العروض العددي

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=72799

أخي وأستاذي الكريم

ثمة تقاطع هنا مع نهج د. أحمد مستجير يرحمه الله.

ومن الطريف أن الخفيف هنا = 1 - 5 - 9

وأن الهزج لديه دليله = 1 - 5 - 9

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mostageer

اتفاق عرضي في الرمزين، لكن النهج واحد. وهنا مظهر من الدور الذي تلعبه الأرقام في توحيد اللغة بين شتى المدارس العروضية، مما يسهل المقارنة والتواصل بينها .


الخفيف في العروض العددي

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11
2 – 1 – 2 – 2 – 2 – 2 – 1 - 2 – 2 – 1 – 2

الهزج التام عند د. مستجير

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 - 12
1 – 2 – 2 – 2 – 1 – 2 – 2 – 2 – 1 – 2 – 2 - 2


يرعاك الله

لا عدمنا هذا الأبداع الخشاني

سيدي الفاضل

فحقاً تواصل فكري رائع بين منهاج الدكتور مستجير

ومنهاجنا الرقمي

بارك الله فيك سيدي الفاضل

أخي وأستاذي الكريم

أحكام العروض في نهاية المطاف واحدة بغض النظر عن طرق مقاربة كل مدرسة من مدارس العروض لها.

ومؤدى ذلك أن يوجد قد كبير من التشابه والتقاطع بين كافة المدارس.

إختلاف رموز كل مدرسة يشكل صعوبة في وجه مقارنتها بعضها ببعض.

الأرقام بتجريديتها تصلح لغة مشتركة . ومن شأن اعتمادها من جميع المدارس أن ييسر الحوار والمقارنة بين هذه المدارس.

لكن هيهــــــــــــــــــــــات

أرجو أن تطلع على الرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tarmeez

يرعاك الله.

أخي وأستاذي الكريم

أحكام العروض في نهاية المطاف واحدة بغض النظر عن طرق مقاربة كل مدرسة من مدارس العروض لها.

ومؤدى ذلك أن يوجد قد كبير من التشابه والتقاطع بين كافة المدارس.

إختلاف رموز كل مدرسة يشكل صعوبة في وجه مقارنتها بعضها ببعض.

الأرقام بتجريديتها تصلح لغة مشتركة . ومن شأن اعتمادها من جميع المدارس أن ييسر الحوار والمقارنة بين هذه المدارس.

لكن هيهــــــــــــــــــــــات

أرجو أن تطلع على الرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tarmeez

يرعاك الله.

شكراً سيدي الفاضل

على هذه المعلومات القيمة

التي كلما اطلعت على رابط من الروابط

أدرك حقاً حجم النعمة التي أنعم الله بها علي بدخولي أبواب الرقمي

فحقاً هو المنهاج الأقرب والأسلس والأمثل في تعلم العروض

بارك الله فيك سيدي الفاضل

ونفعنا وإياك بما نعلم وعلمنا ما نجهل

وفقك الله