مريم الزهراء 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أبدأ من البداية من أجل الإلمام بالمنهج الجديد

فعلى بركة الله

التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )
مثال
رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه

المتحرك و الساكن

مَبَادِئْ 11ه1ه


دُرُوسْ 11ه ه

استثمارات 1ه1ه1ه1ه ه

.......................

التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
مثال
أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي
ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ
رابعا = 3 آخرها حرف مد = 1 1 ه= كَما – فَقُو - عَلِي

2

المقاطع والأرقام

سَلْ 2


قَدْ 2


عُدْ 2

لاَ 2


مُو 2


نِي 2

أَجَلْ 3


جَمَلْ 3


خَبَلْ 3

دَنَا 3


رَضُو 3


سَلِي 3

................................................


التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل منالأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2

أمثلة

الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... حضَرا= حَ 1 - ضرا 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....حَضَرْتُ = حضرْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....كِتابُكُما = كتا 3 - بُ 1 - كما 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِسَمِعاكْ = أ 1 - سَ 1 - مِعا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ جئتُكما = قد 2 - جئـْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتعْجلْ = لا 2 - تسْ 2 - تعْ 2 - جلْ 2 = 2 2 2 2

الرقم 1 منفصلا

1 3 وَعَدَا


3 1 أَسَاءَ


3 1 3 مُرَاجَعَتِي


1 1 3 ه عَرَفَتَاهْ


2 2 1 3 مُسْتَقْبَلُنَا


2 2 2 2 اِسْتِفْرَادٌ

............................................

التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

ما أطْولَ الدّنيا وأوسعَها وأدَلّني بِمسالِك الطّرُقِ

الصدر = ما 2 – أطْ 2 – وَلَدْ 3 – دُنْ 2 – يا 2 – وأوْ 3 – سَ 1 – عَها 3
الصدر = 2 2 3 2 2 3 1 3

العجز = وَ1 – أَدَلْ 3 – لَني 3 – بِ 1- مَسا 3 – لِكِطْ 3 – طُ 1 – رُقي
العجز = 1 3 3 1 3 3 1 3

الوزن والتقطيع حسب السمع

غَطَّى الْمَدَى شَجَنٌ يُزْجيهِ بَعْضُ دَمِـي

يَقْتاتُ مِنْ كَبِـدِي و القَلْـبِ و الأَدَمِ

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

.................................

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

الأمثلة

أشْ بَعْ تَنا = أشْـبَعْْتَنا = 2 2 3 = 4 3
أشْ بعْ تُ كُما = أشبعْتُكُـما = 2 2 1 3 = 4 1 3
ألْ لا هـُأكْ بَرْ = ألله أكبر = 2 2 3 2 = 4 3 2
أخْ با رُلْ مُسْ تشْ فى = أخبار المستشفى = 2 2 2 2 2 2 = ( إثني عشر )

الأرقام الزوجية 2 – 4 – 6 – 8

4 3 مَا قَدْ أَتَى


4 1 3 فِي أَمْتِعَتِي


3 4 فَرَاغَاتٌ


4 3 2 رُوحِي ارْتِقَاءٌ

2 2 2 2 2 2 فِي أَفْيَاءِ الذِّكْرَى




.......................................


التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

"ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"

أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه
= 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه

التلاوة

تَبَارَكَ الذِّي بِيَدِهِ الْمُلْكُ وَ هُوَ عَلَى كُلِّ شَيْئٍ قَدِيرْ

3 3 3 1 1 3 2 1 1 1 1 3 2 3 2 3 ه

.................................


التمرين

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


خامسا – 2 2 2 2 2 2

لنحاول النظم

3 2 3 2 3 2 3 2

إِلَى كُلِّ أَحْبَا = بِ قَلْبِي سَلاَمٌ

2 3 2 3 2 3 2 3

عُدْتُ لِلْمُنْتَدَى = وَ اشْتِيَاقِي الْمَدَى

4 3 2 4 3 2

طُولَ اللَّيَالِي= كَانَ انْتِظَارِي

2 3 4 3 2 2 3 4 3 2

فِي طَريقِ الْحَقِّ أَمْضِي= نُورُ دَرْبِي اللهُ أَكْبَرْ

الخبب

فِي أَرْجَاءِ الْفِكْرِ الرَّاقِي= أَسْكُبُ مِدْرَارًا أَشْوَاقِي

أتمنى انعدام الأخطاء و إلا سيكون حسابي عسيرا


تحيتي

أهلا بالأخت الأستاذة المتواضعة



[blur] [/blur][blur][/blur][blur]
لم أقرأ ولكني بثقة تامة أقول أحسنت
[/blur]

سلاما
حي هلا بك أستاذتنا المبدعة مريم
توفيقا وعونا

أهلا بالأخت الأستاذة المتواضعة



[blur] [/blur][blur][/blur][blur]
لم أقرأ ولكني بثقة تامة أقول أحسنت
[/blur]

أهلا أهلا أستاذي الكريم

ثقتك الكبيرة أسعدتني أيما سعادة

لكنها قد تغريني فأتجاوز المراحل بسرعة دون الالتفات إلى الأخطاء

كما أنني لم أتحصل على إذن المرور إلى الدورة الثانية بعد من طرف الأساتذة الذين تكرّموا بزيارة صفحتي

ترى كم سأنتظر

تحية كبيرة أستاذي الكريم

مع كل التقدير و الاحترام

سلاما
حي هلا بك أستاذتنا المبدعة مريم
توفيقا وعونا

و عليكم السلام و رحمة الله

كل الشكر

و أتمنى أن أكون عند حسن الظن بإذن الله تعالى


تقديري

[/size]

[/font]

أهلا أهلا أستاذي الكريم

ثقتك الكبيرة أسعدتني أيما سعادة

لكنها قد تغريني فأتجاوز المراحل بسرعة دون الالتفات إلى الأخطاء

كما أنني لم أتحصل على إذن المرور إلى الدورة الثانية بعد من طرف الأساتذة الذين تكرّموا بزيارة صفحتي

ترى كم سأنتظر

تحية كبيرة أستاذي الكريم

مع كل التقدير و الاحترام

أستاذتي الكريمة

بل امضي في التطبيق في الدورات حتى نهاية الرابعة ولا تقلقي فسيتم تدقيق التطبيق لتحديد الأخطاء التي لن تكون موجودة بإذن الله.

يرعاك الله

مرور للتحية ، للأستاذة مريم .

جميل أن يجد الواحد نفسه محاطا بالكبار ،

علما و أدبا و خلقا .

بوركتم .

أستاذتي الكريمة

بل امضي في التطبيق في الدورات حتى نهاية الرابعة ولا تقلقي فسيتم تدقيق التطبيق لتحديد الأخطاء التي لن تكون موجودة بإذن الله.

يرعاك الله

أمرك يا أستاذ

إن شاء الله إلى الدورة الثانية

تحيتي شكري و تقديري

مرور للتحية ، للأستاذة مريم .

جميل أن يجد الواحد نفسه محاطا بالكبار ،

علما و أدبا و خلقا .

بوركتم .

تحيتك العطرة وصلت أستاذة نادية

و الكلمات التي طرّزت بها صفحتي أخجلتني و الله

بمثلكم يرتقي الفكر و يثمر

جميل مودة و سلام