صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 33 من 33

الموضوع: فضاءات الإباء 2

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553

    حول تجربتي في الدورة الثانية

    حول تجربتي في الدورة الثانية

    ما الذي تغيَّر؟
    * كتبتُ في السابق عدداً من القصائد على المتدارك و الخبب . كنتُ أميِّز بينهما من حيث الوزن والفرق بينهما كإيقاع و ( كتفعيلة) . لقد توسّعت فعلاً رؤيتي واتضحت في مجال التفريق بين الخبب كإيقاع وليس كبحر. ولكلٍّ خصائصه خارج مفهوم التفعيلة. أدركتُ بأنّه من الممكن أن تكون تجربتي أكثر غنىً في المستقبل وأكثر رحابةً حين ، على سبيل المثال لا الحصر، لاأضيِّق على قصيدتي إيقاعات أو تفعيلات محددة في ( الخبب). لكن السؤال الذي لم أجد له جواباً. إلى أي مدى ممكن أن تنجح تجربتي مع إيقاع الخبب تحديداً وأنا أكتب شعر التفعيلة . ويبدو أنني عندما سأدخل أكثر في العروض الرقمي، سأتمكن من التعامل معها بطريقةٍ أكثر بساطة. تُرى هل سأستعيد استخدام ربما تعبير ( الشعر الحر ) حين ينعدم وجود التفعيلة.. لستُ أدري!!

    * أمّا تجربة الإنزياح من بحر المتقارب إلى بحر المتدارك، فكان لها نكهة خاصة، تجربة معرفية ستوصلنا إلى إبداع جديد. مايطمح إليه كل شاعر سواءً كان كبيراً أم صغيراً، أن يجعل القصيدة كالعجينة بين يديه يتحكّم بها لأنه مبدعها لا أن تقيده ضمن بحر معين لايعرف مداخله أو مخارجه.

    * ساعة البحوركانت ترمقني بنظرات تحدٍّ وبذات الوقت تشجِّعني على الاقتراب منها. طبعتها، تأملتها، قرأتها ، استقرأتها، قرأت الجدول المتعلق بها عدة مرات ومازلتُ أنتظر التقدم بالدروس أكثر ، لربما بعد اكتمال الدورات جميعها حتى يكتمل مفهومي لها بشكل كامل ومعمَّق. هي فلسفة النظرة الشمولية للأشياء، والعَروض هو إحدى تلك الأشياء. أليس هذا هو الشّعر؟ قراءة الوجود وتأمله بعمق كاملاً قبل التوغُّل في جزئياته الناقصة. يشبه الـ ( بزل) علينا أن نرى الصورة الأصلية كاملةً أولاً ونتأملها بدقة ، ومن ثم نحاول أن نقوم بعملية التركيب لتلك الأجزاء إلى أن نحصل على الصورة أو المجسَّم كاملاً
    .

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أستاذتي الكريمة

    قلة من يتخطون وزن الشعر متوجهين إلى جوهر الرقمي- رغم حضي المستمر على ذلك - وتعليقاتك تدل على أنك من هذه القلة التي تعد بالكثير.


    حول تجربتي في الدورة الثانية

    ما الذي تغيَّر؟
    * كتبتُ في السابق عدداً من القصائد على المتدارك و الخبب . كنتُ أميِّز بينهما من حيث الوزن والفرق بينهما كإيقاع و ( كتفعيلة) . لقد توسّعت فعلاً رؤيتي واتضحت في مجال التفريق بين الخبب كإيقاع وليس كبحر. ولكلٍّ خصائصه خارج مفهوم التفعيلة. أدركتُ بأنّه من الممكن أن تكون تجربتي أكثر غنىً في المستقبل وأكثر رحابةً حين ، على سبيل المثال لا الحصر، لاأضيِّق على قصيدتي إيقاعات أو تفعيلات محددة في ( الخبب). لكن السؤال الذي لم أجد له جواباً. إلى أي مدى ممكن أن تنجح تجربتي مع إيقاع الخبب تحديداً وأنا أكتب شعر التفعيلة .

    التفعيلة وحدة الشعر ذي الإيقاع الخببي وعدد مقاطعهاإثنين أو ثلاثة ومن تكرار التفعيلة عددا حرا من المرات في البيت أو الشطر أو السطر يكون شعر التفعيلة. وشعر التفغيلة الواحدة أطوع من شعر التفعيلة عندما تكون وحدة الإيقاع مكونة من تفعيلتين كما في البسيط أو الطويل.
    ولذا فهو أكثر انتشارا.

    الخبب إيقاع وحدته السبب الخببي 2 ومن تكرر هذا السبب يكون شعر السبب وهو أكثر طواعية من شعر التفعيلة. مثلا:

    أإباء هنا ؟

    أهلا أهلا زدت سنا

    وأنا

    مسرور بتعمقك بمنهجنا


    ويبدو أنني عندما سأدخل أكثر في العروض الرقمي، سأتمكن من التعامل معها بطريقةٍ أكثر بساطة. تُرى هل سأستعيد استخدام ربما تعبير ( الشعر الحر ) حين ينعدم وجود التفعيلة.. لستُ أدري!!

    هو شعر السبب ( أو الخبب ) صنف من أصناف شعر المقطع كما أوضحت لك في إحدى المشاركات. لم يستعمل أحد هذه التسميات لأن الأذهان مبرمجة حسب الشكل دون الجوهر.
    * أمّا تجربة الإنزياح من بحر المتقارب إلى بحر المتدارك، فكان لها نكهة خاصة، تجربة معرفية ستوصلنا إلى إبداع جديد. مايطمح إليه كل شاعر سواءً كان كبيراً أم صغيراً، أن يجعل القصيدة كالعجينة بين يديه يتحكّم بها لأنه مبدعها لا أن تقيده ضمن بحر معين لايعرف مداخله أو مخارجه.
    رددي ( بوني ضرَ ) عدة مرات ماذا تسمعين

    بو ني ضرَ /بو ني ضرَ/ بو ني ضرَ

    بو ني / ضرَ بو ني / ضرَ بو ني / ضرَ

    هذا حال المتقارب والمتدارك وارجعي للساعة.

    وهذا يوجز رأي نازك الملائكة في العلاقة بين الهزج والرمل في البند وهو قريب من شعر التفعيلة أنصحك بقراءة كتابها ( قضايا الشعر المعاصر ).
    2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = وحدة هزج

    2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = وحدة رمل
    2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3= وحدة رجز

    عودي للساعة


    * ساعة البحوركانت ترمقني بنظرات تحدٍّ وبذات الوقت تشجِّعني على الاقتراب منها. طبعتها، تأملتها، قرأتها ، استقرأتها، قرأت الجدول المتعلق بها عدة مرات ومازلتُ أنتظر التقدم بالدروس أكثر ، لربما بعد اكتمال الدورات جميعها حتى يكتمل مفهومي لها بشكل كامل ومعمَّق. هي فلسفة النظرة الشمولية للأشياء، والعَروض هو إحدى تلك الأشياء. أليس هذا هو الشّعر؟ قراءة الوجود وتأمله بعمق كاملاً قبل التوغُّل في جزئياته الناقصة. يشبه الـ ( بزل) علينا أن نرى الصورة الأصلية كاملةً أولاً ونتأملها بدقة ، ومن ثم نحاول أن نقوم بعملية التركيب لتلك الأجزاء إلى أن نحصل على الصورة أو المجسَّم كاملاً

    بل هو الشعر والفكر والوعي كما ينبغي للأمور أن تكون .
    أحسنت.

    .

    وجدت هذا الرابط عن البند:

    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=468

    [web]http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=468[/web]

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    مزيدا من التّفوّق أيّتها الشّاعرة الكريمة

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط