ليال محمد / 4

استاذتي الكريمة سحر

ما رأيك لو كانت الأستاذة تقصد ( يمكن ) باعتبارها نيابة عن ( كلمة يمكن ) ووضعتها بين قوسين " يمكنْ " ألا ترينها تجوز ؟

لعل الأستاذة تقصد ( كأْس ) بمعنى كوب ؟

ما الفرق بين (آثمْ ) و ( مالمْ ) من ناحية الوزن ؟ أرى ( آثمْ ) هي المقصودة بالمعنى.

معاني أستاذتنا لمياء تشكل علي أحيانا

يرعاك ويرعاها الله

استاذتي الكريمة سحر

ما رأيك لو كانت الأستاذة تقصد ( يمكن ) باعتبارها نيابة عن ( كلمة يمكن ) ووضعتها بين قوسين " يمكنْ " ألا ترينها تجوز ؟

لعل الأستاذة تقصد ( كأْس ) بمعنى كوب ؟

ما الفرق بين (آثمْ ) و ( مالمْ ) من ناحية الوزن ؟ أرى ( آثمْ ) هي المقصودة بالمعنى.

معاني أستاذتنا لمياء تشكل علي أحيانا

يرعاك ويرعاها الله

تقديري للأساتذة الكرام ..


ونعم كلمة كَأْس بمعنى كوب ولا أعرف معنى لها غيره وأتصور أن الهمزة عليها سكون ..
كما تفضل استاذي خشان ..

و كلمة "يُمْكنْ " كذلك تنتهي بالسكون كونها لاتتبع ما سبقها من كلام واستقلت بذاتها
ومن بعد إشارة " .. الشرطتين ..

ولعل وضع الحركات والاشارات ضروري في هذه المرحلة وأنا مقصرة من هذه الناحية "لضييق وقتي"


وأوافقك أستاذي أن كلماتي بها تلعثم وغريبة التركيب "" كوني أركز على الوزن
وأهمل المعنى الكلي "" ومؤقتا وحتى ألتقط نبضاته

كل الشكر والتقدير وصباحكم الخير



وسأعود إلى موضوع التخاب حين يسمح لي الوقت