولا ..........والسريع = مستفعلن مستفعلن مفعلا

    وستعرف سر اللون الأزرق عندما تصل للنخاب وتحول 3 4 3 إلى 3 2 2 2 .

    يرعاك الله.

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أخي واستاذي حسن

    بالتفاعيل لك أن تعتبر :
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة


    أن التفعيلة الثالثة في كلا البحرين تصلح أن تكون مستفعلن أو مفعولاتُ


    1- مستفعلن


    الرجز = مستفعلن مستفعلن متفعل ......... والسريع = مستفعلن مستفعلن مستعلْ


    2- مفعولاتُ


    الرجز = مستفعلن مستفعلن معولا ..........والسريع = مستفعلن مستفعلن مفعلا



    يرعاك الله.


    شكرا أستاذي خشان

    يا للمصادفة !!!!!!!!!!

    والله إني كنت بصدد الاستفسار ذاته وقد بدأت بكتابة مشاركة جديدة ولا أدري ما الذي جعلني أتراجع عنها وألغيها .. ثم قمت بتحديث الصفحة فوجدت مشاركتك التي تحوي الإجابة ..

    لكن هل يجوز نسبة هذا البيت إلى الرجز والسريع :
    العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي سواه ......... يــا طـالِـبَ العَـيـشِ فقم إليه

    شكرا لسعة صدركم
    مناوب يوم الجمعة

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    May 2012
    المشاركات
    41
    تمرين :
    انظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما

    إنَّني أَشعَلْتُ فَجْرِي ... مِن سَنا أَبْيَاتِ شِعري
    رَبِّ وَفِّقْنِي وَأَجْزِلْ ... يا إِلهَ النَّاسِ أَجْرِي

    ****

    التقطيع:

    إنـ 2 نني 3 أَشـ 2 عَلْـ 2 تُفَجْـ 3 رِي 2 ... مِن 2 سَنا 3 أَبْـ 2 يَا 2 تِشِعـ 3 ري 2
    رَبْ 2 بِوَفْـ 3 فِقْـ 2 نِي 2 وَأَجْـ 3 زِلْ 2 ... يا 2 إِلا 3 هَـنـ 2 نا 2 سِأَجْـ 3 رِي 2

    كلا البيتين وزنه = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2

    وبالله التوفيق
    مناوب يوم الجمعة

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    حسنا أخي حسن

    ها أنت بدأت رحلة التفاعل مع العروض بصفته كائنا حيا لا موضوعا جامدا

    4 3 4 3 3 2 رجز لا غير
    4 3 4 3 2 3 سريع لا غير
    4 3 4 3 2 2 2 سريع ورجز

    4 3 2 3 2 3 = لا حق خلوف من مجزوء البسيط
    4 3 2 3 3 2 = المخلع من مجزوء البسيط
    4 3 2 3 2 2 2 = مجزوء البسيط ( العجز )


    تجد تفصيلا للجواب على الرابطين :

    https://sites.google.com/site/alaroo...bah-wa-tanasob

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/azwaj


    وأنقل لك من أولهما :



    هل في هذا إيماء إلى أن الرجز والسريع من أصل واحد؟

    أجل، ولكن ذلك يستدعي خطوة أخرى



    وهي أن يصح

    الرجز عـــلى 4 3 4 3 3 2 .........4 3 4 3 4 2

    والسريع على 4 3 4 3 2 3 .........4 3 4 3 4 2


    ومن ثانيهما :


    وهنا فائدة ستفيدنا في القياس عليها في مجزوءات البسيط وهي أن أقصى ما تمر به التفعيلة 2 2 3 في منطقة الضرب التغيرات التالية
    2 2 3 تتحول إلى 2 1 3
    2 1 3 = 2 (2) 2 تك 2 2 2
    222 قد تتحول إلى 1 2 2 = 23 وهذه الـ 23 صماء بمعنى أنها لا تقبل مزيدا من الانتقاص
    222 قد تتحول إلى2 1 2 =32 وهذه الـ 32 صماء بمعنى أنها لا تقبل مزيدا من الانتقاص

    الكثرة الكاثرة من إشكالات العروض العربي تتعلق بالرقم 6 = 2 2 2 ومن فهم أحكامه فقد ألم بالكثير

    أنصح بقوة أن تقرأ رواية التخاب :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/rewayah


    يرعاك الله.


معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط