عبد الخالق العمري - العروض الميسّر

الأخ عبد الخالق العمري ،

أرحب بك في منتداك وفي صفحتك هذه المخصصة لتطبيقات العروض الميسر ،

و أرجو أن تمر منها سريعا لتنتقل إلى صفحات الدورات الثمانية و ما بعدها ..

الدرس الأول :


http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l1

فبسم الله نبدأ...



الدرس الأول – الأدوات

التلوين – التعريض – التكبير - النوع – الخط السفلي- الإمالة

التمرين الأول/

أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

طالب مجتهد

التمرين2:

المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

أستاذ:خشان الخشان

التمرين الثالث/

أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:

أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

أ-بخطين/ صالح طيب

وحجمين/ شاكر رائع

وعرضين جابر جارح

د/بخط تحتها وبدون خط عبدالخالق العمري

د/معتدلة ومائلة إن شاالله أنجح

الدرس الثاني – الأساسيات

الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف

- الحركات :

الضّمّة تتحول عو.......الى عُ

الكسرة تتحول بي.......الى بِ

الفتحة تتحول نا.....الى نَ


السكون دب.......دبْ

2 - التنوين :

نكتب....مجلةٌ......مجلتُنْ
نكتب.....مجلةٍ.....مجلتِنْْْ
نكتب....مجلةً.....مجلتَنْ

بٌ.....بُنْ......
بٍ.....بِنْ
بً.....بَنْ

تمرين 2 /

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية

مَهْجُوُرٌ..........كَأْسٌ

3- التمييز بين حرفي الألف والهمزة
تمرين 3



أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف

هازئاً.....

جوفاءُ

4- حروف العلّة

مرين 4



1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)

أ’’’’’’’’’’’مُزَاح...........
و,,,,,,,,,عُصْفُور
ي,,,,,,,قَلِيل....

-
أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها

واو متحركة.............طَوِيل.......
ي متحركة...............يَطُول....

5- الشّدة

التمرين -5

أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة

بُدَّ........يُغنِّي

- أل التعريف

التمرين -6

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية

ال القمري.......الحُب
ال الشمسية....الشّرُوق

أخي وأستاذي الكريم

أحسنت وإلى الدرس التالي وفقك الله.

الدرس الثالث : المقطع

1- الرمز الرقمي

تمرين – 1



أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

الجواب :

1 ه........=2...............مَاْ.......مُو........مِي
1 ه......=2...............بَاْ........بُو.........بِي

- وزن بسيط




تمرين – 2



ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

زُمْ ......رَا........ بِنْ....... خُو
بُمْ......حَا.......عِنْ........فُو
كُمْ......كَا......كِنْ.........كُو
تُمْ......تَا.......تِنْ.........تُو



2 2 2 2 2 2 2 سو


با دي حا لي....... نا ري حا سو
خا ني جا بو..... دا ني جا سو
كا في عن ني..... ما لي بو سو

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما



2 2 2 2...................2 2 2 2


عن دي زو رق...................غا لي عا لي
جا بو لي يا .................خا لي را مي

عندي زورق=غالي عالي
جابو ليا =خالي رامي

عن2دي2زو2رق2.........غا2لي2عا2لي2
جا2بو2لي2يا2..........خا2لي2را2مي2

الدرس الرابع : المقطع

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

1 1 ه =3 ................مَلَأْ......هامْ.....قَزَحْ.....مَرَحْ...... .مَطَرْ

ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

1 1 ه=3.............دِفءْ.......فَيءْ

جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
1 1 ه=3.........مَرَوْ.........سَمَوْ

د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

عَمْيْ........ربْيْ

د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
1 1 ه=3...........رُبَا........دَنَا

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

1 1 ه=3.......رَمُو.......عُطُو

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه=3.......علِي......رِلِي..


تمرين - 2

أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :

3 3 3 3 ....3 3 3 3

ثم قطع دون تلوين الأرقام

3 3 3 3 ....3 3 3 3=.....

بياضٌنا سوادُنا=سوادُنا بياضُنا

بيا3ضُنا3سوا3دُنا3.....سوا3دُنا3بيا3ضُنا

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري عن دي زو رق...................غا لي عا لي جا بو لي يا .................خا لي را مي عندي زورق=غالي عالي جابو ليا =خالي رامي عن2دي2زو2رق2.........غا2لي2عا2لي2 جا2بو2لي2يا2..........خا2لي2را2مي2

========

نسيتَ أنك في الفصيح الآن ؟؟؟

جابو ليا

سماح هذه المرة .

ماشاء الله تبارك الله ، ستمر من هذه المرحلة بسرعة إن شاء الله .

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري بيا3ضُنا3سوا3دُنا3.....سوا3دُنا3بيا3ضُنا

==========

ماذا نقول غير : تمام التمام .

بالتوفيق يا أخي الكريم عبد الخالق .

شُكـراً خية ولا تكـفيكـِ

الدرس الخامس : الإيقاع الملون 2 و 3 معا

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

2 3

سامقٌ.......سَا2مِقٌن3
عَرْشَنَا.......عَر2ْشَنَا3بَاسِقٌ.......بَا2سِقُن3
ظِلّنا..........ظِلْ2لَنَا3


سَامِقٌ عَرْشَنَا=بَاسِقٌ ظِلَّنَا
عَرْشَنَا ظِلَّنَا=سَامِقٌ بَاسِقٌ

تمرين – 2


أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

3 2


3 2

دعي3ني2
أبا3ري2
سلا3مي2
تعا3لي2

دَعِيْني أُبَارِي=سَلاَمِي تَعَالِي

سَلاَمِي أُبَارِي=دَعِينيْ تَعَالِي

واصل ، و الله تعالى معك .

الدرس السادس :

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

الكلمة الأولى: نا ياتنا
الكلمة الثانية:تبكي بنا
الكلمة الثالثة:تع زف لنا
الكلمة الرابعة:أن غامنا

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

نَاْ2يَاْ2تُنَاْ3=تَبْ2كِيْ2 بِنَاْ3 ........الصدر
تَعْ2زِفْ2 لَنَاْ3=أَنْ2غَاْ2مُنَاْ3 .....العجز

ناياتنا=تبكي بنا
تعزف لنا=أنغامنا

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

الكلمة الأولى: ناياتنا............نياتنا...... 1 2 3الكلمة الثالثة:تعزف لنا.........تع زلنا.....2 1 3


د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد

نياتنا=تبكي بنا
تعزلنا=أنغامنا

اها صح واللا....مو

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري الدرس السادس : اها صح واللا....مو

=========

صح ، صح

الوزن صحيح ، لكن ،

أرجو أن تشتغل أيضا على الإتيان بلغة صحيحة ما أمكن ،

تدرّب من الآن شيئا فشيئا .

مثلا / تعزفْ ، جعلتها ساكنة و ليس هناك ما يدعو لذلك ،

الصواب تعزفُ

ملاحظتي ليست ملزمة الآن في هذه المرحلة ، المهم أنك ماشاء الله تبارك الله ،

تُجيد المطلوب منك عروضيا .

بالتوفيق .

يسلمو خية....

الدرس السابع : إيقاعان

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2



ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين


2 2 2 2 = 2 2 2 2

دَو2ْمَنْ2اَلْ2عَبْ2=مَا2نِي2لا2َعِب2
كثِ2رَن2الْ2عَب2=مَا2نِي2لا2عَبْ2


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

خداك قد إعترفا بدمي=فعلام جفونك تجحده

نصبتْ عينايَ لهُ شَرَكاً=في النومِ فعزَّ تَصيُّدهُ

نص2بت2عي2نا2يل2هو2شر2كن2
فن2نو2مي2فع2زز2تص2يد2هو2

بالنسبة للتقطيع الأول سيدتي طبعاً خطأ....لأني وجدته ع رواق
والتقطيع لنفس البيت السابق هو الأتي....

نصبَ عينايَ لهُ شركاً=في النومِ فعزَّ تَصيُّدهُ

نص2بت2عي2نا2يا2له2شر2كن2
فن2نو2مي2فع2زّ2 تص2يو2ده2ُ

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري يسلمو خية.... الدرس السابع : إيقاعان تمرين - 1 أنظم بيتا وزنه 2 2 2 2 2 2 2 2 ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله وقطع كلا من البيتين 2 2 2 2 = 2 2 2 2 دَو2ْمَنْ2اَلْ2عَبْ2=مَا2نِي2لا2َعِب2 كثِ2رَن2الْ2عَب2=مَا2نِي2لا2عَبْ2 انتبه أخي ، نحن في الفصيــح "ماني لاعب" غير فصيحة تمرين 2 - اختياري تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس خداك قد إعترفا بدمي=فعلام جفونك تجحده نصبتْ عينايَ لهُ شَرَكاً=في النومِ فعزَّ تَصيُّدهُ نص2بت2عي2نا2يل2هو2شر2كن2 فن2نو2مي2فع2زز2تص2يد2هو2 نَـصَـبَتْ لا تساوي 2 2 سمعيّا = نَ ضَبَتْ = 1 3 خببيّا = (2) 2 1:

أرجو إعادة حلّ هذا التمرين لأهمّيته

وفّقك الله

الله يسعدك أستاذة زينب/
وهذه محاولة أخرى أتمنى تكون صح...

2 2 2 2=2 2 2 2
قُلْ لِيْ مَاْ لَكْ=جَرْ حِيْ هَاْ لِكْ

التخبيب..

قُلْ لِيَ مَاْ لِكَ=جَرْ حِيَ هَاْ لِكٌ

تقطيع البيت/الفيروزي

نَصَبتْ عَيْنايَ لهُ شَرَكاً=في النَّومِ فعزَّ تصُّدهُ
نص2بت2عي2نا2يا2له2شر2كن2
فن2نو2مي2فع2زت2صي2دو2هو2

أتمنى أكون صح بعون الله...

أخي الكريم :
في التقطيع العروضي لا نكتب إلا ما نسمع ، ثم نرمز لكل حرف متحرك بــ 1 ، و لكل ساكن أو ممدود بــ ه
بَ = 1
طُ = 1
حِـ = 1
بَــلْ = 1 ه = 2
مِــي = 1 ه = 2
رَا = 1 ه = 2
لَـهَـا = 1 1 ه = 3
يَـــدٌ = يَــدُنْ = 1 1 ه = 3
-----------
مِــنْـــهُـــمْ = مِـــنْ 2 هُـــمْ 2
قُـــولُـــوا = قُــو 2 لُـــو 2
في الْـــبَــيْتِ = فِــلْ 2 بَـــيْ 2 تِ 1
النَّـــحْـــلَــــةُ = أنْ 2 نَــحْ 2 لَ 1 ةُ 1

لاحظ أن الحروف التي لا تُــنطق لا تعنينا

أرجو تقطيع مايلي :
- جـــاءَنـــا خـــالِـــدٌ
- زُرْنَـــاكُـــمْ أمْـــسِ
- لـــنـــا حِـــصـــانٌ أبْـــيَــــضُ
- الـــتَّـــمْـــرُ مُـــفِـــيدٌ

الله يسعدك أستاذة زينب..

جا2 ءنا3 خا2لِ1دن2
زر2 نا2 كم2 أم2سِ1
لنا3حِ1صا2نن2 أب2يا2 ضُ1
أت2تم2رُ1مُ1فِ1دن2
اتمنى أكون صح..

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري الله يسعدك أستاذة زينب.. جا2 ءنا3 خا2لِ1دن2 زر2 نا2 كم2 أم2سِ1 / ماحركةُ السين هنا ؟؟ لنا3حِ1صا2نن2 أب2يا2 ضُ1 أت2تم2رُ1مُ1فِ1دن2 اتمنى أكون صح..

=========

لونت لك المواقع التي بها خطأ و أرجو أن تتعرف بنفسك على الصواب .

مع التحية .

يا من جحدتْ عيناهُ دمي=وعلى خديهِ تَورُّدهُ

يا2من2جح2دت2عي2نا2هد2مي2
وع2لا2خد2دي2هت2ور2رد2هو2

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة)) ========= لونت لك المواقع التي بها خطأ و أرجو أن تتعرف بنفسك على الصواب . مع التحية .

زر2نَ1كم2أم2مس2
لنا3حِ1صا2نن2أب2يض2
أت2تم2رُ1مفي3دن2

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري زر2نَ1كم2أم2مس2 لنا3حِ1صا2نن2أب2يض2 أت2تم2رُ1مفي3دن2

صحيح . سلمت يمينك سيدي .
اشكل النص حتى يظهر التقطيع بجلاء ، فهذه التمارين سيراجعها من ياتي من بعدك أخي الكريم .

كلمة أمس ، التي أشارت إليها أستاذتي بوغرارة ، إذا وقفنا عليها بالساكن فالتقطيع يكون :
أمْـ سْ = 2 ه
وليس هذا ما جعلني أقف عندها ولكن أردت أن أقدم لاخواني و أخواتي معلومة قيمة عنها :

كلمة أمس تخرق قاعدة التنكير و التعريف في اللغة العربية ، فهي معرفة إذا نكرت ، و نكرة إذا عرفت .
طيب كيف ذلك ؟ :

إذا قلت قرأت سورة يوسف أمس ِ ، بكسرة واحدة على السين ، فهنا الكلمة أمس معرفة حيث حذفت منها ''ال '' فلماذا هي معرفة وقد جردت من أل التعريف ؟
لاننا عرفنا أن قراءة سورة يوسف كانت البارحة ، فإذا كان اليوم يوم السبت فالقراءة حتما كانت يوم الجمعة بكل تأكيد .

فيما لو قلت : قرأت سورة يوسف بالأمس ، فهنا كلمة الأمس كلمة وقعت نكرة لماذا ؟
لأن ''الأمس'' غير محدد وغير معرف ، ربما كانت القراءة أسبوعا قبل ،أو شهرا أو سنة أو سنين أو أقل أو أكثر .
ألست ترى الناس يتحسرون على ما فات من عزتنا فيقولون : بالأمس كنا سادة الدنيا . فاعلم !!!!

قيل في الاثر :
''كنا أذلة فأعزنا الله بالإسلام ، فمن ابتغى العزة في غير الإسلام أذله الله ''

شاكر لكم صبركم علي .
تحياتي العطرة

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري زر2نَ1كم2أم2مس2 لنا3حِ1صا2نن2أب2يض2 أت2تم2رُ1مفي3دن2

زُرْ2 نــا2 كُــمْ2 أمْ2 سِ1

----------
أرجو منك تقطيع التالي :
- الرَّوْضُ - الرِّيَـاضُ - رَوْضَـتَـانِ - رِيَـاضٌ .

الرَّوْضُ

ار2رو2ضُ1

الرِّيَـاضُ
ار2رِ1يَا2ضُ1

رَوْضَـتَـانِ

رو2ضَ1تَا2نِ1

رِيَـاضٌ
رِ1يَا2ضن2

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أ. لحسن عسيلة) صحيح . سلمت يمينك سيدي . اشكل النص حتى يظهر التقطيع بجلاء ، فهذه التمارين سيراجعها من ياتي من بعدك أخي الكريم . كلمة أمس ، التي أشارت إليها أستاذتي بوغرارة ، إذا وقفنا عليها بالساكن فالتقطيع يكون : أمْـ سْ = 2 ه وليس هذا ما جعلني أقف عندها ولكن أردت أن أقدم لاخواني و أخواتي معلومة قيمة عنها : كلمة أمس تخرق قاعدة التنكير و التعريف في اللغة العربية ، فهي معرفة إذا نكرت ، و نكرة إذا عرفت . طيب كيف ذلك ؟ : إذا قلت قرأت سورة يوسف أمس ِ ، بكسرة واحدة على السين ، فهنا الكلمة أمس معرفة حيث حذفت منها ''ال '' فلماذا هي معرفة وقد جردت من أل التعريف ؟ لاننا عرفنا أن قراءة سورة يوسف كانت البارحة ، فإذا كان اليوم يوم السبت فالقراءة حتما كانت يوم الجمعة بكل تأكيد . فيما لو قلت : قرأت سورة يوسف بالأمس ، فهنا كلمة الأمس كلمة وقعت نكرة لماذا ؟ لأن ''الأمس'' غير محدد وغير معرف ، ربما كانت القراءة أسبوعا قبل ،أو شهرا أو سنة أو سنين أو أقل أو أكثر . ألست ترى الناس يتحسرون على ما فات من عزتنا فيقولون : بالأمس كنا سادة الدنيا . فاعلم !!!! قيل في الاثر : ''كنا أذلة فأعزنا الله بالإسلام ، فمن ابتغى العزة في غير الإسلام أذله الله '' شاكر لكم صبركم علي . تحياتي العطرة

الله يسعدك يالغالي

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الخالق العمري الرَّوْضُ ار2رو2ضُ1 الرِّيَـاضُ [color="blue"]ار2رِ1يَا2ضُ1[/ color] أو هكذا : اَرْ 2 ريا 3 ضُ 1 أو اَرْ 2 ريا 3 ضُو 2 ، إذا أشبعنا الضاد ، أو اَرْ 2 ريا 3 ضْ ه ، وقفا على الساكن . رَوْضَـتَـانِ رو2ضَ1تَا2نِ1 رِيَـاضٌ رِ1يَا2ضن2

مــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمــــــــــــــــــــ ـــــــــــــتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز

أحسنت ، مع ملحوظة صغيرة :
التتابع 1 2 يساوي 3
الرّياضُ = أرْ2 رِيا3 ضُ1

تذكّر : التتابع 2 1 لا يساوي 3

اقتباس   المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) أحسنت ، مع ملحوظة صغيرة : التتابع 1 2 يساوي 3 الرّياضُ = أرْ2 رِيا3 ضُ1 تذكّر : التتابع 2 1 لا يساوي 3

الله يسعدك أستاذة زينب
طيب ايش عندي هنا بعد
بانتظار اوامرك اخيتي