التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع أشباح عروضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ٣  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    أمسية صالون د. طي حتاملة  آخر رد: (ثناء صالح)    <::>    أيمن العتوم - القدس  آخر رد: خشان خشان    <::>    درر نظيرة محمود  آخر رد: نظيرة محمود    <::>    محمد الجهلاني - نبطي  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    مع الكبير ناصر الفراعنة  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    المفروق والطويل في منهج الخليل  آخر رد: خشان خشان    <::>    الخارق والمخروق  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود - 2  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظرية المزج الإيقاعي وأثرها في...  آخر رد: خشان خشان    <::>    اللامنطق المضحك  آخر رد: (ثناء صالح)    <::>    تشطير سؤال أحبتي  آخر رد: خشان خشان    <::>    الوحدات الموسيقية والإيقاع  آخر رد: خشان خشان    <::>    سألت الأرض  آخر رد: خشان خشان    <::>    ودعت ليلي - حسين الترك  آخر رد: خشان خشان    <::>    عتاب المروءة -د. طي حتانلة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تسجيل من تدوة القاهرة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تأمل ورياضة عروضية  آخر رد: خشان خشان    <::>    تطاول وعده - تشطير  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


صفحات المشاركين-الفصيح هنا يمكن لكل مشارك أن يفتح صفحة خاصة به يتناول فيها ما يشاء، ويمكن للدارس أن يركز فيها على ما يجده صعبا.

رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 12-31-2004, 11:42 AM
زائر
 
المشاركات: n/a
صفحة الـــيـــوســـي

أخي اليوسي

هذه صفحتك.

ولك أن تطرح فيها ما تشاء، ولكنها ليست بديلا للمشاركات في روابط الدروس.

وهذه قصيدتك، وأطلب من الإخوة الكرام المساعدة في تناولها، كما أطلب منك أن تشارك كذلك

وأبدأ بالبيت الأول

البيت الأول:
هـذا انـا,, أشقـى بثـوبٍ بـاليـا
ها ذا أنا أش قى بثو بن با ليا
=2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3 ( الكامل او الرجز سليم)
من ناحية نحوية ( بثوبٍ بالٍ)

ويصحح ذلك بالقول :
هذا أنا مزّقت ثوبي الباليا
أو
هذا أنا أشقى بثوبي باليا


هذا أنا باليأس فـي التيـه شـاديـا
ها ذا أنا بلْ يأْ سفتْ تي هشا ديا
= 2 2 3 2 2 3 2 3 3
هنا يتداخل الطويل والكامل

فلو بدأ النص بالقول ( وهذا) بإضافة واو قبل (هذا) لكان من الطويل، بل هو من الطويل المخروم ( الناقص حرفا) في شكله الحاضر.
والطويل والكامل ذوا قربى ، وألتمس لك في هذه المرحلة عذر المزج بينهما

ولنجعله من الكامل نقول

هذا أنا باليأس جئتك شـاديـا
ها ذا أنا بلْ يأْ سجئ تُ كشا ديا
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

لاحظ آخر الطويل يأتي 2 3 3 أو 1 3 3
وآخر الكامل يأتي 1 3 3 ولا يأتي 2 3 3
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-31-2004, 06:49 PM
النورس غير متواجد حالياً
مدرّس
 
تاريخ التسجيل: Jun 2004
المشاركات: 209
أهلا بالأخ اليوسي

سأتناول البيت الثاني

أسقي كتاب الوصل من شفتي ومـن
ذكـرى بأطـلالٍ تثيـر المئاقـيـا

أسْ 2 / قي 2 / كتا 3 / بل 2 / وص 2 / لمن 3 / ش 1 / فتي 3 / ومن 3

= 2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

أحسنت

ذك 2 / رى 2 / بِأَط 3 / لا 2 / لن 2 / تثي 3 / رلْ / مءا 3 / قيا 3

2 2 3 2 2 3 2 3 3

هنا كما قال أستاذنا آخر العجز من الطويل

ذكـرى بأطـلالٍ تثيـر ( مآقيا)

ذك 2 / رى 2 / بِأَط 3 / لا 2 / لن 2 / تثي 3 / رلْ / مءا 3 / قيا 3

2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

وهكذا يصير من الكامل

،
،
دمت بود
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 01-06-2005, 09:49 AM
زائر
 
المشاركات: n/a


الأستاذ خشان
أرفع لك أسمى أيآت الشكر على تلبيتك لطلبي و النظر إلى الناهل من علمك بعين العطف و التشجيع. أما بخصوص القصيدة فهي نتاج الإستعجال في المعنى و الإهمال في المبنى بيد أنني أراها خيراً لي حتى أعي العروض. فطلاب العلم في الطب و الميكنة لا يستغنون عن الجسد الميت و الآلة المعطلة في التعلم.

الأستاذ النورس
أشكر لك تقطيعك ياسليل الكرام و لن أستغني عن توجيهاتكم في خطواتي بينكم

أصدقكم القول بأن تقطيعكما فتح آفاقاً جديدة كانت رهينة الجهل. لذا سأعيد البناء معكم حتى أرى أين تكون مكامن الخلل.

سأقطع البيت الثالث تحت رعايتكم و إن أخطأت فأقيموا عثرتي

لا مشفقٍ حولـي يـواري دمعتـي
لا 2 / مشْ 2 /فقن 3/ حو 2 / لي 2 / يوا 3 / ري 2 / دمْ 2 / عتي 3
= 2 2 3 - 2 2 3 - 2 2 3 = 4 3 - 4 3 - 4 3
هنا أرى الصدر أتى صحيحاً إن لم أكن مخطئأ

غير الظـلام, قـدَّ ستـراً مواريـا
غي 2/ رظ 2 /ظلا 3 / مقد 3 / دست 3 / رن 2 / موا 3 / ريا 3
= 2 2 3 - 3 3 2 - 3 3 = 4 3 - 3 3 2 - 3 3
هنا يكمن خللان أولاهما جد خطير و هو التفيعلة الثانية و المفترض أن تكون 4 3 بيد أنها أتت 3 3 2 و الخلل الثاني في آخر الشطر (العجز) حيث أتى 33
و حتى يستقيم الوزن يكون الأجدى لنا تغيير الشطر إلى
غير الظلام هوى رداءً صاليا
= غي 2 / رظ 2 / ظلا 3 / م 1 / هوى 3 / ردا 3 / ءن 2 / صا 2 / ليا 3
= 2 2 3 - 1 3 3 - 2 2 3 = 4 3 - ((4) 3 - 4 3
أظنه قد إستقام بعد التعديل


أساتذتي الكرام... أعذروا وقاحة التلميذ إن سألكم التأكد من تقطيعه ريثما يعاود دروسه. و إن كنت مصيباً فيما مضى فأرى أنه من الأجدى أن أتابع تقطيعي لكامل القصيدة تحت مرأى و مسمعٍ منكم

كونوا بخير


همسة: أظنني قد إرتكب خطأً فادحا حين مزجت بين الطويل و الكامل في كامل القصيدة و ماذلك إلا عن جهل المبتدئ
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 01-06-2005, 12:22 PM
زائر
 
المشاركات: n/a
أخي اليوسي

مرحبا بك وأنرت منتداك. وجود مشارك نبيه مثلك ( أستاذ عما قريب بإذن الله) ثروة للمنتدى.

أولا: أصبت في التصحيح وأرجو أن تتم تناول الأبيات كما تفضلت.

ثانيا: لم ترتكب خطأ فادحا أبدا في المزج بين البحرين، بل أنت تكشف عن الأواصر بين البحرين.

أرجو أن تقرأ المقارنة بين بعض صور كل من الطويل والكامل على الرابط:

http://www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=149

ومن ثم أرجو أن تضع الوزن الرقمي دون حواجز بين الأرقام لكل من

عولن مفاعيلن فعولُ مفاعلن ( الطويل المخروم= -1 في أوله)

وكذلك

ومتْفاعلن متْفاعلن متَفاعلن ( الكامل المخزوم= +1 في أوله، الواو في أوله أدخلها في الوزن)

ثم أترك لك المقارنة والتعليق.

صفحتك ضع فيها ما تشاء.

وأقترح عليك بداية التطبيق في دروس بحور الشعر:

http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?forumid=6

يرعاك الله.
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 11:24 PM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009