التسجيل متاح - الاسم ثنائي - تحول الاسم للأخضر يعني التفعيل - البداية من( المشاركون الجدد -1). سيحذف تسجيل من لا يبدأ خلال شهر من تسجيله.

 

أخر عشر مواضيع نظيرة محمود - 6  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    لا عروض سوى عروض الخليل  آخر رد: خشان خشان    <::>    عبد الرحمن العويك - 2  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    تكامل الحواس  آخر رد: خشان خشان    <::>    روابط مواضيع مهمة نظيرة محمود  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    نظيرة محمود - إيقاعان  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود - 5  آخر رد: خشان خشان    <::>    دراسة لسانية إيقاعية لنظام الخ...  آخر رد: ((ريمة الخاني))    <::>    قدماي متعبتان رأسي فارغ - جاني...  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ٤  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    أستاذتي حنين حمودة شكرا  آخر رد: حنين حمودة    <::>    البنية الإيقاعية في الشعر العر...  آخر رد: خشان خشان    <::>    السرعة الافتراضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    أستاذتي منى كمال - مبروك  آخر رد: ((منى كمال))    <::>    لا شيء يوجعني- م/ع  آخر رد: خشان خشان    <::>    هي سهلة  آخر رد: حنين حمودة    <::>    نظيرة محمود ٨  آخر رد: حنين حمودة    <::>    أستاذي المفضال  آخر رد: خشان خشان    <::>    حد أدنى ميسر من النحو  آخر رد: خشان خشان    <::>    مخلّع الرجز  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


تمارين ومواضيع عامة تمارين ومواضيع عامة

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 06-30-2012, 10:07 AM
(سليلة مسلم) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
المشاركات: 981
Icon100 عكس دائرة البحور """تمارين لأصحاب الهمة """



اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


عكس البحور هو عنوان اختاره الأستاذ خشان لفكرة التمرين هنا ،،، على ضوء ما تقدم في عكس بحر الخفيف من غير قصد هنا في هذا التمرين
http://arood.com/vb/showthread.php?p=56653#post56653
أثناء بدايتي للمرحلة الرابعة بمساعدة جهاز الكمبيوتر الذي يعكس لي الأرقام كلما نقلتها لبرنامج دفتر الجهاز وعليه جاءت الفكرة

وأنا سأبدا بتطبيق التمرين على بحر الوافر المعكوس وكما طلب الأستاذ خشان

اقتباس
2- بحر الـ رفاو حيث كل أسبابه خفيفة ؟





وزن الوافر من اليمين لليسار = 3 2 2 3 2 2 3 2

عندما نعكسه أي نقرؤه من اليسار لليمن يصبح ( مرتبا من اليمين ) 2 3 2 2 3 2 2 3

أعجبتني كثيرا هذه القصيدة من الشعر العربي وهي للشاعر أبي العتاهية



لِأَمْرٍ ما خُلِقْتَ، فَمَا الغُرُورُ، ... لِأَمْرٍ مَا تُحَثُّ بِكَ الشُّهُورُ
أَلَسْتَ تَرَى الْخُطُوبَ لَهَا رَوَاحٌ ... عَلَيْكَ، بِصَرْفِهَا، وَلَهَا بُكُورُ
أَتَدْرِي مَا يَنُوبُكَ فِي اللَّيَالِي، ... وَمَرْكَبُكَ الْجَمُوحُ بِكَ الْعَثُورُ
كَأَنَّكَ لَا تَرَى فِي كُلِّ وَجْهٍ، ... رَحَى الْحَدَثَانِ دَائِرَةً تَدُورُ
أَلَا تَأْتِي الْقُبُورَ صَبَاحَ يَوْمٍ، ... فَتَسْمَعَ مَا تُخَبِّرُكَ الْقُبُورُ؟
فَإِنَّ سُكُونَهَا حَرَكٌ تُنَاجِي، ... كَأَنَّ بُطُونَ غَائِبِهَا ظُهُورُ
فَيَالَكِ رَقْدَةً فِي غِبِّ كَأْسٍ، ... لِشَارِبِهَا بِلًى، وَلَهُ نُشُورُ
لَعَمْرُكَ مَا يَنَالُ الفَضْلَ إِلَّا ... تَقِيُّ الْقَلْبِ، مُحْتَسِبٌ، صَبُورُ
أُخَيَّ! أَمَا تَرَى دُنْيَاكَ دَارًا ... تَمُوجُ بِأَهْلِهَا، وَلَهَا بُحُورُ
فَلَا تَنْسَ الْوَقَارَ إِذَا اسْتَخَفَّ الْـ ... ـحِجَى حَدَثٌ، يَطِيشُ لَهُ الْوَقُورُ
وَرُبَّ مُحَرِّكٍ لَكَ فِي سُكُونٍ، ... كَأَنَّ لِسَانَهُ السَّبُعُ الْعَقُورُ
لِبَغْيِ النَّاسِ بَيْنَهُمُ دَبِيبٌ، ... تَضَايَقُ عَنْ وَسَاوِسِهِ الصُّدُورُ
أُعِيذُكَ أَنْ تُسَرَّ بِعَيْشِ دَارٍ، ... قَلِيلًا مَا يَدُومُ بِهَا سُرُورُ
بِدَارٍ مَا تَزَالُ لِسَاكِنِيهَا ... تُهَتَّكُ -عَنْ فَضَائِحِهَا- السُّتُورُ
أَلَا إِنَّ الْيَقِينَ عَلَيْهِ نُورٌ، ... وَإِنَّ الشَّكَّ لَيْسَ عَلَيْهِ نُورُ
وَإِنَّ اللَهَ لَا يَبْقَى سِوَاهُ؛ ... وَإِنْ تَكُ مُذْنِبًا، فَهُوَ الْغَفُورُ
وَكَمْ عَايَنْتَ مِنْ مَلِكٍ عَزِيزٍ ... تَخَلَّى الْأَهْلُ عَنْهُ وَهُمْ حُضُورُ؟
وَكَمْ عَايَنْتَ مُسْتَلَبًا عَزِيزًا، ... تَكَشَّفُ عَنْ حَلَائِلِهِ الْخُدُورُ
وَدُمِّيَتِ الْخُدُودُ عَلَيْهِ لَطْمًا، ... وَعُصِّبَتِ الْـمَعَاصِمُ وَالنُّحُورُ
أَلَمْ تَرَ أَنَّمَا الدُّنْيَا حُطَامٌ، ... وَأَنَّ جَمِيعَ مَا فِيهَا غُرُورُ؟


سأطبق على هذا البيت

أَتَدْرِي مَا يَنُوبُكَ فِي اللَّيَالِي، ... وَمَرْكَبُكَ الْجَمُوحُ بِكَ الْعَثُورُ

3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 2 2 3 2

العكس

لَوْ دَرَيْتَ النَّائِبَاتِ النـَّازلَهْ *** فِي جُمُوحِ الْمَرْكَبِ الـْمُسْتَصْعبِ

2 3 2 2 3 2 2 3**** 2 3 2 2 3 2 2 3

كما ترون الأسباب كلها خفيفة حسب المطلوب إلا مشكلة الصدر في حركة آخر حرف لم أجد لها حلا


و..............دورك يا استاذة ثناء مع :
- بحر الـ طيسب ؟


__________________



سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
وأتوب إليك





رد مع اقتباس
  #2  
قديم 07-01-2012, 10:51 PM
(ثناء صالح) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 912
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليلة مسلم
:stw87978:

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


عكس البحور هو عنوان اختاره الأستاذ خشان لفكرة التمرين هنا ،،، على ضوء ما تقدم في عكس بحر الخفيف من غير قصد هنا في هذا التمرين
http://arood.com/vb/showthread.php?p=56653#post56653
أثناء بدايتي للمرحلة الرابعة بمساعدة جهاز الكمبيوتر الذي يعكس لي الأرقام كلما نقلتها لبرنامج دفتر الجهاز وعليه جاءت الفكرة

وأنا سأبدا بتطبيق التمرين على بحر الوافر المعكوس وكما طلب الأستاذ خشان


وزن الوافر = 3 2 23 2 23 2
المعكوس يكون هكذا:
2 3 2 2 3 2 2 3

أعجبتني كثيرا هذه القصيدة من الشعر العربي وهي للشاعر أبي العتاهية



لِأَمْرٍ ما خُلِقْتَ، فَمَا الغُرُورُ، ... لِأَمْرٍ مَا تُحَثُّ بِكَ الشُّهُورُ
أَلَسْتَ تَرَى الْخُطُوبَ لَهَا رَوَاحٌ ... عَلَيْكَ، بِصَرْفِهَا، وَلَهَا بُكُورُ
أَتَدْرِي مَا يَنُوبُكَ فِي اللَّيَالِي، ... وَمَرْكَبُكَ الْجَمُوحُ بِكَ الْعَثُورُ
كَأَنَّكَ لَا تَرَى فِي كُلِّ وَجْهٍ، ... رَحَى الْحَدَثَانِ دَائِرَةً تَدُورُ
أَلَا تَأْتِي الْقُبُورَ صَبَاحَ يَوْمٍ، ... فَتَسْمَعَ مَا تُخَبِّرُكَ الْقُبُورُ؟
فَإِنَّ سُكُونَهَا حَرَكٌ تُنَاجِي، ... كَأَنَّ بُطُونَ غَائِبِهَا ظُهُورُ
فَيَالَكِ رَقْدَةً فِي غِبِّ كَأْسٍ، ... لِشَارِبِهَا بِلًى، وَلَهُ نُشُورُ
لَعَمْرُكَ مَا يَنَالُ الفَضْلَ إِلَّا ... تَقِيُّ الْقَلْبِ، مُحْتَسِبٌ، صَبُورُ
أُخَيَّ! أَمَا تَرَى دُنْيَاكَ دَارًا ... تَمُوجُ بِأَهْلِهَا، وَلَهَا بُحُورُ
فَلَا تَنْسَ الْوَقَارَ إِذَا اسْتَخَفَّ الْـ ... ـحِجَى حَدَثٌ، يَطِيشُ لَهُ الْوَقُورُ
وَرُبَّ مُحَرِّكٍ لَكَ فِي سُكُونٍ، ... كَأَنَّ لِسَانَهُ السَّبُعُ الْعَقُورُ
لِبَغْيِ النَّاسِ بَيْنَهُمُ دَبِيبٌ، ... تَضَايَقُ عَنْ وَسَاوِسِهِ الصُّدُورُ
أُعِيذُكَ أَنْ تُسَرَّ بِعَيْشِ دَارٍ، ... قَلِيلًا مَا يَدُومُ بِهَا سُرُورُ
بِدَارٍ مَا تَزَالُ لِسَاكِنِيهَا ... تُهَتَّكُ -عَنْ فَضَائِحِهَا- السُّتُورُ
أَلَا إِنَّ الْيَقِينَ عَلَيْهِ نُورٌ، ... وَإِنَّ الشَّكَّ لَيْسَ عَلَيْهِ نُورُ
وَإِنَّ اللَهَ لَا يَبْقَى سِوَاهُ؛ ... وَإِنْ تَكُ مُذْنِبًا، فَهُوَ الْغَفُورُ
وَكَمْ عَايَنْتَ مِنْ مَلِكٍ عَزِيزٍ ... تَخَلَّى الْأَهْلُ عَنْهُ وَهُمْ حُضُورُ؟
وَكَمْ عَايَنْتَ مُسْتَلَبًا عَزِيزًا، ... تَكَشَّفُ عَنْ حَلَائِلِهِ الْخُدُورُ
وَدُمِّيَتِ الْخُدُودُ عَلَيْهِ لَطْمًا، ... وَعُصِّبَتِ الْـمَعَاصِمُ وَالنُّحُورُ
أَلَمْ تَرَ أَنَّمَا الدُّنْيَا حُطَامٌ، ... وَأَنَّ جَمِيعَ مَا فِيهَا غُرُورُ؟


سأطبق على هذا البيت

أَتَدْرِي مَا يَنُوبُكَ فِي اللَّيَالِي، ... وَمَرْكَبُكَ الْجَمُوحُ بِكَ الْعَثُورُ

3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 2 2 3 2

العكس

لَوْ دَرَيْتَ النَّائِبَاتِ النـَّازلَهْ *** فِي جُمُوحِ الْمَرْكَبِ الـْمُسْتَصْعبِ

2 3 2 2 3 2 2 3**** 2 3 2 2 3 2 2 3

كما ترون الأسباب كلها خفيفة حسب المطلوب إلا مشكلة الصدر في حركة آخر حرف لم أجد لها حلا


و..............دورك يا استاذة ثناء مع :
- بحر الـ طيسب ؟





السلام عليكم
الشكر اولاً للأستاذ الكريم خشان ..
ولك أستاذة سليلة
اسمحي لي أن أن أساهم فيما حاولت حضرتك فعله في عكس بحر الوافر ( رفاو ) أستاذة سليلة ..فخشية من وصول الأستاذ خشان وملاحظته تسكين آخر تفعيلة في الصدر وهو لا يجوز إلا في حالة التصريع ..
ينبغي لنا تعديل البيت لَوْ دَرَيْتَ النَّائِبَاتِ النـَّازلَهْ *** فِي جُمُوحِ الْمَرْكَبِ الـْمُسْتَصْعبِ

أَتَدْرِي مَا يَنُوبُكَ فِي اللَّيَالِي، ... وَمَرْكَبُكَ الْجَمُوحُ بِكَ الْعَثُورُ

3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 2 2 3 2
ليصبح عكسياً :

2 3 2 2 3 2 2 3 .............2 3 2 2 3 2 2 3

قل أتدري ما ينوبك في الليا.......(م) .......لي ومر كبك الجموح بك اعتثر

قل2 أتد3 ري2 ما2 ينو3 بك(2) فل2 ليا3 ..............لي2 ومر3 كب(2)كل2 جمو3 حبِ(2) كع2 تثر 3

ونأتي الآن إلى طيسب

من البسيط للمتنبي : ما كل ما يتمنى المرء يدركه .......تجري الرياح بما لا تشتهي السفن

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ......................2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

عكسه = طسيب

3 1 3 2 2 3 1 3 2 2 ................3 1 3 2 2 3 1 3 2 2

وما3 ي1 تمن 3 نل 2 مر2 ؤكل 3 ل1 مقا3 دي2 ره2 ....... مرا3 ك1 بهو3 تج2 ري2 بعك3س1 مشا3 وي2 ره2

وما يتمنى المرء كل مقاديره ...................مراكبه تجري بعكس مشاويره

ملاحظة : على حد علمي أن الأصل في الوافر أن يكون السببان( 2) 2 في الوافر ..أي ((4) الأول ثقيل والثاني خفيف وليس المطلوب ان يكون كلاهما خفيفين ..


شكراً لهذه المتعة


رد مع اقتباس
  #3  
قديم 07-01-2012, 11:03 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,462
استاذتي الكريمتين

عكس الوافر هو الرمل ( وليس في الرمل سبب ثقيل )
عكس البسيط هو الطويل

يرعاكما الله.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 07-02-2012, 10:27 PM
(ثناء صالح) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 912
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
استاذتي الكريمتين

عكس الوافر هو الرمل ( وليس في الرمل سبب ثقيل )
عكس البسيط هو الطويل

يرعاكما الله.

[RIGHT]أبدأ بكل ما يمكنني من شكرك أستاذي العظيم
لكن انا أعترض على ما تقوله حضرتك

الوافر : 3 ((4) 3 ((4) 3 2 ...........3 ((4) 3 ((4) 3 2

عكس الوافر: 2 3 2 (2) 3 2 (2) 3 ........2 3 2 (2) 3 2 (2) 3

أستاذي الكريم خشان أليس السبب الأول في 3 ((4) في الوافر ثقيلاً...(2) 2 = ((4) ؟

أفترض الإجابة : نعم .. وأستنتج أننا إذا عكسنا البحر فسيبقى السبب الثقيل في مكانه الجديد المعكوس ثقيلا ً...وهل يجوز لنا أن نحوله إلى سبب خفيف كي يتلاءم مع بحر الرمل ؟ ليكون الرمل معكوس الوافر؟ أفترض الإجابة : لا
لو كان يحق لنا تحويل السبب الثقيل إلى خفيف إذن لحق لنا تحويل ((4) 3 في الكامل إلى 4 3 كما في البسيط ...وقد حذرتني حضرتك من هذا مسبقاً في بعض تصحيحكم لما أحله من تمارين الدورة السادسة ...
وكان تحذير حضرتك ينص على أن هذا خطير لأنه يؤدي إلى اختلاط البحور ...كما فهمت أنا

فكيف علي أن أفهم ما تقوله حضرتك الآن ؟ أنا حائرة ...

من جهة ثانية : عكس البحور كما أرى ليس دقيقاً بما يكفي لأن نقول هذا عكس

...لماذا ؟
لأننا لا نقوم عملياً بعملية عكس دقيق حرفاً حرفاً في كل مقطع ...
مثلاً : في البسيط لدينا المقاطع التالية : 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 ( بدون زحاف )
ما معنى هذا ؟ معناه : لدينا : 1 ه - 1ه - 1 1 ه - 1 ه - 1 1 ه - 1 ه- 1 ه - 1 1 ه - 1 ه - 1 1 ه

فإذا قمنا بعملية العكس فيجب أن يكون العكس الدقيق للمقاطع حرفيا : هكذا :
ه 11 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1

ويعني هذا ببساطة أنه يجب علينا أن نبدأ لفظ كل مقطع صوتي بحرف ساكن وليس متحرك ..وهذا مستحيل في اللغة العربية كما تعلم حضرتك ..


والآن ..وبعد أن قلت ما لدي .أنا مستعدة لشد أذني ...

مع كامل تبجيلي وتقديري واحترامي لأستاذي العظيم ..أعذرني ..لم أفهم [/

RIGHT]
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 07-02-2012, 11:28 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,462

حياك الله يا أستاذتي العظيمة جدا والذكية جدا
كل ما تفضلت به صحيح ولكن أغلبه يأتي في سياق غير سياق التمرين.‏
والآن إلى ما تفضلت به نقطة نقطة :‏

لكن انا أعترض على ما تقوله حضرتك‎

الوافر : 3 ((4) 3 ((4) 3 2 ...........3 ((4) 3 ((4) 3 2‏‎

عكس الوافر: 2 3 2 (2) 3 2 (2) 3 ........2 3 2 (2) 3 2 (2) 3‏‎

أستاذي الكريم خشان أليس السبب الأول في 3 ((4) في الوافر ثقيلاً...(2) 2 = ((4) ؟‏‎

أفترض الإجابة : نعم .. ‏

نعم

وأستنتج أننا إذا عكسنا البحر فسيبقى السبب الثقيل في مكانه الجديد المعكوس ثقيلا ً

نعم

‏...وهل يجوز لنا أن نحوله إلى سبب خفيف كي يتلاءم مع بحر الرمل ؟ ليكون الرمل معكوس الوافر؟ ‏أفترض الإجابة : لا‎ ‎

الدقة تقتضي القول إن الوافر الذي لا يحوي سببا ثقيلا لو عكست أرقامه لأعطتنا الرمل.‏
والذي يحوي سببا ثقيلا نحن أمام أمرين
أ - أن نحل سببا خفيفا محل الثقيل كي نحصل على الرمل
ب - أن نبقيه على ما هو فنحصل على المتوافر ، وأرجو قراءة ما ورد عن المتوافر على الصفحة :‏

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mohmalah

الرمل = 2 3 4 3 4 3 ‏
المتوافر = 2 3 4 3 4 3 ‏


لو كان يحق لنا تحويل السبب الثقيل إلى خفيف إذن لحق لنا تحويل ((4) 3 في الكامل إلى 4 3 كما في ‏البسيط ...وقد حذرتني حضرتك من هذا مسبقاً في بعض تصحيحكم لما أحله من تمارين الدورة السادسة

الفاصلة = 4 كل سبب ثقيل في الفاصلة (2) 2 – ولا يكون كذلك إلا السبب الأول - يتكافأ مع الخفيف فيمكن ان تصير الفاصلة 2 2 ‏وذلك في الكامل والوافر ‏

وكذلك السبب الأول الخفيف في الفاصلة يتكافأ مع السبب الثقيل لأن السبب الأول خببي ‏ 2 2 = 2 2 أو (2) 2

والفاصلة لا توجد في الحشو إلا في بحري الكامل والوافر ‏
البسيط ليس في حشوه فاصلة 2 2 فيه عبارة عن سببين كلاهما بحري لا يكون ثقيلا أبدا.‏ يعني في البسيط 2 2 لا تتحول إلى (2) 2 لأن الرقم 4 =2 2 وهو ليس 4 الذي يساوي 2 2

‎...
وكان تحذير حضرتك ينص على أن هذا خطير لأنه يؤدي إلى اختلاط البحور ...كما فهمت أنا‎

فكيف علي أن أفهم ما تقوله حضرتك الآن ؟ أنا حائرة‎ ...‎


هل اتضح الأمر الآن ؟


من جهة ثانية : عكس البحور كما أرى ليس دقيقاً بما يكفي لأن نقول هذا‎ ‎عكس‎

‎...‎لماذا ؟‎
لأننا لا نقوم عملياً بعملية عكس دقيق حرفاً حرفاً في كل مقطع‎ ...
مثلاً : في البسيط لدينا المقاطع التالية : 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 ( بدون زحاف‏‎ )
ما معنى هذا ؟ معناه : لدينا : 1 ه - 1ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه- 1 ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه - 1 1 ه‎

فإذا قمنا بعملية العكس فيجب أن يكون العكس الدقيق للمقاطع حرفيا : هكذا‎ :
ه 11 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1‏‎

ويعني هذا ببساطة أنه يجب علينا أن نبدأ لفظ كل مقطع صوتي بحرف ساكن وليس متحرك ..وهذا ‏مستحيل في اللغة العربية كما تعلم حضرتك‎ ..‎


طربت لهذا التعليق
أ‌-‏ المتحرك والساكن هما ذات الوزن ( لحمه ودمه ) ‏
ب‌-‏ ‏ المقاطع أو الأرقام اسمه فلا يتكرر ‏
جـ- - التعابير اللفظية كالتفاعيل لقبه أو كنيته فيمكن التعبير عن الوزن بغير صيغة تفعيلية ‏‎

عكس أ كما تفضلت أنت ‏
عكس ب كما قصد في التمرين
عكس جـ لو أعتبرنا الوافر = مفاعلتن مفاعلتن فعولن فعكسه فعولن مفاعلتن مفاعلتن
وكل من هذه العكوس مختلف عن الآخر.‏

والآن ..وبعد أن قلت ما لدي .أنا مستعدة لشد أذني‎ ...‎

بل أرى فيك تجديدا لحيوية المنتدى ‏ووعدا بأستاذة عروض رائعة آمل أن لا تغادر وتلحق بمن سبقنها وسبقوها من اساتذته.


مع كامل تبجيلي وتقديري واحترامي لأستاذي العظيم ..‎ ‎

يا أستاتي الكريمة العظيمة النحريرة الذكية المبجلة المحترمة الذكية كفي مدحا وإلا أغرقتك ‏باضعافه.‏

أعذرني ..لم أفهم

مفتاح الفهم هو التمييز بين 4 = 2 2 في البسيط و 4 = 2 2 في الكامل . هل فهمت ؟

يرعاك الله.‏
‏ ‏
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 07-05-2012, 04:24 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,462
استاذتي الكريمة ثناء

وإضافة إلى ما تقدم سأرمز للسبب الخببي 2 باللون الأخضر وهذا يعني أن 2 يمكن أن تكون (2) أو 2 ولا يكون 1 أبدا وما كان باللون الأزرق فهو بحري = 2 ويمكن أن يكون 2 أو 1

عجز البسيط = 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 = 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2

يمكن أن يأتي عجز البسيط هكذا : 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
يمكن أن يأتي عجز الكامل هكذا : 2 2 3 2 2 3 2 2

1 3 التي من 2 2 تتحول إلى 2 2 ولا تتحول إلى 2 3 .... 1 3 الكامل = (11) 2
1 3 التي من 2 3 لا تتحول إلى 2 2 وقد تعود إلى 2 3 ...... 1 3 البسيط لا تساوي (11) 2

لاحظي الفارق بين 1 3 في حشو البسيط المختلفة عن 1 3 في الكامل و 1 3 في آخر عجز البسيط المماثلة ل 1 3 في الكامل

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

وهذا مدخل مناسب لرواية التخاب التي أتمنى أن تقرئيها بعناية:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/rewayah

أرجو الاطلاع على موضوع ( تقاطع شارعين )


يرعاك الله.
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 07-05-2012, 09:09 AM
(سليلة مسلم) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
المشاركات: 981
أحييكم وأشكر كم وبارك الله فيكم
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 07-05-2012, 11:29 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,462
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليلة مسلم
أحييكم وأشكر كم وبارك الله فيكم

و بارك الله فيك

تمنيت أن تستمرا باستقصاء انعكاس البحور

المضارع = 3 2 3 3 2

ما عكسه ؟ مع ملاحظة أن 3 2 3 إذا جاءت آخر الشطر في غير المتقارب والمتدارك تكون 3 [2] 3 أي 3 1 3

ولننظم عليه بيتين.

رد مع اقتباس
  #9  
قديم 07-05-2012, 03:03 PM
(ثناء صالح) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 912
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

حياك الله يا أستاذتي العظيمة جدا والذكية جدا
كل ما تفضلت به صحيح ولكن أغلبه يأتي في سياق غير سياق التمرين.‏
والآن إلى ما تفضلت به نقطة نقطة :‏

لكن انا أعترض على ما تقوله حضرتك‎

الوافر : 3 ((4) 3 ((4) 3 2 ...........3 ((4) 3 ((4) 3 2‏‎

عكس الوافر: 2 3 2 (2) 3 2 (2) 3 ........2 3 2 (2) 3 2 (2) 3‏‎

أستاذي الكريم خشان أليس السبب الأول في 3 ((4) في الوافر ثقيلاً...(2) 2 = ((4) ؟‏‎

أفترض الإجابة : نعم .. ‏

نعم

وأستنتج أننا إذا عكسنا البحر فسيبقى السبب الثقيل في مكانه الجديد المعكوس ثقيلا ً

نعم

‏...وهل يجوز لنا أن نحوله إلى سبب خفيف كي يتلاءم مع بحر الرمل ؟ ليكون الرمل معكوس الوافر؟ ‏أفترض الإجابة : لا‎ ‎

الدقة تقتضي القول إن الوافر الذي لا يحوي سببا ثقيلا لو عكست أرقامه لأعطتنا الرمل.‏
والذي يحوي سببا ثقيلا نحن أمام أمرين
أ - أن نحل سببا خفيفا محل الثقيل كي نحصل على الرمل
ب - أن نبقيه على ما هو فنحصل على المتوافر ، وأرجو قراءة ما ورد عن المتوافر على الصفحة :‏

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/mohmalah

الرمل = 2 3 4 3 4 3 ‏
المتوافر = 2 3 4 3 4 3 ‏


لو كان يحق لنا تحويل السبب الثقيل إلى خفيف إذن لحق لنا تحويل ((4) 3 في الكامل إلى 4 3 كما في ‏البسيط ...وقد حذرتني حضرتك من هذا مسبقاً في بعض تصحيحكم لما أحله من تمارين الدورة السادسة

الفاصلة = 4 كل سبب ثقيل في الفاصلة (2) 2 – ولا يكون كذلك إلا السبب الأول - يتكافأ مع الخفيف فيمكن ان تصير الفاصلة 2 2 ‏وذلك في الكامل والوافر ‏

وكذلك السبب الأول الخفيف في الفاصلة يتكافأ مع السبب الثقيل لأن السبب الأول خببي ‏ 2 2 = 2 2 أو (2) 2

والفاصلة لا توجد في الحشو إلا في بحري الكامل والوافر ‏
البسيط ليس في حشوه فاصلة 2 2 فيه عبارة عن سببين كلاهما بحري لا يكون ثقيلا أبدا.‏ يعني في البسيط 2 2 لا تتحول إلى (2) 2 لأن الرقم 4 =2 2 وهو ليس 4 الذي يساوي 2 2

‎...
وكان تحذير حضرتك ينص على أن هذا خطير لأنه يؤدي إلى اختلاط البحور ...كما فهمت أنا‎

فكيف علي أن أفهم ما تقوله حضرتك الآن ؟ أنا حائرة‎ ...‎


هل اتضح الأمر الآن ؟


من جهة ثانية : عكس البحور كما أرى ليس دقيقاً بما يكفي لأن نقول هذا‎ ‎عكس‎

‎...‎لماذا ؟‎
لأننا لا نقوم عملياً بعملية عكس دقيق حرفاً حرفاً في كل مقطع‎ ...
مثلاً : في البسيط لدينا المقاطع التالية : 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 ( بدون زحاف‏‎ )
ما معنى هذا ؟ معناه : لدينا : 1 ه - 1ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه- 1 ه - 1 1 ه‎ - 1 ‎ه - 1 1 ه‎

فإذا قمنا بعملية العكس فيجب أن يكون العكس الدقيق للمقاطع حرفيا : هكذا‎ :
ه 11 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1 1 - ه 1 - ه 1‏‎

ويعني هذا ببساطة أنه يجب علينا أن نبدأ لفظ كل مقطع صوتي بحرف ساكن وليس متحرك ..وهذا ‏مستحيل في اللغة العربية كما تعلم حضرتك‎ ..‎


طربت لهذا التعليق
أ‌-‏ المتحرك والساكن هما ذات الوزن ( لحمه ودمه ) ‏
ب‌-‏ ‏ المقاطع أو الأرقام اسمه فلا يتكرر ‏
جـ- - التعابير اللفظية كالتفاعيل لقبه أو كنيته فيمكن التعبير عن الوزن بغير صيغة تفعيلية ‏‎

عكس أ كما تفضلت أنت ‏
عكس ب كما قصد في التمرين
عكس جـ لو أعتبرنا الوافر = مفاعلتن مفاعلتن فعولن فعكسه فعولن مفاعلتن مفاعلتن
وكل من هذه العكوس مختلف عن الآخر.‏

والآن ..وبعد أن قلت ما لدي .أنا مستعدة لشد أذني‎ ...‎

بل أرى فيك تجديدا لحيوية المنتدى ‏ووعدا بأستاذة عروض رائعة آمل أن لا تغادر وتلحق بمن سبقنها وسبقوها من اساتذته.


مع كامل تبجيلي وتقديري واحترامي لأستاذي العظيم ..‎ ‎

يا أستاتي الكريمة العظيمة النحريرة الذكية المبجلة المحترمة الذكية كفي مدحا وإلا أغرقتك ‏باضعافه.‏

أعذرني ..لم أفهم

مفتاح الفهم هو التمييز بين 4 = 2 2 في البسيط و 4 = 2 2 في الكامل . هل فهمت ؟

يرعاك الله.‏
‏ ‏


شكراً لتعبك معنا أيها الأستاذ الرائع خشان خشان ....وأدامك الله ذخراً



الدقة تقتضي القول إن الوافر الذي لا يحوي سببا ثقيلا لو عكست أرقامه لأعطتنا الرمل.‏
والذي يحوي سببا ثقيلا نحن أمام أمرين
أ - أن نحل سببا خفيفا محل الثقيل كي نحصل على الرمل
ب - أن نبقيه على ما هو فنحصل على المتوافر ، وأرجو قراءة ما ورد عن المتوافر على الصفحة :‏



إذن الدقة تقضي أن نقول : إن المتوافر هو عكس الوافر لأن الأصل في الوافر أن يكون السبب الأول ثقيلاً ..أما حالة الوافر ذي السبب الأول الخفيف فهي حالة خاصة استثنائية قد تطرأ على الوافر وقد لا تطرأ ...وهنا فإن االرمل هو العكس لهذه الحالىة الطارئة من الوافر .



فاصلة = 4 كل سبب ثقيل في الفاصلة (2) 2 – ولا يكون كذلك إلا السبب الأول - يتكافأ مع الخفيف فيمكن ان تصير الفاصلة 2 2 ‏وذلك في الكامل والوافر ‏

وكذلك السبب الأول الخفيف في الفاصلة يتكافأ مع السبب الثقيل لأن السبب الأول خببي ‏ 2 2 = 2 2 أو (2) 2

والفاصلة لا توجد في الحشو إلا في بحري الكامل والوافر ‏
البسيط ليس في حشوه فاصلة 2 2 فيه عبارة عن سببين كلاهما بحري لا يكون ثقيلا أبدا.‏ يعني في البسيط 2 2 لا تتحول إلى (2) 2 لأن الرقم 4 =2 2 وهو ليس 4 الذي يساوي 2 2

هل اتضح الأمر الآن ؟



نعم اتضح ....فشكراً جزيلاً لك أستاذي
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 07-05-2012, 03:13 PM
(ثناء صالح) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 912
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
استاذتي الكريمة ثناء

وإضافة إلى ما تقدم سأرمز للسبب الخببي 2 باللون الأخضر وهذا يعني أن 2 يمكن أن تكون (2) أو 2 ولا يكون 1 أبدا وما كان باللون الأزرق فهو بحري = 2 ويمكن أن يكون 2 أو 1

عجز البسيط = 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 = 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2

يمكن أن يأتي عجز البسيط هكذا : 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
يمكن أن يأتي عجز الكامل هكذا : 2 2 3 2 2 3 2 2

1 3 التي من 2 2 تتحول إلى 2 2 ولا تتحول إلى 2 3 .... 1 3 الكامل = (11) 2
1 3 التي من 2 3 لا تتحول إلى 2 2 وقد تعود إلى 2 3 ...... 1 3 البسيط لا تساوي (11) 2

لاحظي الفارق بين 1 3 في حشو البسيط المختلفة عن 1 3 في الكامل و 1 3 في آخر عجز البسيط المماثلة ل 1 3 في الكامل

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

وهذا مدخل مناسب لرواية التخاب التي أتمنى أن تقرئيها بعناية:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/rewayah

أرجو الاطلاع على موضوع ( تقاطع شارعين )


يرعاك الله.

أستاذي الرائع .. كنت قد تعلمت هذا سابقاً على يديك الكريمتين ..ولم أنسه بعد ....وأظنني لن أنساه بإذن الله ...

سأقرأ رواية التخاب ..ثم أعود لمتابعة حل تمارين عكس البحور ..بإذن الله

كل الشكر لأستاذي العظيم
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 07-16-2012, 07:08 PM
(ثناء صالح) غير متواجد حالياً
مشرف
 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
المشاركات: 912
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
و بارك الله فيك

تمنيت أن تستمرا باستقصاء انعكاس البحور

المضارع = 3 2 3 3 2

ما عكسه ؟ مع ملاحظة أن 3 2 3 إذا جاءت آخر الشطر في غير المتقارب والمتدارك تكون 3 [2] 3 أي 3 1 3

ولننظم عليه بيتين.


مساؤكم معطر بالياسمين ..أيها العروضيون الكرام

أستاذي الجليل خشان خشان !
لم أنته بعد من قراءة رواية التخاب .....
لم أقرأ رواية في حياتي وأحاول فهم أدق التفاصيل في أحداثها ..بل وأحاول حفظها مثل هذه الرواية ....
لقد علقتُ في أحداثها ..........
لذا ..وكي لا أطيل انقطاعي عما بدأت به مع الأستاذة سليلة مسلم وبتوجيه كريم من حضرتك ،قررت أن أعود إلى متابعة تمارين عكس البحور ..
عسى أن يفرّج الله عني فأخرج من رواية التخاب سالمة غانمة ..

المضارع = 3 2 3 3 2

ولننظم عليه بيتين

أتيت العروض أبغي ........دقيق النظام شعرا
رمتني سهام فكرٍ ............ سباني هواه قهرا

التقطيع :
البيت الأول : أتي3 تل2 عرو3 ضأب3 غي2 ...........دقي3 قن2 نظا3 مشع3 را2
البيت الثاني : رمت3 ني2 سها3 مفك3 رن2 ......سبا3 ني2 هوا3 هقه3 را2
3 2 3 3 2 ..................3 2 3 3 2

عكس المضارع : 2 3 3 2 3 يصبح ....... 2 3 3 1 3

كيف أبتغي نسقاً.....للوجود ينتظم ُ
في العروض ذا قيمٍ....يستحلها الرقمُ

التقطيع :
البيت الأول : كي2 فأب3 تغي3 ن1 سقن3 .......لل2 وجو3 دين3 ت1 ظمو3
البيت الثاني : في2 عرو3 ضذا3 ق1 يمن3 ..........يس2 تحل3 لهر3 ر1 قمو3

2 3 3 1 3 ..........2 3 3 1 3

أستاذي الكريم خشان ...!
أردت أن أعرف ما اسم البحر الذي يمثل عكس موزون المضارع ...
ألا يشبه هذا وزن ( حامل الهوى تعب ,,,يستخفه الطربُ ) ..بلى إنه المقتضب

شكري لكم ..على هذه المتعة...
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 07-16-2012, 07:44 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,462
سرّني كثيرا تركيزك على الرواية

هل شدّتك إليها ؟

معكوس المضارع هو المقتضب بعينه ( حامل الهوى تعب )

يرعى الله أستاذتي
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 04:03 PM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009