النتائج 1 إلى 24 من 24

الموضوع: مؤمن عبد الله - 8

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292

    مؤمن عبد الله - 8

    بسم الله والحمد الله وأصلي وأسلم على سيدي رسول الله صلى الله عليه وسلم
    بسم الله توكلت على الله ولا حول ولا قوة إلا بالله
    اللهم إني أسألك من خير ما سألك نبيك محمد صلى الله عليه وسلم ، وأستعيذك من شر ما استعاذك منه نبيك محمد صلى الله عليه وسلم.
    ومثل ذلك لأهلي وأسرتي وأقاربي وأصدقائي وجيراني ومعارفي
    ومثل ذلك لأهل هذا المنتدى
    ومثل ذلك للمسلمين أجمعين
    آمين

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أشكر أستاذنا خشان على جهوده المتواصلة أدامه الله ذخرا لتلاميذه

    وأشكر أستاذتي نادية
    وأستاذتي إباء
    وأستاذتي عبير
    وأستاذتي أمل
    وأستاذي حسن
    وجميع أهل المنتدى الأعزاء

    ولن أبدأ دروس هذه الدورة حتى ينتهي تصحيح الدورة السابقة فما زال بها تمرين 9 لم ينظر فيه أحد

    وما زال هناك تعليق ينتظر رد الأستاذ خشان

    شكرا لكم جميعا أحبائي الكرام

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله الحمد لله

    الآن أستطيع البدء فقد تكرم الأستاذ حسن بالنظر في تمرين 9 يالدورة السابقة

    وما زالت هناك مشاركة تنتظر رد الأستاذ خشان ؛ ولكنها لا تتغلق بانتقالي إلى هذه الصفحة

    والآن .. أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 1 دورة 8

    ====================

    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي.

    ================

    الإجابة :

    1- بيت لامرؤ القيس :
    قفا نبك من ذكرى حبيب ومنزل (ي) .... بسقط اللوى بين الدخول وحومل (ي)

    2- بيت لأحمد شوقي :
    فمبلغ العلم فيه أنه بشرٌ ...... وأنه خير خلق الله كلهم (ي)


    1- قافية البيت الأول : حوْمل(ي)
    عناصر القافية :
    حرفيا : حو - م - لي ......... رقميا : 2 1 2
    عناصر القافية ثلاثة
    القافية من النوع الثالث : المتدارك

    2- قافية البيت الثاني : كلّهم (ي)
    عناصر القافية :
    حرفيا : كل - ل - هـ - مي .......... رقميا : 2 1 1 2
    عناصر القافية أربعة
    القافية من النوع الرابع : المتراكب

    --------- انتهى تمرين 1 دورة 8 ------------

    شكرا أساتذتي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    بسم الله الحمد لله

    الآن أستطيع البدء فقد تكرم الأستاذ حسن بالنظر في تمرين 9 يالدورة السابقة

    وما زالت هناك مشاركة تنتظر رد الأستاذ خشان ؛ ولكنها لا تتغلق بانتقالي إلى هذه الصفحة

    والآن .. أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 1 دورة 8

    ====================

    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي.

    ================

    الإجابة :

    1- بيت لامرؤ القيس :
    قفا نبك من ذكرى حبيب ومنزل (ي) .... بسقط اللوى بين الدخول وحومل (ي)

    2- بيت لأحمد شوقي :
    فمبلغ العلم فيه أنه بشرٌ ...... وأنه خير خلق الله كلهم (ي)


    1- قافية البيت الأول : حوْمل(ي)
    عناصر القافية :
    حرفيا : حو - م - لي ......... رقميا : 2 1 2
    عناصر القافية ثلاثة
    القافية من النوع الثالث : المتدارك

    2- قافية البيت الثاني : كلّهم (ي)
    عناصر القافية :
    حرفيا : كل - ل - هـ - مي .......... رقميا : 2 1 1 2
    عناصر القافية أربعة
    القافية من النوع الرابع : المتراكب

    --------- انتهى تمرين 1 دورة 8 ------------

    شكرا أساتذتي

    أحسنت أيها الأستاذ مؤمن
    وأذكرك أن تدرس الدروس من هذا الرابط

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1

    تحاياي

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 2 دورة 8

    ====================
    التمرين الثاني
    هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

    ================

    الإجابة :

    هذان بيتان لعنترة بن شداد :

    ولقد خشيت بأن أموت ولم تكن ..... للحرب دائرةٌ على ابْنيْ ضمضم (ي)
    الشاتميْ عرضي ولم أشتمهما ........... والناذريْن إذا لم القهما دمي

    الروي : الميم

    ------- انتهى تمرين 2 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 3 دورة 8

    ====================

    التمرين الثالث
    إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ

    ================

    الإجابة :

    1- لشوقي :

    ريمٌ عَلى القاعِ بَينَ البانِ وَالعَلَمِ.....أَحَلَّ سَفكَ دَمي في الأَشهُرِ الحُرُمِ
    رَمى القَضاءُ بِعَينَي جُؤذَرٍ أَسَداً ..... يا ساكِنَ القاعِ أَدرِك ساكِنَ الأَجَمِ
    لَمّا رَنا حَدَّثَتني النَفسُ قائِلَةً ..... يا وَيحَ جَنبِكَ بِالسَهمِ المُصيبِ رُمي

    القافية : رِلْ حُ رُ مِي – نَلْ أَ جَ مِي – صِي بِ رُ مِي = 2 1 1 2
    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : مِي


    2- لابن فركون:

    سلْ بالغَميم معاهِداً لمْ أنسَها ..... أتعيدُ أيامُ التّواصُلِ أُنْسَها
    أبدَتْ لديْكَ من المَعاطِفِ مُلْدَها ..... أهْدَتْ إليكَ من المَراشِفِ لُعْسَها
    عهْدي بها وزمانُنا مُتكفِّلٌ ..... بِشوارِدِ الآمالِ يُدني شُمْسَها

    القافية : أُنْ سَ ها – لُعْ سَ ها – شَمْ سَ ها = 2 1 2
    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : سَها

    ------- انتهى تمرين 3 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 2 دورة 8

    ====================
    التمرين الثاني
    هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

    ================

    الإجابة :

    هذان بيتان لعنترة بن شداد :

    ولقد خشيت بأن أموت ولم تكن ..... للحرب دائرةٌ على ابْنيْ ضمضم (ي)
    الشاتميْ عرضي ولم أشتمهما ........... والناذريْن إذا لم القهما دمي

    الروي : الميم

    ------- انتهى تمرين 2 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي
    أحسنت.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 3 دورة 8

    ====================

    التمرين الثالث
    إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ

    ================

    الإجابة :

    1- لشوقي :

    ريمٌ عَلى القاعِ بَينَ البانِ وَالعَلَمِ.....أَحَلَّ سَفكَ دَمي في الأَشهُرِ الحُرُمِ
    رَمى القَضاءُ بِعَينَي جُؤذَرٍ أَسَداً ..... يا ساكِنَ القاعِ أَدرِك ساكِنَ الأَجَمِ
    لَمّا رَنا حَدَّثَتني النَفسُ قائِلَةً ..... يا وَيحَ جَنبِكَ بِالسَهمِ المُصيبِ رُمي

    القافية : رِلْ حُ رُ مِي – نَلْ أَ جَ مِي – صِي بِ رُ مِي = 2 1 1 2
    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : مِي


    2- لابن فركون:

    سلْ بالغَميم معاهِداً لمْ أنسَها ..... أتعيدُ أيامُ التّواصُلِ أُنْسَها
    أبدَتْ لديْكَ من المَعاطِفِ مُلْدَها ..... أهْدَتْ إليكَ من المَراشِفِ لُعْسَها
    عهْدي بها وزمانُنا مُتكفِّلٌ ..... بِشوارِدِ الآمالِ يُدني شُمْسَها

    القافية : أُنْ سَ ها – لُعْ سَ ها – شَمْ سَ ها = 2 1 2
    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) : سَها

    ------- انتهى تمرين 3 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

    أحسنت هنا أيضا أستاذ مؤمن
    لـــلأمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــام
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 4 دورة 8

    ====================
    التمرين الرابع
    هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

    ================

    الإجابة :

    الكلمة ............. الروي......... الروي وما بعده ........ ( ب ) ......... ( أ )

    يربحُ, ............. الحاء ............... حُو ................. الراء ........ الباء
    جامعُ, ............ العين ............... عُو .................. الألف ......... الميم
    تجميلُ ............ اللام ................ لُو ................... الميم .......... الياء

    ------- انتهى تمرين 4 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 4 دورة 8

    ====================
    التمرين الرابع
    هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

    ================

    الإجابة :

    الكلمة ............. الروي......... الروي وما بعده ........ ( ب ) ......... ( أ )

    يربحُ, ............. الحاء ............... حُو ................. الراء ........ الباء
    جامعُ, ............ العين ............... عُو .................. الألف ......... الميم
    تجميلُ ............ اللام ................ لُو ................... الميم .......... الياء

    ------- انتهى تمرين 4 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

    تمام , للأمام
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء الأعزاء

    هذا تمرين 5 دورة8 :

    ====================

    التمرين الخامس

    هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه

    ====================

    الإجابة :

    المجموعة الأولى :

    أَيـا جَبـَلي نُعمانَ بِاللهِ خَلِّيا ....... نَسيمَ الصَبا يَخلُص إلَيَّ نَسيمُها

    فَإنَّ الصَبا ريحٌ إذا ما تَنَفَّسَت ...... عَلى قَلبِ مَحزونٍ تَجَلَّت هًمومُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ إلّا صَميمُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ إلّا رُكامُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ والله رسمُها

    =====================

    بيان القافية في الأبيات ( تم وضع الشاذ بين قوسين ) :

    مقاطع القافية... رمز القافية .. ..... ( ب ) ......... ( أ ) ..... الروي وما بعده ...... الأسرة أو العائلة
    سي م ها ......... 2 1 2 ............. س ............. ي ............ مها ................... صور
    مو م ها............ 2 1 2............... م ............... و ............. مها ................... صور
    مي م ها.......... 2 1 2............... م ............... ي............. مها ................... صور
    كا م ها............. 2 1 2............... ك ............... (ا) ............. مها ................... (صار)
    رسْ م ها.......... 2 1 2............... ر ............... (س)............. مها ................... (غ)

    =============================

    2- المجموعة الثانية :

    تَحَيّـرْتُ والصّبّ ذو حيـرةٍ إلى أن حسبت شمالي اليمينْ

    وخاضَ بيَ الحزْنُ بحرَ الدّموع فأرخصْتُ درّ المآقي الثمينْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ مُبينْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ جمانْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ مُؤمنْ


    ===============================

    بيان القافية في الأبيات ( تم وضع الشاذ بين قوسين ) :

    مقاطع القافية... رمز القافية .. ..... ( ب ) ......... ( أ ) ..... الروي وما بعده ...... الأسرة أو العائلة
    مي ن ................. 2 ه ............... م ............. ي ................ ن ..................... صور
    مي ن ................. 2 ه ............... م ............. ي ................ ن ..................... صور
    بي ن ................. 2 ه ............... ب ............. ي ................ ن ..................... صور
    ما ن ................. 2 ه ................. م ............. (ا) ................ ن ................... (صار)
    مؤ من ............... (2 2) ............... ؤ ............. (م).................. ن ..................... (غ)

    ----------- انتهى تمرين 5 دورة 8 --------------

    شكرا أساتذتي

    .

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء الأعزاء

    هذا تمرين 5 دورة8 :

    ====================

    التمرين الخامس

    هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه

    ====================

    الإجابة :

    المجموعة الأولى :

    أَيـا جَبـَلي نُعمانَ بِاللهِ خَلِّيا ....... نَسيمَ الصَبا يَخلُص إلَيَّ نَسيمُها

    فَإنَّ الصَبا ريحٌ إذا ما تَنَفَّسَت ...... عَلى قَلبِ مَحزونٍ تَجَلَّت هًمومُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ إلّا صَميمُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ إلّا رُكامُها

    أجِد بَردَها أو تشفِ مِنّي حَرارَةً ...... على كَبدٍ لم يَبقَ والله رسمُها

    =====================

    بيان القافية في الأبيات ( تم وضع الشاذ بين قوسين ) :

    مقاطع القافية... رمز القافية .. ..... ( ب ) ......... ( أ ) ..... الروي وما بعده ...... الأسرة أو العائلة
    سي م ها ......... 2 1 2 ............. س ............. ي ............ مها ................... صور
    مو م ها............ 2 1 2............... م ............... و ............. مها ................... صور
    مي م ها.......... 2 1 2............... م ............... ي............. مها ................... صور
    كا م ها............. 2 1 2............... ك ............... (ا) ............. مها ................... (صار)
    رسْ م ها.......... 2 1 2............... ر ............... (س)............. مها ................... (غ)

    =============================

    2- المجموعة الثانية :

    تَحَيّـرْتُ والصّبّ ذو حيـرةٍ إلى أن حسبت شمالي اليمينْ

    وخاضَ بيَ الحزْنُ بحرَ الدّموع فأرخصْتُ درّ المآقي الثمينْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ مُبينْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ جمانْ

    وقد عجـبَ الليلُ من مُغـرمٍ بكى من تبَسّمِ صُبْـحٍ مُؤمنْ


    ===============================

    بيان القافية في الأبيات ( تم وضع الشاذ بين قوسين ) :

    مقاطع القافية... رمز القافية .. ..... ( ب ) ......... ( أ ) ..... الروي وما بعده ...... الأسرة أو العائلة
    مي ن ................. 2 ه ............... م ............. ي ................ ن ..................... صور
    مي ن ................. 2 ه ............... م ............. ي ................ ن ..................... صور
    بي ن ................. 2 ه ............... ب ............. ي ................ ن ..................... صور
    ما ن ................. 2 ه ................. م ............. (ا) ................ ن ................... (صار)
    مؤ من ............... (2 2) ............... ؤ ............. (م).................. ن ..................... (غ)

    ----------- انتهى تمرين 5 دورة 8 --------------

    شكرا أساتذتي

    .
    تطبيق ممتاز أستاذ مؤمن.
    وفقك الله

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    أحييكم وأعتز بكم .. أستاذي خشان وأستاذي حسن وأستاذتي إباء وأستاذتي نادية وأستاذتي عبير وأستاذتي أمل .. وجميغ أهل المنتدى الكرام .. لكم جميعا التقدير والورود

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هذا تمرين 6 دورة 8

    ====================

    تمرين السادس
    هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
    متذكرا أن القوافي التي تقبل التعدد هي 2 1 2 - 2 1 1 2 – 2 1 1 1 2
    ملاحظة يكثر ازدواج القافية هذا في الرمل ( 2 3 4 3 43 ) و الرجز (4 3 4 3 4 3)

    ================

    الإجابة :

    من ألفية ابن مالك :

    مصلّيًا على النّبيّ المصطفى
    وآله المستكملين الشرفا

    النص السابق من الرجز ويمكن اعتباره بيتين مشطورين أو بيتا تاما مقفًى ، وفي الحالتين فإن النص يشتمل على قافيتين :

    وهذ بيانهما :

    القافية ..............وزنها......... الروي وما بعده ..... ( ب ) ... ( أ ) ..... العائلة

    مص ط فا ......... 2 1 2 ............ فا ..................... ص .... ط .......... غ
    نشْ ش ر فا ... 2 1 1 2 ........... فا .................... ش ..... ر .......... غ

    النتيجة :

    القافيتان مختلفتان : 2 1 2 .... و .... 2 1 1 2

    لذلك فهما من عائلة غ ولا تنتميان إلى عائلة ص

    ------- انتهى تمرين 6 دورة 8 --------

    شكرا أساتذتي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    بسم الله والحمد لله

    أساتذتي الأحباء

    هذا تمرين 7 دورة 8

    ====================

    التمرين السابع - إختياري

    المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.

    ================

    الإجابة :

    الآية ............................................................ .. مقاطع رأس الآية .......... الرمز
    1- لإيلاف قريش ........................................... رَيْشْ ................... 2 ه
    2- إيلافهم رحلة الشتاء والصيف ...................... صَيْفْ ................... 2 ه
    3- فليعبدوا رب هذا البيت ............................... بَيْتْ .................... 2 ه
    4- الذي أطعمهم من جوع وآمنهم من خوف ....... خَوْفْ .................... 2 ه

    ------- انتهى تمرين 7 وانتهت دورة 8 عدا النشاطات الختامية --------

    شكرا أساتذتي

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    بعد انتهائك من الدورة الثامنة ، لا أدري ماذا أقول سوى أنك يا أستاذ مؤمن اجتزت دورات العروض الرقمي جميعها بتفوق ملحوظ. وأثبتَّ جدارة وثقتنا بك كبيرة لتكمل الطريق معنا كأستاذ متميز بالدقة والمعرفة والصدق.
    ألف مبروك تخرجك من دورات العروض الرقمي وأنت تعلم بأن العلم ليس له نهاية. لاحظنا تساؤلاتك وطروحاتك التي ستُغني العروض الرقمي فيما بعد الثامنة
    وفقك الله

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  16. #16
    مبروك و أمنيات للأمام دائما

    أرجو من العلي القدير لك الإزدهار

    .

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    بعد انتهائك من الدورة الثامنة ، لا أدري ماذا أقول سوى أنك يا أستاذ مؤمن اجتزت دورات العروض الرقمي جميعها بتفوق ملحوظ. وأثبتَّ جدارة وثقتنا بك كبيرة لتكمل الطريق معنا كأستاذ متميز بالدقة والمعرفة والصدق.
    ألف مبروك تخرجك من دورات العروض الرقمي وأنت تعلم بأن العلم ليس له نهاية. لاحظنا تساؤلاتك وطروحاتك التي ستُغني العروض الرقمي فيما بعد الثامنة
    وفقك الله

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ============================

    أشكرك أستاذتي المتميزة إباء .. كم أحمل لك من تقدير وإعزاز

    ودائما الفضل في كل خير لله أولا ثم للناس القائمين بالخير ؛ وإذا كان لأحد من الناس - بعد الله - فضل في ظهور الرقمي وخلق جيل يتبناه وينشره فإنما هو الأستاذ والرائد الخلوق المثابر البالغ الإيمان بأطروحته المتحمل في سبيلها كل نقد قد يتجاوز حدود النقد ؛ ذلك هو الأستاذ الفاضل خشان.

    ثم يشاركه الفضل باقة الأساتذة المتميزين الذين خرجهم ليواصلوا هم تعليم ونشر الأطروحة الرقمية الشمولية بجد ومثابرة وأخلاق اكتسبوها من معلمهم وأستاذهم الذي لا يضن عليهم بالمتابعة المستمرة والإرشاد والتوجيه.

    وقد تشرفت بمعرفة البعض من هذه الباقة التي تشع نورا وعبيرا وشذى وضياء وعلما وخلقا وأدبا ؛ ومنهم أستاذتي إباء وأستاذتي نادية وأستاذتي عبير وأستاذتي أمل وأستاذي حسن وجميع الأساتذة الكرام الذين لم أتشرف بزيارتهم لصفحاتي أثناء اجتيازي للدورات ولكني ربما قرأت للبعض منهم كتابات متميزة.

    وأما التساؤلات فهي كثيرة ولكني حبستها حتى لا تتحول صفحات الدورات إلى منتدى للنقاش ، ولابد أنها سوف تطرح في أوقات مناسبة إن شاء الله وكلها تهدف إلى تسليط الضوء على بعض جوانب في الرقمي لتجليته وإزالة ما قد يكون به من غموض أو تضاد.

    ما يهمني أن أقوله في هذا الصدد أننا أمام بناء شمولي أتمه أستاذنا خشان ولا يضره أن يقوم أحد بتلميع بعض أثاثه أو حتى إعادة ترتيبها أو إضافة بعض الأضواء إلى بعض طرقاته أو غرفاته.

    تحياتي لكم جميعا وحبي وتقديري

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أمل ال سليمان) مشاهدة المشاركة
    مبروك و أمنيات للأمام دائما

    أرجو من العلي القدير لك الإزدهار

    .
    ===========================

    أشكرك أستاذتي العزيزة المبدعة أمل

    كم سعدت بتواجدك معي كأستاذة لي في الدورات ، وقد قرأت لك ما رأيت فيه موهبة وإبداعا

    وفقك الله أستاذتي

    ولك أطيب أمنياتي بالسعادة في الدنيا والآخرة

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله مشاهدة المشاركة
    وأما التساؤلات فهي كثيرة ولكني حبستها حتى لا تتحول صفحات الدورات إلى منتدى للنقاش ، ولابد أنها سوف تطرح في أوقات مناسبة إن شاء الله وكلها تهدف إلى تسليط الضوء على بعض جوانب في الرقمي لتجليته وإزالة ما قد يكون به من غموض أو تضاد.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أخي وأستاذي الكريم مؤمن عبد الله.

    من حقنا جميعا أن نحتفل بتخرجك وخاصة أنا لأني أعرف أنك ستكون ثروة للرقمي.

    يؤكد لي ذلك هذه الفقرة المضيئة التي تبشر بملء فراغ كم تقت لمن يملؤه.

    وهو إثراء نقد الرقمي وتجليته بهدف الارتقاء به.

    يعرف قدر ذلك من تابع تطور الرقمي من مجرد تمثيل للوزن بالأرقام تقريبا إلى منهج يحمل تصورا شاملا متواصلا مع صورة شمولية لا شك أنها الأقرب لتفكير الخليل . وما كان ذلك ليتم لولا الإفادة من الأخطاء واكتشاف القصور تارة والتناقض تارة أخرى وقدر من التجربة لاكتشاف الخطأ والصواب

    ولذا أرجو أن تشمر وأن تعتبر نفسك موكلا بهذا الجانب في المنتدى ككل وأن تؤسس لهذا النهج وأمامك الدورة التاسعة وهذا يدخل في صلب نطاقها. فليتك رحمك الله تبادر إلى فتح صفحة في هذا الباب ( الرقمي - نقد - توجيه - إثرا ء - ارتقاء ) وأرجو أن لا تخشى أن تقول هنا خطأ وإياك والمجاملة، فإنما هكذا بالوضوح ومباشرة الطرح نرتقي بالرقمي.


    رجاء ملاحظة القوسين حول اسمك عند تسجيل الدخول

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك الله.

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    558
    ماشاء الله تبارك الله



    والف مبرووك أستاذ مؤمن
    تميزت وتألقت وأشرقت وغردت في العروض الرقمي
    وكنت كالنجم الساطع وتميزت
    علماً وخُلقاً وادباً

    زادك الله من فضله ومن خيره
    وزادك علما ً وفضلاً

    الف الف الف مبرووك


    ولاتكفيك

    فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)
    يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)
    وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)





    عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
    ...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
    أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
    ....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ









    مدونتي

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أخي وأستاذي الكريم مؤمن عبد الله.

    من حقنا جميعا أن نحتفل بتخرجك وخاصة أنا لأني أعرف أنك ستكون ثروة للرقمي.

    يؤكد لي ذلك هذه الفقرة المضيئة التي تبشر بملء فراغ كم تقت لمن يملؤه.

    وهو إثراء نقد الرقمي وتجليته بهدف الارتقاء به.

    يعرف قدر ذلك من تابع تطور الرقمي من مجرد تمثيل للوزن بالأرقام تقريبا إلى منهج يحمل تصورا شاملا متواصلا مع صورة شمولية لا شك أنها الأقرب لتفكير الخليل . وما كان ذلك ليتم لولا الإفادة من الأخطاء واكتشاف القصور تارة والتناقض تارة أخرى وقدر من التجربة لاكتشاف الخطأ والصواب

    ولذا أرجو أن تشمر وأن تعتبر نفسك موكلا بهذا الجانب في المنتدى ككل وأن تؤسس لهذا النهج وأمامك الدورة التاسعة وهذا يدخل في صلب نطاقها. فليتك رحمك الله تبادر إلى فتح صفحة في هذا الباب ( الرقمي - نقد - توجيه - إثرا ء - ارتقاء ) وأرجو أن لا تخشى أن تقول هنا خطأ وإياك والمجاملة، فإنما هكذا بالوضوح ومباشرة الطرح نرتقي بالرقمي.


    رجاء ملاحظة القوسين حول اسمك عند تسجيل الدخول

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك الله.
    =====================================

    شكرا أستاذي الفاضل ومعلمنا الجليل

    حملتني مسؤولية كبيرة.. أرجو أن يوفقني الله فتراني عند حسن ظنك إن شاء الله

    أبدأ قريبا بإذن الله

    تحياتي وتقديري أستاذي الفاضل

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (عبير التميمي) مشاهدة المشاركة
    ماشاء الله تبارك الله



    والف مبرووك أستاذ مؤمن
    تميزت وتألقت وأشرقت وغردت في العروض الرقمي
    وكنت كالنجم الساطع وتميزت
    علماً وخُلقاً وادباً

    زادك الله من فضله ومن خيره
    وزادك علما ً وفضلاً

    الف الف الف مبرووك


    ولاتكفيك

    ==========================

    أشكر لك هذه الرقة المتناهية أستاذتي عبير المبدعة المشرقة المتألقة

    سعدت بعودتك فقد افتقدتك أياما

    تشجيعك وكلماتك الرقيقة كانت أحد أسباب تقدمي في الدورات

    جزاك الله كل خير في الدنيا والآخرة إن شاء الله

    إنه سميع قريب مجيب الدعاء

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    الدولة
    بلاد الأقلام
    المشاركات
    45

    Icon100

    الشاعر مؤمن عبد الله
    مباركٌ تخرجك من المدرسة الإبائية و الخشانية وهذة المدرسة يسعى إليها الجميع ولا ينالُها إلا القليل فمباركٌ لك إيها الصديق الجميل فها أنت اليوم بين زملائك شاعراً يجيد الرسم بالكلمات تتقن فن الحوار تروُّد المعني كما تشاء فخذ طريقكَ بوثق إلي أن تصبح عتِّي من فحول الشعراء ننتظر منكَ الكثير من إشعارك الممزوجة بلمسة إباء ننتظرك تهزُّ الدنيا ببيت شعرٍ واحد ننتظر منكَ معلقاتٌ خالدة ننتظر منكَ رسالة و مبدأ تتبناه يكون هو قضيتك في هذة الحياة فالشاعر لا يمتلك إلا مبدأه دمت في ألق

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Aug 2010
    المشاركات
    292
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خديجة مولياط مشاهدة المشاركة
    الشاعر مؤمن عبد الله
    مباركٌ تخرجك من المدرسة الإبائية و الخشانية وهذة المدرسة يسعى إليها الجميع ولا ينالُها إلا القليل فمباركٌ لك إيها الصديق الجميل فها أنت اليوم بين زملائك شاعراً يجيد الرسم بالكلمات تتقن فن الحوار تروُّد المعني كما تشاء فخذ طريقكَ بوثق إلي أن تصبح عتِّي من فحول الشعراء ننتظر منكَ الكثير من إشعارك الممزوجة بلمسة إباء ننتظرك تهزُّ الدنيا ببيت شعرٍ واحد ننتظر منكَ معلقاتٌ خالدة ننتظر منكَ رسالة و مبدأ تتبناه يكون هو قضيتك في هذة الحياة فالشاعر لا يمتلك إلا مبدأه دمت في ألق
    ========================================

    شكرا لك عزيزتي الغالية خديجة

    كم هي رقيقة تلك المشاعر التي تمتلكينها وتعبرين عنها

    وأنا أرى فيك بذور موهبة حقيقية سوف تنبت بجهدك ومثابرتك وتزدهر لتصبح حدائق غناء ذات بهجة وضياء.

    فأكملي طريقك دون كلل أو ملل ، وكلنا نستفيد مما نراجعه معك

    مثابرتك على الدروس تزيدني إعجابا بك ؛ وتجعلني أهديك هذه الورود .. وإلى الأمام دائما يا خديجة

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط