صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 33

الموضوع: انثيـــــــــ بوح ـــــــ 7 ـــــــال

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    انثيـــــــــ بوح ـــــــ 7 ـــــــال

    سلاما وبسمة ...
    لك الحمد يارب ملء مافي الكون من هواء... وملء النجوم التي تملأ الفضاء ...
    لك الحمد ملء كل شي...!
    وبسم الله أبدأ
    توفيقا وعونا لي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين الأول

    المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ما زال نمير حبنا في كدر********* يهفو لجميل وصلهم في حذر

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    وفّقكِ العليّ القدير
    مبـــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـــــارك دخولك القاعة السّابعة
    سعيــــــــــدة لأجلك


    تفضّلي هديّتي


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح مشاهدة المشاركة
    التمرين الأول

    المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    ما زال نمير حبنا في كدر********* يهفو لجميل وصلهم في حذر
    جميـــــــــــــــــــــــــــل

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    شكرا أستاذتي الحبيبة ..قبلت هديتك الجميلة كأنت.ِ...!
    امتناني...

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين الثاني

    المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر،
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ









    من السريع :



    قالت: سألت َ الورد عن وجنتي********يوما ووجناتي عن الورد

    2 2 3 2 2 3 2 3 ********** 2 2 3 2 2 3 2 2

    قالت : أ سألت الورد عن وجنتي ********* يوما ومساءاتي عن الورد
    2 2 1 3 2 2 3 2 3 ***************** 2 2 1 3 2 2 3 2 2

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أحسنت وإلى الدرس التالي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    شكرا أستاذنا الفاضل خشان
    التمرين الثالث

    المطلوب نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

    4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

    والشعرُ ينسابُ من شفاهي ****** فأين شعري وقـد رآهـا

    2 2 3 2 3 3 2 ************* 3 1 2 2 3 3 2

    البيت جراحة:


    والشعر يساب من شفاهي ******** فأين شري وقد رآها

    البيت تجميلا:
    و الشعر يغار من شفاهي ................ فأين مضى وقد رآها

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح مشاهدة المشاركة
    شكرا أستاذنا الفاضل خشان
    التمرين الثالث

    المطلوب نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

    4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

    والشعرُ ينسابُ من شفاهي ****** فأين شعري وقـد رآهـا

    2 2 3 2 3 3 2 ************* 3 1 2 2 3 3 2

    البيت جراحة:


    والشعر يساب من شفاهي ******** فأين شري وقد رآها

    البيت تجميلا:
    و الشعر يغار من شفاهي ................ فأين مضى وقد رآها
    أحسنت أستاذتي الكريمة

    فقط عدلي هذه

    فأين مضى = 3 1 3 ..... لتكون 2 2 1 3 .... أيّانَ مضى مثلا

    هذا مجزوء الدوبيت.

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين السادس

    أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط
    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    لك أنتي, الصواب لك أنتِ :
    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah720/
    لم يبقى و الصواب :لم يبقَ :
    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah1103/
    لكلانا , الصواب لكلينا :
    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah2991/
    بلا عيناكي, الصواب بلا عينيك:
    http://majdah.maktoob.com/vb/majdah3703/

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    شكرا كثيرا أستاذنا ..
    وهذه :
    ألقاكي , الصواب ألقاك
    عينيكي, الصواب عينيك
    أنتي , الصواب أنت
    أهديكي , الصواب أهديك
    يداكي, الصواب يديك
    http://www.12allchat.com/forum/viewt...22252&start=20

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    هنا إشباع الكاف غالبا:
    http://vb.lamst7b.net/l35349/#post421026

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    واصلي موفّقة ..

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أحسنت أستاذتي الكريمة

    فقط عدلي هذه

    فأين مضى = 3 1 3 ..... لتكون 2 2 1 3 .... أيّانَ مضى مثلا

    هذا مجزوء الدوبيت.
    لكأن أستاذتنا زينب تعني عدلي ثم واصلي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    أجل ، أستاذي ، كان ردّي عامّا ، فحلّ الأخت انثيال للتّمرين السّادس صحيحا ، أمّا تمرين مجزوء الدّوبيت فعليكِ "يا انثيال" تعديل ما يجب تعديله (إنّها أوامر الأسـنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـتاذ)

    إليكِ مساعدة :
    http://awzan.com/Flash/shamool.html

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    سلاما
    أستاذنا خشان :
    أسوق اعتذاري أسفا إن كنت تجاوزت تمرينا إلى غيره قبل أن أتمه .. سأعيد التمرين الخامس
    ويا أستاذتنا زينب :حسنا
    ولكما أستاذيَّ : سمعا وطاعة

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين الثالث

    المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

    4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
    أدرَكتُها في خريفِ شِعْري **************** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا

    أد2- رك2- تها3- في 2- خري3- فشع3- ري2 *************** يا2- لي2- تهو3- كا2 - نفي3 - صبا3-ها2
    (تها3 تصبح ته) *************** (تهو 3 دون إعمال الإشباع ته)
    أدركته في خريف شعري ********** ياليته كان في صبايا
    2 2 1 3 3 3 2 *********** 2 2 1 3 3 3 2
    4 1 3 3 3 2 ************ 4 1 3 3 3 2


    أستاذيَّ هل مافعلته صوابا؟؟؟!

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح مشاهدة المشاركة
    التمرين الثالث

    المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

    4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
    أدرَكتُها في خريفِ شِعْري **************** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا

    أد2- رك2- تها3- في 2- خري3- فشع3- ري2 *************** يا2- لي2- تهو3- كا2 - نفي3 - صبا3-ها2
    (تها3 تصبح ته) *************** (تهو 3 دون إعمال الإشباع ته)
    أدركته في خريف شعري ********** ياليته كان في صبايا
    2 2 1 3 3 3 2 *********** 2 2 1 3 3 3 2
    4 1 3 3 3 2 ************ 4 1 3 3 3 2


    أستاذيَّ هل مافعلته صوابا؟؟؟!
    أكيـــــــــد ما فعلتِه صواب
    هل راق لكِ مجزوء الدّوبيت مثلما راق لي؟

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Thumbs up

    أرى أنّ المخلّع أقرب البحور إلى الدّوبيت
    المخلّع = 4 3 2 3 3 2
    مجزوء الدّوبيت = 4 1 3 3 3 2

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    أكيـــــــــد ما فعلتِه صواب
    هل راق لكِ مجزوء الدّوبيت مثلما راق لي؟
    نعم راق لي أستاذتنا...و أحببته لكن ليس كحب الكامل و الطويلنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    Thumbs up

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    أرى أنّ المخلّع أقرب البحور إلى الدّوبيت
    المخلّع = 4 3 2 3 3 2
    مجزوء الدّوبيت = 4 1 3 3 3 2
    أتفق و إياك أستاذتي ...
    ممتنة أنا لمثلك وزيادة ..

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين السابع : ليس ضروريا لذا سأنتقل للثامن
    التمرين الثامن

    والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها


    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
    http://www.almolltaqa.com/vb/showthread.php?t=35029

    النص بعنوان : سأرحل بلا أنا


    سأرحل و ضعن الشوق يتوه
    عبر تلال الضنى
    أدفن آلام جرحي
    ببقايا صبر قد ابتلعه الموت
    لأشد ضفيرة الحزن
    وأحلق في فضاء غيومه الأسى
    أقتات سويعات قد تحجرت
    وحط على أجفانها سيل بؤس أزرق
    فكحلني شقاء الدهر
    و ساقتني عبثية الظنون
    مهلا ياسيدتي
    جئتك بلا أنابعثرني الشوق
    مضغني الهوى
    فابتلعني البين
    و غص الوجد بحرف نجواك
    فارتشفت دمعة بكأس المنى
    علني يوما فيه ألقاك










    نظمي :


    لو رحلنا في مدارات الضنى ************** ندفن الآلام حينا و المنــــــى
    لم نكن نحيا طويلا يا أنا **************** لو بقايا صبرنا ماتت هنــــا
    كلنا نمضي كسيرا ذاويا *************** كلنا يطوي فضاءات الهنـــــــا
    كلنا يغدو عليلا يرتجي ************** سيل بؤس ٍ أزرق ٍ ليلا دنــــــــا
    وصلنا في الود باق ٍ يشتكي :************* بعثر الشوق مساءات الهـــوى
    لو رجونا عطفه أو حزننا ************* لارتشفنا دمعة كانت عنـــــــــــى

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    أساتذتي :
    لدي سؤال سبق أوانه , بيد أني طرحته حتى أتدبر أمري قبل أن يحين أوان السؤال ...
    التمرين التاسع

    إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا...الخ

    حاليا أنا لا أملك كتابا عروضيا ... فهل هناك كتب إلكترونية على العنكبوتية ؟؟؟!



    جد شاكرة مقدما ...

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396

    Thumbs up

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح مشاهدة المشاركة
    التمرين السابع : ليس ضروريا لذا سأنتقل للثامن
    التمرين الثامن

    والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها


    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
    http://www.almolltaqa.com/vb/showthread.php?t=35029

    النص بعنوان : سأرحل بلا أنا


    سأرحل و ضعن الشوق يتوه
    عبر تلال الضنى
    أدفن آلام جرحي
    ببقايا صبر قد ابتلعه الموت
    لأشد ضفيرة الحزن
    وأحلق في فضاء غيومه الأسى
    أقتات سويعات قد تحجرت
    وحط على أجفانها سيل بؤس أزرق
    فكحلني شقاء الدهر
    و ساقتني عبثية الظنون
    مهلا ياسيدتي
    جئتك بلا أنابعثرني الشوق
    مضغني الهوى
    فابتلعني البين
    و غص الوجد بحرف نجواك
    فارتشفت دمعة بكأس المنى
    علني يوما فيه ألقاك










    نظمي :


    لو رحلنا في مدارات الضنى ************** ندفن الآلام حينا و المنــــــى
    لم نكن نحيا طويلا يا أنا **************** لو بقايا صبرنا ماتت هنــــا
    كلنا نمضي كسيرا ذاويا *************** كلنا يطوي فضاءات الهنـــــــا
    كلنا يغدو عليلا يرتجي ************** سيل بؤس ٍ أزرق ٍ ليلا دنــــــــا
    وصلنا في الود باق ٍ يشتكي :************* بعثر الشوق مساءات الهـــوى
    لو رجونا عطفه أو حزننا ************* لارتشفنا دمعة كانت عنـــــــــــى
    نالت إعجابي أبياتكِ ، ما شـــــــــــاء الله ، تنساب انسيابا

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انثيال بوح مشاهدة المشاركة
    أساتذتي :
    لدي سؤال سبق أوانه , بيد أني طرحته حتى أتدبر أمري قبل أن يحين أوان السؤال ...
    التمرين التاسع

    إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا...الخ

    حاليا أنا لا أملك كتابا عروضيا ... فهل هناك كتب إلكترونية على العنكبوتية ؟؟؟!



    جد شاكرة مقدما ...
    أكيــــــــــــــــــد
    سأنقل لكِ ما تيسّر من كتب العروض
    انتظري هنيـــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـــهة

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    كتاب العروض لابن جنّي (من مكتبة المشكاة الإسلاميّة)

    http://www.almeshkat.net/books/open....t=16&book=2562

    -----------

    كتاب الكافي في العروض و القوافي ، لأبي زكريا يحيي بن علي بن محمد بن موسى بن بسام الشيباني التبريزي-الحساني حسن عبد الله :
    http://al-mostafa.info/data/arabic/d...ile=001439.pdf


    ------------
    مكتبة المصطفى الإلكترونيّة (ادخلي الصّفحة ، و اذهبي يسارا ، ثمّ أشّري على عبارة " تصنيف-Subj." ، و اكتبي "العروض" ، تُفتح لكِ صفحة بها كتب كثيــــــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـــــــرة ، حمّلي و ادعي لي )

    http://www.al-mostafa.com/disp.php?page=list

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    سلاما وبسمة

    شكرا كثيرا بلاحد أستاذتنا زينب... قمت بتحميل الأوليين... وشكرا تعادلها لذائقتك ..

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    التمرين التاسع

    إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
    من كتاب كتاب العروض
    أبو الفتح عثمان بن جني النحوي


    واعلم أن تقطيع الحروف وهجاءه على اللفظ لا على الخط فما وجدت في اللفظ أحتسب به ( في التقطيع ) وما لم يوجد فى اللفظ لم يحتسب به ( في التقطيع )
    من ذلك هجاء ( بس مل لا هر رح ما نررحي م )
    واعلم أن أجزاء التفعيل التي لا زيادة فيها ولا نقصى ثمانية ستة منها سباعية وهي مفاعلين فاعلاتن مستفعلن
    مفاعلتن متفاعلن مفعولات
    واثنان منها خماسيان وهما فعولن فاعلن
    فما وجدته بعد ذا زائدا على السبعة عددا فمزيد فيه
    أو ناقصا من الخمسة ( فمنتقص منه )
    وعروض البيت آخر جزء من مصراعه الأول
    والضرب آخر جزء في البيت أجمع
    واعلم أن أشعار ( جميع ) العرب تقسم إلى ثلاثة وستين ضربا وأربع وثلاثين عروضا وخمسة عشر بحرا وخمس دوائر
    ________________________________________
    والبحور الطويل والمديد والبسيط دائرة والوافر والكامل دائرة والهزج والرجز والرمل دائرة والسريع والمنسرح والخفيف والمضارع والمقتضب والمجتث دائرة والمتقارب وحده دائرة
    باب الطويل
    وهو على ثمانية أجزاء
    فعولن مفاعلين فعولن مفاعلن
    فعولن مفاعلين فعولن مفاعيلن
    وله عروض واحدة وثلاثة أضرب
    فعروضه أبدا مقبوضة ما لم يصرع ووزنها ( مفاعلن )
    وضربها الأول سالم ( ووزنه مفاعلين ) وبيته
    ( أبا منذر كانت غرورا صحيفتى
    ولم أعطكم فى الطوع مالي ولا عرضي )
    تقطيعه
    أبا من
    فعولن
    سالم
    ذرن كانت
    مفاعيلن
    سالم
    غرورن
    فعولن
    سالم
    صحيفتى
    مفاعلن
    مقبوضة
    ولم أع
    فعولن
    سالم
    طكم فط طو
    مفاعيلن
    سالم
    عمالي
    فعولن
    سالم
    ولا عرضي
    مفاعيلن
    سالم




    بعد نقله رقميا (على ضوء مافهمت من السؤال ... لم أضف شيئا فقط نسختنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي بعض ما تعلمته في الدروس)
    واعلم أن تقطيع الحروف وهجاءه على اللفظ لا على الخط فما وجدت في اللفظ أحتسب به ( في التقطيع ) وما لم يوجد فى اللفظ لم يحتسب به ( في التقطيع )
    من ذلك هجاء ( بس مل لا هر رح ما نررحي م ) =(2 2 2 2 2 2 2 3 ه ) = (أربعة عشرة 3 ه )
    واعلم أن أجزاء التفعيل التي لا زيادة فيها ولا نقصى ثمانية ستة منها سباعية وهي:
    (مفاعلين = 3 1 3 )
    (فاعلاتن = 2 3 2 )
    (مستفعلن = 2 2 3 )
    (مفاعلتن = 3 1 3 )
    ( متفاعلن = 1 3 3 )
    ( مفعولات = 2 2 2 ه )
    واثنان منها خماسيان وهما :
    (فعولن = 3 2 )
    (فاعلن= 2 3 )
    فما وجدته بعد ذا زائدا على السبعة عددا فمزيد فيه
    أو ناقصا من الخمسة ( فمنتقص منه )
    وعروض البيت آخر جزء من مصراعه الأول:
    آخر مقاطع في الصدر مجموعها لا يزيد عن حاصل جمع 3 وأكبر رقم زوجي في وزن البحر بما لا يزيد عن 7

    والضرب آخر جزء في البيت أجمع : آخر مقاطع في العجـز مجموعها لا يزيد عن حاصل جمع 3 وأكبر رقم زوجي في وزن البحر بما لا يزيد عن 7
    مثال :
    المتقارب فيه أكبر رقم زوجي 2 ، 2+ 3 = 5 فآخر مقاطع مجموعها لا يزيد عن 5 في الصدر تسمى منطقة العروض وآخر مقاطع مجموعها لا يزيد عن ه في العجز تسمى منطقة الضرب، وما عدى هاتين المنطقتين فهو الحشو
    في بحر الخفيف أكبر رقم زوجي = 6 ، 6+ 3 = 9 ولكن أكبر رقم لكل من المنطقتين هو 7 إذن نعتبر الرقم 7
    لنأخذ بيت الشعر التالي مثالا على المتقارب
    سنرجع يوما إلى حينا= 32 ونغرق في دافئا ت المنى =32

    وعلى الخفيف

    صنت نفسي عما يدنْـ نِـس نفسي = 1 3 2 ************** وترفعت عن جدا كلّ جبس=

    2 3 6 3 1 3 2 ************************ 1 3 2 3 3 2 3 2




    واعلم أن أشعار ( جميع ) العرب تقسم إلى ثلاثة وستين ضربا وأربع وثلاثين عروضا وخمسة عشر بحرا وخمس دوائر

    والبحور الطويل = 3 2 3 4 3 2 3 4
    والمديد = 2 3 4 3 2 3
    والبسيط = 4 3 2 3 4 3 4
    دائرة تسمى المختلف :
    والوافر= 3 1 3 3 1 3 3 2
    3 1 3 3 2 2 3 2
    والكامل = 1 3 3 1 3 3 1 3 3
    1 3 3 2 2 3 1 3 3
    دائرة تسمى المؤتلف
    والهزج = 3 4 3 4 والرجز= 4 3 4 3 4 3 والرمل= 2 3 4 3 4 3 دائرة تسمى المجتلب
    والسريع = 4 3 4 3 2 3
    4 3 4 3 4


    والمنسرح = 4 3 6 3 1 3
    4 3 32 3 1 3

    والخفيف = 2 3 6 3 2 3 2 أو
    2 3 32 3 2 3 2
    والمضارع= 3 32 3 2
    والمقتضب= 32 3 1
    والمجتث= 4 3 2 3 2

    وهؤلاء الستة في دائرة تسمى دائرة المشتبه
    والمتقارب وحده دائرة تسمى المتفق = 3 2 3 2 3 2 3 2


    باب الطويل:
    وهو على ثمانية أجزاء:

    فعولن= 3 2
    مفاعلين = 3 1 3
    فعولن = 3 2
    مفاعلن = 3 3
    فعولن= 3 2
    مفاعلين = 3 1 3
    فعولن = 3 2
    مفاعيلن = 3 2 2


    وله عروض واحدة وثلاثة أضرب :
    3 2 3 4 3 2 3 4
    3 2 3 4 3 2 3 3
    3 2 3 4 3 1 3 3

    فعروضه أبدا مقبوضة ما لم يصرع ووزنها ( مفاعلن = 3 3 )
    وضربها الأول سالم ( ووزنه مفاعلين = 3 1 3 ) وبيته
    ( أبا منذر كانت غرورا صحيفتى
    ولم أعطكم فى الطوع مالي ولا عرضي )
    تقطيعه
    أبا من
    فعولن= 3 2
    سالم
    ذرن كانت
    مفاعيلن= 3 2 2
    سالم
    غرورن
    فعولن= 3 2
    سالم
    صحيفتى
    مفاعلن= 3 3
    مقبوضة
    ولم أع
    فعولن= 3 2
    سالم
    طكم فط طو
    مفاعيلن= 3 2 2
    سالم
    عمالي
    فعولن= 3 2
    سالم
    ولا عرضي
    مفاعيلن= 3 2 2
    سالم



    هل أنا على صواب
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أحسنت أستاذتي

    الهدف هو مد جسر للتواصل مع كتب العروض وكلها بالتفاعيل.

    مفعولاتُ = 2 2 2 1

    مفاعيلن مرة كتبتِها = 3 2 2 وأخرى كتبتِها 3 1 3

    الصواب 3 2 2

    وإلى الأمام، يرعاك الله.

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    شكرا كثيرا أستاذنا خشان ...
    لسان حالي مع التفاعيل , كطفل ٍ في الصف الأول , لا يتسطيع تدبر أمره في القراءة دون تشكيل فهو بدونه ضائع ...
    حسنا أستاذنا لن أخطئ مجددا في التفاعيل بإذنه جل وتقدس..


    .

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط