النتائج 1 إلى 26 من 26

الموضوع: لمى محمد السعيد -1

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226

    لمى محمد السعيد -1


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة ومع تقدمك في الرقمي سيزداد التقاؤك به في أنحائها
    أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع في رحاب منهجه الذي يعطي الأولوية للتفكير.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وللأسف فجل العروضيين العرب لا يولون هذه الساعة الاهتمام المناسب لجهلهم بمنهج الخليل الذي استشرفت
    جانبا منه هذه العالمة.

    من خلال هذه الساعة، يتكلم الخليل في علم العروض - بل ويشير في سواه إلى - أمور غاية في الأهمية.
    والتواصل بالبصيرة عبر القرون هبة من الله تعالى أسأله تعالى أن يمن علينا بها.

    لعل الأستاذ ميشيل أديب أول عربي نبه بجلاء تام إلى ذلك.

    وأهديك وردة الكامل بعد تمثيل وزنها الرقمي بصريا على الإكسل لتقوم مثالا على العلاقة بين السمعي والبصري
    وردا على من يستعملون مصطلح ( قصيدة النثر) وكأنهم يقولون ( وردة النثر) بعد أن يخلطوا أجزاءها:

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




    السلام عليكم

    أهلا ومرحبا بك في صفحتك هذه في منتداك هذا.

    وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

    http://sites.google.com/site/alarood/d1


    والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

    ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

    كما أهديك هذه الصفحة :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

    راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

    عموما الجدّة قي دورات الرقمي تكمن في أسلوبها الرامي لربط المعلومات المطروحة في كتب العروض
    بطريقة تسعى لتأسيس نظرة شاملة للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.



    ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
    الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

    " وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
    ، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
    لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."



    منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

    أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
    ب - قول الخليل :

    http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


    "إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
    ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
    التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
    النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
    اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
    ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
    التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
    الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
    بالمعلول فليأت بها. "


    ****

    وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
    وكأنه رد على هذه المشاركة.

    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
    وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


    أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
    (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
    عليها فتحة.

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

    جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
    يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


    مثال

    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


    يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

    وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

    من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

    https://sites.google.com/site/alarood/d1

    مكررا رجاء الصبر على سذاجة هذه الدورة بالنسبة للكثيرين. كما أنبه إلى أهمية التقيد بشكل المشاركة وترتيب
    الكتابة على النحو المشروح كما الرموز والألوان لأهمية ذلك مستقبلا.

    كثير من المشاركين يسجلون ولا يشاركون... من لا يشارك ولو مشاركة واحدة خلال أسبوعين من تسجيله سيتم حذف اشتراكه.



    بانتظار حلك التمرينَ الأول.

    يرعاك الله.


    الخطوات التالية تبين كيفية وضع أول مشاركة .



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي




  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90

    حواب السؤال الأول

    أحوال: أَ١ _ ح٥_ وَ١_ لْ٥
    مسافرة:مُ١_ سَ١_ فِ١_ رَ١_ ةْ٥
    تستغيث:تَ١_ سْ٥_ تَ١_ غٍ١_ ثْ٥

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    أحوال: أَ١ _ ح٥_ وَ١_ لْ٥
    مسافرة:مُ١_ سَ١_ فِ١_ رَ١_ ةْ٥
    تستغيث:تَ١_ سْ٥_ تَ١_ غٍ١_ ثْ٥
    السلام عليكم استاذتي
    أحوااااااال .. قمت بحذف الالف واصبحت احول وتقطيعها صحيح
    مسااااااافرة .. حذف الالف
    تستغيييييييث .. حذف الياء
    ...
    قطعي :
    وصالْ
    زنجبيلْ
    هيلْ
    او آتي بكلمات من عندك وقومي بإعادته
    حفظك الله ورعاك.

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    15
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    أحوال: أَ١ _ ح٥_ وَ١_ لْ٥
    مســافرة:مُ١_ سَ١_ فِ١_ رَ١_ ةْ٥
    تستغـــيــث:تَ١_ سْ٥_ تَ١_ غٍ١_ ثْ٥
    أهلا ومرحبا بك أستاذتي الكريمة

    تفصيلا للما تفضل به أستاذي فاروق النهاري أضيف

    حلك هو لكلمات غير التي ذكرت

    أحول: أَ١ _ ح٥_ وَ١_ لْ٥...... ( أحولْ بدون ألف بين الواو واللام )
    مسفرة:مُ١_ سَ١_ فِ١_ رَ١_ ةْ٥.....( مسفرة بدون ألف بين السين والفاء )
    تستغث:تَ١_ سْ٥_ تَ١_ غٍ١_ ثْ٥.....( تستغث بدون ياء بين الغين والثاء )

    أعيدي الحل ثم تناولي الكلمات التي كتبها أستاذنا فاروق.
    وفقك الله

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    زنجبيل: زَ١_ نْ٥_ جَ١_ بِ١_ يْ٥_ لْ٥
    وصال: وِ١_ صَ١_ اْ٥_ لْ٥
    هيل: هِ_ يْ٥_ لْ٥

    شكرا لسعة صدرك

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    15
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    زنجبيل: زَ١_ نْ٥_ جَ١_ بِ١_ يْ٥_ لْ٥
    وصال: وِ١_ صَ١_ اْ٥_ لْ٥
    هيل: هِ_ يْ٥_ لْ٥

    شكرا لسعة صدرك
    أحسنت يا أستاذةلمى
    لكن انسجاما مع دقة الرقمي نضيف الأرقام لوحدها بعد التقطيع كما يلي

    زنجبيل: زَ١_ نْ٥_ جَ١_ بِ١_ يْ٥_ لْ٥ = 1 0 1 1 ه ه
    وصال: وِ١_ صَ١_ اْ٥_ لْ٥ = 1 1 ه ه
    هيل: هِ_ يْ٥_ لْ٥ = 1 ه ه
    إنتقلي للتمرين الثاني موفقة

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    التمرين الثاني**( لا *داعي للتلوين في التطبيق)

    التمرين الثاني**( لا *داعي للتلوين في التطبيق)

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات*:

    أولا : ثلاثة*مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها*= 2*وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء*(

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا*:*ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني*بالواو والثالث بالياء* (

    مثال

    أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ*–*قِفْ – لُلْ

    ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي

    ثالثا*= 3*آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ

    رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1*ه = كَما – فَقُو - عَلِي

    *

    *جواب الدرس الثاني
    س١_ مُذْ: مُ١_ ذْ٥_ = 01=2
    من: مِ١_ نْ٥= 01 =2
    هل: هَ١_ لْ٥=01=2

    س٢: لا: لَ ١_ ا0=01=2
    في: فِ1-ي0=01=2
    ذو: ذُ1-و0=01=2

    س٣: سفر: سَ1- فَ1-رْ0=001=3
    سكن: سَ1-كَ1-نْ0=011=3
    وكن:وَ1-كَ1-نْ0=011=3
    س٤ :سرى: سَ1-رَ1-ى0=011=3
    عفو: عَ1-فُ1_و0=011=3
    ثري: ثَ1-رِ1-ي0=011=3

    صباحكم خير وبركة
    لمى

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    المشاركات
    226
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    التمرين الثاني**( لا *داعي للتلوين في التطبيق)

    التمرين الثاني**( لا *داعي للتلوين في التطبيق)

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات*:

    أولا : ثلاثة*مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها*= 2*وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء*(

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا*:*ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني*بالواو والثالث بالياء* (

    مثال

    أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ*–*قِفْ – لُلْ

    ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي

    ثالثا*= 3*آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ

    رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1*ه = كَما – فَقُو - عَلِي

    *

    *جواب الدرس الثاني
    س١_ مُذْ: مُ١_ ذْ٥_ = 01=2
    من: مِ١_ نْ٥= 01 =2
    هل: هَ١_ لْ٥=01=2

    س٢: لا: لَ ١_ ا0=01=2
    في: فِ1-ي0=01=2
    ذو: ذُ1-و0=01=2

    س٣: سفر: سَ1- فَ1-رْ0=001=3
    سكن: سَ1-كَ1-نْ0=011=3
    وكن:وَ1-كَ1-نْ0=011=3
    س٤ :سرى: سَ1-رَ1-ى0=011=3
    عفو: عَ1-فُ1_و0=011=3
    ثري: ثَ1-رِ1-ي0=011=3

    صباحكم خير وبركة
    لمى
    الحل صحيح
    إلى التمرين التالي
    وفّقكِ الله

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    التمرين الثالث :
    التمرين الثالث :


    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل منالأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

    الوزن الأول...... 1 3*
    الوزن الثاني ......3 1
    الوزن الثالث .....3 1 3

    الوزن الرابع.......1-1-3- ه

    الوزن الخامس .....2 2 1 3

    الوزن السادس .....2 2 2 2

    *

    أمثلة*

    الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... حضَرا= حَ 1 - ضرا 3 = 1 3

    الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....حَضَرْتُ = حضرْ 3 - تُ 1 = 3 1

    الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....كِتابُكُما = كتا 3 - بُ 1 - كما 3 = 3 1 3

    الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِسَمِعاكْ = أ 1 - سَ 1*-*مِعا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه

    الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ جئتُكما*=*قد 2 - جئـْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3

    الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتعْجلْ = لا 2 - تسْ 2 - تعْ 2 - جلْ 2 = 2 2 2 2


    ينصح المشارك أن لا يبدأ السطر بالأرقام *فقد ينعكس اتجاهها، ولكن إذا سبقتت الأرقام *كلمة *أو علامة ( = ) نضمن *أن يكون *الاتجاه من اليمين لليسار خاصة عند النسخ من الوورد.

    حلّ التمارين
    ج١=حَمَلَتْ:حَ1-(مَ1-لَ1-ت)ْ=31
    ج٢= أَ خَذْتُ: (أَ1-خَ1-ذْه)تُ1=13
    ج٣=كَسَاءُكما: (كَ1-سَ1-اه)ءُ(كُ1-مَ1-اه)=313
    ج٤=لِجَرَيَانْ:لِ1-جَ1-(رَ1-يَ1-اه)نْ ه=311ه
    ج٥= إنْ رَاقَكُمَا
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي إ1-نْ ه)(رَ1-اه)قَ1-(كُ1-مَ1-اه)=3122
    ج٦=لاتَسْتَعْطِفْ
    =(لَ1-اه)(تَ1-سْ ه)(تَ1-عْ ه)(طِ1-فْ ه)
    =2222

    انتهت الأجوبة
    مساءكم كل الخير

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    التمرين الثالث :
    التمرين الثالث :


    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل منالأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
    حلّ التمارين
    ج١=حَمَلَتْ:حَ1-(مَ1-لَ1-ت)ْ=31
    ج٢= أَ خَذْتُ: (أَ1-خَ1-ذْه)تُ1=13
    ج٣=كَسَاءُكما: (كَ1-سَ1-اه)ءُ(كُ1-مَ1-اه)=313
    ج٤=لِجَرَيَانْ:لِ1-جَ1-(رَ1-يَ1-اه)نْ ه=311ه
    ج٥= إنْ رَاقَكُمَا
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي إ1-نْ ه)(رَ1-اه)قَ1-(كُ1-مَ1-اه)=3122
    ج٦=لاتَسْتَعْطِفْ
    =(لَ1-اه)(تَ1-سْ ه)(تَ1-عْ ه)(طِ1-فْ ه)
    =2222

    انتهت الأجوبة
    مساءكم كل الخير

    أحسنت أستاذتي

    لكن أتمنى أن تكتبي الأرقام 2 2 1 3 وليس 3122 لأن لهذا دوره مستقبلا

    أي تبدئين بالرقم الأيمن 2 ثم فراغ ثم الرقمي يليه 2 ثم فراغ ثم 1 ثم قراع ثم 3

    أرجو إعادة كتابة الوز الرقمي وحده لكل كلمة بهذه الطريقة وكمثال الكلمة الأولى

    حملتْ = 1 3 وليس 31

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    ٣
    [التمرين الثالث :


    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل منالأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
    حلّ التمارين
    ج١=حَمَلَتْ:حَ1-(مَ1-لَ1-ت)ْ=3 1
    ج٢= أَ خَذْتُ: (أَ1-خَ1-ذْه)تُ1=1 3
    ج٣=كَسَاءُكما: (كَ1-سَ1-اه)ءُ(كُ1-مَ1-اه)=3 1 3
    ج٤=لِجَرَيَانْ:لِ1-جَ1-(رَ1-يَ1-اه)نْ ه=3 1 1 ه
    ج٥= إنْ رَاقَكُمَا
    *إ1-نْ ه)(رَ1-اه)قَ1-(كُ1-مَ1-اه)=3 1 2 2
    ج٦=لاتَسْتَعْطِفْ
    =(لَ1-اه)(تَ1-سْ ه)(تَ1-عْ ه)(طِ1-فْ ه)
    =2 2 2 2

    شكرا على اهتمامكم
    اجد صعوبة في الاقتباس والتصليح المباشر على صفحتي..يسعد صباحكم

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    أستاذتي الكريمة لمى

    من الواضح أنك فهمت الدرس فانتقلي للتمرين التالي مع ملاحظة أنك لغاية الآن لم تكتبي الأرقام بالنسق الصحيح.

    الصواب باللون الأحمر رجاء النتباه لذلك في التمارين التالية :

    ج١=حَمَلَتْ =3 1 ...... 1 3

    ج٢= أَ خَذْتُ =1 3 .......3 1

    ج٣=كَسَاءُكما: =3 1 3 متماثلة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ج٤=لِجَرَيَانْ =3 1 1 ه .......1 1 3 ه


    ج٥= إنْ رَاقَكُمَا  =3 1 2 2 .....2 2 1 3

    ج٦=لاتَسْتَعْطِفْ = 2 2 2 2 متماثلة


  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    التمرين الرابع

    إختر من القصيدة أدناه**بيت*شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:





    *وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ******************وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء

    *الصدر*: وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ

    *وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو*2

    = 1 3 3 2 2 3 1 3 2

    *العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ

    وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ 1 – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2

    = 1 3 3 1 3 3 1 3 2



    وُلِدَ****الهُدى****فَالكائِناتُ*******ضِياءُ"********"وَفَم ُ*****الزَمانِ******تَبَسُّمٌ********وَثَناءُ
    الروحُ****وَالمَلَأُ****المَلائِكُ*******حَولَهُ"********"لِ لدينِ*****وَالدُنيا******بِهِ********بُشَراءُ
    وَالعَرشُ**يَزهو**وَالحَظيرَةُ*****تَزدَهي"********"وَالمُنت َهى*****وَالسِدرَةُ********العَصماءُ
    وَحَديقَةُ***الفُرقانِ***ضاحِكَةُ******الرُبا"********"بِالت ُرجُمانِ********شَذِيَّةٌ**********غَنّاءُ
    وَالوَحيُ..**يَقطُرُ**سَلسَلًا***مِن***سَلسَلٍ"********"وَال لَوحُ****وَالقَلَمُ*****البَديعُ*******رُواءُ
    نُظِمَت*أَسامي**الرُسلِ**فَهيَ****صَحيفَةٌ"********"في***الل َوحِ***وَاسمُ***مُحَمَّدٍ*****طُغَراءُ
    اسمُ***الجَلالَةِ***في***بَديعِ****حُروفِهِ"********"أَلِفٌ* **هُنالِكَ****وَاسمُ****طَهَ****الباءُ
    يا**خَيرَ**مَن**جاءَ***الوُجودَ*****تَحِيَّةً"********"مِن*م ُرسَلينَ**إِلى**الهُدى**بِكَ**جاؤوا
    بَيتُ***النَبِيّينَ****الَّذي****لا******يَلتَقي"********"إِ لّا*****الحَنائِفُ*****فيهِ*******وَالحُنَفاءُ
    خَيرُ***الأُبُوَّةِ***حازَهُمْ****لَكَ******آدَمٌ"********"د ونَ****الأَنامِ****وَأَحرَزَت*******حَوّاءُ
    هُم***أَدرَكوا***عِزَّ***النُبُوَّةِ*****وَانتَهَت"********" فيها*****إِلَيكَ*****العِزَّةُ********القَعساءُ
    خُلِقَت***لِبَيتِكَ***وَهوَ***مَخلوقٌ*****لَها"********"إِنّ َ****العَظائِمَ****كُفؤُها*******العُظَماءُ
    بِكَ***بَشَّرَ***اللَهُ****السَماءَ****فَزُيِّنَت"********"و َتَضَوَّعَت****مِسكًا****بِكَ******الغَبراءُ
    وَبَدا*****مُحَيّاكَ*****الَّذي*******قَسَماتُهُ"********"حَ قٌّ*****وَغُرَّتُهُ*****هُدىً*******وَحَياءُ
    وَعَلَيهِ***مِن***نورِ***النُبُوَّةِ******رَونَقٌ"********"و َمِنَ****الخَليلِ*****وَهَديِهِ*******سيماءُ
    أَثنى**المَسيحُ**عَلَيهِ***خَلفَ*****سَمائِهِ"********"وَتَه َلَّلَت*******وَاهتَزَّتِ*********العَذراءُ
    يَومٌ**يَتيهُ***عَلى***الزَمانِ*****صَباحُهُ"********"وَمَسا ؤُهُ********بِمُحَمَّدٍ*********وَضّاءُ

    حل التمرين الرابع.
    بك بشّر الله السماء فزُيّنتْ وتضوّعتْ مسكاً بك الغبراءُ.

    الصدر: بكَ بشّرَ الله السماء فزيّيتْ
    بِ1 كَبشْ 3 شرل3 لا 2 هس2 سما 3 ء1 فزي 3 ينت 3 = 1 3 3 2 2 3 1 3 3

    العحز: وتضوّعتْ مسكاً بكَ الغبراءُ
    وَ1 تضو 3 وعت 3 مس 2 كن 2 بكل 3 غب 2 را 2 ئو 2
    = 1 3 3 2 2 3 2 2 2

    لكم كل المحبة .
    جمعة طيبة لكم

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    التمرين الرابع

    إختر من القصيدة أدناه**بيت*شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:





    *وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ******************وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء

    *الصدر*: وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ

    *وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو*2

    = 1 3 3 2 2 3 1 3 2

    *العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ

    وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ 1 – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2

    = 1 3 3 1 3 3 1 3 2



    وُلِدَ****الهُدى****فَالكائِناتُ*******ضِياءُ"********"وَفَم ُ*****الزَمانِ******تَبَسُّمٌ********وَثَناءُ
    الروحُ****وَالمَلَأُ****المَلائِكُ*******حَولَهُ"********"لِ لدينِ*****وَالدُنيا******بِهِ********بُشَراءُ
    وَالعَرشُ**يَزهو**وَالحَظيرَةُ*****تَزدَهي"********"وَالمُنت َهى*****وَالسِدرَةُ********العَصماءُ
    وَحَديقَةُ***الفُرقانِ***ضاحِكَةُ******الرُبا"********"بِالت ُرجُمانِ********شَذِيَّةٌ**********غَنّاءُ
    وَالوَحيُ..**يَقطُرُ**سَلسَلًا***مِن***سَلسَلٍ"********"وَال لَوحُ****وَالقَلَمُ*****البَديعُ*******رُواءُ
    نُظِمَت*أَسامي**الرُسلِ**فَهيَ****صَحيفَةٌ"********"في***الل َوحِ***وَاسمُ***مُحَمَّدٍ*****طُغَراءُ
    اسمُ***الجَلالَةِ***في***بَديعِ****حُروفِهِ"********"أَلِفٌ* **هُنالِكَ****وَاسمُ****طَهَ****الباءُ
    يا**خَيرَ**مَن**جاءَ***الوُجودَ*****تَحِيَّةً"********"مِن*م ُرسَلينَ**إِلى**الهُدى**بِكَ**جاؤوا
    بَيتُ***النَبِيّينَ****الَّذي****لا******يَلتَقي"********"إِ لّا*****الحَنائِفُ*****فيهِ*******وَالحُنَفاءُ
    خَيرُ***الأُبُوَّةِ***حازَهُمْ****لَكَ******آدَمٌ"********"د ونَ****الأَنامِ****وَأَحرَزَت*******حَوّاءُ
    هُم***أَدرَكوا***عِزَّ***النُبُوَّةِ*****وَانتَهَت"********" فيها*****إِلَيكَ*****العِزَّةُ********القَعساءُ
    خُلِقَت***لِبَيتِكَ***وَهوَ***مَخلوقٌ*****لَها"********"إِنّ َ****العَظائِمَ****كُفؤُها*******العُظَماءُ
    بِكَ***بَشَّرَ***اللَهُ****السَماءَ****فَزُيِّنَت"********"و َتَضَوَّعَت****مِسكًا****بِكَ******الغَبراءُ
    وَبَدا*****مُحَيّاكَ*****الَّذي*******قَسَماتُهُ"********"حَ قٌّ*****وَغُرَّتُهُ*****هُدىً*******وَحَياءُ
    وَعَلَيهِ***مِن***نورِ***النُبُوَّةِ******رَونَقٌ"********"و َمِنَ****الخَليلِ*****وَهَديِهِ*******سيماءُ
    أَثنى**المَسيحُ**عَلَيهِ***خَلفَ*****سَمائِهِ"********"وَتَه َلَّلَت*******وَاهتَزَّتِ*********العَذراءُ
    يَومٌ**يَتيهُ***عَلى***الزَمانِ*****صَباحُهُ"********"وَمَسا ؤُهُ********بِمُحَمَّدٍ*********وَضّاءُ

    حل التمرين الرابع.
    بك بشّر الله السماء فزُيّنتْ وتضوّعتْ مسكاً بك الغبراءُ.

    الصدر: بكَ بشّرَ الله السماء فزيّيتْ
    بِ1 كَبشْ 3 شرل3 لا 2 هس2 سما 3 ء1 فزي 3 ينت 3 = 1 3 3 2 2 3 1 3 3

    العحز: وتضوّعتْ مسكاً بكَ الغبراءُ
    وَ1 تضو 3 وعت 3 مس 2 كن 2 بكل 3 غب 2 را 2 ئو 2
    = 1 3 3 2 2 3 2 2 2

    لكم كل المحبة .
    جمعة طيبة لكم
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Oct 2013
    المشاركات
    209
    واصلي أيّتها الرائعة لمى

    إلى القمة ياشامخة الهمة

    مبارك لك هذا التقدم أستاذتي

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    التمرين الخامس



    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3**= 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2*= 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2**= (إثني عشر )**أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *

    الأمثلة

    *

    أشْ بَعْ تَنا = أشْـبَعْْتَنا = 2 2 3 = 4 3

    أشْ بعْ تُ كُما = أشبعْتُكُـما = 2 2 1 3 = 4 1 3

    ألْ لا هـُأكْ بَرْ = ألله أكبر**= 2 2 3 2 = 4 3 2

    أخْ با رُلْ مُسْ تشْ فى = أخبار المستشفى = 2 2 2 2 2 2 = ( إثني عشر )

    حل التمرين
    مربوطةٌ= مرْ بوْ طتنْ=2 2 3= 4 3

    أطعمتكما= أطْ عَمْ تُ كُمَا = 2 2 1 3 = 4 1 3

    سلامٌ من= سَلا مُنْ مِنْ= 3 2 2 = 3 4

    لا بدَّ منهم = لا بُدْ دَمِنْ هُمْ = 2 2 3 2

    قالت أيمن ظالم = قَا لَتْ أَيْ مَنْ ظَا لِمْ

    ْ=2 2 2 2 2 2 .

    انتهت
    يسعد صباحكم

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    أشكرك أستاذة مهرة محمد وأشكر الأستاذ خشان خشان وكل من يساهم في إيصال معلومة لنا.
    ملاحظة إلى الآن أعاني من التعامل مع الموقع من حيث الكتابة والتعليق.
    لا أدري كيف أتخلص من هذه الإعاقات.للعلم أكتب من الموبايل
    أتمنى إيفادتي إذا أمكن

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    أشكرك أستاذة مهرة محمد وأشكر الأستاذ خشان خشان وكل من يساهم في إيصال معلومة لنا.
    ملاحظة إلى الآن أعاني من التعامل مع الموقع من حيث الكتابة والتعليق.
    لا أدري كيف أتخلص من هذه الإعاقات.للعلم أكتب من الموبايل
    أتمنى إيفادتي إذا أمكن
    أداؤك ممتاز أستاذتي لمى

    أما حول التنسيق من الموبايل فلا أظن أن احدا يمكن أن يجيده مثلك.

    طبعا التنسيق من الحاسوب المكتبي أو اللاب تب أسهل وأوضح كثيرا

    وفقك ربي ورعاك. وأتمنى أن تساعدي من يأتي بعدك من الدارسين.

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    التمرين:السادس



    هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

    *

    "ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"

    *

    أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه

    = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه

    الحل:
    " ولبثوا في كهفهم ثلاث مائةٍ سنينَ وازادوا تسعاً."

    وَ1 لَ1 بَثُو 3 فِي 2 كَهْ2 فِهِمْ 3 ثَلا 3 ثَمَا 3 ئَتِن 3 سِنِي3 نَ 1 وَزَا 3 دُو 2 تِسْ 2 عَنْ2
    = 1 1 3 2 2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 2

    = 1 1 3 4 3 3 3 3 3 1 3 6

    شكرا لكم .

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    التمرين:السادس



    هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

    *

    "ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"

    *

    أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه

    = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه

    الحل:
    " ولبثوا في كهفهم ثلاث مائةٍ سنينَ وازادوا تسعاً."

    وَ1 لَ1 بَثُو 3 فِي 2 كَهْ2 فِهِمْ 3 ثَلا 3 ثَمَا 3 ئَتِن 3 سِنِي3 نَ 1 وَزَا 3 دُو 2 تِسْ 2 عَنْ2
    = 1 1 3 2 2 3 3 3 3 3 1 3 2 2 2

    = 1 1 3 4 3 3 3 3 3 1 3 6

    شكرا لكم .

    ما شاء الله تبارك الله

    في ( مائة) أنت قطعتها على أساس مد الألف . التقطيع يناسب اللفظ ولكن حكم التلاوة أمر آخر

    وفقك الله.

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    الدرس السابع

    لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية*ويقوم بتقطيع أحدهما أو كليهما بالحروف والأرقام.


    *

    أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

    مثال

    على رمش عيني .............خيالاً رأيتُكْ

    كما تحت روحي ..........حبيبي ارتديتُكْ

    *

    على رمش عيني = على رمْ شِعَيْ ني = 3 2 3 2

    خيـالاً رأيتُكْ**= خيـا لَـنْ راَيْ تُكْ = 3 2 3 2

    ---------------

    *

    ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

    مثال

    كلّ من ها هُنا ............دربهم دربنا

    إنهم إخوةٌ ..............لم يزالوا لنا

    *

    كلّ من ها هُنا**= كلْ 2 -**لُمَنْ 3 – ها 2 – هُنا 3 = 2 3 2 3

    دربهـم دربنا**= درْ 2 -**بهـم 3 – درْ 2 – بُنا 3 = 2 3 2 3


    ريدَها ريدَها = *ري 2 - دها 3 - ري 2 - دها 3 *= 2 3 2 3*

    ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

    *

    الله ربّي........... والحقّ دربي

    يا ربّ جدْ لي ..... بالعفو حسبي

    *

    الله ربّي**= ألْ 2 – لا 2 – هُرَبْ 3 – بي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    *

    والحقّ دربي = ولْ 2 – حقْ 2 – قـُدَرْ 3 – بي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2


    بادي الشفوفِ (ي) .......داني القطوف (ي)*

    با 2 - دش 2 - شفو 3 - في 2 ...........دا 2 - نلْ 2 - قطو 3 - في 2

    4 3 2 4 3 2*


    رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

    *

    يقول بهاء الدين زهير :

    لَو أَرادَ البُعدَ عَنّي*********نورُ عَينَي ماتَبِعتُه*ْ

    إِنَّ قَلبي لَو تَجَنّى*******وَهُوَ قَلبي ماصَحِبتُهْ

    قَد شَكَرتُ اللَهَ في*******ما كانَ مِنكُم وَحَمِدتُهْ

    كانَ قَلبي مُستَريحاً*******مِن هَواكُم ما أَرَحتُه

    *

    لو أراد البعد عنّي =**لوْ 2 – أرا 3 – دلْ 2 – بُعْْ 2 – دَعَنْ 3 – ني 2

    ****************************************= 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

    *

    نورُ عَينَي ماتَبِعتُهُ = نو 2 –رُعَيْ 3 – ني 2 – ما 2 – تَبِعْ 3 – تُهْ 2

    **************************************= 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

    *

    وبقية الأبيات على ذات الوزن، فمن شاء فليجرب.


    طلع *البدر علينا * * * من *ثنيات *الوداعْ*

    ط 1 - لعلْ 3 - بدْ 2 - رُ 1 - علي 3 - نا 2 ............من2 - *ثتيْ 3 - يا 2 - تلْ 2 - ودا 3 - عْ ه

    1 3 2 1 3 2 ............2 3 2 2 3 ه

    خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2****************2 2 2 2 2 2 2 2

    *

    ينسب هذا البيت لسيدنا علي بن أبي طالب كرم الله وجهه في تأويل دقة الناقوس ( هذا وزن الخبب )

    *

    إن ّّ الدنيا قد غَرّتنا**************واستهوتنا واستلْهتْنا

    لسنا ندري ما قدّمنا**********************ألا أنّا قد فرّطنا

    يا ابن الدّنيا مهْلا مهْلا**********زن ما يأتي وزْنا وزْنا

    *

    إن ّّ الدنيا قد غَرّتنا

    = إنْ 2 – نَدْ 2 -**دُنْ 2 – يا 2 – قدْ 2 – غَرْ 2 – رَتْ 2 – نا 2

    = 2 2 2 2 2 2 2 2**تتكرر 2 هنا 8 مرات = 2×8=16 ( ستة عشر )

    *

    واستهوتنا واستلْهتْنا

    = وسْ 2-**تَهْ 2 – وتْ 2 – نا 2 - وسْ 2 –تَلْ 2 – هـَتْ 2 – نا 2

    = 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

    *

    سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2

    عجَبا*لِدُنانا*غرَتْنا***************واستهوتنا واستلْهتْنا

    الصدر= عجَبا لِدُنانا غرَتْنا

    *= ع 1 – جبنْ 3 – لِ 1 – دنا 3 – نا 2**– غرْ 2 – رتْ 2 – نا 2*

    = 1 3 1 3 2 2 2 2

    *

    العجز = واستهوتنا واستلْهتْنا

    = = وسْ 2-**تَهْ 2 – وتْ 2 – نا 2 - وسْ 2 –تَلْ 2 – هـَتْ 2 – نا 2

    = 2 2 2 2 2 2 2 2

    *

    قد تستدرج المقارنة بين ( خامسا) و ( سادسا ) تساؤلا ما. فليحتفظ من يجد ذلك التساؤل به في نفسه إلى الدورة التاليه

    وسيجد الإجابة عليه في الخبب بإذن الله.


    حل التمارين
    ١_ 3 2 3 2 3 2 3 2

    صغيري أميري بحضني حميتكْ
    صَغِي3 رِي2 أَمِي3 رِي2 بِحُضْ3 نِي2 حَمَي3 تُكْ
    لقلبي أثيراً بروحي فديتكْ
    لِقَلْ3 بِي2 أَثِي3 رَنْ2 بِرُو3 حِي2 فَدَي3 تَكْ2

    ٢_2 3 2 3 2 3 2 3
    حبُّكُمْ ها هُنا مُنْتَدَى الْهَنَا
    حُبْ2 بْكُمْ3 هَا2 هُنَا3 مُنْ2 تَدَا3 نَلْ2 هَنَا3
    دَامَ عزّاً لكم إنّكم فخرنا
    دَا2 معز3 زن2لكم3 إن2 نكم3 فخ2 رنا3
    ٣_ 4 3 2 2 2 3 2
    حمداً وشكراً لله وحدهْ
    حمْ2 دن2 وشك3 رن2 للْ2 لا2 هوح3 ده2
    قد طبْتَ نفْساً سَبّحْ بحمدهْ
    قد2 طبْ2 تَنَفْ3 سن2 سَبْ2 بِحْ2 بحمْ3 دهْ2
    ٤_ 2 3 2 2 3 2 3 4 3 2
    سل سلاطين الجمال عن حبيبٍ في خيالي
    سل2 سلا3 طي2 نل2 جما3 لي2
    عن2 حبي3 بن2 في2 خيا3 لي2

    ٥_2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
    جافتْ عيني دمعاً يجري لا لا صفحاً بعد الغدر
    جا2 فت2 عي2 ني2 دم2 عن2 يج2 ري2

    لا2 لا2 صف2 حن2 بع2 دل2غد2 ري2

    ٦_ 1 3 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
    وَ يقول سلاحي في رمشي لو يدري في نبضي يمشي

    الشطر الأول: وَ1 يقو3 لُ1 سلا3 حي2 في2 رم2 شي2
    الشطر الثاني لو2 يد2 ري2 في2 نب2 ضي2 يم2شي2

    شكرا لكم.
    لمى.

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    الدرس السابع


    حل التمارين
    ١_ 3 2 3 2 .... 3 2 3 2

    صغيري أميري ..... بحضني حميتكْ
    صَغِي3 رِي2 أَمِي3 رِي2 بِحُضْ3 نِي2 حَمَي3 تُكْ
    لقلبي أثيراً ...... بروحي فديتكْ
    لِقَلْ3 بِي2 أَثِي3 رَنْ2 بِرُو3 حِي2 فَدَي3 تَكْ2
    **

    ٢_2 3 2 3 .... 2 3 2 3
    حبُّكُمْ ها هُنا مُنْتَدَى الْهَنَا
    حُبْ2 بْكُمْ3 هَا2 هُنَا3 ... مُنْ2 تَدَا3 نَلْ2 هَنَا3

    منتدى الهنا = من تدل هنا = 2 3 3
    منتدانا الهنا = من2 تدا3 نل2 هنا3



    **

    دَامَ عزّاً لكم .... إنّكم فخرنا
    دَا2 معز3 زن2لكم3 ...إن2 نكم3 فخ2 رنا3
    **
    ٣_ 4 3 2 ... 2 2 3 2
    حمداً وشكراً ... لله وحدهْ
    حمْ2 دن2 وشك3 رن2 للْ2 لا2 هوح3 ده2
    **
    قد طبْتَ نفْساً .. سَبّحْ بحمدهْ

    قد2 طبْ2 تَنَفْ3 سن2 سَبْ2 بِحْ2 بحمْ3 دهْ2


    **
    ٤_ 2 3 2 2 3 2 .... 2 3 4 3 2
    سل سلاطين الجمال ... عن حبيبٍ في خيالي
    سل2 سلا3 طي2 نل2 جما3 لي2
    عن2 حبي3 بن2 في2 خيا3 لي2

    **

    ٥_2 2 2 2 2 2 2 2 ... 2 2 2 2 2 2 2 2
    جافتْ عيني دمعاً يجري .... لا لا صفحاً بعد الغدر
    جا2 فت2 عي2 ني2 دم2 عن2 يج2 ري2

    لا2 لا2 صف2 حن2 بع2 دل2غد2 ري2

    **

    ٦_ 1 3 1 3 2 2 2 2 ... 2 2 2 2 2 2 2 2
    وَ يقول سلاحي في رمشي لو يدري في نبضي يمشي

    الشطر الأول: وَ1 يقو3 لُ1 سلا3 حي2 في2 رم2 شي2
    الشطر الثاني لو2 يد2 ري2 في2 نب2 ضي2 يم2شي2

    شكرا لكم.
    لمى.

    أحسنت وفقك الله مع رجاء ملاحظة ما كتب بالأحمر

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    امن -* حالتان قد تصعبان على البعض
    امن -* حالتان قد تصعبان على البعض


    أ - **الهمزة التي تليها الألف ورمزها الإملائي آ**وكتابتها العروضيلة ءَ ا مثل :

    آمنة *: فهي في الحقيقة*****ءَامِنَةْ = ءا - منهْ = 2 3******* وهي في الوزن مثل*عـــامنة ،*كـــامنة .

    مآلْ *: *فهي في الحقيقة***** مءَالْ = *مءا – لْ = 3 ه******* وهي في الوزن مثل مـــنــالْ ، * جــمــالْ

    *

    ب -**الألف التي يليها حرف مشدّد وهي لا ترد في الشعر. وإن* وردت فهي شاذّة 0 شا ذْ ذَهْ = 2 ه 2

    مثل :

    الضالّينْ = اضْ – ضا – لْ – لي – نْ = 2 2 ه 2 ه = 4 ه 2 ه

    الحاقـّة = الْ – حا – قْ – قهْ* = 2 2 ه 2 = 4 ه 2

    *

    *

    التمرين *الثامن *

    هات كلمة *أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما

    أ - *مآبْ = مَءَا – بْ = 3 ه

    ب- الشاقـّة = أشْ شا قْ قَهْ = 2 2 ه 2 = 4 ه 2

    *


    *

    التكليف لأخير:

    التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.

    ليتك**تختتم صفحتك هذه**مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي *عما تعلمت حتى الآن*

    *

    *بانتهائك من هذ الدورة تنضم إلى هيئة مدرسي الرقمي.*

    *قد تقول : كيف لي أن**أدرّس وأنا في أول الطريق ؟

    الجواب : العروض الرقمي عبارة عن دورات اشبه ما تكون بالسلسلة المتماسكة**لتؤدي منظورا شاملا. ولكن كل دورة عبارة عن حلقة قائمة بذاتها. ولن**تزداد بعد الآن معرفة بهذه الدورة،**يعني أنت تعرف الآن مضمون هذ الدورة كما يعرفها من**أنهى الدورات جمي


    حل التمرين الثامن
    أ_ آجال:ءَ ا 2 جا 2 لْ ه
    آيلة_ ءَا2 يلة 3
    ب_ الحاقّة:الْ2 حا2 قْ ه قة 2 = 4 ه2

    أساتذتي المبجلين : الشكر الجزيل لكم يامن قدمتم لي النصح والإرشاد وأتمنى أن أكون عند حسن ظنكم.
    الدورة على بساطتها إلا أنها تحمل إرباكاً في بعض الأحيان وتكون الأخطاء بالتسرع في الحل .لثقتنا بسهولتها وبديهيتها.
    فنقع في فخ الغرور ونخطئ
    أتمنى من الدارسين عدم التسرع وإعطاء الدورة الاهتمام الكافي .

    عذرا سأتأخر في الدورة الثانية ريثما يتوفر النت لدي بشكل منتظم.
    لمى سعيد

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,952
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أنت الآن مدرسة وأرجو مساعدة من يأتي بعدك.

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    كل عام وانتم بألف خير
    أهديكم نجاحي وأتمنى أن أكون مفيدة للدارسين الجدد
    لكم كل المحبة
    لمى محمد السعيد

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    مبارك النجاح
    وبالتوفيق في مقبل الدورات

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط