السيد نور الدين - 3

[(أحمد الحكيم)]

قبل أن نقوم بالتصحيح أخي

أهم ما في هذا الدرس هو موضوع الأوثق

تذكر معي أن المرور من فهم الاوثق والخبب وعلاقة الاوثق بما قبله يبنى عليها الكثير في مسيرة الرقمي


ملحوظة عروضياً التمرين حلوله تتفق مع التحوير في الوزن
ولكن الماده العلمية في هذا الدرس مهمة
اذا كنت مقتنعاً باستيعابك لها فعلى بركة الله وان لم يكن فعليك محاولة فهمها بصورة جيدة قبل التحول الى تمرين آخر

أستاذي الفاضل

اشكرك على حرصك الشديد

وأشكرك أيضاً على المتابعة

ولا أُخفي عليك وجدت صعوبة كبيرة في هذه الدورة

وأعتقد أنني قد فهمتها والحمد لله

ولكن يتوجب علي المرور عليها دائماً ومراجعتها

وليس هي فقط بل على جميع الدورات السابقه والتاليه بأذن الله و يتوجب على دارسي الرقمي المرور علي جميع الدورات بعد الأنتهاء منها ومراجعتها دائماً وجعلها كمرجع لهم إذا لزم الأمر في بعض الأحيان لأن الأبتعاد عن الرقمي ربما يجعلك تنساه أو يجعل الأمر يختلط عليك في بعض البحور ..

وشكراً لك استاذي الفاضل

والأن حل التمرين الأخير في هذه الدورة وهو حل تمرين بحر الرمل

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


سامحيني وارحميني

كيف قلبي إن نساكِ

واخبريني إن رحلتِ

كيف لي أحيا سواكِ


سا 2 - محي 3 - ني 2 - ور 2 - حمي 3 - ني 2

كي 2 - فقل 3 - بي 2 - إن 2 - نسا 3 - كي 2

وخ 2 - بري 3 - ني 2 - إن 2 - رحل 3 - تي 2

كي 2 - فلي 3 - أح 2 - يا 2 - سوا 3 - كي 2




أتمنى أن أكون قد وفقت في هذه الدورة

وفي إنتظار تصحيح الأجابة والإنتقال إلي الدورة التالية بأذن الله



. . . .

أستاذي الفاضل

اشكرك على حرصك الشديد

وأشكرك أيضاً على المتابعة

ولا أُخفي عليك وجدت صعوبة كبيرة في هذه الدورة

وأعتقد أنني قد فهمتها والحمد لله

ولكن يتوجب علي المرور عليها دائماً ومراجعتها

وليس هي فقط بل على جميع الدورات السابقه والتاليه بأذن الله و يتوجب على دارسي الرقمي المرور علي جميع الدورات بعد الأنتهاء منها ومراجعتها دائماً وجعلها كمرجع لهم إذا لزم الأمر في بعض الأحيان لأن الأبتعاد عن الرقمي ربما يجعلك تنساه أو يجعل الأمر يختلط عليك في بعض البحور ..

وشكراً لك استاذي الفاضل

والأن حل التمرين الأخير في هذه الدورة وهو حل تمرين بحر الرمل

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


سامحيني وارحميني

كيف قلبي إن نساكِ

واخبريني إن رحلتِ

كيف لي أحيا سواكِ


سا 2 - محي 3 - ني 2 - ور 2 - حمي 3 - ني 2

كي 2 - فقل 3 - بي 2 - إن 2 - نسا 3 - كي 2

وخ 2 - بري 3 - ني 2 - إن 2 - رحل 3 - تي 2

كي 2 - فلي 3 - أح 2 - يا 2 - سوا 3 - كي 2




أتمنى أن أكون قد وفقت في هذه الدورة

وفي إنتظار تصحيح الأجابة والإنتقال إلي الدورة التالية بأذن الله



. . . .

أخي الفاضل سيد نور الدين
ماشاء الله أرى تقدم ملحوظ
في حلولك وإجاباتك
أخي الفاضل
عروضياً الحل صحيح
ولكن هناك يعض الأخطاء النحوية
أرجوا أن تتفاداها في المستقبل
تحياتي
إلى الأمام

[(أحمد الحكيم)]

أخي الفاضل سيد نور الدين
ماشاء الله أرى تقدم ملحوظ
في حلولك وإجاباتك
أخي الفاضل
عروضياً الحل صحيح
ولكن هناك يعض الأخطاء النحوية
أرجوا أن تتفاداها في المستقبل
تحياتي
إلى الأمام

أخي الحبيب الامير صلاح

في التدريس عندما نشير الى وجود اخطاء نوضحها أو نقوم بتوضيح جزء منها ونترك بقيتها للطالب
لانه في هذه الحالة لن يعرف اخطاءه حتى لا يقع فيها

مجهودك في متابعة الدارسين مقدر ويدل على تفهم لطبيعة الرقمي
كلنا طلاب وكلنا اساتذة

أخي الحبيب الامير صلاح

في التدريس عندما نشير الى وجود اخطاء نوضحها أو نقوم بتوضيح جزء منها ونترك بقيتها للطالب
لانه في هذه الحالة لن يعرف اخطاءه حتى لا يقع فيها

مجهودك في متابعة الدارسين مقدر ويدل على تفهم لطبيعة الرقمي
كلنا طلاب وكلنا اساتذة

شكراً أخي الفاضل احمد الحكيم
شكراً على التوضيح وأعتذر إن كنت لم أوضح
ولكني رأيت أن توضيحها سابقٌ لأوانه
يعني مثلاً أشباع حركة أخر الصدر
ولذلك لم أوضح
أشكرك مرة أخري معلومة لن أساها
تحياتي

[(أحمد الحكيم)]

أخي الفاضل سيد نور الدين
ماشاء الله أرى تقدم ملحوظ
في حلولك وإجاباتك
أخي الفاضل
عروضياً الحل صحيح
ولكن هناك يعض الأخطاء النحوية
أرجوا أن تتفاداها في المستقبل
تحياتي
إلى الأمام

هنا لم تشر الى انها تاتي في الدورات المتقدمة

تمنيت لو اني خبير في النحو ولكنت بحثت عن الاخطاء النحوية وحددتها له

شكراً لكم أساتذتي الأفاضل

وهكذا أكون قد أتممت الدورة الثالثة بأذن الله

فهل تسمحوا لي بأن أنتقل إلي الدورة الرابعة أم هناك شيئٌ آخر

وأنا في إنتظار الرد

لكم خالص تحيّتي

وشكراً لمجهودكم معي

تحيّتي

السيد نور الدين جاد الكريم


. . .

[(أحمد الحكيم)]

أخي الكريم

اولاً لم يخب أملي فيكَ وفي رغبتك في إتمام منهج العروض برغم عائق اللغة الي الغالباً ما يثني الكثيرين

اسمح لي بعمل مراجعة كاملة لصفحتك وللحلول وبعدها يمكنك الانتقال للدورة التالية ان لم تكن هناك بعض النقاط التي تحتاج لمراجعة


مسيرة موفقة با>ن الله

[(أحمد الحكيم)]

بحرا السببين 2 2 قريبان جدا من بحري الفاصلة والفارق الرئيس هو في خصائص الأسباب
ارجو منك أخي شرح هذه العبارة وتوضيح استعابك لها ويا حبذا لو جئت ببيت توضح فيه الفرق بين الفاصلة والسبب
كما انه توجد دلائل تحدد خروج البحر من الكامل او تنفي كونه من البحر الكامل

ومتى يصبح الرجز حالة من حالات الكامل

بالنسبة لبحري الفاصله فهما الكامل والوافر حيث الكامل والوافر يتفقان في نفس الفاصلة

فبحرا السببين تتكون أسبابهما من 2 2 التي يجوز أن تكون 1 2 وهي في الأصل 2 2 وأما بحرا الفاصله لا يجوز فيهما الزحاف ولا تتحول 2 إلي 1 ولكنها تأخذ الشكل التالي (2) 2 أو 1 3 وهي في الأصل 1 1 2

والفرق بين الفاصله والسبب هو أن السبب يأتي أما 2 2 أو 1 2 التي من أصل 2 2 ( مزاحف )

فمثلاً بحر الرجز وزنه 2 2 3 2 2 3 2 2 3 فلا يجوز أن يتحرك أي سبب ويكون سبب ثقيل ولكن يجوز زحافه وتحول 2 إلي 1 فهو جائز

وأما بالنسبه لبحر الفاصله بحر الكامل والوافر الذي لا يجوز فيهما أن تتحول فيه 2 إلي 1 وهذا هو الفرق بين بحرا الفاصله وبحرا السببين

وأما الناحية التي تحدد خروج البحر من الكامل او تنفي كونه من البحر الكامل

إذا وجدنا بيت شعر ووزنه كان 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 فهو يكون من الكامل ولا ينتمي إلى الرجز

وإذا كان بيت شعر آخر يحتوي وزنه 2 2 3 1 2 3 2 2 3 فهو يكون من الرجز ولا ينتمي إلى الكامل وذلك لأن 1 هي في الأصل 2 النافيه للكامل

وإذا وجدنا بيت شعر آخر ليس فيه (2) النافيه للرجز أو 1 النافيه للكامل فيجوز أن نعتبره حاله خاصه من حالات الرجز - الكامل ويجوز أن ننسبه إلي أياً من البحرين .

أما بالنسبه للبيت الشعري نجد البيت القادم فيه الفاصله جاءت (2) 2 3 وهذا دليل علي أنها من بحر الكامل ونعلم أن (2) هي نافيه للرجز أي بمعني أن البيت لا يجوز أن يكون من الرجز إلا إذا غيرنا (2) 2 3 وجعلناها 1 2 3 وهي في الأصل 2 2 3 ووجود 1 2 3 من أصل 2 2 3 فهي نافيه للكامل .



يقول الشاعر


ولقد ذكَرَتُكِ والظّلامُ كأنّهُ .. يومُ النّوى وفَؤادُ من لم يعشقِ

ول 2 - قد 2 - ذكر 3 تُكِ (2) - وظ 2 - ظلا 3 - مك 2 - إن 2 - نهو 3

4 3 ((4) 3 4 3

يو 2 - من 2 - نوى 3 - وف (2) - ؤا 2 - دمن 3 - لم 2 - يع 2 - شقي 3

4 3 ((4) 3 4 3



أتمنى أن أكون قد وفقت في الأجابه


وفي إنتظار الرد والأجابة


. . .

[(أحمد الحكيم)]

بالنسبة لبحري الفاصله فهما الكامل والوافر حيث الكامل والوافر يتفقان في نفس الفاصلة

فبحرا السببين تتكون أسبابهما من 2 2 التي يجوز أن تكون 1 2 وهي في الأصل 2 2 وأما بحرا الفاصله لا يجوز فيهما الزحاف ولا تتحول 2 إلي 1 ولكنها تأخذ الشكل التالي (2) 2 أو 1 3 وهي في الأصل 1 1 2

والفرق بين الفاصله والسبب هو أن السبب يأتي أما 2 2 أو 1 2 التي من أصل 2 2 ( مزاحف )

فمثلاً بحر الرجز وزنه 2 2 3 2 2 3 2 2 3 فلا يجوز أن يتحرك أي سبب ويكون سبب ثقيل ولكن يجوز زحافه وتحول 2 إلي 1 فهو جائز

وأما بالنسبه لبحر الفاصله بحر الكامل والوافر الذي لا يجوز فيهما أن تتحول فيه 2 إلي 1 وهذا هو الفرق بين بحرا الفاصله وبحرا السببين

وأما الناحية التي تحدد خروج البحر من الكامل او تنفي كونه من البحر الكامل

إذا وجدنا بيت شعر ووزنه كان 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 فهو يكون من الكامل ولا ينتمي إلى الرجز

وإذا كان بيت شعر آخر يحتوي وزنه 2 2 3 1 2 3 2 2 3 فهو يكون من الرجز ولا ينتمي إلى الكامل وذلك لأن 1 هي في الأصل 2 النافيه للكامل

وإذا وجدنا بيت شعر آخر ليس فيه (2) النافيه للرجز أو 1 النافيه للكامل فيجوز أن نعتبره حاله خاصه من حالات الرجز - الكامل ويجوز أن ننسبه إلي أياً من البحرين .

أما بالنسبه للبيت الشعري نجد البيت القادم فيه الفاصله جاءت (2) 2 3 وهذا دليل علي أنها من بحر الكامل ونعلم أن (2) هي نافيه للرجز أي بمعني أن البيت لا يجوز أن يكون من الرجز إلا إذا غيرنا (2) 2 3 وجعلناها 1 2 3 وهي في الأصل 2 2 3 ووجود 1 2 3 من أصل 2 2 3 فهي نافيه للكامل .



يقول الشاعر


ولقد ذكَرَتُكِ والظّلامُ كأنّهُ .. يومُ النّوى وفَؤادُ من لم يعشقِ

ول 2 (و1 لقد 3)- قد 2 - ذكر 3 تُكِ (2) - وظ 2 - ظلا 3 - مك 2 - إن 2 - نهو 3 ( وظ 2 ظلا 2 مُ 1 كَأن 3 نهو 3

4 3 ((4) 3 4 3

يو 2 - من 2 - نوى 3 - وف (2) - ؤا 2 - دمن 3 - لم 2 - يع 2 - شقي 3

4 3 ((4) 3 4 3



أتمنى أن أكون قد وفقت في الأجابه


وفي إنتظار الرد والأجابة


. . .

هذه أول ملاحظة بخصوص تقطييع البيت اعتقد انها سهواً

لي عودة بعض قليل

شكراً لك استاذي الفاضل

وفعلاً سقطت مني سهواً جمع 3 3

وسأصحح باقي البيت أيضاً


ولقد ذكَرَتُكِ والظّلامُ كأنّهُ .. يومُ النّوى وفَؤادُ من لم يعشقِ

و1 -لقد 3 - ذكر 3 تُكِ (2) - وظ 2 - ظلا 3 - مُ 1 -كأن 3 - نهو 3

1 3 3 ((4) 3 1 3 3

يو 2 - من 2 - نوى 3 - و 1 - فؤا 3- دمن 3 - لم 2 - يع 2 - شقي 3

4 3 1 3 3 4 3


. . . .

[((إباء العرب))]

شكراً لك استاذي الفاضل

وفعلاً سقطت مني سهواً جمع 3 3

وسأصحح باقي البيت أيضاً


ولقد ذكَرَتُكِ والظّلامُ كأنّهُ .. يومُ النّوى وفَؤادُ من لم يعشقِ

و1 -لقد 3 - ذكر 3 تُكِ (2) - وظ 2 - ظلا 3 - مُ 1 -كأن 3 - نهو 3
وَلَ قَد = (2)2 = ((4)
مُكَ أنْ = (2)2 =((4)

1 3 3 ((4) 3 1 3 3

يو 2 - من 2 - نوى 3 - و 1 - فؤا 3- دمن 3 - لم 2 - يع 2 - شقي 3

4 3 1 3 3 4 3
وَفُ ءا = (2) 2 = ((4)

. . . .

صحيح. ولكن يجب أن تلتزم بطريقة واحدة في تقطيع البيت.

إن شاء الله

وشكراً لكِ استاذتي آباء على هذا التوضيح

والأن

هل أنتقل إلي الدورة التالية أم هناك شيئٌ آخر

وأنا في إنتظار الرد

تحيّتي

السيد نور الدين جاد الكريم

[((إباء العرب))]

إن شاء الله

وشكراً لكِ استاذتي آباء على هذا التوضيح

والأن

هل أنتقل إلي الدورة التالية أم هناك شيئٌ آخر

وأنا في إنتظار الرد

تحيّتي

السيد نور الدين جاد الكريم

إقرا الاستدراك كاملاً حتى نهاية الدورة الثالثة ، و من ثم افتح صفحتك الجديدة في الدورة الرابعة.
بالتوفيق :m42: