صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 42 من 42

الموضوع: سمية حسن - 1

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية حسن مشاهدة المشاركة
    رب اني لما انزلت إليّ. من خير فقير

    رب ٢ بإن٣ ني٢ لما٣ ان٢ زل٢ تإلي٤ يمن ٣ خي ٢ رن ٢ فقي٣ ر٥


    ///

    الحسنى وزيادك
    ال٢ حس٢ نى ٢ وز١١ يا٢ ده٢



    وشكراااا استاذي

    أستاذني هذه الدورة تأسيسية وتتطلب إتقانا بنسبة 100%

    تألي = 1 3 ولا تساوي 4

    وز 11 يا 2 ....الصواب و 1 زيا 3

    آية أخرى لو تكرمت

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    يبدو اني سأكتب المصحف كاملا ههههههه
    طيب استاذ لن اترك هذه المرحلة حتى تجيزني

    رب اني وهن العظم مني واشتعل الرأس شيبا

    رب ٢ بإن ٣ ني ٢ وهنل ١ ٣ عظ ٢ ممن ٣ ني ٢ وش٢ تعلر ١ ٣ رأ ٢ سشي٣ با٢


    وتقبل الله طاعتكم

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية حسن مشاهدة المشاركة
    يبدو اني سأكتب المصحف كاملا ههههههه
    طيب استاذ لن اترك هذه المرحلة حتى تجيزني

    رب اني وهن العظم مني واشتعل الرأس شيبا

    رب ٢ بإن ٣ ني ٢ وهنل ١ ٣ عظ ٢ ممن ٣ ني ٢ وش٢ تعلر ١ ٣ رأ ٢ سشي٣ با٢


    وتقبل الله طاعتكم

    التقطيع صحيح أستاذتي ولكني أراك تقفزين على هذه الدورة إلى ما بعدها

    وهذا إن استمر سيخلط الأوراق مستقبلا. منهج الرقمي أهم من معلوماته.

    تستعملين هنا الوحدة 1 3 ومرة 4 وهذا لم يمر بنا في هذه الدورة كل ما تعلمناه هو الأرقام 1، 2 ، 3 لا غير

    أرجو مراعاة ذلك في هذه الدورة عندما تقومين بتدريسها .

    أرجو إعادة تناول الآية بهذه الأرقام كل على حدة.


  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    حسنا استاذي



    رب ٢ ب ١ إن ٢ ني٢ و ١ هـ ١ نل ٢ عظ ٢ م ١ من٢ ني ٢ وش ٢ ت١ ع ١ لر ٢ رأ ٢ س ١ شي٢ با٢


    مع كل الشكر لكم

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية حسن مشاهدة المشاركة
    حسنا استاذي



    رب ٢ ب ١ إن ٢ ني٢ و ١ هـ ١ نل ٢ عظ ٢ م ١ من٢ ني ٢ وش ٢ ت١ ع ١ لر ٢ رأ ٢ س ١ شي٢ با٢


    مع كل الشكر لكم
    أ
    ستاذتي قلت 1، 2 ، 3

    جمع كل 1 2 = 3

    رب بإن ني و هنل عظ ممن ني وش ت علر رأ سشي با = 2 3 2 1 3 2 3 2 2 1 3 2 3 2

    الأمر لك إن شئت أن تطبقي على آية أخرى

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    طيب استاذنا الكريم.

    رب 2 بإن 3 ني 2 و 1 هنل 3 عظ 2 ممن 3 ني 2 وش 2 ت1 علر3 رأ 2 سشي3 با2


    وتقبل خالص عذرينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #37
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    وآية آخرى

    ولا تقف ما ليس لك به علم ان السمع والبصر والفؤاد كل أؤلئك كان عنه مسؤولا

    ولا ٣ تق ٢ فما ٣ لي٢ س١ ل١ ك١ بهي٣ علم ٣ ان ٢ نس ٢ سم ٢ عول ٣ ب ١ ص ١ رول ٣ فؤا٣ دكل٣. لذا٣ ل ١ ككا٣ نعن٣ همس٣ أو٢ لا٢

  8. #38
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    نسيت في الايه السابق علم في حالة الوقف اما التنوين
    علمن =عل٢ من ٢



    يارب صح هالمره

  9. #39
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية حسن مشاهدة المشاركة
    نسيت في الايه السابق علم في حالة الوقف اما التنوين
    علمن =عل٢ من ٢



    يارب صح هالمره

    الحمد لله

    بانتظار تعليقك حول انطباعك وبعدها إلى الدورة الثانية بإذن الله.

  10. #40
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    ابرز ملاحظاتي على المرحلة
    دقيقة جدا جدا جدا جدا
    مثلا التركيز على. هل ١ ١ أم ٢
    اعجبتني فيها التمارين اكثر من التقطيع
    هي مناسبة اكثر لمن لا يعرفون التقطيع ابتداء لانها بداية من الصفد
    اما الذين لديهم بعض المعرفة فقد يتعبهم التدقيق


    وكل الشكر استاذي على سعة صدرك

  11. #41
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية حسن مشاهدة المشاركة
    ابرز ملاحظاتي على المرحلة
    دقيقة جدا جدا جدا جدا
    مثلا التركيز على. هل ١ ١ أم ٢
    اعجبتني فيها التمارين اكثر من التقطيع
    هي مناسبة اكثر لمن لا يعرفون التقطيع ابتداء لانها بداية من الصفر
    اما الذين لديهم بعض المعرفة فقد يتعبهم التدقيق


    وكل الشكر استاذي على سعة صدرك
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    نعم أستاذتي التصفير ضروري قبل إعادة البناء على أساس جديد.

    وأوضح ما يكون ذلك في عالم العقائد والأفكار.

    من السهل أن يتم اقتناع شخص لا أفكار مسبقة لديه عن موضوع ما بالصواب في شانه من إقناع آخر لدية
    أفكار مغلوطة يتمسك بها. ولهذا أقول إنني أنصح من لديه معرفة مسبقه بالتفاعيل أن يتناساها مؤقتا.

    لا ذنب للتفاعيل. الضرر ينجم عن أخذها بمعزل عن منهج الخليل ثم تجاوز عروض الخليل بها في زعم وجود
    بحور جديدة وتفاعيل جديدة.

    أهديك :

    https://sites.google.com/site/alaroo...lrwd-wlm-alrwd

    https://sites.google.com/site/alaroo...tholm-alkhalil

    وختاما مرحبا بك أستاذة في الدورة الأولى تدرسين من يأتي بعدك

  12. #42
    تاريخ التسجيل
    Jun 2017
    المشاركات
    85
    شكرا شكرا استاذي
    على الرحب والسعة
    باذن الله ارى ما يكون خلف الرابط

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط