"إملاء" سليلة مسلم -1

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




لي عودة إن شاء الله

كل شئ في هذه المنتدى يبحث عن الفائدة
أسأل الله يجزي الأساتذة وأن ينفعنا بعلمهم
موفقة أستاذة سليلة

كل شئ في هذه المنتدى يبحث عن الفائدة
أسأل الله يجزي الأساتذة وأن ينفعنا بعلمهم
موفقة أستاذة سليلة

بالفعل بارك الله في الجميع

https://sites.google.com/site/uloomodhad/second

التمرين الأول :

1-عرف علم الإملاء موضحًا أنواع الرسم الإملائي.

2-ما أنواع الأخطاء الإملائية؟

ـــــــــــــــــــــــــ
علم الإملاء هو علم تعرف به رسم الحروف المنطوقة من حيث تصويرها


وأنواع الرسم هي



* رسم المصحف



* رسم العروض



* الرسم القياسي


أنواع الأخطاء الإملائية ما يقع فيه المبتدئون مثل الحذف والخلط والهمزة والتنوين والممدود
ما يقع فيه المبتدئون و غير المبتدئين



الهمزة ، التنوين ، الألف الممدودة ، التاء المربوطة ،التاء المفتوحة ، الألف اللينة ، الألف المقصورة

[(سحر نعمة الله)]

https://sites.google.com/site/uloomodhad/second

التمرين الأول :

1-عرف علم الإملاء موضحًا أنواع الرسم الإملائي.

2-ما أنواع الأخطاء الإملائية؟

ـــــــــــــــــــــــــ

علم الإملاء هو علم تعرف به رسم الحروف المنطوقة من حيث تصويرها

وأنواع الرسم هي

* رسم المصحف

* رسم العروض

* الرسم القياسي

أنواع الأخطاء الإملائية ما يقع فيه المبتدئون مثل الحذف والخلط والهمزة والتنوين والممدود


ما يقع فيه المبتدئون و غير المبتدئين

الهمزة ، التنوين ، الألف الممدودة ، التاء المربوطة ،التاء المفتوحة ، الألف اللينة ، الألف المقصورة

أحسنـــــــــ ـــت أستاذتي سليلة
بداية موفقة إن شاء الله

أحسنـــــــــ ـــت أستاذتي سليلة
بداية موفقة إن شاء الله

وأحسن الله إليك أستاذة سحر

التمرين الثاني

1-عرف التنوين مع ذكر أمثلة.

2- ما أنواع المـــد بالتفصيل مستشهدًا بالأمثلة .

3-هات عشرة كلمات فيها الهمزة الممدودة

التنوين : هو حركة مكررة مرتين في آخر اللفظ وهي نون ساكنة تنطق لفظا ولا ترسم وتكون بتكرير حركتي مثل الضمة فنقول أميرُُ (رٌ)
أو كسرة مثل رفيقِِِ ِ ( ٍ )
أو فتحة ويلحق آخر كل حرف صحيح ألفا ممدودة مثل ريحَــَا = ريحـًا
وتوضع حركة التنوين عل آخر حرف مباشرة ولا توضع على الألف
وإن كانت التاء المنونة مربوطة توضع حركة التنوين فوق التاء ولا نحتاد فيها لألف التنوين إن كان تنوين نصب مثل : طفلةً / طفلةٌ / طفلةٍ
وإن كانت همزة آخر الكلمة منونة مبوقة بضم أو كسر أو سكون نضع حركة التنوين على الهمزة مباشرة مثل : إناءً / إناءٌ / إناءٍ

وإن كانت الهمزة مسبوقة بياء ساكنة تنون بإضافة ألف التنوين في حالة النصب مثل ،: جريئًا / جريءٌ / جريءٍ
فإن كانت الهمزة مسبوقة بفتحة نضيف لها ألف التنوين مثل : صدأً

2 / أنواع المد مع الأمثلة

حروف المد هي : الألف-- الواو -- الياء

حرف المد بالألف مثل : قــــام

حرف المد بالوالو مثل : يقــــوم

حرف المد بالياء مثل : يقــــيــم

والفرق بين الحركة والمد

الحركة: هي صوت الحرف بنطقه قصيرا بـ ضمة أو كسرة أو فتحة مثل : / عُــلِــمَ /

أما المد فهو إطالة هذه الحركات ومد صوتها مع إضافة حرف المد المناسب للحركة

الفتحة بإضافة الألف الساكنة المفتوح ما قبلهامثل : عــَالــم

الضمة بإضافة الواو الساكنة المضموم ما قبلها مثل : ثــُور

الكسرة بإضافة الياء الساكنة المجرور ما قبلها مثل : دِيـــك

قد تأتي عدة حركات ممدودة في كلمة واحدة مثل

مباني / ميراث / نوميـديا

لا يقع حرف المد في أول الكلمة لأنه غير مسبوق بحرف ممدود


3 / عشر كلمات فيها الهمزة الممدودة :

1: آن
2: مآل
3:آونة
4:مؤونة
5:لآليء
6:مآسي
7:إيمان
8:ثنائي
9:آتيك
10: أأسلمتم = آسلمتم ؟

[(سحر نعمة الله)]

ما شاء الله أستاذتي سليلة

أحسنــــــــــــــــــــــــــت

ما شاء الله أستاذتي سليلة

أحسنــــــــــــــــــــــــــت

أحــــــــــــــــــســــن الله إليك يا أستاذة

التمرين الثالث:

1-كيف نفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء المتطرفة مع ذكر الأمثلة؟

2-ما هي أنواع اللام من حيث النطق موضحًا بالأمثلة؟

1 الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة هو أن :

التاء المربوطة : تأتي في آخر الكلمة على نحوين متصلة مثل : كريمـــة ، منفصلة مثل : عروة

وعند الوصل تنطق تاء أما عند الوقتف تنطق هاء
وتكون في جمع التكسير مثل : مردة

وتأتي في الأسماء المؤنثة تأنيثا لفظيا لا ثلاثيا ساكن الوسط ، مثل : خديجة ، زهرة
وتأتي في آخر كلمات المبالغة مثل : طبّاخة ، طيــارة



التاء المفتوحة :

تنطق في حالة الوصل أو الحركة وتكتب على أصلها (ت) ، و تكون في آخر الأسماء مثل : بنت
أو الأفعال مثل : علِمَت
أو الحروف مثل : ليت

في جمع المؤنث السالم مثل : بنات
في جمع التكسير الذي ينتهي آخره بتاء مثل : أزيات


أما الهاء المتطرفة تأتي في آخر الكلمة فهي إما أن تأتي وصلا ، أو ضميرا

2 / أنواع اللام من حيث النطق هي نوعان :

اللام الشمسية وهي التي تكتب ولا تنطق لفظا والحرف الذي يأتي بعدها يكون مشددا وتسمى الحروف الشمسية مثل : الظلام ، الصيد ، الدب ، الرزق ، الطريق ......

اللام القمرية وهي التي تنطق لفظا وتكتب رسما والحروف الهجائية التي تأتي بعدها تكون متحركة ونسميها الحروف القمرية مثل : المدرسة ، المسير ، الحديقة ، الجديد ، البطريق

[(سحر نعمة الله)]

أحــــــــــــــــــســــن الله إليك يا أستاذة

1 الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة هو أن :

التاء المربوطة : تأتي في آخر الكلمة على نحوين متصلة مثل : كريمـــة ، منفصلة مثل : عروة

وعند الوصل تنطق تاء أما عند الوقتف تنطق هاء
وتكون في جمع التكسير مثل : مردة

وتأتي في الأسماء المؤنثة تأنيثا لفظيا لا ثلاثيا ساكن الوسط ، مثل : خديجة ، زهرة
وتأتي في آخر كلمات المبالغة مثل : طبّاخة ، طيــارة



التاء المفتوحة :

تنطق في حالة الوصل أو الحركة وتكتب على أصلها (ت) ، و تكون في آخر الأسماء مثل : بنت
أو الأفعال مثل : علِمَت
أو الحروف مثل : ليت

في جمع المؤنث السالم مثل : بنات
في جمع التكسير الذي ينتهي آخره بتاء مثل : أزيات


أما الهاء المتطرفة تأتي في آخر الكلمة فهي إما أن تأتي وصلا ، أو ضميرا

2 / أنواع اللام من حيث النطق هي نوعان :

اللام الشمسية وهي التي تكتب ولا تنطق لفظا والحرف الذي يأتي بعدها يكون مشددا وتسمى الحروف الشمسية مثل : الظلام ، الصيد ، الدب ، الرزق ، الطريق ......

اللام القمرية وهي التي تنطق لفظا وتكتب رسما والحروف الهجائية التي تأتي بعدها تكون متحركة ونسميها الحروف القمرية مثل : المدرسة ، المسير ، الحديقة ، الجديد ، البطريق

ما شاء الله أستاذتي سليلة
بوركتِ
حبّذا لو ذكرتِ أمثلة على الهاء المتطرفة.

في جمع التكسير الذي ينتهي آخره بتاء مثل : أزيات

ما معنى أزيات؟
ثانيًا:أنبه على أهمية معرفة الفرق بين التاء المربوطة والهاء ووضع النقطتين على التاء المربوطة فمثلا:
لو قلنا عرفة -عرفه ،عرفة هو اسم علم، لو حذفنا النقطتين انقلب فعلا وأصبح (عَرَفَهُ) والهاء ضميرٌ والفعل ماض من المعرفة .والسياق أيضًا يوضح معناهما لو وضعا في جملة ،لكن من الصعب التفرقة بينهما ككلمة دون سياقٍ إذا أخطأ الكاتب في عدم التفرقة بينهما ،والتأكد من الكتابة الإملائية الصحيحة.

ما شاء الله أستاذتي سليلة
بوركتِ
ما معنى أزيات؟

وفيك بارك الله يا أستاذة سحر

أليست جمع تكسير لكلمة زيت زيوت
وأزيات جمع مؤنث سالم مثل بيت ، بيوت ، أبيات .........أم لا معنى لها في القاموس

حبّذا لو ذكرتِ أمثلة على الهاء المتطرفة.

مثلهُ ـ عاليهِ ـ

نـِعـْمَـةٌ ـ نَـعَّـمَـهُ
مسحة ـ مسحه

ثانيًا:أنبه على أهمية معرفة الفرق بين التاء المربوطة والهاء ووضع النقطتين على التاء المربوطة فمثلا:
لو قلنا عرفة -عرفه ،عرفة هو اسم علم، لو حذفنا النقطتين انقلب فعلا وأصبح (عَرَفَهُ) والهاء ضميرٌ والفعل ماض من المعرفة .والسياق أيضًا يوضح معناهما لو وضعا في جملة ،لكن من الصعب التفرقة بينهما ككلمة دون سياقٍ إذا أخطأ الكاتب في عدم التفرقة بينهما ،والتأكد من الكتابة الإملائية الصحيحة.

صحيح مثل :

مســْحَةٌ تاء مربوطة

مسحهُ هاء متطرفة

متشابهتين في الرسم إن لم نستطيع التفريق بينهما بالشكل والحركات ، والفرق بينهما وضع النقطتين على إحداهما وهي التاء ومن هنا يختلف معنى الكلمتين

مثل : حَمـَلـَةُ ـ حـَمَــلَـهُ

[(سحر نعمة الله)]

بحثت عنها لم أجدها جمعًا لزيت بل زيوت هي الجمع
-وأيضًا إضافة للهاء المتطرفة في الأسماء مثل وجه -تنبيه لو نوّنت الكلمة وقلنا وجهٌ أو تنبيهٍ ستنطق هاء، أما لو قلنا مدرسةٌ ستنطق تاء ........

واصلي أستاذتي بارك الله فيكِ