التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع نشوة تأمل  آخر رد: خشان خشان    <::>    الفيس يحظر الرقمي  آخر رد: خشان خشان    <::>    العروض الرقمي في القاهرة  آخر رد: خشان خشان    <::>    خبب وألم  آخر رد: خشان خشان    <::>    أستاذي أحمد فرج  آخر رد: خشان خشان    <::>    خطأ شائع  آخر رد: خشان خشان    <::>    إحصاء حول قافية  آخر رد: خشان خشان    <::>    ترحيب خاص استاذه ناديه حسين  آخر رد: أحمد فرج    <::>    الرقمي في رسالة دكتوراة  آخر رد: خشان خشان    <::>    ( الإيقاع والدلالة في الآيات ا...  آخر رد: خشان خشان    <::>    التمثيل البصري وملحقات.  آخر رد: خشان خشان    <::>    أحمد فرج 1  آخر رد: أحمد فرج    <::>    اغنية بهية لاى بحر تتنتمى؟  آخر رد: أحمد فرج    <::>    فاعلاتن مستفعلن مستفعلن؟  آخر رد: خشان خشان    <::>    تكثيف التوصيف  آخر رد: خشان خشان    <::>    ستهرب الشمس  آخر رد: خشان خشان    <::>    سؤال وعسى ان يكون بمكانه الصحي...  آخر رد: خشان خشان    <::>    المسموعات والمرئيات  آخر رد: خشان خشان    <::>    وأخيرا محاضرة في القاهرة  آخر رد: (سحر نعمة الله)    <::>    برنامج خبير العروض  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 08-13-2010, 01:59 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
عبير - 8


{فَفَهَّمْنَاهَا سُلَيْمَانَ وَكُلّاً آتَيْنَا حُكْماً وَعِلْماً وَسَخَّرْنَا مَعَ دَاوُودَ الْجِبَالَ يُسَبِّحْنَ وَالطَّيْرَ وَكُنَّا فَاعِلِينَ }
( قَالَ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي )).


__________________
فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا (10)
يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا (11)
وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا (12)





عيدٌ بأيّةِ حالٍ عُدتَ يا عيدُ
...بمَا مَضَى أمْ بأمْرٍ فيكَ تجْديدُ
أمّا الأحِبّةُ فالبَيْداءُ دونَهُمُ
....فَلَيتَ دونَكَ بِيداً دونَهَا بِيدُ









مدونتي
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 08-13-2010, 11:09 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
مبارك وصولك إلى الثامنة
وقريبا سيكون عندنا فرحتان
فرحة بعيد الفطر المبارك
وفرحة بتخرج الأستاذة عبير وانهائها دورات الرقمي

ألف مبروووووك مقدما يا عبير

تحاياي

التعديل الأخير تم بواسطة : ((حسن صلاح)) بتاريخ 08-14-2010 الساعة 11:12 AM
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 08-13-2010, 10:34 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((حسن صلاح))
مبارك وصولك إلى الثامنة
وقريبا سيكون عندنا فرحتان
فرحة بعي الفطر المبارك
وفرحة بتخرج الأستاذة عبير ونهائها دورات الرقمي

ألف مبروووووك مقدما يا عبير

تحاياي


الله يبارك فيك أستاذ حسن
والله يعافيك يارب
وبإذن الله التخرج قريب بحول الله وقوته
وكل عام وانتم بخير

رد مع اقتباس
  #4  
قديم 08-13-2010, 10:58 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
التمرين الأول
هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينة في الجدول أعلاه تنتمي.

طبقت الحل على أربعة أبيات
البيت الأول أخر العجز :‌ قَدرِ الكِرامِ المَكارِمُ قد2 رل2 كِ1 را2 مِل2 م1 كا2 رِ مو2 = 2 1 2
عدد عناصر القافية 3 وهي من الصنف الثالث قافية المتدارك
العظيم العظائم :‌ ال2 ع1 ظي2 مل2 ع1 ظا2 ئِ1 مو2
ظا2 ئِ1 مو2 = 2 1 2
عدد عناصر القافية 3 وهي من الصنف الثالث قافية المتدارك


البيت الثاني أخر العجز :‌ معسول المزاج مع 2سو2 لل2 مِ1 زا2 جي2 = 2 2
عدد عناصر القافية 2 وهي من الصنف الثاني قافية المتواتر

،،،
أخر فلم يبق للمصبوح إلا مزاجها أخر العجز :‌ إل2 لا2 مِ1 زا2 ج1 ها2 = 2 1 2
قافية المتدارك من الصنف الثالث

وهنا الجدول للتوضيح أكثر






๚ฒฒฒฒ๚


التمرين الثاني



هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي



،،،



قصيدة امرؤ القيس من بحر الوافر :



ألا يا عين بكي لي شنينا *** وبكي لي الملوك الذاهبينا


ملوكا من بني حجر بن عمرو *** يساقون العشية يقتلونا


فلو في يوم معركة أصيبوا *** ولكن في ديار بني مرينا





الروي :‌



الذاهبينا :‌الروي (ن)


يقتلونا :‌الروي (‌ن )


مرينا :‌ الروي (‌ن )‌


๚ฒฒฒฒ๚
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 08-14-2010, 03:27 AM
(مؤمن عبد الله) غير متواجد حالياً
مدرس
 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 292
تبارك الله

مبارك أختي الأستاذة عبير انتقالك للثامنة

ماشاء الله على صحة الإجابات وجمال التنسيق

بالتوفيق دائما ، ومحظوظ من يتابعك.
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 08-14-2010, 11:10 AM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
Icon100

اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي
التمرين الأول
هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينة في الجدول أعلاه تنتمي.

طبقت الحل على أربعة أبيات
البيت الأول أخر العجز :‌ قَدرِ الكِرامِ المَكارِمُ قد2 رل2 كِ1 را2 مِل2 م1 كا2 رِ مو2 = 2 1 2
عدد عناصر القافية 3 وهي من الصنف الثالث قافية المتدارك
العظيم العظائم :‌ ال2 ع1 ظي2 مل2 ع1 ظا2 ئِ1 مو2
ظا2 ئِ1 مو2 = 2 1 2
عدد عناصر القافية 3 وهي من الصنف الثالث قافية المتدارك


البيت الثاني أخر العجز :‌ معسول المزاج مع 2سو2 لل2 مِ1 زا2 جي2 = 2 2
عدد عناصر القافية 2 وهي من الصنف الثاني قافية المتواتر

،،،
أخر فلم يبق للمصبوح إلا مزاجها أخر العجز :‌ إل2 لا2 مِ1 زا2 ج1 ها2 = 2 1 2
قافية المتدارك من الصنف الثالث

وهنا الجدول للتوضيح أكثر






๚ฒฒฒฒ๚


التمرين الثاني



هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي



،،،



قصيدة امرؤ القيس من بحر الوافر :



ألا يا عين بكي لي شنينا *** وبكي لي الملوك الذاهبينا


ملوكا من بني حجر بن عمرو *** يساقون العشية يقتلونا


فلو في يوم معركة أصيبوا *** ولكن في ديار بني مرينا





الروي :‌



الذاهبينا :‌الروي (ن)


يقتلونا :‌الروي (‌ن )


مرينا :‌ الروي (‌ن )‌


๚ฒฒฒฒ๚

أحسنت وأتنقنت الإجابة يا عبير
وأشير فقط إلى أنه عند تحديد القافية نقوم بتقطيع عناصرها فقط كما فعلت في الجدول

وما رأيك لو تتابعين صديقتنا مشاعل في الدورة الأولى

هيا تقدمي

يرعاك ربي
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 08-14-2010, 02:18 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((حسن صلاح))
أحسنت وأتنقنت الإجابة يا عبير
وأشير فقط إلى أنه عند تحديد القافية نقوم بتقطيع عناصرها فقط كما فعلت في الجدول

وما رأيك لو تتابعين صديقتنا مشاعل في الدورة الأولى

هيا تقدمي

يرعاك ربي

الله يعافيك ويبارك فيك أستاذ حسن
وبإذن الله أتابع الغاليه مشاعل
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 08-14-2010, 02:29 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله
مبارك أختي الأستاذة عبير انتقالك للثامنة

ماشاء الله على صحة الإجابات وجمال التنسيق

بالتوفيق دائما ، ومحظوظ من يتابعك.

الله يعافيك أستاذ مؤمن
ويبارك فيك يارب ويسلمك من كل شر
شاكره تواجدك الغالي وحروفك الغاليه
جزا ا لله كل خير وبارك الله فيك
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 08-14-2010, 02:38 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
التمرين الثالث



هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة





هذا التمرين قمت بحله بطرقتين


في الأبيات الأولى بجدول


وللأبيات الأخرى بدون جدول


،،،


الأبيات الأولى :


أبيات للشاعر : طرفه بن العبد : من بحر الهزج



ألا يا بِأبِي الرِّيمُ الـ *** لذي يَبْرُقُ شَنْفَاهُ


فَقَلْبي منه مَتْبُولٌ *** وعَيْني ثَمَّ تَرْعَاهُ


يَمِيني سَبَقَتْ مَنِّي *** بأنِّي لستُ أَنساهُ


ولوْلا المَلِكُ العالي *** لَقَبَّلْتُ لَهُ فَاهُ





ฐญญญฐ


كرر ما تقدم لمجموعة أبيات أخرى من قصيدة أخرى .




للأعشى على بحر المتقارب :



ألا قل لتياك ما بالها *** أللبين تحدج أحمالها


أم للدلال فإن الفتا *** ة حق على الشيخ إدلالها


فإن يك هذا الصبا قد مضى *** وتطلاب تيا وتسآلها


فأنى تحول ذا لمة *** وأنى لنفسك أمثالها


ฐญญญฐ


القافية :



أحمالها : ما لها


إدلالها : لـا لها


وتسالها : سا لها


أمثالها : ثا لها


الروي : ( ل )


الثوابت : ماقبل الروي آ بعد الروي ها


قافية : 2 1 2


ฐญญญฐ


بتحريف البيت الرابع


وأنى لنفسك أمثالها


فأنى تحول ذا لمة *** وأنى لنفسك يُمثِلُها


يُم2 ثِ لُ1 ها2 = 2 1 1 2


بعد التحريف تغيرت القافية تماماً من المتواتر إلى المتراكب


ฐญญญฐ
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 08-14-2010, 03:05 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
يبدو إنني بدأت الدوة من المنهج القديم

http://sites.google.com/site/alarood/d7/d8
قمت بمراجعة صفحة الأستاذ معاذ ، والأستاذ حسن وأستغربت وجود اسألة لم اجدها
بالدورة الثامنة التي أدرسها

فلاحظت إنني قمت مسبقاً بحفظ رابط الدورة السابقة على المنهج القديم


وسأقوم بالتطبيق من جديد على القافية المعدلة بإذن الله
لإنني أريد الأفضل والأشمل .

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 08-14-2010, 06:06 PM
((حسن صلاح)) غير متواجد حالياً
{ شامخ مثل الجبال } ~
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الدولة: دنيا الخيال
المشاركات: 939
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي
يبدو إنني بدأت الدوة من المنهج القديم

http://sites.google.com/site/alarood/d7/d8
قمت بمراجعة صفحة الأستاذ معاذ ، والأستاذ حسن وأستغربت وجود اسألة لم اجدها
بالدورة الثامنة التي أدرسها

فلاحظت إنني قمت مسبقاً بحفظ رابط الدورة السابقة على المنهج القديم


وسأقوم بالتطبيق من جديد على القافية المعدلة بإذن الله
لإنني أريد الأفضل والأشمل .

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1


إذا رأيت كم كنت طالبا مزعجا ومشاغبا وكسولا

نعود للتصحيح

بداية أعتذر منك لأنه كان من المفترض علي أن ارشدك إلى منهج القافية الجديد ولكني أعتذر منك
فأرجو السموحة أختي الغالية
ولا داعي لأن تبدئي من أول تمرين
بل ابدئي من التمرين الثالث فالتمرين الأول والتمرين الثاني هما نفسهما
فقط أعيدي الثالث وأكملي بالرابط الجديد

تحياتي لك
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 08-14-2010, 11:18 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((حسن صلاح))
إذا رأيت كم كنت طالبا مزعجا ومشاغبا وكسولا

نعود للتصحيح

بداية أعتذر منك لأنه كان من المفترض علي أن ارشدك إلى منهج القافية الجديد ولكني أعتذر منك
فأرجو السموحة أختي الغالية
ولا داعي لأن تبدئي من أول تمرين
بل ابدئي من التمرين الثالث فالتمرين الأول والتمرين الثاني هما نفسهما
فقط أعيدي الثالث وأكملي بالرابط الجديد

تحياتي لك

لاحظت فقط بإنك كنت تلميذ مشاكس وذكي بنفس الوقت

،،،

الله يعافيك أستاذ حسن
وبصفة عامة المنهج الجديد أسهل من المنهج القديم وأشمل بالنسبة لهذه الدورة
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 08-14-2010, 11:20 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
التمرين الثالث
إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين
وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ


الشاعر :: محمد بن عثيمين



لا يَبلُغُ المَجدَ إِلّا مَن تَكونُ لَهُ *** نَفسٌ تَتَوُقُ إِلى ما دونَهُ الشُهُبُ


جودًا وَبَأسًا وَعَفوًا عِندَ مَقدِرَةٍ *** وَخَفضَ جَأشٍ إِذا ما اشتَدَّتِ النوَبُ


وَجَحفَلاً تَستَخِفُّ الأَرضَ وَطأتُهُ *** تَخُرُّ لِلخَيلِ فيهِ الأُكمُ وَالحَدَبُ



القافية :


اش شُ هُ بو ، ان ن وَ بو ، ول حَ دَ بو


اش2 شُ1 هـُ 1بو2 = 2 1 1 2


ان2 نَ1 وَ بو2 = 2 1 1 2


ول2 حَ1 دَ1 بو2 = 2 1 1 2


قافية المتراكب = 2 1 1 2


الروي = ب


ثوابتها العامة : الروي ومابعده = بو



،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،



الشاعر : أبو الطيب المتنبي


لا افتِخارٌ إِلا لِمَن لا يُضامُ *** مُدرِكٍ أَو مُحارِبٍ لا يَنامُ


لَيسَ عَزمًا ما مَرَّضَ المَرءُ فيهِ *** لَيسَ هَمًّا ما عاقَ عَنهُ الظَلامُ


وَاحتِمالُ الأَذى وَرُؤيَةُ جانيـ *** ـهِ غِذاءٌ تَضوى بِهِ الأَجسامُ

نا مو ، لامو ، سامو
نا2 مو 2 = 2 2
لا2 مو2 = 2 2
سا2 مو2 = 2 2
القافية : المتواتر
الروي : ( م )
الثوابت العامة الروي و ما بعده : مو

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،


التمرين الرابع
هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب
،،،
الخانة ب باللون الأخضر
الخانة أ باللون الأزرق
الروي ومابعده باللون الأحمر
مساعيها ، نجوى ، سهام ، يجادلهُ

الكلمة ← بأ الروي ومابعده
مساعيها ← الألفالعينيها
نجوى← الجيم الواوى
سهامُ← الهاءالألفمو
يجادِلهُ ←الألف الداللهو

وهنا الجدول للتوضيح بشكل أفضل


،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 08-15-2010, 12:41 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,245
تسجيل إعجاب بالتنسيق والأناقة

تتعبين من بعدك هكذا


والتطبيقات أراها صحيحة إلا إن كنت نسيت شيئا.

فإلى الدرس التالي.
_____________

قَبَّلْتُ فَاهُ ............ ولا تصير في قافية ولا غيرها ( قبلت ....فيه ولا فوه )

غيرت القافية ولكن على حساب النحو.

تغيير القافية في هذه الحالة يستدعي تغيير بناء الجملة ليحقق تغيير النحو والقافية معا

نظرت إلى فيه ........... لا فضّ فوه
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 08-15-2010, 01:08 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
تسجيل إعجاب بالتنسيق والأناقة

تتعبين من بعدك هكذا


والتطبيقات أراها صحيحة إلا إن كنت نسيت شيئا.

فإلى الدرس التالي.
_____________

قَبَّلْتُ فَاهُ ............ ولا تصير في قافية ولا غيرها ( قبلت ....فيه ولا فوه )

غيرت القافية ولكن على حساب النحو.

تغيير القافية في هذه الحالة يستدعي تغيير بناء الجملة ليحقق تغيير النحو والقافية معا

نظرت إلى فيه ........... لا فضّ فوه


الله يعطيك العافيه أستاذ خشان
ويبارك بعمرك يارب

وجزاك الله خير
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 08-16-2010, 04:48 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
بسم الله الرحمن الرحيم

،،،،



التمرين الخامس




هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه






الأبيات للشاعر : محمد إمام العبد


ولما التقينا والأسنة شرع = و نادى المنادى لا نجاة من الحتف
عطفت على سيف المنية فانجلت = صفوف وكان الصف ألصق بالصف
فرحت وفي وجهي وجوه عبوسة = وعدت وأشلاء الفوارس من خلفي

مقاطع القافيةرموز القافيةالروي ومابعدهالعائلة


حت في 22في العائلة (غ)


صف في 22في العائلة (غ)


خل في 22في العائلة (غ)


وهي من العائلة غ لخلو الخانة (أ) من (أ ، و ، ي ) وكذلك


خلو الخانة ب من حرف المد (أ)



بتحريف البيت الأخير

فرحت وفي وجهي وجوه عبوسة = وعدت وأشلاء الفوارس من خلفي

................................................



فرحت وفي وجهي وجوه عبوسة = وعدت وأشلاء الفوارس من أمامي


ما مي 22مي صار ي


والخطأ هو تغيير القافية من عائلة غ وانتماءها لعائلة صار








للشاعر : إبراهيم حموزي

أغفلتني بزهوها وكأني = ما احتسبت المعاد في حسباني
جرأتني على التمرد نفسي = في هواها وقادني شيطاني
بالرقيبين قد علمت ولكن = سوء حظي عن الهدى أعماني




مقاطع القافيةرموز القافيةالروي ومابعدهالعائلة



با ني2 2 نيصار




طا ني2 2 نيصار




ما ني2 2 نيصار




بتحريف البيت الأخير




بالرقيبين قد علمت ولكن سوء حظي عن الهدى يُلهيني




هي ني 2 2 ني صيري



تغيرت القافيه من الردف بالألف إلى الياء فكانت من عائلة صار ي وأصبحت صيري






رد مع اقتباس
  #17  
قديم 08-16-2010, 02:28 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
التمرين السادس
هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
متذكرا أن القوافي التي تقبل التعدد هي 2 1 2 - 2 1 1 2 – 2 1 1 1 2
،،،
القصيدة لأحمد شوقي من بحر الرمل


جائِرٌ في الحُكمِ لَو شاءَ قَصَدْ ... أَخَذَ النَومَ وَأَعطانِيَ السُهُدْ

غابَ عَمّا بِتُّ أَلقى في الهَوى ... وَهُوَ النازِحُ عَطفًا لَو شَهِدْ
وَبِنَفسي وَالأَمانِيَ ضَلَّةٌ ... سَيِّدٌ يَصدِفُ عَنّي وَيَصُدّْ




عَطفًا لَو شَهِدْ
عَنّي وَيَصُدّْ

نهاية العجز : فن2 لو2 شهد3= 2 2 3
نهاية العجز : ني2 و1 يصد3= 2 1 3


ني لو شهد 22 3 القافية 2 1 2
الخانة (أ) بها الحرف هـ والخانة ( ب) الحرف ش
إذن خلت تماماً من ثوابت صاد وتنتمي إلى عائلة (غ)

فجاز هنا تعدد القوافي

والقافية هنا من المتدارك


ني و يصد 2 1 3القافية 2 1 1 2
الخانة (أ) بها حرف ص والخانة (ب) خلت من حرف الآلف وبها حرف ي

إذن خلت تماماً من ثوابت صاد و تنتمي إلى عائلة (غ)

وجاز هنا تعدد القوافي

وفي هذا البيت : تم فيه زحاف السبب الأخير 2 1 3
وتغيرت القافية إلى المتراكب 2 1 1 2
،،،
الخلاصة : جاز للشاعر تغيير القافية وذلك لخلو القافية من ثوابت صاد وإنتماءها إلى عائلة غ
البيت الأول بدون زحاف فكان من قافية المتدارك 2 1 2
والبيت الثاني زاحف السبب الأخير فكان من قافية المتراكب 2 1 1 2


رد مع اقتباس
  #18  
قديم 08-16-2010, 03:19 PM
((نادية بوغرارة)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 2,799
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي











=============
الله الله ، ما هذا الجمال !!!
رد مع اقتباس
  #19  
قديم 08-16-2010, 03:23 PM
((نادية بوغرارة)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 2,799
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي
التمرين السادس

هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
متذكرا أن القوافي التي تقبل التعدد هي 2 1 2 - 2 1 1 2 – 2 1 1 1 2
،،،
القصيدة لأحمد شوقي من بحر الرمل


جائِرٌ في الحُكمِ لَو شاءَ قَصَدْ ... أَخَذَ النَومَ وَأَعطانِيَ السُهُدْ

غابَ عَمّا بِتُّ أَلقى في الهَوى ... وَهُوَ النازِحُ عَطفًا لَو شَهِدْ
وَبِنَفسي وَالأَمانِيَ ضَلَّةٌ ... سَيِّدٌ يَصدِفُ عَنّي وَيَصُدّْ




عَطفًا لَو شَهِدْ
عَنّي وَيَصُدّْ



ني لو شهد 22 3 القافية 2 1 2
الخانة (أ) بها الحرف هـ والخانة ( ب) الحرف ش
إذن خلت تماماً من ثوابت صاد وتنتمي إلى عائلة (غ)



ني و يصد 2 1 3القافية 2 1 1 2
الخانة (أ) بها حرف ص والخانة (ب) خلت من حرف الآلف وبها حرف ي

،،،
الخلاصة : جاز للشاعر تغيير القافية وذلك لخلو القافية من ثوابت صاد وإنتماءها إلى عائلة غ
البيت الأول بدون زحاف فكان من قافية المتدارك 2 1 2
والبيت الثاني زاحف السبب الأخير فكان من قافية المتراكب 2 1 1 2




==========
ماشاء الله تبارك الله ،

منكم نستفيد.
رد مع اقتباس
  #20  
قديم 08-17-2010, 03:07 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة))
=============
الله الله ، ما هذا الجمال !!!


اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة))
==========
ماشاء الله تبارك الله ،

منكم نستفيد.

الأستاذة الغاليه ناديه

الله يعافيك ويسلم قلبك

ولاعدمتك اختي الغاليه
رد مع اقتباس
  #21  
قديم 08-17-2010, 03:20 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
بسم الله الرحمن الرحيم
التمرين السابع - إختياري

المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل
على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة .

،،،

سورة الأنشراح

أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ (١) وَوَضَعْنَا عَنْكَ وِزْرَكَ (٢)
الَّذِي أَنْقَضَ ظَهْرَكَ (٣) وَرَفَعْنَا لَكَ ذِكْرَكَ (٤)
فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (٥) إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (٦)
فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ (٧) وَإِلَى رَبِّكَ فَارْغَبْ (٨)

الآية مقاطع رأس الآيةالرمز
أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ (١)صد ر كْ2 2
وَوَضَعْنَا عَنْكَ وِزْرَكَ (٢)وز ركْ 2 2
الَّذِي أَنْقَضَ ظَهْرَكَ (٣) ظهـ ركْ2 2
وَرَفَعْنَا لَكَ ذِكْرَكَ (٤)ذك ركْ2 2
فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (٥)يُس را2 2
إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (٦)يُس را2 2
فَإِذَا فَرَغْتَ فَانْصَبْ (٧)فن صبْ2 2
(٧) وَإِلَى رَبِّكَ فَارْغَبْ (٨)فر غبْ2 2



وهنا الجدول


رد مع اقتباس
  #22  
قديم 08-17-2010, 05:42 AM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,245
ما شاء الله تبارك الله.

هذا التمكن من التنسيق يجعلني أدعوك للاطلاع على الرابطين :



http://arood.com/vb/showpost.php?p=11283&postcount=1


http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=116


لا تنسي ( النشاطات الختامية ) في آخر القافية حتى يتم إعلان إتمام الدورات وتقديم التهاني والتبريكات بذلك، ومن بعدها الامتحان.

أمامك بعد الثامنة - إن شئت - التاسعة والعاشرة في الطريق إلى الشهادة العليا بإذن الله. ولكنها تقتضي إتقانا للنحو واللغة بشكل عام.

يرعاك الله.
رد مع اقتباس
  #23  
قديم 08-17-2010, 01:22 PM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
ما شاء الله تبارك الله.

هذا التمكن من التنسيق يجعلني أدعوك للاطلاع على الرابطين :



http://arood.com/vb/showpost.php?p=11283&postcount=1


http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=116


لا تنسي ( النشاطات الختامية ) في آخر القافية حتى يتم إعلان إتمام الدورات وتقديم التهاني والتبريكات بذلك، ومن بعدها الامتحان.

أمامك بعد الثامنة - إن شئت - التاسعة والعاشرة في الطريق إلى الشهادة العليا بإذن الله. ولكنها تقتضي إتقانا للنحو واللغة بشكل عام.

يرعاك الله.


السلام عليكم

الله يبارك بعمرك أستاذ خشان
وبإذن الله سأبدأ في النشاطات الختامية وسأكمل مسيرتي إن شاء الله
للدورة التاسعة والعاشرة بإذن الله

فطموحي كبير واسأل الله التوفيق
والدورات السابقة أعتبرها البداية ولازال طموحي كبير واسأل الله أن يقدرني على كسر حاجز اللغة والنحو

لكم مني الدعاء وأسال الله أن يجزاكم عني وعن الجميع كل خير
،،،
رد مع اقتباس
  #24  
قديم 08-17-2010, 03:09 PM
((نادية بوغرارة)) غير متواجد حالياً
خريج
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 2,799
مسرورون بهذا التقدم المتميز،

أستاذة عبير ، دعواتنا لك بالتوفيق فيما هو آت .


همسة : سنكون من الشاكرين لو علمتنا * في موضوع مستقل *بعضا من مهاراتك
في التنسيق خاصة الجداول و كيفية إدراجها بالمنتدى .
رد مع اقتباس
  #25  
قديم 08-18-2010, 04:59 AM
(عبير التميمي) غير متواجد حالياً
.
 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 558
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة))
مسرورون بهذا التقدم المتميز،

أستاذة عبير ، دعواتنا لك بالتوفيق فيما هو آت .


.

الله يسلمك أستاذه ناديه
ويبارك بعمرك إن شاء الله

اقتباس

همسة : سنكون من الشاكرين لو علمتنا * في موضوع مستقل *بعضا من مهاراتك
في التنسيق خاصة الجداول و كيفية إدراجها بالمنتدى

حاضر يالغاليه
إن شاء الله

سأقوم بشرح التنسيق بالتفصيل بإذن الله بأقرب وقت
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 12:35 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009