الحزين-5

ماشاء الله

مسيرة موفقة ..............الله يبارك

بورك بك ولك وعليكِ أستاذة سليلة

كل الشكر.

التمرين الخامس:

المطلوب من المشارك الكريم وقد أصبح الآن في مستوى يؤهله للاعتماد على نفسه أن يأتي ببيت من

المنسرح ويحوله إلى الكامل على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 1 3 3 1 3

3 ) وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح

بيت المنسرح:

سمي منسرحا لسهولته ولكنه يعيي^ــ^

صبرا أبا عاصم لنيل علو *(م)* مٍ ما لهن المثيل في النظر

صب2رن2أبا3عا2صمن3لني3ل1علو3 *(م)* من2ما2لهن3نل2مثي3لفن3ن1ظري3

تحويل البيت إلى االكامل:

2 2 3 1 3 3 1 3

صبرا أبا يزنٍ لنيل علو *(م)* مِ ما لهن مثيل في النظر

صب2رن2أبا3ي1زنن3لني3ل1علو3 *(م)* من2ما2لهن3ن1شبي3هفن3ن1ظري3

بيت من الكامل:

لا تتركن طريق أحمد واح *(م)* ذر يا فتى طرقات من سفل

لا2تت2ركن3ن1طري3قأح3م1دوح3 *(م)* ذر2يا2فتى3ط1رقا3تمن3س1فلا3

تحويل البيت إلى المنسرح:

2 2 3 2 3 3 1 3

لا تبتدع في طريق أحمد واح *(م) ذر يا فتى من طريق من سفل

لا2تب2تدع3في2طري3قأح3م1دوح3 *(م) ذر2يا2فتى3من2طري3قمن3س1فلا3

أجبنا وانتهينا, ومضينا وما انثنينا, ولا أعلم هل أنهينا؟!

أرجو التوفيق ومن ثَمّ التصويب.

هذا والله أعلم .

أستاذتي سحر وزميلي أبا عاصم..
مداخلتي هنا للسؤال وليس للتصحيح


علوم هنا أيا رجلُ *** فكن في نوالها أهْلُ

فهي المياه نافعة *** صفت منهلا وكان سهْلُ

هل يجوز لنا أن نعرب:
في نوالها اهل: جمله اسمية في محل نصب خبر كان
وكان سهلُ: كان فعل كامل وليس ناقصا لأنه مقطوع، سهلُ: فاعل
تغيّر المعنى.. من كان ماءً سهلا الى كان سهل اخضر

شكرا لجمال روحك

بعلمه وزاد العلومَ أمَلَـــا = ب1عل2مهي3و1زا2دل2علو3 م 1 أ1ملا3

3 3 3 2 3 1 1 3 ؟

بعلمه وزاد العلومَ أمَلَـــا = ب1عل2مهي3و1زا2دل2علو3 م 1 أ1ملا3

3 3 3 2 3 1 1 3 ؟

محاولة للتصحيح أستاذي خشان:

ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه وزاد العلومَ أمَلْ

إن شاء الله تكون صحيحة.

والله أعلم

.

2 2 2

أراك مغرما بزحاف هذا السبب وزحافه مستتثقل.

2 2 2

أراك مغرما بزحاف هذا السبب وزحافه مستتثقل.

الغرام في حرم الكلام حلال ^ــ^

أضحك الله سنك أستاذي

هو ليس حبا وليس غراما بقدر ما هو عجز الفتى عن الكلام وعن تصريف الأحاديث, فيراعي غير ملهَم كما

يراعكم أستاذي خشان, لكننا نسدد ونقارب ونستعين بقليل من الدلجة -(الزحاف المستثقل)- لعل وعسى

يرعاك ربي أينما حللت أستاذي كل الشكر.

أستاذي أبا عاصم
غير المعصوووم من الزحاف
قلت:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه وزاد العلومَ أمَلْ
ما رأيك بها:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ
ما تريحك من زحاف أثقل خطوك.

راقتني إزالة واو العطف رغم صحة الوزن:
ما أحسن العلم في الفتى إنْ عَملْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ

شكرا لجمال روحك

أستاذتي سحر وزميلي أبا عاصم..
مداخلتي هنا للسؤال وليس للتصحيح


علوم هنا أيا رجلُ *** فكن في نوالها أهْلُ

فهي المياه نافعة *** صفت منهلا وكان سهْلُ

هل يجوز لنا أن نعرب:
في نوالها اهل: جمله اسمية في محل نصب خبر كان
نعم يجوز ، لكن شرط ألا تأتي بعدها كلمة "أهل" ، فلو قلنا ، "علوم هنا أيا رجل فكن في نوالها " يصح أن تكون شبه الجملة : "في نوالها" خبرا للفعل "كان" والتقدير : "علوم هنا أيا رجل فكن نائلها "

وكان سهلُ: كان فعل كامل وليس ناقصا لأنه مقطوع، سهلُ: فاعل
تغيّر المعنى.. من كان ماءً سهلا الى كان سهل اخضر
أما الفعل " كان" الذي يأتي تاما، فإليك مثاله ثم أنت تقيسين عليه :
تلبدت السماء بالغيوم ، فكان المطر ،
المطر هنا فاعل للفعل "كان "التام وليس الناقص في مثالنا هذا .

شكرا لجمال روحك

وقع الاستاذ أبو عاصم في الخطأ النحوي المتمثل في رفع كلمة " أهل" وحقها النصب ، وحتى لو لم يقع في هذا الخطأ النحوي حتما كان سيقع في كسر عروضي ، وهو إشباع حركةآخر الصدر في غياب التصريع ، ولو أنه قال وهو بذلك جدير :

علوم هنا أيا رجلا *** فكن في نوالها أهْلا
فهي المياه نافعة *** صفت منهلا وكان سهْلا
على اعتبار ان كلمة "رجلا " نكرة غير مقصودة أي النداء موجه إلى أي رجل كائنا من كان ، وليس رجلا بعينه .


يرعانا ويرعاكم الله

أستاذي أبا عاصم
غير المعصوووم من الزحاف
قلت:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه وزاد العلومَ أمَلْ
ما رأيك بها:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ
ما تريحك من زحاف أثقل خطوك.

راقتني إزالة واو العطف رغم صحة الوزن:
ما أحسن العلم في الفتى إنْ عَمِلْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ

عَمِلْ ** أمَلْ
فتحة كسرة سكون *** فتحة فتحة سكون
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

شكرا لجمال روحك

ما ذا لو قال :

ما أحسن العلم في الفتى والعمل ** بعلمه يزدان السلوك أجَلْ

ما ذا لو قال :

ما أحسن العلم في الفتى والعمل ** بعلمه يزدان السلوك أجَلْ

إنك أستاذي لحسن لمشقّق بيان, قلتُ سابقا كأنك تغرف من بحر, أسأل الله لكَ المزيد.

ما شاء الله لا قوة إلا بالله (بالخليجي يقولون عيني عليك باردة)

مزيدا من شكر وثناء.

أستاذي أبا عاصم
غير المعصوووم من الزحاف
قلت:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه وزاد العلومَ أمَلْ
ما رأيك بها:
ما أحسن العلم في الفتى وعَملْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ
ما تريحك من زحاف أثقل خطوك.

راقتني إزالة واو العطف رغم صحة الوزن:
ما أحسن العلم في الفتى إنْ عَملْ **** بعلمه ما زاد العلومَ أمَلْ

شكرا لجمال روحك

كل الشكر أستاذتي حنين

المعصومة من الزحاف^ــ^

لا فضّ فوك, ولا وضّ فوك

جزيت الخيرات, على ته اللمسات الطيبات

إنك أستاذي لحسن لمشقّق بيان, قلتُ سابقا كأنك تغرف من بحر, أسأل الله لكَ المزيد.

ما شاء الله لا قوة إلا بالله (بالخليجي يقولون عيني عليك باردة)

مزيدا من شكر وثناء.

شكرا لك على مشاعرك الطيبة استاذي أبا عاصم ،
موفق إن شاء الله تعالى

هل أمضي أم ليس بعد؟

[(سحر نعمة الله)]

التمرين الخامس:

المطلوب من المشارك الكريم وقد أصبح الآن في مستوى يؤهله للاعتماد على نفسه أن يأتي ببيت من

المنسرح ويحوله إلى الكامل على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 1 3 3 1 3

3 ) وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح

بيت المنسرح:

سمي منسرحا لسهولته ولكنه يعيي^ــ^

صبرا أبا عاصم لنيل علو *(م)* مٍ ما لهن المثيل في النظر

صب2رن2أبا3عا2صمن3لني3ل1علو3 *(م)* من2ما2لهن3نل2مثي3لفن3ن1ظري3

تحويل البيت إلى االكامل:

2 2 3 1 3 3 1 3

صبرا أبا يزنٍ لنيل علو *(م)* مِ ما لهن مثيل في النظر

صب2رن2أبا3ي1زنن3لني3ل1علو3 *(م)* من2ما2لهن3ن1شبي3هفن3ن1ظري3

بيت من الكامل:

لا تتركن طريق أحمد واح *(م)* ذر يا فتى طرقات من سفل

لا2تت2ركن3ن1طري3قأح3م1دوح3 *(م)* ذر2يا2فتى3ط1رقا3تمن3س1فلا3

تحويل البيت إلى المنسرح:

2 2 3 2 3 3 1 3

لا تبتدع في طريق أحمد واح *(م) ذر يا فتى من طريق من سفل

لا2تب2تدع3في2طري3قأح3م1دوح3 *(م) ذر2يا2فتى3من2طري3قمن3س1فلا3

أجبنا وانتهينا, ومضينا وما انثنينا, ولا أعلم هل أنهينا؟!

أرجو التوفيق ومن ثَمّ التصويب.

هذا والله أعلم .

ما شاء الله أستاذي أبا عاصم

بوركت
أظن مع المنسرح حافظت على السبب 2 2 3 2 3 3 1 3

هذا السبب منطقة عروضية ممنوع الاقتراب والزحاف^^


مبارك انتهـــــــــــاء الدورة الخامسة

إلى الدورة السادسة موفق إن شاء الله

ما شاء الله أستاذي أبا عاصم

بوركت
أظن مع المنسرح حافظت على السبب 2 2 3 2 3 3 1 3

هذا السبب منطقة عروضية ممنوع الاقتراب والزحاف^^


مبارك انتهـــــــــــاء الدورة الخامسة

إلى الدورة السادسة موفق إن شاء الله

البركة بك أستاذتي سحر

موصول الشكر

هذا السبب منطقة عروضية ممنوع الاقتراب والزحاف^^

أضحك الله سنك.

أرجو ألا أجده في الدورة السادسة^ــ^